12.2 维护国家安全 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“维护国家安全”核心知识点，涵盖增强忧患意识、履行法定义务、提升安全素养。课堂通过北斗导航案例和时事热点提问导入，结合自学导航引导预习教材，以“识危-备危-明责-践行”议学活动为支架衔接前后知识。 特色在于议题式教学融合案例与法律，如渔民上报水下机器人案例培养政治认同，引用宪法等条文强化法治观念，“安全行动计划”提升责任意识。采用案例分析和实践任务，助学生从认知到行动，教师可直接用结构化资源实施教学。

第十二课 树立总体国家安全观 2 . 维护国家安全 思考： 1.为什么我们要坚持研发自己的北斗导 航系统？ 2.青少年应为维护国家安全做些什么？ 2 总议题：维护国家安全——我们都是“安全守护者” 议题一：居安思危——为何要增强忧患意识与能力？ 议题二：责无旁贷——我们怎样自觉履行维护国家安全的义务？ 议题三：知行合一——我们如何不断提升国家安全素养？ 自学导航——P106-108 1、增强忧患意识的原因和具体做法是什么？ 2、宪法中关于国家安全的内容及公民应怎样做？ 3、我们应怎样不断提升国家安全素养？ 4、我们应如何维护国家安全？ 总议题：维护国家安全——我们都是“安全守护者” 议题一：居安思危——为何要增强忧患意识与能力？ 我国面临的安全形势 朝核问题 萨德入韩 钓鱼岛问题 台独问题 美国重返亚太 港独问题 南海问题 藏独、疆独 边境争端 贩毒分子 解禁集体自卫权 内忧外患，形势复杂 议学活动1：“识危”——国家安全面临哪些挑战？ 根据图片提示，思考我们为什么要树立忧患意识？ 1.增强忧患意识，增强维护国家安全的能力。 P106 （1）原因：当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。 （2）怎样增强？ 必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受重大考验， 增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。 议学活动2：“备危” ——我们如何增强维护国家安全的能力？ 案例一 宋某是某高校学生，在浏览国外网站时看到某反华政党官方网站。注册后，宋某陆续收到该政党反华活动的情况。宋某还关注多个境外反华账号，对相关反华内容进行浏览、转发和评论。 国家安全机关根据《中华人民共和国反间谍法》相关规定，给予宋某警告的行政处罚决定，并出具行政处罚决定书。 案例二 身为稀土行业涉密人员的成某，在明知涉及国家秘密，禁止向外提供的情况下，仍将其掌握的我国稀土收储品类、数量、价格等信息提供给境外，并多次收取对方给予的巨额报酬。 2023年11月，江西省南昌市中级人民法院判处成某有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利2年，没收个人财产人民币90万元、罚金10万元。 你如何评价案例一、二中的行为？请说明理由。 他们的行为严重危害国家安全，是违法行为。 维护国家安全是公民的义务。 总议题：维护国家安全——我们都是“安全守护者” 议题一：居安思危——为何要增强忧患意识与能力？ 议题二：责无旁贷——我们怎样自觉履行维护国家安全的义务？ 议学活动3：“明责”——维护国家安全，我们有哪些法定义务？ 《中华人民共和国宪法》 第五十四条：“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。” 《中华人民共和国国家安全法》 第七十七条：明确公民和组织应当履行的维护国家安全的义务，包括： （1）遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定； （2）及时报告危害国家安全活动的线索； （3）如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据； （4）为国家安全工作提供便利条件或者其他协助； （5）向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助； （6）保守所知悉的国家秘密； （7）法律、行政法规规定的其他义务。 此外，任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。 《中华人民共和国反间谍法》 第四条：中华人民共和国公民有维护国家的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害国家安全和利益的行为。 第二十一条：公民和组织发现间谍行为，应当及时向国家安全机关报告；向公安机关等其他国家机关、组织报告的，相关国家机关、组织应当立即移送国家安全机关处理。 第二十三条：任何公民和组织都应当保守所知悉的有关反间谍工作的国家秘密。 此外，还有反恐怖主义法、保守国家秘密法、刑法、国防法等法律中有明确规定。 议学活动4：“践行”——如何在日常生活中自觉履行义务？ 《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。设立全民国家安全教育日，开展国家安全教育，有助于人们认清国家安全形势、增强忧患意识、梳理国家安全观念，为维护国家安全作出应有贡献。 依据相关法律法规，结合公民的法定义务，为维护国家安全提出可行建议。 提高警惕、积极举报、参与宣传等 （1）国家层面：宪法规定公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。 补：国家出台了一系列法律文件；加强国家安全宣传教育。 （2）公民层面： ①树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识； ②认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。 2.自觉履行维护国家安全的义务。P107 13 总议题：维护国家安全——我们都是“安全守护者” 议题一：居安思危——为何要增强忧患意识与能力？ 议题二：责无旁贷——我们怎样自觉履行维护国家安全的义务？ 议题三：知行合一——我们如何不断提升国家安全素养？ 议学活动5：“思辨”——何为国家安全素养？为何要提升？ 相关链接——国家安全素养 内涵：个体再总体国家安全观指导下，形成的关于国家安全的正确价值观、必备知识及关键 能力的综合体现。 包括：（1）国家安全意识：包括忧患意识、责任意识与国际视野 （2）国家安全知识：涉及国家安全理论、法律法规、伦理道德及公共安全常识 （3）国家安全能力：培养风险辨别与防范能力，采取有效防护措施的实践技能 一位渔民打捞到一个类似鱼雷的东西。他当即用手机拍照后上报国家有关部门。经查，这是一个性能先进、功能强大的缆控水下机器人。它既能收集我国重要海域内各类环境数据，又能探测获取我国海军舰队的动向，执行近距离侦察和情报手机任务。 如果是你遇到类似情况，你应该如何应对？ ①拨打国家安全机关举报受理电话：12339 ②登录国家安全机关举报受理平台网站 https://www.12339.gov.cn/ ③向国家安全机关投递信函 ④到国家安全机关当面举报 通过其他国家机关或者举报人所在单位向国家安全机关报告 方法与技能 P108 我的安全行动计划 国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。作为新时代青少年，我们要 ① ② ③ 我们要争做国家安全的坚定维护者和忠诚卫士，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 增强忧患意识，增强维护国家安全的能力； 自觉履行维护国家安全的义务； 不断提升国家安全素养。自觉接受国家安全教育，检举制止危害国家安全的行为，积极建言献策，参与国家安全宣传等，以实际行动维护国家安全。 居安思危，思则有备，有备无患。 ——《左传》 天下虽安，忘战必危。 ——《司马法.仁本》 覆巢之下，焉有完卵。 ——《世说新语.言语》 "A nation's greatest defense is the intelligence and character of its people." —— Samuel Adams 释义：一个国家最强大的防御，是其国民的智慧与品格。 名言赏析 12.2 维 护 国 家 安 全 1、增强忧患意识，增强维护国家安全的能力 2、自觉履行维护国家安全的义务 3、不断提升国家安全素养 个人层面 为增强学生维护国家安全的意识，某校要求各班召开一次以“维护国家安全”为主题的班会，请你参与本班班会，并完成下列任务。 (1)请围绕班会主题设计至少两种活动形式。 (2)请你为本次主题班会设计两条宣传标语。 ①国家安全知识竞赛 ②国家安全演讲比赛 ③国家安全手抄报、黑板报比赛等 ①人人都是维护国家安全的主角 ②维护国家安全，人人可为 ③国家安全与我们息息相关 Lavf58.46.101 $