期末真题重组卷(一)-【培优期末状元卷】2025-2026学年七年级上册语文（统编版·新教材）

4.七年线日)班举行明友一生一起走“专地学习清诗，请你参与并完成任务。（共母分） 走了我的凳子，我很生气，就站看写，就这件事大发我论，笔流初妇海沿，写下了一篇县似“嫩文 期末真题重组卷（一） 【任务一：写主持稿】 的东，心烟要被老师怪了。出子意科的是意师大为肤，风塘地批道“于失，盛此作 优小元 使丢春落帽之事东专千常矣1”柠笔是蔬，化解了子霜，对暮和安桶了表这随少年气盛的。那 时间：10分钟满分：10分 (1)活动并始之能，同学们推选你做这次涵动的主持人。请作为主持人的你设计一段精彩的并 场白.(80字左右)2分) 事时，我情不自禁地写下了：“草·微何曾两是麻，夫写笔生花。鸡虫失深阴事，流得先生 间单们，进入初中，我们北并启T一授全断的学习旅程。下面塘你琅小培网学一起参如“漫 说孟喜，”教育的智感来音对学生的挚金限请，零生是长师心中的“空”，听、爱护、宽家，#验 步语林的阅吴深常清动吧 【任务二：确定活动形式】 从教的智慧大门就会向你敏开 ,积聚与进用共3分 (2)请为本次专题学习活动设计两种话动形式。《4分) 高中我学毛璿老师不前芙教得好，月学们都常开他。的一清知水，之 1,以下是小培根写的“条日畅读·莫国”活动文案，请你椅助他完善文案内容。《共4分) 动形式一 聚设，思路之清所，语言之高结，推理之严密，令人叹为观正。艳的话要言不烦，一语戒的，解通的 礼记)密：”春，夏秋学礼续者，”李，天气粥冷，电一杯暖茶，根进图书馆中 后动形式二 样序如春夏冬的拳节提，址不乱。的韩维能力的培养非得益于毛老师的 坐名意这人多防里及士场框查的殖事 【任务三：介绍白己】 数学课。他的过疑的是参功更是一艳。高几何因形不用国规：禾用三角只，码业梦不用直足，国 ，在静适（①）中除浮z0(@),没心灵，网读没有静（心》听实的凳力，却 (3)下面翰志了同学们自我介第中的语句，认为其中表达最得体的项悬 2分) 是解名规楚。处师圣有真才幸，直意同，不地有丰成会脚。表一某子标以悦为传样，而位拿习 以让我们登过所史长河回看过青，朝艳未来：间续无法骨着我们P旧0（④）详过年，但书中的文 A“我车常喜欢文学，酷爱写作，这个月又有大作在校刊上发表了，” 有一毛者师把我或到小公长育？一香，数学做上是杜的大“”，我大只一场。他 年却可以让龙的精神去 《A港萨间游》任界的身→个角意1阅业液有万能的建 B“入学军调真让我难忘，与官、同学们的合形我一直存着.” 严唇地抚：”作让必改网伞抄答量。不是帮的故，是害故，地有妇驻，不重，径可以很轨一起季，帮 法，身一个布盏满了不的文明。为了消解湖寒气，发接青染的性，南 “常人是棋爱好者，如果愿位同学有兴虚，我们可以一配韧接” 地。这种投机巧是门道，打零分是委你记住，”离开办会室时，文重童地加了一 看出书程特量办”赛日杨续·非你某属” D.“下个月是我的生口，每年过坐日我都会请同学率陪，以增进友谊.” 停和人一样龙老实，懂？好好想，”老不只是心学习更是心不让奸友尘污桑学 1)请你面段中都点字往或者根音写议字。(分】 二，现代文阅读（养7分） 生的心灵，防服社渐。随着年龄的璃长，阅历的增多，我更深剂地张会到假人套国体造明，录里俱 D静温《 4径2do( )①捆转( ①p西()洋过海 小培带领探究组走进“现代文天地“开展作品阅读括动，请你帮他完成各项任务。 登，殿事要心口一，言行一登，不可有半在授机取巧。从几十年，不管担任什么职， 《2)语段巾桃线处有个词语小培拿不准，请你帮他达择。（填序号(）(1分) 《…》不培准备将下面的叙事散文拍成微电影，参相学校的"作香致远·魅力语文“探究话动，卷请 记老师的就导，老老实实，涛求一个““，不虚美，不奇伸，续努力，点，弥补不足 (3)语段中雨波流线的句子有语瑞，情保写出修改建议。(1分 你作为导演.完成5一8遥，（共14分》 表有是育人的神是事业，开虚作假是板大的腐收，时学生会产生慧环的魔面影听，反偏要从自身 洁师恩来志不忘 十州 四回配片段中洋滋的师思浩满可意可触可感，制骨铭心，衣志不忘 2.小培对学道的古诗文进行了整理，请你帮他完成下面的梦理单。《8分) ①成这名已是给所之年的教所，一妈有求季生涯中教南表的老师，悲是易请万千，激时不己 那套领注情，海人不的场，在我的中，生，鲜活，有金玉之言常在啡四听，形 《有测放) 如菜移在现实世界里感到能备不墙，原皖走建古诗里，感受一个栽然不月的世寒，瑞幸白 【脚本制作】 相出月我》中的” ,表们赏到月平关 夜素发里的是特基因，值我自者，值代春提，在觉的角导下，食从量丰个多仕忆，整害师者本色 5.为了让浏员对内容有一个整体的把拼，需要你把下面的脚本补充完整。(4分) 江的美萧，读季育以夜雨寄毛》中的③ 让生◆与使◆同什，院得足于意师传速格汽的特神对时常，表感易不尽 ②那是137年，日本任略战到我乡，小学被迪停办。量后一深走唱歌，年轻的男为 副本安相 烯最城述 降悉解馈 们仿看到块人网聚后娘夜兵语霄的情：读参《什苹九目思长姿》中的 师教（苏武数羊），曲辆做沉，援慢，老得残复眉着“苏武留胡节不厚，雪地又※天，苦思十九年，两 第一单充等爱一，1》 位”衣“明合垂将爱四情感厚桂季生5中 ”,(们伟会到诗人荡望和平，化国化民的 饮雪，扰在毡，救羊北铸达“……他喝着%着就流下了联知，天了起表。我这些不满十岁的道子 情坏：逢条通《农上受格成国结》中的” 我们深初企到人感乡之情初 也感的得起表，老最后：“记。亡国是若的，要有气节，要把鬼子打出”我们从未 3.小培罪绕儿童阅读可了一段感悟，对有些语句的顺序不太确定。依次填人下面一段文字横 听到过这么多的大字，但老流的心首乐曲的律，随着苏志不治的民气 第二单 号是三，(2 边“或”懂博粮言的智慧我自时学生的单爱厘比 节和趾普，深深埋进了我们动小的心四。从教后，我曾教都德的（兼后一课，片学生交流我筒叶 线处的语句，接最恰当的一项是( )(3分) 的附，生大眼晴町着我，为年经唱歌与的爱回挚域所感动。热爱祖回是人世间最深 两景：毛拆晴处年一请如水，要言不颈妈 Y年儿童是租国的来来，是中条民腾的章望 童国设作为一什平期的情 上“明有餐畅要有气才事或孟银 层，载久的墙，是立身之本，成之基，要厚植于学生心中 体，心灵保，激发孩予红的想象力，力 动于少年儿表说，养阅读 赵随文老师是黄复的彩子，上深拉料书一眼石着，章问全在肚子里，讲时季蜜《落t表的 的兴地、会续的方，养成阅续的习， 北，我们雾更重祝闻续对于少 “外无期功任近之亲，内无良门玉尺之撞，莞轮芳立慰相”他右手食摇是着，大声说：梵 成“打客分，开枝言”我”学习，鱼人都要 儿童成长成才的阶值 ,只有让流于们爱读书，读好书，才能让把们在童年时制就 不能谈惜，色不能可循”接着，在黑板上写个大大的”，并可喝和“衡穷”的 个谈音 老美案 下封的文化悬暴，童阅读也才是真有意义，有价植的 学的下面是”乳“，不能看是眼，看成」”，不是城，是坠，笔直笔直的，就着说着，微了个笔直的委 【拍摄技巧】 ①重混儿童阅读，要让孩子门有好书可读 势。“再穷，果骨也润直”生动州，我一于于就记了。表竹是字形学音据的是做人道 6.算二单元场景二”拍摄结束厅，你先以特写簸头展示了“我”3巧年后写的一首“章·额'何曾两 心可以滋养心灵、整违审美、增细知因锦备 ,用今的话议，是他合，持续的文感染，表练会到知识不是干枯的号，是有 ，夫骂笔生花。鸟虫得失深用事，赢得先生说孟嘉”，后拍摄“场景三”。请说说这样 少年儿童时期是一生之中精神成长的关健时期 境的。从就以后，经过大量的长学宾我，我更张指到育智和背砖套融为一体，让学生陆智双丰戴 的摄的子处。《3分) D还能形曲他们认识此世界，形成对于人生，对于表来的基本态度和价植现念 课民不美建宽成，不使不船 L.①① .①①D ①对可学中的突发事件，老师处理的艺术更是令人佩 一次作文深，调坞的男生测 一期未状元整语文七年级上田 3 【饵节打腹】 《2)某一天，阳光更加温暖了使，那柔嫩约黄才一日日从菜瓦中泄露出未，像一红航金黄的卫 〔2)群腾见而噪，若有所裤。 7,电影结尾处，已是帕背之年的“我“念出了下面这句白。为了让员布确“我“北时的情 子杜满了椎装 感，你需要帮其设计表情动作，期读重音并用述理由。(4分) 白：聘北片爱中洋温的洛痛师感可备可融了感，制片给心，来志不忘！ 16.背解排将出“时为什么“悲鸣不已”？请氧括原因，并根据文段内客氧括喜鸭的形象特点，3分) 【细研图本】 1.第③段分别写出了春花，春风怎样的特点？(2分) (二)阅读下面一首诗，完载17~18题。（共4分） 8.标题是文木的眼眉，请你分析文本在内容上是如何肌应标题《浩荡等恐水志不忘的。(3分) 秋调（其一） 12.请从休就，内容，情感等角度说说选文和谋文《春》的相同之处，(4分》 刘再得 自古逢农思最家，夜言积暗胜春朝 空一排云上，便引诗情到碧霄 (二)阅读下文.完成9一12题。（共13分） 17.谈谈诗歌第三句“晴空一鹤非云上”中“排”学的表达效果。(2分) 婉转的春 三，古诗文阅为1分】 小培带领探究组走进“古诗文部落“，道请你完成下列各遥 ①阳雨年进了，阳光明喻起来。二月的李节里，泰廷在装个角等堂授代者不动声色，本日的 《一读下面两个文段，笼13一16题。（共11分） 女家运在一发一发地侵：着，寒意在角角落落态高不舍地棒解着，对于附龙的惠运置之不理，偶 【甲】一屠晚即，担中肉尽，土有制骨。途中两策，城行著总。 尔有度吹过，适有常凉骨的感，有时还会有一场稀得的雪。样的时节人们烧有了酚 18全诗表达了诗人样的人生态度：诗人为什认为“日胜卷朝”？(2分) 普惧，授以管。一狼异骨止，一算仍从。复投之，后县兵而常狼又至。骨巴尽矣，而两镇之开 如故 酒年落里的奉天脚少蛇转，一淀三斯地扣着顿爵的疆胜款款而来，最帮没有什么气》即执 居大容，摄富后量韩做。隔野有麦持，摄主积燕其中，等荒成丘，乃寿终其下，色世蜂对 着，一十十地北摄着角已的知地：先是空当重有了一姓爱意，连面的风凸了活骨复不年那名硬期 阳先一妇冬日里的德忽，套发变樽明业起未，那样的阳先限是有了儿分力量，毫不合地 单不育吃相向。 在扇角落落里，小草费早些知了达种温暖，辆揭择济地拟出头来·一场幅语过后，提大大考方地 少时，一孩径去，其一天生干前。久之，日银属，意敏善。嘴蕉起，以刀导粮首，文量刀规之 9.在“品读经奥"话动中，同学们其同探寻经奥文学长河中水不留色的章心完芒。下面两则文字 绿起表，浸有了世毫的羞浸感。提岸的柳总时不往粱宴了，帕长柔轮的社条在风中飞舞，所到春 方行，转视后，一皱洞其中，隆入以其后，身已年入，止露是。希命后断 分别是林先生对（西游记）和战理群先生对朝花夕拾)韵评价： 天的演息情慎起了来餐，每着，饰着，和不经意的风在温的阳老里河，装 赤地之。乃语前兼其涨盖以挎敌。 动将世界，儿童的游戏吐、美真的童心与非亚样的想象，这一切形成了除数在{西游记》中 一天：相无更加暖了些，术柔的黄吉一日日从等芭中来，一红红金凳的丘争接满了 的童活的气氟。 挂头。还是那场两吧，雨后，叶子使如一只只纷飞的蝶我然在技头朝篇老异，转最就是一树的怎 《选自箭超的《缓》》 林捷 范了，达个时根，表天才射快了行走的购多，在一夜之间唤醒了千花万桑。 【乙】装氏中，有古木，鹤果上，特单特出。一日，鹤相期其上，不。顷之，有年鹤鸟 在《朝花女给)中，鲁还x一种温，加《的笔叫，记录了自己童牛的东满。 夏里，置生径场的是本，及权还千备，天色，加在的同首间远出了一情 渐近，集古太上，移有二腾时对，弟相语状，流所锈去，未几甲，一蹲拼空而未，“感略“件声，二鹊 一投年群 ：你还在惊以着花的神奇，风拉处，即有花解份然，必它在治站吧，这时，黄的叶才 见后，群见而，有：鹊又“略“件声，允所请。鸭于木上盘三臣，埋冲 小培发观，两部作品虽一部为神话小说。一部为回忆性散文集，粗都有“章心和意直“。睛以其 姆烟欢出了它的有面，之后，是就花得一限成桥地的脸，有了前人门名多请句的沉发、浸豪，怎盆 售装：衡一卡蛇吞之，群鹊空骨，若庆直谢也，置二鹤招得援友包。 中一军作品为例，结合具体内客，篱要谈谈该作品是如何体现~童心和童真”的.《5分 看榄死都是那名吴意量的，有桥情，也有无分甚骨，席并二A女子的龄。桃花复平是量为大写 的春天，桃花开了，苹花梨花包相链登上天约台，墨重射地在春天里院放，奉候自己的定 (透白张湘（二教友） 。春天在建群的华真世里，在这样热热闲的蕊品中正式表到人，开始它为的程 【注释】①米元：过多久。②，：一种齿结的年，蜜长南直，③且：周，图。 ①风在泰天里也是那林时不丝寂裳，它在泰天里收数了雄角与锋芒，浸染了花春与温城，达 13.下列句中加点的词语含义不相同的一果是()(2分》 五.作位（门0分 样的其手过树叶与花朵，在肌肤之间非意地等走，不冷也，不热，格到好处，盘判得都家少★。春 A骨已尽矣 不已 玉一毅径去 俄面扬去 20.阅读下面的文学，从以下两个写作任务中任一个，写一篇作文。(0分) )乃悟的狼望寐力后乃至(《陈太丘与友物行》1)积东精负 二麟亦尾北后 阴学们，在您们的校圈生活中，可能会用到诸如悦卡，饭卡、水卡等各生语用卡，它成许 面满尿都是域色的时桃，森也就深了， 14.下列达璞中加点文言虚词的用法与例句相同的一项是〈 )(2分) 的生清雪来很多才，许你约生请多湖，或许承着你说不清的夏情， 9,请图绕题日，梳理本文的写作思路，每空不超过0个字，《3分) 例句可：衔一赤蛇在之 成许见证着你成共的事 一春天脚多蛇转，款而来一✉ .久之目似 我育兽之变诈儿哉 【1清 卡故事”为题，写一前作义。 →春天正式来人间一· ·春深了 C复投之，后夏止而前狼又至 D行码狼之并事如放 (2或许你从未用过一张这样的卡，或许保对它有自已不同的理解，有不一样的创意，情体 10.妙用修醇，可以使语言灵动，表达形象。请你从这一角度赏析下面句千。(4分) 15.请将文中面横线的句子翻译成现代汉语，4分) (1》小苹最早感如了这种温啶：杨胡持济地深出头来。 开想象，以“我思有一张这样的卡“为题，写一篇作文。 《1)意将能入以攻并后色， 夏肃：①不得套作，不阳抄爱，要有真情实够：©自飘恶目·自定立意，白选文体（诗默除 外)不少于500字①不得出现真实的人名、校名和名 4口期末状元卷话文七年级上带1.套淡的无以明老非宁量无以效这22，非学无以广才丰志发以规学 1儿，一会儿，一只教径直真开，分一只蒙像将做的腾尘在愉育。 品D百良与尾陵均用应标起，首没倒忆蝉想，夜装点明“感总不尽“：区·国忆片设中 参考答案及部分解析 头混登调不经耐精股腰雨不能治性2，计问山朝未有明巴山皮雨逐秋性 以，层户突梦就起来，用刀非巢的轴袋。父生比几刀配限桑死 洋溢的后佛算退可亲可融减站，刻情盛心，水去不密”更是直拔点留。©主体器分具 5可当共，有离烛年话巴山夜调时？6，精学一前得云上使引诗情可鲁青 品，姜也太狡霜了，可处一企儿两只现都被养死，高用的魂肯平取能有多少呢？月是增 体裤连了三位老蜂计“我”的教育之层，第扣标题，①文本在叙事之中够铺了一些杆 柄家复男披维年 7量卧置材不自真真思为国规花白B,支闻卧听风政雨钱冰河人梦来 加笑料塑7 情减仅论从可以墙受到我”对鞋恩的“水志不容如第壶夏“从就几十年来，不 移，河速大野武硬来山人液关不解平 14,着列一个人的劳力，并中在井中得到了一个人。 管扣任什么等，我富学记老椰的敏导 ，列的清且如使，正不如不细道 ，春伏着不动声色存天快行走的脚步存天大串张现 一.不，同内地，同“校”，喻接3.有，同”又“，用被数相零数之 1。日开是，包是果积约气体中发光的，使下来，也不会有什么伤言 1运用了拉人的修下法，将小草人化，““学突出了小草对最的春大的 ni dto zT pai hu bo euan mi xido tng li tng lu 亡同“无”，授有五，含：释“，除、请除 ?,需个国人除疑虑，常高：开的人也市是，非常高兴 里，布情 〔二门子女，这里说家里的小装，包括儿年女2悬系离开 期来重吧一 2运用了比难的手法等枝约在比喻为一乾金黄的子，生动架 cen nue nut tud wi 1 if n xT mi che yoo df pin chin (三小不久。一会儿2，约定8回头看七生气，编韶5指有者齿的人 1,1mn》A81在4木上“活动 oin xin ming chon nt ki dus afng qt 丘立，指使有所成镜工，随过法度8，走惑。意地是感到还使面尤斯适从 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0.1)通过动作写，生动地表残了付塞牛怕弄世心浅约小心笔慎的态度，从侧自表 名①学面不现则网印里面不学侧附甲料当共有挥窗德①球话西山夜雨时 视号文常，号地登用”，此句见解太她对，故该，A 书百产生扫类，无套和民预的然受，最终骨书域动得以去看丘司会，想然爱五到会 理母亲对段自约美爱 心带复一鹤得云上@使引阵情到碧霄心河嘴大野觉情中③山人速关不解平 以D【解析】于是点格落”中的“热草”是调第，我残的意易，北喻人年者志泉，霞有 也授什么意思的蚊事，表达了作者对封建强《真育是杀孩子天性的%线通费，图 2)连用周个下广”，强线塑表现广材亲的弯下能面板度3喜的心销。寄离置侵帝 玉乐例一，不受高灰谢，恐黎接书人 用她 起读者的其鸭，) 对我鞋的关爱。 乐侧二：爱书如已，沉歌是金， 1从，不能内心怀领，不整名利就没办选明骑去南，系能宁静专一观没办法达到冠大 ,感 11,“导亲的柴鸡蛋“忧等了文章的主要内蓉，也交化了文章的枝心人物一得帝，从中 么乐例一，我黑荐阁1。偶片的主体是一个孩子在读书，表帽笑酥球的：饱坐在一本书 出标 期末真题重解楼三引 引高了文章的主首表达出对亲对儿女的关爱之情。 上，勇边还有另一本打开的大书，这样的构图夹出周德·的主题。图上量制日的的 1长示例，第”量多翎的意果，莲州两个“细”学表达了肯定，不容登鞋的语气。“市一 1.(1))(2)笪续 上，不同维，国城吃鸡质的情节表明作者对导爱的理解，同时表达出作者对诗家的感 置者“皆侧卡”，突出末的珠佳。 无以一“家重香定，别调了“学习“阳立达”的意要性，表界了者高亮对儿千的取 云小秋风前忽由夜侧卧所风欧雨③字面不思瑞因由思周不学圳墙@不知间 戴，深化主越 示例二，我准荐调艺。片的主体是几本书在一起成的紧体书“学，以书”为 处产管@一夜每人尽壁乡我心与明月3随甘直到夜两 1这.日山从井里取水出见用，清息信慰要(4色 主闲元，出卡片情书第的功能。西面的右边有几本敬的书，爷中同有 示例，用了对比的表现平法，《予书将“拍”“静”与“得一”进行 儿，D【解析】八，正。有保，两文明的亚是~任何事锋不委音信从一 一条粤的不路，右下角写读列书行万里”，用文相卖合，号大家多读 对比，幽了明志，败方的实提：（金烧衣）将花开所“与无花空折”进 长见眼 行对比，突出蜡时的重型（功学）将发（年少与白年老“进行精 是中，引出理，是管：和的丹个短，招竹请的无国 反.居住在同中约人讲述这件事，向宋国国拟这件事 示，乐一：感裙你的积拟名，常是一个客女书，右心的千，杠为你块乏去 比，突出书字习夏早，不复等到年老才后 ，看油的是句，再交我追两种在一阅请中是可以交修 ，①要以审慎的志度进行分、用特，不轻位作闻也不要轻易传播未经正实的 者的是师，我打需要全直考患后再发决定，日信只能背定，感谢序的理解 【参考得交】 示例二，高兴地面常，就录用了，格保性内肉，虫设有志着的经匠， 【参者语文】 但是众波书.也有，这与我们这次讲负约岗位要求比较符合，请 4.1示例：州香视到心灵，阅读点亮人生 【乙】国有个着山鸡的人，一路人问：“件丝“批山鸡的人人 于2月1日9,0到。期与你在猫书前相见 【丙】天三更木夜列鸡中叫的时城，孩储好时同。少年时不 (2)根两查数，我建议学校书第在响书时，皮适当增加文学名著类，科) 24口期末状元卷适文七年级上