上海师范大学附属宝山经纬实验中学2025-2026学年七年级上学期期中历史试卷

上师经纬2025学年第一学期七年级历史期中考查 （考试时间：40分钟 总分：30分） 一、邮票中的历史人物（9分） 1. 在漫长的历史长河中，有许多闪耀着熠熠光辉的历史人物，在推动社会发展方面具有重大作用。 （1）某中学集邮社的同学按历史教材的内容，找到了以下一组人物邮票，请将这些人物根据其所处的时代在时间轴上找到相应的位置。（填写字母） ①______ ②______ ③______ ④______ ⑤ B （2）以下时代特征中，与李冰所处时代相符合的是（ ）（填写字母） A. 军功贵族 冲击皇权 B. 氏族社会 贫富分化 C. 各国纷争 竞相变法 D. 国家统一 经济繁荣 （3）集邮社的同学在收集孔子的邮票时，还找到一张我国在1989年发行的孔子“杏坛讲学”的邮票，描绘了孔子给弟子授课时的情景。以下对该邮票和其内容解读正确的是（ ）（双选） A. 是研究孔子讲学的直接证据 B. 真实再现了孔子授课情景 C. 表达了后人对孔子的崇敬与缅怀 D. 体现了对贵族垄断教育局面的打破 集邮社的同学按历史教材的内容，又找到了以下一组战国时期的思想家邮票。 （4）集邮社的同学决定为每张战国时期的思想家邮票配解说词。社长以孟子邮票的解说作为示范：孟子是战国时期儒家学派的代表人物，他主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，拥护正义之战，强调“仁者无敌”，同时主张人性本善。孟子的思想主张丰富了儒家学说的内涵，推动了中国思想文化的繁荣发展。仿照示例，从剩下三张邮票中任选一张，为其配上解说词。 二、中国古代经济发展（共9分） 2. 经济关系民生，随时代而变迁。 下列材料反映了不同时代社会经济的侧面，从中可以窥探从先秦到秦汉时期社会经济的发展。 A.秦统一货币示意图 B.春秋时期的铁农具 C.春秋时期晋国布币 D.妇好墓出土的玉凤 E.带藤条残木柄骨耜 F.楚国龙风虎纹丝织 （1）上述材料可以印证中国古代经济发展的多个方面，请仿照已有内容完成下列表格。 研究主题 对应材料 中国古代的农业发展 B、② 中国古代的手工业发展 ③、④ 中国古代的①发展 A、C （2）根据上述材料反映的内容，结合所学，请概括促使中国古代农业进步的主要因素。 （3）有同学在以“秦巩固统一的措施”为主题进行研究时，认为除了材料A（统一货币示意图）外，还应补充其他类型的史料以使论证更充分。他找到以下史料，请你：选择一则可用于此研究的史料；指出该史料类型，并结合该史料的具体内容，阐述它为何能作为秦巩固统一措施的证据。 材料一 廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾（隗状、王绾），法度量则（四个测量标准）不壹歉（嫌）疑者（不统一），皆明壹之（明确统一起来）。 ——（秦）《秦诏版》 材料二 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——（西汉）司马迁《史记·秦始皇本纪》 材料三 三、变化与变革（共12分） 3. 材料 镐京辟廱（yong，第一声），自西自东，自南自北，无思不服。 ——《诗经·大雅·文王有声》 （译文大意：周王室在镐京设学习场所，从西方到东方的诸侯与民众，从南方到北方的诸侯与民众，没有人内心是不归服的） （1）上述材料选自“诗经”。从上述材料所反映情况最有可能出现______（西周/东周） （2）请结合材料及所学，简要说明你的判断依据。 随着时代发展，教化形势发生了很大的变化，社会上出现了全新的局面，出现了一大批的思想家与学派。下列为其中主要代表。 ①孔子 A.五德之次，从所不胜，故虞土夏木 ②老子 B.天下有道，则礼乐征伐自天子出 ③邹衍 C.天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫 ④韩非子 D.邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来 ⑤墨子 E.故明主之国，无书简之文，以法为教，无先王之语，以吏为师 （3）将以上思想家与其主张准确对应 ①（ ） ②（ ） ③（A） ④（E） ⑤（ ） （4）根据所学，上述思想流派众多，学派林立的局面最不可能出现在______（西周/东周） （5）翻阅史料可知，上述提及思想家与学派各异。大多并非直接师从周王室，且身份大多并不尊贵，“士”的阶层较多，学成之后也多为诸侯服务。请结合所学，尝试解释促成该变化的原因。 （6）综上，请尝试结合材料与所学，对“社会变化”与“思想变革”之间的关系作出合理的解释。 上师经纬2025学年第一学期七年级历史期中考查 （考试时间：40分钟 总分：30分） 一、邮票中的历史人物（9分） 【1题答案】 【答案】（1） ①. C ②. E ③. A ④. D （2）C （3）CD （4）墨子：墨子是战国时期墨家学派的创始人，主张“兼爱”“非攻”，提倡节俭、尚贤，反对奢侈浪费与战争。他的思想体现了平民阶层的愿望，推动了战国时期社会思想的多元发展。 二、中国古代经济发展（共9分） 【2题答案】 【答案】（1）①商业；②E；③D，④F。 （2）主要因素：生产工具的改进（如铁农具、骨耜的使用）；耕作技术的提高；水利工程的兴修；土地制度的调整（如井田制瓦解、土地私有制确立）；政府的重农政策。 （3）选择：材料一；史料类型：实物史料；阐述：《秦诏版》记载秦始皇统一天下后，诏令丞相隗状、王绾统一法度量则（度量衡标准），直接证明秦朝采取了统一度量衡的措施，这是秦巩固统一在经济领域的重要证据，可补充材料A（统一货币）说明秦在经济上通过统一货币和度量衡加强中央集权。 三、变化与变革（共12分） 【3题答案】 【答案】（1）西周 （2）材料中提到“镐京辟雍”，镐京是西周都城；且描述周王室威望高，诸侯民众归服，符合西周初年政治格局。 （3） ①. B ②. D ③. C （4）西周 （5）周王室衰微，诸侯崛起争霸，需人才；私学兴起，学术下移；“士”阶层活跃，不同势力服务。 （6）社会变化引发思想变革，思想变革适应并推动社会变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $