新题素养提升卷(一)-【培优期末状元卷】2025-2026学年七年级上册语文（统编版·新教材）

5.他们还设置了“测英用华”栏目，后在柄选美文，茶取精华。请你限据文意，在下面空格处补写 植，大的天杯理在城里无粉事事，而且意不教球无品弹地大叫，老鸣不老乐了，楼检的 新题素养提升卷（一） 恰当的语句使整段文学语意完整，连量。(2分 m实，鼻城市部孩有章城卡钟登的小物：而且彩成姚·是它的一种标志和任。 将优小元 时间：10分钟满分：10分 读书头有五个基次，论岭是新解感：读的是一种情感：读的是代的鲨调轻用和个你命运 的以乌象就，麻崔，老将、满子，是北常的最头众化的乌先，多少年来，它们起格样着影京人生 的是：续的是在时我和个体的营景下，书中人物并有一样被风暴走，而是 ，是北人生治中不可少的空中秋。如伞，考和高于在北京巴经摄有了，麻室域大 积用与居用(H学合 :谈岭是我与者中主人公共命运同呼观，中便面时月样的因统与命运， 国到也元气大伤，都购不成来京的量数了，实在是套常的可格。 致远中学七年级)班围绕创办刊活动设立了不月的项口小组，正在对内容进行修改完 我也可以同狱符一样好，达到格致如的境 风我很美幕春明近那每春节前后都有成干上万红肾鸡由利飞来过 任芳三：确定赶刊10建心透想】 。你参与其中，共列完成相关任务 界，或了亮明人的一大种胜，年年都有电就报道， 6.设计小阻拟达定以下两个1©g,你会向同学们推荐霜一个？请结合@四的构周元素及寓意阁 ②我佩服上海人，隐们开始在城广场上养子，地上漫多着白白群的大路子，中 任务一：校对卷首语 明理由，(5分) 孩于们伸着小胖手给大鸣于限食，多可爱 忘谢生今的谦 )青春的思在人生的旅植中，臂的往心u( 世界上许多的现代大都事都有愈之的都市动，个意又上说，是的许多可 记比。在审里，我们①共流一个温约，齐一动所的款，⑨一张情的 因为有了你的陆体：我打的生浴更咖如诗如凸。耶个用美梦编以的（入爆琅满目B,娇箱顽 人C花团体装)的神，点增了梦刻的文把：學看把，我们选择在晨出发 □沧海云帆 议静得上是小龄氯王国，或者野腐子王冒，浅者施的王国，甲金山是最有代泰性的，商直是个海 善海真。在它荒整华的速人码头旁，卧着上可头生的大海，旁无人地打，游戏， 地登，引来无数等人肚定观贯。海滨饭馆虾花格连的座位与成一半雅座来都传斯客，甚至括起高 携手的岁月里，演坪多少年，样了多少热比，留下寸多少属誉海。于是，我速你随 图2 离的木板大看台，可以登高检。拿迎金门大别有一处规海岛的胜地，夫平洋海灣中有个小 处果期，笔下生花，溪常世同繁华。传一是七影故事，饮一杯五味人生，让我打同醉，同醉在这火 出石孤岛，辆息着上万只大喻满城.鱼属，海鸡，只毫鱼群一对，这上万只大海岛便一起腾空，作 低空滑，后，一延，绿非弹一杯，附入水中，首发百中，钻水面时，肾中必有鲜灵的 1.校对小组对一些字音，字彩拿不准。体写出下面国语中拼音所对位的汉字，给加点的字选出 更，这个地方每近节位日，佛引来成千上万的孩于和他们的家长，他们一看统是好儿个翰头。看 二，现代文阅健5分 正确的读音，(4分) 海普，看海鸟，便成了金山人的待能节目和一大享受，位符套，和上博馆有着装不多 (一》阅读下文，完戒7一0题。《共15分) (1)k1( (2拼cdu 可零的常高地社 都市精风 3)热比 (4露 (A.位16 而从所史发展的角度看，任何一个原始城青必然有乌有是有琴，四所司在一个蓝天之下，同 r 2.他们在藏语的选用上产生了分鼓，你认为正辞的这项是()(2分) 饮一江衣，头网生长在一块土地之上：只是，由于人类的有建和生存环境的不断高死，岛，意、兽湘 D工作的她方以请是清后的杆官，里面有一个古树参天的大院于，山得很。出于 斯过酒三会亮斯新灵能。这公看来，编布壁无息无童无染美必是好事，是的请，效市里有没有 L琳满日 B娇动人 C,花团锦 人稀少，常有岛儿飞来息，最多的爱鸭和灰喜。喜多是或戏或时，而喜鹊则或帮或， 3.他们对函线句的顺序有不同的见解，认为正骑的序是 (城序号)。〔3分》 一会就是一大年，它们高高地在树枝上流来现去，飞来飞女，叫来叫去，非常清既，为达座学府式 鸟，兔，兽剑是一个不错的衡量标准。先是衡量人尧意识的自觉程度其次是街量生环境减 任务二：填充栏日内容 的大随院管了一源生机和处袂。常常带为观者培在树下着戏的儿们，说 量的优粥程度。 配如此说未，“张城累人“并不正常，置然，己经可之见，习以为常了，是“与巢共舞“这个 ,栏日小设置了一诗情”世目，旨在让诗登在心间流端。请陈根据提示将下面的空格补充 “黑，述是我们的一餐！“ 心巧了，迁看见一只小脸。在花家，在发闲管忙的三麻落迪，然有野生的小检风 爆亮而是祺的湖姐更具有现代意识。 茂直是年缝，它是打哪儿来的呢？大青任了，我常常感以生物界生命力之脆蛋，于是我又常常 7,对于意京藏的小动物，请指作者对它们的情盛补究完。(2分】 属面/麻境/情感 诗句 作者及日 说，“代文学管还有一堂，一小龄，”听者无不惊设，水释，党得小秘汉长在北京城 动物 情感 真不容易。 ①其实，仔幅观察量发理，一年四李，有许多品种的岛会轮凌先隔表打过个大院千，不这多年 小粉 1 是一一双它们中有灵岛小黄覆，量迁有一种特刷中巧的岛，及小麻准的 一平大，歌可是唱得很好听。一听见它囊唱，我会立刻奶下笔，虑到院中去有它，听它那动人的吗 小流人家。 叶，以为是难的本等 2 马我越《天净沙·秋恶 国多天，在院中·在限离就高的桔枝上，常碑着一对填大的高精，连大霄标是果黑的，它们来 8.结合上下文，用解下列加点词语在语境中的含义和所益含的情感。(4分》 不叫，果地理着，居高临下地着这忙绿的大城节，银两个孤而宽的观着 我常方现在我就中的那两只大录鸟感到疼过，它们叔手已经没有了重升飞出日落飞回的 王湾（欢晚题山下 ⑤现在，名北家，连乌瑞部久连了，几十年曾，我小的时候，老鸡是北京一录。清晨，成群飞向 可慎，光向天布碎在城里无所事事而且不摩无品学地大叶，老不老呢了，怪可怜的 话外，在多下地里直个：黄瓷，成群飞回道笔，在城笔暴很方毒争这什多村少人的深官天度壁技度 复童之多，达到选天的地多，一飞靴是鼻压压一大片，有几上干只，叫着着，始清冷的天际增 率白《用至器龄发迁龙 添了一燕无序的件奏。它们很准时，人幻按看它们飞出言进的钟点尝作休惠，剑真能起到生格钟的 标有此寄》 用 我常为现在我院中的两大到姓过，们低手已没有了日升飞出日落飞回的可 口阳末状元卷离文七年级上用【3 9.文章第⑧一修段提到了其他城市的鸟儿等动物，请分析这样写的作用。〔4分) 11.下列时材料相关山容的理算相分析，不正隆的一晚丛()2分) 17.请结合谢道堪，张关兴两人的言谈，分料说说他们的日答抄在何处。并参厘链接，闲连你对 孔子提出的“兴于诗“立于礼“成于乐”，在今天看来，就是全民，新时代的美育有 (世说新研·言语》中“言”的理解3分】 且从古至今，先桥们的客种英育思想结n,对于赴会丰义文北的大发活大紧荣具有现实意文 【链接】（踪大丘与友期行》出白《数说新带·有正）。方正，插人行为、品性王直，分平 C通过认识，理解和承赏中华大随上的优秀艺术作品，年轻人可以增菌文化自觉和文化自信 边义 D,爱上中华优秀传统文化与艺术，并把这种精神和气质能到全世界，郎佳子作了很好的 10.请说说本文的标题有哪些含义，(5分) 示范 12.或锅巾华美育精神，可以引导年轻人怎么做？请积据【材料一】概括。《分) (二)阅读下面一首诗，完1819题.共4分） 冷香菊 业果 击我成餐边者其，参阵银飘登件笔 (二)阅读下列材料，完成11一13。（共11分） 13.请合三则材料，探究郎住子成作为~北京面人感”第三代传乐人成功的原闪，(6分) 无径幽林甘冷落，骨干人世境夹 【材料一】孔子认为教官是“举于诗“立于礼“藏于乐”，其中就包含着对美有的重视。今天 18.本诗一，二句中的 霜 两个词写出了药花开微的环境，“香“和透”二字则写 我幻用“中回梦”表人心，一定意义上镜是全民族的“异于诗”：加强制度建浸，强朝度自 出了菊花的清春四溢”。2分) 信。一意义上玩电就是新时代的“立于礼”：“乐”的“乐”不仅是音乐之乐”，快乐之“乐” 19.木诗和岁参的（行军九日思长安故列霄诗中配有“菊”这个意象，甲表达了作者不同的感情 且麦在道德的青地高尚，治力的竟相适发，精神的吊辆向上、人气对美射生治的追京中不新实现 三古诗文领请（鼻1分 请任达一首诗《，站合诗敢的三四句分析作者的感情。(2分) 的“天下尽相”之乐”。从古至今，先骨们时于美的思考从未止步，这步思超结品在今天仍具 (一侧读下面两个文段，完成14一17思。《共11分) 有嘎宾感义，社会主义文化大发展大警荣来自民间、象年大堂革的时代，表们玉在大热步迈向现 【甲】谢太得米雪目内氧，与儿女讲论文义。镜而雪理，公处然可：二合雪岭好何所红见子州 代化，七，其写要加任最有 儿日：”量质空中是可板。”见★日，”衣并牌家因其经，”公大美乐。中公大见无突女。左等军王制 (携自叶小文（为什么重要？ 之也 国，整本园读令 【材料二】中华民装润有500多年的的挺文明。头特中华美育精神，用美有通养“是国心 (节进自《世说而语·言唇》 20.请从下面两个小题中任这一题作答。5分) 灵”，不坊从教富引子年轻人格爱艺术开锦。年轻人通过认识和那解中举大地上的化秀艺术作 【乙】陈太丘与灰期行，期日中，过中不至，太丘会去，去后乃至，元方时平七岁，门外戏。常 1)规则的精定不仅是约束，更是督促自我成长的动力。在班领举行的西游记)名香到读交 品，可以利开的视野和包客的心，增任文自觉和文化自信。引平年轻人程近，中国 问元：“草君在不？”答日：“君久不至，巴女，”友人便怒日：“非人战！与人行，相而去”元 流会上，语文老都让你站合下面的同日给同学们讲一讲繁整咒对移悟空成长的很进作用。 文艺作品：有尊于候优毒文化传氏，用屋做中国人的感气，骨气、底气， 方日：“君与军君期日中：日中不至，时是无馆：对半写父，别是无礼”友人斯：下本引之：无方入 销延成 引年平轻人对美的速求，有期于以美为蝶，沟道世界。从质定上看，中率民或欢地并提的一 门不幅 (心数归正六赋无踪》 有的文明成。我红相信，更得秋食之国，民族之美的年经一代，色是在国交流中 (市进自《世说新语·方正)】 (2)在朝花夕拾)名著读交会上，有一个“我为鲁迅建公众号”的活动环节，如果让你在书 传墙美的使音。墙养年轻人懂得欣食中国之是，让袍们发上中华忧秀情就文化与艺术，连是中 【丙】张吴兴年入多，专省，先达甲扣其不常，故戏之日：“书口中何为开稍案？”张应声答日： 中选样一个人物却入鲁遇的”明友圆”“或拉入他的”思名单“，作为小组代表，保会选择堆 外，是把这种背神和年霞传虽到全世界，一C能业世暴所到更多、更好的中国声音，中国事。从 “正使君梁从此中出入“人莫物答 髦？请洁合名著内容说明理由。 底欣中国之美 节选自《世说新语，)】 《演编方杨视《用是真清养”菱丽心风”)》 【注再】先达：有龙厅平可面又南位区达的首重。②常：普通、乎凡， 【材料三】年仕子浅，95年出生，国家复非连“业某面人年“第三代传承人。德瑞老手艺坐 14结合语境，为下面加点字远择正确的义项。（填序号）(？分》 试戮新对，时探常利用姐，直等与球介示传就枝艺更多人了解并爱上爵塑 (1)亏陶 我受失 五、文(0分 记者：北京气奥会期间，作头人陕大会定发过氮示，施年外那次量历码？ 《)正使君琴从此中出人( A.使者 使 C,让.深 21,精从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文，(50分) 年子或：给外国友人做中传纯文化的展我本和的哥E至动的射候，他黄了 15.下列句子中，都点词的意文和用法全都相同的一项是( (1》恒设登是连一个仲括这制的盘状王国。价施晚适需里芝草材太的是式飞岛鱼虫的文模 “害地说，家里有两个孩子如展式常回去一个，大了。我又微T A,公欧然日 其人舍答大喜《杞人天 泉水山石的对语迁能和它们一起文流、生清…在里，你们之州会有怎样的故书 一个“求城境”送给他，让地同去一议古样物 B去后乃第 屠乃奔倚其下(《很) 发生呢？你夏会有怎样的收被呢？ C相委而去 人不知而不昌《（论语》十二章）) 请发挥想象，自拟日，写一尼叙文。 年位：这个件品网《中烟)，是在三入如女节制作的，多医护工件者在一线商位上 D戏之日 夫君子之行《藏子书) (》本是什么？“一觉到自然醒“批是裤“和家人一起仪子”是“想装的东 育能了巨大力量，我觉得理应戰一个作品，向驰们登敌，面整者中有一个非常吉龙的理材锐是待 16.请将文中西横慢的句子都详成现代汉语。(4分) 正好打析“裁是幸格：“有人帮忙校住电标等你”就是车格一幸福很简单，它时时制射在 就戏刷，传列中有一个中帽英雄的桑一修杜。我得在这个时代。可以把地要此起 《1)数中是可拉。 表，一方面把待皖文化和现代划材品合，另一方而从连型艺术的角度，我们岭待轨戏则也是非宵 请以“本辐很简单“为话愿，结合自已的生活体验，写一算记叙文。 岭裙的。所说我礼把待能和现代拼合在一起·表达对女性的数意， 《2)友人惭，下车引之，元方入门不踊 要求：①不得套作.不得抄袭.要有真情实城：②自拟圈目，自定这意，自志文体（诗最除 (端编日孟禁行《密酒人探人民大会) 外)：®不少于50字，④不得出现直实的人名.名和地名 【4Q期末状元卷话文七年级上益情感真学动人。如（阿长与（山游经）对出了一个湾朴养良，但某装方育又偏为里 发北球头去了自己钟爱的动物南率过，饱帽的心情排成对比，在对其绝城市舞有 紫第成场，表达作者对触经根礼人民的同情，对早日平定战礼的渴望以发对放的4.口晚上地鱼安《江吃苦附劳/坚线明数只身为我酸审的事奔凌(4)关爱孩子 味的农村女形单。五雪会》一文从“我看会的期待和其命开前，列“我”的兴建 自已的请物面能章.烈眼的同时，作者山期待业京还能博次到有这生部市精灵 思老 点，示钢：“不丽一切”是有表提力，要重该，“不翼一切”宜型是什么都不等密什么露 素妨消束，巧梦的津略安排鞋判了旧式家庭中家长对儿童心理的隔貌和由发对儿 ,“精灵”细生活在城市中的马、鱼，鲁这去可爱的动物，它门防件看城市的人生活，是 ,()容例：列相享钉泥大个毛碱用，因不服唐肿管数弃他面大，观音著萨送给期物 不装，可雷了母亲为了奶可角的在不端身，也凸最了母童竖巴的品烫和对家班深果 章意域的商言。舞声解暖的文字纸有盟情又有童煙，还有对人情恢放的州察。如 市母不可缺少的伏件：精灵“一国道含君作者对这韩动物的喜爱，费美之情：包是 销棉布直激，一顶酸金花粗，暗乐倦始琳相空策上，同时传给了他景流现，额取编最 的或任感 《非野先生中作者借讲义之事，不仅且判了当时日本所首的委国青年，亚写出了 理在这些请物当所在碱市的人的美承和过去相比有所业化，作者有感于某非理代 上紧解之后，孙旧学变化很大，在紧演元的束缚下洗出自我任性的半夏，使自已图 6,示：这“见”显作青为“喜一雕防身，走了那么的路”有心修，为母童 自己“葬从文“的动。 都市连乌也堆见的现实北花，表达了他对代域市环境恶化殖修，扭之情 正处理和唐纳的关系 问为自己的事情放愧“只是使典点是感慧最保的袋，表明了作者今 1. 他明叶人网平等相，其同背和美好的地球家 (2(示例一“明友国“整养人物，长，荐由，长与园然是一位身份世 导一定蚱好幅母，老陪件亲的决G, 行为自鲁，在切察您”，爱“大”字的农村刘女，低是地良补实，十分关 ,例：经，感思，卡文中的亲在否中支掉起每个家，于有面若连，通过自 1,(1)2)(3B(4 会看时美育的重“可标，A”在今天合来，现是女民编新时代的教”的表 曼信子，辛万苦“我“买幸《山经，“我“对长更多的是摩重，怀和风园 已的舒力北一家人度过了段苦的事月，我文中约母感动，在我实生中 名【解析】A样痕目：客无的东多（多得或工艺品）。B动人 与文不特。： 之情，将其人~得友”更合适 我成体停亲的不易，度学会 引导年轻人热爱艺术，增文自竟文化自。色引年轻人边敢赏中国 (示例二精友海“养人物：范爱农。荐理：“我对范爱农感情经防了由僧 ,D兴有由小经历大风的考①不安（不安）.小树在前外探身 文艺作品之美，度埃秀文化统，引导年老人道求美，得收中博之美。 到停爱的过程，下“我“在他爱农柯处日本时尤意中了糯头，使我与袍爱衣 D个人对于更育的思考以表止，币转统文化，有文化日凳文化自位。边适密 之间产生了酒间在爱农有意为“我”，目相同的装害使我打耳次相、则器和相 ,()南半句实写了小本树蓓含位放的静子，后半句运用出写，起小春开花型 可，可控由表及：感情浅入派的小，年“东昂一动的“一 时代发振若求，用老手艺会试做新题材，尼传统文化餐现代题材雕合：利用新蝶分 知兴同去着复的城兴，同在范任教，经张前案风等，写了我们的友成 成开带镜料：实结合，生动形地对出了花或烷时的怅璃体现了作者对小 张友背片网异就一个温装的紫“：批排丹为②心①。 用示传院枝艺，①以更为量，沟通共界，在国际义流中传播民收之美， 将北加入明友指”更合适。 者州开花的周待， 4,①骄安一到得云上应使引寄情到碧膏心的靡老树疹醇小古道西风复马 1.(们)A【解折]结分请境，作出婚择。本与岭意易是“门中缺关“，能选：小 (示侧三黑名单“推荐人物：智大太。根荐理由：指太太允许别人家的孩千吃体。 (2)示侧：运用校人的修醇，“赶有暗儿”“大大方方”“售热架阀“繁子春花以人龄情 心测平偶岸明⑧风正一朝悬办我寄地心与明月随甘直到夜你河 2]℃【解析】陆备的意，作出珠择。“王提著军从北中出入“输停为”玉是让饰丝 却不让自的瑞子龙，在父演需终时品通"我碱父亲，教攻“我”君不健碳的常碧和 态，生动彩象塑写唐了膏花克相淀较，花开紧盗的情最，言有活力和情想。 三示时：像小草一异整强地理着风 一流人物风这专令出入”，故送C, 缩得来的首作未变实，这些做法浮请止“裂"骨滑了柑大去自私自科，心术不任的真 心，示斜：①小壶付面引大风粘危不乱，自尿我引生活中必感会海鲜很多考老，我目应 6乐例一：我法调1。图1中内上的帝头象年看开城战具积後列上，明社直闹的酯神 5A【相标】L…一的群子一…的样子。我才/于是，慧。已表承挂：不泽来特 国日，斯其知人“里名单更合适 做格意不礼，处斐不短：的小存所生存环搅差，阳光也被大树笔片：但是依然璃条生 风粮。钟表提程用学打委珍始时间，充分利用博一分海一妆来学习相规长，“奔处“ 翰，中，几化词，省或关外/动问，的，旋选，N, L.4 存，这后示我们无论身处多样要劣的环境，那不要失去看里，真位该认认真真地鱼 表达丫渐藏成员共同算过转决心和勇气，“一起向未来测强调了来暖成药之和的1长(1把盐撒在空中大体可以粗比。 新随壶养提开海二 对生活，①个查所经姓风约院扎仍经强存活，启示我们面对推斯和婚身，具有不则 州结和协作，共同为实残新缓日育努力，文字整体传达了将规积餐向上，出结 2)友人感到惭魂，下车来拉元方。无方是进塞门，世有头看。 1.(10(2金撞②堪 不绕，才能创造出美好的未来 拉，其同奋年的解神风观 17.萄道想部住害与璃繁特的飘飞之查相能特转点，同时用”相繁“绘人以春大甲格到 二.①度渊卧听风吹雨心铁马冰料人禁来③请养1斯夫：①不骨任夜@正是江 11.11同“无”，2有42)作3》@(4)特 尔例二：我选国：.图：主体是“隆持云帆因个大字，达四个字离意深另，取自李自 来的感觉，比难餐为种做。张关兴响着对为的逻到，含富地进行了成肌 南好风是。心落花时节又逢精乐例：心夜发清溪斜三峡必思料不见下输州 1艺，人【解析】A民同。一：的人/代网，…竹人。及虎何。那个/税何，他的 的诗长风装流合有时，直挂公飘济沧“，意思是，尽管前验，整信终有 《片说新译·★语中的”言语“物一个人总维敏提，虑青养即 (1)乐创一，书是人类注的前。 天会畅起高高的配，瑞装能存的大算，直达具思的陵序。这句话售诉现1，显据人牛 【物考滑文】 乐二书视校慧点在人生 3又有个人为这个杞国人担忧面胆，就去开导。 上会列许本和性折，但其我们定信念，积极图对，就一定够支耻 2)例：当前绝大多数初中生对读书缺乏：当大多（园过半数） 4,【甲】文家不是要的：【乙】文告诉我们做事要度，不佳走极 ，实已的日，“沧身云”边的眉￥量海上日出，给人看便，力量勇气 中为什名寸一个两他声琴，”正是让一人物风中台入 中生书有计到©当地大多数初中牛书只关内：①当大多 杞人“相“人“两个人都晶事物认识不是，爱华角尖，比校前共授有起鞋好 漫有人能时 中生缺学良好的书方达《或累和思考的习模，（任对再方喜山可，若有其图 外寸 怎无的本文，任意安为，慢有一点儿顾县。在文中指儿可以授有属，设有 答案，官之有序即可 【参考安】 约束白在鸣叫。轻可怜的“儿科爱，体现了作者对老不随国鸟 1示例一4滑乔)一许的三，句写开于径，甘于冷落，表作者自甘，不 3)示，网上读“大于稀。同上园接的行息具南不齐，我是提条，我冲学牛 【乙】以有一个再的人，点去微客，上人请他一起吃，地 物之情。这个时子流露出作对我代布市写儿题来脑少，乌来随少的感 易受到有害信息的影.件上浅如乏自律，不能正对将就容品桌上，不 波，混有味道，主人喻说后干是在不里如上一点，人吃下如了的，觉 .第8一0爱情始调内外其他都市的物，抒对人们对这生灵的爱之情，与 诉例二《行军九日果长安故对》一诗的三四句活用慰象的，花科干园 自，从影学习成。所以，我方钱为：我们中学生还是要书本阁读 26口期末状元卷适文七年级上