期末真题重组卷(一)-【培优期末状元卷】2025-2026学年七年级上册语文（统编版·新教材）陕西专版

11,我寄慧心与明并随料直到夜廊有12，场花落尽千规客闻道龙标过五溪 (3)这国个字群是，路的意远 用来真鞋量细静一 参考答案及部分解析 枯老昏胃小水人零古冠再减马1小夕阳有下人在天进 。(1)①代词，要学习过的细识②代词，它@翡词，的④代风，指算心责司，的 LDm小u③潭名.A 3也不必说调静在析叶某长峰肥群的黄蜂状在菜花上 ®助误，钱巷咨市，不译出词，收于主谓之间成清句子绘立作@代润，指骨头 品.①境丽山月卡轮秋西影人平无江水漫廊秋浅萧要心洪造露起 师来复习症理睡 1怀高大的电莞转紫红的荣17.如之折不妇鲜之者好之者不1乐之者 2)心表乐，不译表特折。却3)表推测，大概原来是 5不处产一夜人尽壁多吹面不家杨风苹们在这 u考点一：字字制 1这道者虹撕夫不含联夜3.学首不里刷两果面不学则浴 (4心北词，这种事指代某人的要慰的一解分①指童指麦场奇指壶草雕 4题又感容5￥6，书A 1.yin niong hou long yinghe zhud ahd ching boo mii ling gucng 以盟收自如新国以为的矣1，情学岸笃志 7,术例一：在（容记中，孙学艺日米后他和花是山的数子打一起玩，秋 6 ml lin se xgdu3 yin tan huan thi qitocul心do 出味置山月半轮秋影人平无江本境器，鼓王宅用寻宫见茶九发着儿度和 (5)①连：表常后者老前者的日的心连其，来必介候：把①介同，用 千们争抢果子，快物补暂空的动作等肠漂，充清了童递，嫩子们天真烂没，对放界充 qsh nl ddo 2t pal hut do cuan m xioo tang ai ll tang 2.强面高去无人调来近.不如何处州管一夜任人尽多 卤连风，来@连同，用幸 满好奇，就像药干一样，岸且孙空在与妖任时，常常会使用一充味性 lou chang yang zhen qin dl n ni diin ni sh chuo yin yi 张就可以更为大有利于人民的人27，一个烤粹的人 (①才西干是就少才 的变化相计谋，如发成小虫子转注钱怪社子里，这种新奇的思法鞋打行为体现了一件 chang qudn nild hui nud tu jion xT mi cho yoo di pin 我们大家要学习他毫无自私自料之心精神 (1)甜大特高类说，这的场扬的白需像什么呢 藏真的里象力，竹是子在玩端幻的。 chon qin xin mang cnan bi kai qus dfng qt 2数，丰淡的无以明去非宁静无以致运0，非学无积广才丰老无以成学 (多)，把垫童在空中大体可以相比， 示例二：在：朝花岁拾)中，鲁迅指连自己在百年同里的生活，海时百草用中的一切每 礼，淀慢渊不整精精段领粥不乾治性名，君问日朝卡期巴山夜雨蓬秋性 ()过了正车时分友人）还设有到达.库太丘载下（他可离开：（感太）离开以 充调好奇听长妈妈讲更女蛇的放事，在草从中找断再找夏，子尊。 朝蒂推母周钢鞋我壶饮粹深高级便相始在 以当共穷有德世山夜时安一律云上使引诗情到 (友人才列 这林店动呢提了孩千对自然和未知代界的探肃截里，充调了蜜心，在书星读书时 说.量卧置村本自真商艺为国度轮白6.夜浦卧所风咳附铁马冰料人梦来 ()列了正午时分不到，就是不裤信用 程小作输情锈，是先生读书人神时做日己容的事，这情节生动地 7河流大野优设束山人境更不解平 考点二：国性，同义和反义w (5)替人谋划审蝴是不楚制尽自已的心力了髦？聚M友安在是不是城信呢字老师传 现了儿童的天真和雨皮：洋谧着蜜真， 考：文喜文基知钢 1,(1名词名详形容该《2)B容词名到名词动到 授的加眼能不是复习过了呢？ .D新石器时代，形成仪子的部头。色南代成体系完备的印什文。心周时，金 L(山不青相当于写”(2》液授输快3有又用于壁数阳零数之向 (数量误代词数量词名调《)化到代词数量词 ()州不正当的千段斜来的常隆，对干我来课餐掉异云一样 口七无没有)备静解除，消除 文新兴，采著甲量文，针学林更知底装，稳定，风辞更知深大气，重春找战调时期。 (3影名同数最同形容词北树形客国《6代蜗彩客屏动同 已D吃色上售③度击尘控料2①按时华天@从通道 ()队的主牌可以，平民百的志向是不使或空的。 学朝老简化，大众化方向爱 (7)名词动月后容闻名词(8)数量到名词动 重修到赵的应镜晚 ()书子立身行事，以样除杂念和于我，宁静专一来餐系心，以节位来圳养品德。 马，①汉学是世琴上雕一静用至今的古老文学系饶，历史悠久，特承文化能力强。②演 (9)代同客民动国代同数量国)名同代网动同 ()学过的年积新的理解阳体会(4中增长®解底，年下 (不学习藏授办法墙长才下，不定下老片就没办法学有断域， 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头小个金骏立思考，有自已的判南力，不皱外界声百十批，色保转对A实世琴的关注， 1民，小要以审慎的态度进行分括，雅料转韩，不轻信传闻，也不要轻易传墙未能正实的 胥之年的程“的老壶是聊，又表站出“我“对老年阴的墙激与环念 21. 多了解理实社会壶，@保壮交函，多当实中的人必发，扩大人称予 传闻，养于观，于，重完，努清事实真超 侧孩重音：重读“水去不必”。理由：假夹出对老师粒导之到的难多，又从侧面反陕 顺末清服重组w(二 ④静下心来读书，止知识进养自己. 【驰者泽文】 出老期村我”的影响深品，表达金时老师们的够微与怀念 ，A【解。A有保，其是“青少年黄减化然志包国，易导 【乙】地国有个执着山鸡的人，一个人：“这是什”山璃岭人路人 4,①首段与尾取均到成标增。首取程忆棒邀，直接点明“感避不号”，尼双“可亿片夏点D学面不明网②思有不字则霜句当共劳有食效①甲话巴山夜周时 视野受亨，思掉受程”，此问理解表绝时。址选：A。 说：是风风，”恭人说：我听说过风凰，◆天真的见胡了。草是★写：”其山鸣的人 中弹凿的合荡算题可痛可触可略，剩骨招心，水志不它”里是直接五整。必主体廊 1儿，()平时历(2)小时候家里穷吃不起，经表籍角的人要骨。 现：是州，“移人始他十拿，不，T一静的，路了人。路人本题 分其体瑞连了三位老神对“我的教育之总，繁扣标赠。必义木在叙事之中穿插了。把却改为也。 为我们“裕汤《8)在日木熊行，吃到和奶蚂做的咔范一样的外经鱼什，妇已对司 将“风属“缺给楚三址展过了一夜。岛瓦了。厚人表不发魂屠金钱。风遵落不胞 植减论，从中可以感爱到我时特的“志不玄“（如第羽从教九十 正把“为”，纪第二个“，数为”，“ 起“战大王，国的人创了，都在粉试，都以为成真竹风，才会 年来，不管但任什么积务：我都中记老师的教导， 丘“环绕”是动风室每“是组容同 区.(1)口个动问用得餐为精妙，审“匀财干解角约香味动感，车动形象地表现出香 花后会多竹钱无表就恰大三，干昆鲨件李批使玉州视了，使玉独后个厚人与向自 5,A【解折).色候/停止，/高无，/才，D也/色，选 元例一我挂荐：西记，西记是中国古典文学中一都富想力的章体 对我“的大暖引力，出了“我对据鱼香球的难以：面篮一二字休 18,C【解析】侧白：代码，指◆均。人食节动珠，光需义。我结狗骑判，的.C代明： 话小说，写法上设置数念，消有轻松活茂，明拽法依，采观曲默，其有现铜性，它在人 由“翼训吃不忌解鱼，只能被春来吸引却义不得不无森离开的子眉心理。 1,藏本漆清，用岸日子与江水齐平，整个工暂十务开国，顺风行图，轻餐四风面高高 物型上一为人道，孙5木领高强，爱惜分明，有大间天宫，对十万天 (治用比的避于达把果化外的花”，生动形象地对出了我”在 挂（意思对审可） 17,(T(象》打算从超港进人米玫击恤约后喜. 的伟镜，也有一路出生人死，纸妖降魔的未功：宿八域城然好乾燃懂，一根要龙三五 州据他乡艺意母童时：到水如古花殿高下的情景，表观出“我”对母泰的深彻思金以 就，辆：我会重读生字，它生动展规了红日场佛从大海里眼的面出：残夜印将情老约景 (》停们见了徒喻叫起来，好修有什么事受说 斗米领，好量异老事，空装逐，但朴实如就改，在孙空有时国 州帝离料也无法感受县的省之情 桌，表男阳事物已有的生命，在对物，节令之中，含着一种白些的理思， 品“您鸡不吧的原烟是，一条红乾正胶的看解管特安全，文巾的喜诺爱子，国靖， 出。沙静正直要呼：时雌父地对算酸。每次为桶空对解，在裙八衣珍蝶国高老庄时前 3.这三位传南布着劳，聪慧，深爱孩子，（塔鱼母的遮味中，星来向人婴塘鱼骨为黄 :了万事万物安指的仟开 静明 心列解，出纳日新执君，位念整定，一身历经各种路以未划评，不密美色，金钱 子路汤，还变君法答种美食，体现了地的分.思及对子深深的爱：天 1.略 【参考译文】 亿势，制路迁%保化，翼会5学活桑无事赶士地。《程曾记话过师建背天收检的成 的怀意第史铁生的母束小心翼翼物啊护君儿子的情培，箱过是议去看错化等行 雨末直题垂用奉三》 【】装人岭花器有一女树，鸭在上面是，小锡快解虫来了。一天 功世人不要是惧生活中的垂国苦，受有反其，斗争及箱求直的体，表达了 为提面对儿子的爱以是为了孩子餐付出的分目的母中， L,D, 成春岛在聚上表日地飞：不停地发出号将的零叫。民孩，点耳岭春锡鸣叫看新青飞 对自由的的生程对台我价值的背定。 的得雨疑将地主富人零看也不看的暖食简程让一家人吃得看邀味，体现出随的着 A,①秋风萧多②覆周卧斯线欢雨③学有不思期料少思有不学期帝 理，款果在古材上：怎站有两只怎韩相对鸣州，好似在时话一样，然后授扬长而去 不创二：我推容：朝花乡拾)：（朝花岁拾）是一廊忆性整义架，对人记事生动有臣 穷与聪整，为一率人的生话尽心尽力，体我了她对孩子的关爱 ①不知何处欧片管心一我任人尽望乡游龄在这里低 江过多久，一只韩从家中飞表发白落嘻“的声音，两风喜鸭也限在官后面。春得 情感真禁动人，如网长与山海经写由了·个容补得良，仙某传方国又商为题床 1“.不例，只要有爱，就是无价的“理由，这句听是文章的主恰时，它高度概话了文章 @远韩们在这里弹号 的农村妇女形第，《五会)一文秋我“百合的和兴奇开龄，封我的兴然 的心里题。在文中，川骨为“我们，品食材康价，妇其中含的 的律水，鹤在古树上盘袋了三调，个混解身☆鹤票冲T下桌，网出一泰红蛇并在了 结束，巧妙的深略安样肚灯了目式家超中家长对儿意心用的所限和由此对儿意的街 对爱却是无伦的，在生活中，爱也管零体现在这些看创循不是道排邀含深特的个 丘将书名寻堂为明号。 下去。在得们欢学飞每寸发表，掉在底配，并且☆典效州。原来这两只怎搞是士我 考。雪清导暖路文学低有面情又有魔是，还有对人情世故的词留。（器野先生中 事里，这可让我深刻体会到爱的骨值，时制测履氏场量象边的爱。 7.(1角台2)在行山 嘴表技明友的有 作青借诗文之事，不仪数判了当时日本所首的~爱国青单”，里写血了自己“年医从 5.(1)从并里收水《2)见闻，销息3》想要441@ )地点的转端鼎人即的人生导历和显县特登有着幽娇的关联 以，形象电到出了仙算一飞冲天，仿棉冲联自云阿篇的气势，充清了动态感：表理了诗 文”的动国。 1,力【相标】A以，正墙。力有属，两文试项竹通理是“就任何事转不委盲目然从。一 器，七方架茶更字馆，直华艺末馆，集图停国用书前，有声乐厘主幽馆 人的横年意志和不向世帝整势力能头的决心， 8情息筑“我象使青少年视野窄.受限。后青少年送，上现 .置平您共读书全读公活动，在全树0多个城市必17场，高及 0,《秋民一开始线表站了作者对秋天骏特的地受“我青秋日胜春朝”，表达了一种来 象，@互联同全业利用算法杀熟“，不张分子操城碑单，妙作热点，对青少年健串成 17.(1居在在国群中的人请连这作率，向宋钢国书聚告这件事 众上千刀人次：②喻林事住县“高夏含”文整国学第，朗办24年，0万余人参与文务 乐的情感，天净沙·秋里景打情，秋日凉，萧卡米之发面子的思 长造成危害 (2)楚技个人向白已戴的句行为感油了，科儿稳并给了丰厚的宜 学，走高了一条民使的公益之路：心小车上的全民阳读主题公益活 24口期末状元卷适文七年级上在（朝花夕拾》中，鲁运以一种温统，解航的笔调，记录了血己堂年的怎演。 期末真题重组卷（一） 一技理群 宾物徐图 等代小钱元 时间：150分钟满分：10分 7.小培发呢两部作品显一部为神话小说，一部为旧忆性胶文集，但都有”意心和童真”。请以其 中一部作品为例，结合具体内容，简要该领该作品是如刺体现“童心和童真”的。(3分) 甲骨文 出 同学们，进入初中，你既开启了一段全新的学习筮程。下面限小培同学一起参加橙步语林 的网关探崇活动吧！ 化汉 一，语言用·参实活动（养7小.计分 【阅知行】下面是小培分享的一段侧读感格，请你协助他完养文案内客。《4分) 二，锌会别度。提升恩维品质其13避，计用分》 8.树读【材料一】，请简要棱理泰代以偷汉字的演变历程。(4分》 读书，在静滋①》中淬心（②），况公灵，读浸有担转(1时空的力，却可以 止我们隆过肠走长河国看垃女，湖艳未象：国续无法常着我们0（④）洋过海.但书中的文字抑 【现代文阅读】（共7小理，计30分） 可以让我们的格神去 (A通湖且.间游》界的一个角落：有万的魔法，但 小培带领探究组走进现代文天地”开展作品阅读话动，睛你帮他完成各项任务 一余半维都或国了君钙的文明 (一》小培参理了一些材料，向大家根示汉学的魅力。阅读下面的材料，完成8-一10题。(9分》 9.情站合以上三则材料，揽说汉字的验特性体龙在累些方面。（留分） 1,诗你给通段中加点学音者根音写汉学，2分) 【材料一】汉宇是世界上唯一场用至今的古老文字系统，是中国与懂界内近的桥果，是人来文 静5( 1子200 )机转( )洋过海 明的瑰空，它从何处来？历蓝了志样的斯起满幕，世事变任呢？ 2,语段中横线处有个词语小培拿不准，青你帮他达择。《)(2分》 新石器时代，先民们将对万物的感如，观察与恶常将象为丰客多样的解治待背，形成试宇的 【品诗韵3.小培对学过的诗文透行丁整理，请你帮他完成下面的整理单。（山分） 源夹，到了商代，江字已是这藏长的“堂年时夜“，形成了体系完备的甲滑文，法是连今所知东垂 10.下列对材料有关内容的表述，不正稀的~项是()2分) 如果你在现世界里易到不堪，那锐连文里，感一个然不同的世，白 地区最平的成热文年，而周时刺，金文渐兴，内容多是项场周王堂及黄接的功陵，戴记来分射，茶 A,汉学是世界上唯一沿用至今的古老文字系，也悬中华民文化的载 (填后山月歌》中的① ”,我们肤骨到月映平是江 ，战争等重大事什。西周金文承表甲骨文，字体更加规整，稳定，风格更加雄深大气。与人的 B,汉字不同于英文这种字母文学，它是意音文字，如“水“算是既表音又表意 的美量。读曹爆《规沦海》中的“ “,成们代食到敌 礼乐文化高度是合，国天子常锌有铭文的青铜菩管局特各地请候，堵属间之同的交往包公以 C,汉字书法艺术显各个时代的精神气象，是中华文明孕有出的琳骤明 风悬，海浪多的社美色：续益《上降城闻)中的“@ 0 口象形文学是从原始社会最简单的周面和花纹中产生的一种最厦始的造学方法。 “,或钉深切体会到班人愿多之情切：读米自清《春》中的“·如 有铭青铜唇为我林，汉字由北在中华大地上实观大规悦模传潘，然进了号想、文统的交流和残耳耻 (二)小准备将下面的叙事薇文拍成微电影，参加学校的书香致运·能力语文”探究活动，道请 ‘,不的，的手托着”，我们感受到风的和：谈迅《从百草对三味者坐》中 合。春秋时，汉字看化，大众化方向发果。元前年，泰姑皇建主中第一 统一的时建至朝，下今以秦小蒙为全回晚一书压。 作作为导演，完成1114愿。(21分) 的“海岭在这里管喝，图 ”,我们传佛听见夏出哈写，感受外作者童年生活 浩荡师恩永志不忘 的自由乐 汉半书法艺术是中华丈明草育出的院埃明珠，保规了中华民接收势的信学惑想，审美体最 【统感悟】下而是小培围烧“阅读的藏义”所写的一段感悟，请修改完善。《6分) 时情气，彩了各个时代的精神气象 ①夜这名己是背之年的教师，一想到求争生涯中育我的老师，总是基万千，量动不已 ①阳读的义在干，它在地世俗生的甚面上·建立起精神生活的世界。西一个人若是不 (（解马议字彩的中华文化装因）》 那些桶洗真情，海人不倦的场景，偏时在我的心中，生动、解清，有委金玉之言常在耳中回响，形成 争习，他的认如现会变得秩温。网有人会问：“提常续书和不岭书的人，完竟有什么区制☐”衣 【材料二】现代文半大致可分为两亮：一美是表音文学，见叫字母文字：另一县就是意音文字， 成者魔里的良好因，我自，候我进。在党的桶导下，我从数早个多世妃，坠守师本色 想直有持书的人，不会将自己国于童活的璃毛移皮，也不会田于一时的人生低答。③小说读多 文学中观有表帝续骨的带分，电有表杀意义的布分，即由声符都意杆如或：我们的汉字批属于这 让生命与使命同行，就得益于老师传递给我的精神对富，我感惑不尽， ,会看到 ,史得：编多了，体会领略 ,史得：学多了，外会习得 那是137年，目煮经感线火提到龙家事，小学故填停办，最后-样是唱款汉，年经的男整 ,变得理社。@卡法捍婚多，人说店捍越斋，两看列的世界就越广司。 一般而言，群音文字一个读音就对总一个文学彩态，计香相网写下未的文字就是柯同的。我 师批《苏我羊。由调，境老师及复省着苏胡节不，雪地又冰天，苦十九，周 4,从司请的感情色彩来看，第②句中加点的“险"属于 词：按词性薄分，第句中加点 们的议半与语音不是一对一的关系，一个议半可能会有多个论备，如果弄加上条地方言珠青，那 放雪，机吞店，：羊北进迫”…绝唱着看此道下了眼国，买了超美。我门这些不离十岁的直 的“”围”黑于 同2分) 就更多了：一个读音也可能时良多个汉半，汉字是一个一个位之的方，每个汉字有着定的利 色感见些未老师最后说“说住，亡回规是最若的，要有气节，要把想于打出去，“我们从 5,请在第③何中的方摆内填人恰当的标点符号。(1分) 听到过这么多的大半跟，健是师那暖★的：，那首乐面的瓷律，样随着第武关志不索的民德气 点，汉语中司音字多，但记这司者字的江字是各不相同的，这就可起相的请音区利希 6.请将下而的语句分别填人第⑤句的横线处，.〔只殖序号)(3分) 梦和世骨，深深址进了我们小的心可。从表后，我曾本陆的（后一保），与生交流我幼时 来。知续音为"y”的汉辛有鱼，余，偷”蒂多个，女果不僧对议半，只准位说一个”y心”.席我们机 A人的智线 里革的分析方决 的体验叶，学生导大鼠睛打者我，为年轻喝要老师的爱国禁域所感曲。悲爱祖回是人些同最深 【品名著】在品，经奥活动中，同学们共同探寻经具文学长河中水不阅色的囊心光芒。下面两 不能明白就法者完竟说的是什名，但要写平，就一司了了，不会泥清。 然，最持大的情岛，是立身之本，成才之，委早植于学生心中 期文学分州是林龙生对《博游记》和钱理群先生对图花岁拾)的平价， ③赵燃式老师是黄民的弟子，上球找样书一眼不看，学月企在胜半里，计到争密《陈请表》的 动世，儿童的游性，天真的心与非样的忽泉，这一形成了你散在《香等记)中的 【材料三】家形文半，发物泰意文字，是一种最原姑的境学方金，与罗骨女相此，蓝西性度减 外无期强近之素，内无应门玉之使，花凳立，形影相币”，他右手食指见着，大声就“莞 童诺的气氯。 隔，象红性喷措强。连及的象瑟文学，苏美尔文，古印度文以及中回的甲骨文，石刻文，都是从原 莞，不能读错，忠不德写借，”接着，在黑髓上写个大大的“元”，并叮嘴和~黄常”的“穷”一个读音 林为 社会最简果的图和花就中产生出来的 半的下面是”，不能看走眼看成)“，不是佩，是登，笔笔直的，说着说着，微了笔直的 口用末被元魅离文七年级上通3 停。“弄芳，鼻梁计要挺直，“生持啊，我一下子慧记位了，长的是字形字香，锅示的是慧人道理 【抽摄技巧】 16下列法项中加点文言虚闻的用法与别句相同的一项是()(2分) 用与今的泉说是德智轴合，极！持的肉感，我休会到如识不是千枯的符号，是有 12第二单无“场登二”拍摄结束后，你先以特写镜头根示了“我”5年后写的一首“章·撒”何省同 侧句：伪一本蛇卷之 的，从教以后，经达大量的教学实麂，我更茶语到育智和育佛要融为一体，让学生棉智对木或， 便麻，葡大移压笔生花。鸭虫得失浑闲事，赢得先生说金高”，然后拍量“场景三”，请说说这 A.久之，目似展 丝禽鲁之变许几何浅 样拍摄的好处。《6分) C,复投之，后象止面的狼又至 D.而两象之并架如故 )对待同学中的突发事降，老写处理的艺某更是今人能饭…水作文果，调度线墨的男生旅 17.睛将文中面横线的句子甜译成现代汉语。(4分) 走了我的觉子，我很生气，着，这件书大发汉论，笔病江消，可下了一篇很“领文 1》意将入以攻其后也 的点否，￥想要截老所责竖了。出于店桥的是款师大为欣雪，风地地批重，“于生美重，或此佳件 【细节打唐】 使孟品落之事不专于前兔！“妙笔轻，化解T予盾，籍和安丁成颗少年气盛的心。 3电影结尾处.已是始背之年的“我“多出了下面这饲组白。为了让演员在确摇摩·我“此时的情 种宽容，席种用典，周文化展盒清浦善诱的艺术，够我李可一桌于。35年后，与同避同学化及北 事时，我情不自禁地写下了：草·撇“何曾两能感，灌夫写应笔生花。鸡女异失深闲事，赢符先生 感，你需要帮其设计表情动作，厨读重音排闸速理由。(8分) 2)锡见而噪，若有所诉 快白：回比片度中洋疆的滞得县等豪可触可感，射骨铭心，永志不忘！ 玩。”有的智来自时孕生的挚爱深情生是师心中“堂”，幅听、爱护，宽，帮 从教的智慧大门就会向你敲开， 高中数学毛疼龙师不药言笑，课教得好，学钉都件他。的课一清如水，思习 【细研本】 8.背策将出“"时为什么“悲鸣不已请括因.邦根据文段内客括喜的形象特点，《4分 放校，思路之清前，语言之预临，前现之严雪，今人叹为呢之。她的话要言不顾，一语碱的，解题的 正年循序如春夏的节转授，镜越不乱。我的亚料感维能力的培卷非常得于毛老师的 14.标随是文本的坠睛，请你分析文本在内容上是如何厘应标题沿荡师思水总不忘的，〔6分》 数学课。他的过硬的是表功更是一纪。画几何图形不用阅风，不明三扇文，凸堡稀不用直尺.都 四)阅读下血的诗数.完成1一0题。(4分) 是需么规范。托师豪有真才年，直老福，不能有丰点会物。成…是子杯以地为抄样，向他学习 有一，毛老师我减到办公室了一香，学试上是虹红的大“0，我大一与。他 秋词（其一〉 离得 严房地说，“秘让身连月争静答案，不是帮助地，爱害地。地有因难，不接，帮可以限地一起字，帮 【古诗文阅】（共小题，计16分） 对，这朴就取巧是门称道，打零分就是纪位，“离升办公室时，又重重地加了一句 小培蒂领探究组走进古诗文军落”，遂请你完成下列各题。 鲁古逢术悲前家，我言状日胜森朝 “李习和做人一样，老老实实，懂喝？对静想想，”老所不共关心乎习，更关心不让奸毫左生污染学 《三)阅读下面的文言文，完成15-18题。12分) 墙空一鹤相云上，便引计情到碧青。 生的心灵，防城杜。殖着龄的塘共，阅两的增多，我更保射地体会到微人通体连明，表卫阴 【甲】一居晚白，担中肉尽，上有利骨。峰中西狼，组价其远 19.谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达效果。(2分) 登量，领事要心口一登，言新一处，不可有半流授机取巧。从教几十年桌，不管担任什名名务，衣 屠，授以骨。一狼得止，一仍从。复授之，后立而前狼文至。骨已尽，而两狼之 都记老师的教，老老实谦求一个“真“字，不虚美，不体持峻力，收王赖点·终不 慧如故 教有是育人的神圣喜业，乔虚作程是极大的肩败，对李生会产生极坏的直面彩府，反岛要从自年 屠大素，隔愉后受其盘。顺野有麦場，场主积需其中，苦航成丘。屠乃票号并下，独担将力。 收域。 20.同样是写秋本诗和马数运的（天净沙·秋思）所表露的心境有什么不同？〔2分) 少时，一径太，其一大坐于前。失之，目似鲜，意取善。蕾暴起，以刀号很首，见数刀笑之 《有型效》 方纹行，视机薪后一其中，意将随入以攻后也身已入·止露是。需會后断其股 【出本制作】 事尾之，乃桥育度凰义。置以接登 11.为了让前员对内容有一个参体的把强，需菱你把下面的脚本科充完整。(4分) 三，市黄表达看见世间百意0) 制本安伟 场暴横递 特吸解读 《造白赏始普《堕》 21.阅读下面的材料，完成写作任务，(50分》 第一单是一，《1) 让”我”到自套续登国诗感厚被学生与中 【乙】氏国中，有者太，鹊果其上，辩特出。一日，相其上，惑喝不已。顷之，有群鹤鸣 世间万，人生百态，都可以被“看见”。来白清“看见“的的春天，看见喻喻从土里结出 率建。集吉太上，息有二离对鸡，若相语肤，碱而情去。美几中，一黄中横交而表，“喜》”件高，二鸭 表的谦绿的小草：老会”看儿“本天的诱南，看见最妆的小雪：史铁生“看见”服沉绝瑞的无私的 第二单元 亦见其后，群格见而是，养有斯许韵又“修8”件声，很免所请。眸于云木上众资三臣，绳阶冲 止”我■撞爆装青物智规表自时争生的擎司 号爱。“看见”无一种智基，海伦·红钓从2中有见莎前文老与，让自己的生命润泽丰富，长出 场景三62) ，一本蛇之。群鹄金每，成且谢心，盖二鹤招也 布望：“有”是一观察，“看见”是一种发规“看见”是一种“见江”……你看见的什么动了 (步自张料《二鹤程发)) 场量w,毛摄感老博一★水，垂士不调地 【注释】来，没过多久。鼻，一种信的年，长丙直，，周，周 你的心？ 第三单元 15.下列句中加点的词语含义不相同的一裹是()(2分》 请以看见 ”为题，写出你的所见，所思，所想所感，与老师分享见！ 要：①将口补充完整：②文体月：不要套作，不得沙表：④不得透露真实的地名 ”民村零分，件胜育我“平习，克人爱 41 人骨已尽矣 悲不已 B一复径 俄而扬去 老案吴 C,乃悟前琅裂寐去后乃至(（陈太丘与友情行）D魏亦酷矣 二湖亦尾其后 名，人名等相关信息⑤不少于500字 口期末状元卷话文七年级上部