综合探究　践行社会责任　促进社会进步课件-2025-2026学年高中政治统编版必修二经济与社会

该高中思想政治课件围绕“践行社会责任 促进社会进步”，聚焦劳动精神、绿色消费、乡村振兴与共同富裕，以宗庆后案例导入，通过经济发展与社会进步关系构建知识体系，设置三个议题的情境探究、议学任务及总结，形成连贯学习支架。 其亮点在于结合杨凤创业带动农户、以旧换新政策分析、下姜村视频多维度发展等真实案例，以任务驱动培养学生政治认同与责任意识，采用情境探究与议学总结结合的学科方法，助力学生构建知识网络，教师使用可提升教学实效。

在宗庆后身上，我们看到了什么？ 新课导入：和国家发展同频共振 a 践行社会责任 促进社会进步 综合探究 2 课程标准： 1.正确认识劳动、创新创业的价值，并对相关价值观作出正确判断和合理选择。正确评价绿色生产和绿色消费行为，能够树立正确消费观。 2.科学评析实现乡村振兴和共同富裕的意义。 核心素养： 政治认同：通过了解本土公有制和非公有制企业、脱贫攻坚成就，增强四个自信，树立对中国特色社会主义的政治认同。 科学精神：剖析人与自然和谐共生、社会热点消费等问题，懂得尊重自然，遵循规律，树立正确的消费观，提高科学精神素养。 法治观念：通过企业、消费者等经济行为，引导学生树立法治意识。 公共参与：通过创业就业等经济活动、劳模工匠等榜样，引导学生增强责任担当意识，增强社会实践能力，提升公共参与素养。 目标导航 以人民为中心 经济发展 目标 高质量发展 效率：做大蛋糕 贯彻新发展理念 推动高质量发展 社会进步 要求 社会公平 公平：分好蛋糕 个人收入分配 社会保障 基础 促进 综合探究： 践行社会责任 促进社会进步 本单元主要讲述财富的生产创造和财富的分配知识，是全书的落脚点。与第一单元呼应，重在解决我国发展不平衡、不充分的问题，从而满足人民美好生活需要。 综合探究：围绕劳动精神、企业家精神、绿色发展、共同富裕展开。 知识体系 议题一　 弘扬劳动精神　投身创新创业 议题二 推动绿色治理　践行绿色消费　 议题三　 赋能乡村振兴 助推共同富裕 总议题 践行社会责任 促进社会进步 杨凤毕业于华中农业大学，毕业后就职于一家农牧企业，从企业技术员晋升至车间主管、副厂长、厂长，最终当上区域总经理，年薪近百万。2022年初选择辞职回乡创业，成立了巴东县风清杨种养殖农场种植羊肚菌和香菇，引进新疆贵族南瓜、贝贝瓜、小番茄、彩虹西瓜等特色品种果蔬。通过“线上＋线下”的销售模式，产品销往湖北省内及北京、山东、广东、广西等地。同时，杨凤通过“企业＋合作社＋基地＋农户”合作模式，带动周边农户发展特色标准大棚100余个，发展高山特色蔬菜和羊肚菌、香菇种植，农忙时直接带动30余人就业。 议学任务1：自主思考：谈谈创业者应如何创新创业，引领企业走向成功。 议学任务2：小组讨论：为带动农民致富，实现全体人民共同富裕献计献策。 议题一　 弘扬劳动精神　投身创新创业 情境探究一 议学提示 提示1　创业者要形成崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神。 坚持新发展理念，推动农业现代化发展，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。 积极承担社会责任，坚持自身发展与回报社会相统一，坚持经济效益和社会效益的统一。 提示2　(1)从根本上要大力发展社会生产力。坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，调动人民的积极性，多渠道增加居民的收入。全面贯彻新发展理念，推动高质量发展，建设体现效率、促进公平的分配体系。坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 (2)劳动者要树立以辛勤劳动为荣的劳动观，通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富。要不断通过科学知识的学习、职业技能的培训等方式促使自身的素质全面提高。 议学总结 1.劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵 (1)劳模精神：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献。 (2)劳动精神：崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动。 (3)工匠精神：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。 一、弘扬劳动精神，投身创新创业 议学总结 一、弘扬劳动精神，投身创新创业 2.弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神的原因 (1)劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。 (2)劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。他们在以实际行动诠释了中国人民具有的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。 (3)劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。 议学总结 一、弘扬劳动精神，投身创新创业 3.投身创新创业的要求 (1)创业者从事经营活动，必须遵守法律、法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。 (2)既要追求经营利润，又要坚持诚信原则；既要讲求经济效益，又要承担社会责任。要坚持经济效益和社会效益的统一。 过去的一年，国家加大力度出台了一系列促消费政策，其中以旧换新政策成为重要推手。这一政策不仅覆盖了家电、汽车、家装厨卫、电动自行车等多个领域，还通过财政补贴、税收优惠等多种方式激发了消费者的换新需求。截至2024年12月13日零时，消费品以旧换新政策整体带动相关产品销售额超1万亿元。其中，汽车以旧换新带动乘用车销售量超520万辆，报废更新超251万辆，置换更新超272万辆。家电以旧换新带动8大类产品销售量超4 900万台。家装厨卫“焕新”带动相关产品销售超5 100万件。电动自行车以旧换新带动新车销售近90万台。 议学任务1：独立思考：我国为什么要推动以旧换新政策？ 议学任务2：小组商讨：请就消费者如何正确对待以旧换新提几条建议。 议题二 推动绿色治理　践行绿色消费　 情境探究二 议学提示 提示1　(1)通过提供补贴和优惠措施，鼓励消费者将旧有的消费品以旧换新，从而释放潜在的消费需求。这将有助于推动相关产业的升级和发展，提高经济增长的质量和效益。 (2)有利于促进相关产业的升级，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 (3)有利于满足人民对美好生活的需求，推动绿色消费，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式。 提示2　 (1)量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；勤俭节约，艰苦奋斗。消费者应根据自己的实际需要，不应跟风购买。 (2)保护环境，绿色消费。消费者应进行分类处理，以促使废弃回收利用，减轻环境压力。 二、推动绿色生产与绿色消费 议学总结 如何推动绿色消费 (1)个人： ①克服错误消费心理，树立正确的消费观。 ②做理智的消费者，践行正确的消费原则：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。 二、推动绿色生产与绿色消费 议学总结 (2)企业： 践行社会责任，推动绿色生产，为市场提供尽可能多的绿色产品。 (3)国家： ①建立健全推进绿色消费的法律法规和经济政策，为绿色消费提供法律依据和政策支持。 ②广泛开展绿色消费的宣传教育，全面提高社会成员绿色消费的自觉性。 议学任务： 观看视频，完成以下学习： 从政治、经济、生态、文化等多个角度，说明下姜村如何从“脏乱差”变身“绿富美”。 议题三　 赋能乡村振兴 助推共同富裕 情境探究三 议学提示 政治 践行“绿水青山就是金山银山”理念；深入实施“千万工程” 经济 成立村民入股联营的公司，发展旅游产业、文创产业和规模农业 生态 建设沼气项目、公共厕所、统一养猪圈、垃圾处理站，升级污水处理设施 文化 发展乡村旅游文化，成为乡村振兴的“领头羊” 坚持党建引领， 完善基层治理 发展集体经济和特色产业 坚持绿色发展理念，保护生态环境 继承发展优秀传统文化，打造国际旅游乡村品牌 三、实现乡村振兴　助推共同富裕 议学总结 1.原因 消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求。我国仍是世界上最大的发展中国家，仍面临人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 三、实现乡村振兴　助推共同富裕 议学总结 2.措施 (1)要大力弘扬上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民的脱贫攻坚精神，切实做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项工作，让脱贫基础更加稳固、成效更可持续。 (2)根本上，要大力发展社会生产力。坚持社会主义基本经济制度，全面贯彻新发展理念，推动高质量发展，建设体现效率、促进公平的分配体系。 践行社会责任 促进社会进步 课堂小结 弘扬劳动精神 与投身创新创业 弘扬劳模精神 弘扬企业家精神 推动绿色生产 和绿色消费 怎样推动绿色生产 如何成为一名理智的消费者 实现精准脱贫和 共同富裕 为什么 怎么做 1.随着经济社会发展，竞争日益激烈，导致一些领域内出现过度或非理性竞争的“内卷”现象。个别年轻人为了抵制“内卷”、抛弃“竞争”，主动或“被动”选择放弃努力压低欲望的“躺平”姿态。要避免“内卷”“躺平”，下列观点正确的是( ) ①劳动是价值的唯一源泉，年轻人要靠勤劳智慧创造美好生活 ②创新是引领发展的第一动力，年轻人敢于突破政策积极创新 ③国家要畅通向上流动通道，给更多人提供发展进步的机会 ④国家应弱化竞争政策基础地位，为个人成长创造宽松环境 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 典题训练 A 要利用政策提供的条件，而不是突破政策，②错误。 竞争是市场制度的灵魂，把强化竞争政策基础性地位作为建设高标准市场体系的三大内容之一，就是要通过竞争政策发挥更大的作用，逐步解决涉及全国统一市场和公平竞争的机制问题。所以不应该是弱化竞争政策的基础地位，④错误。 2.近年，某地采用“互联网+回收”的模式，鼓励“绿色兑换”。例如，居民可以通过扫描智能生活垃圾分类箱上的二维码领取生活垃圾分类袋，以废旧报纸、电池换取毛巾、绿色植物等。这种“互联网+回收”和“绿色兑换”的模式( ) ①提升了消费的质量和水平 ②体现了循环经济理念，有利于提高公众环保意识 ③推动了产业结构的优化升级 ④创新了商品价值的实现方式，有利于促进绿色消费 A.①② B.①③ C.②④ D. ③④ 典题训练 C 材料未体现 材料未体现 以废旧报纸、电池换取毛巾、绿色植物等，体现了循环经济理念，有利于提高公众环保意识，创新了商品价值的实现方式，有利于促进绿色消费，②④正确。 3.2024年3月，国务院印发《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》，提出实施“设备更新、消费品以旧换新、回收循环利用、标准提升”四大行动。下列对“四大行动”预期效果传导路径描述正确的是(　　) ①推进实施设备更新→助力行业技术的创新→淘汰传统产业→发展新质生产力 ②消费品以旧换新→降低消费成本→持续释放消费潜力→激发经济发展的活力 ③回收循环利用→支持二手商品流通→降低企业的物流成本→提高资源利用率 ④强化产品标准提升→推动产业转型升级→提高产品质量→提升消费者满意度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 典题训练 D 推进实施设备更新可以助力行业技术的创新，但不能淘汰传统产业，可以促进传统产业优化升级，①错误。 回收循环利用有利于二手商品流通，但并不会降低企业的物流成本，③错误。 本课结束 23 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $