精品解析:青海省西宁市大通县第二中学2025-2026学年高二上学期期中生物试卷

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2025-12-08
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 青海省
地区(市) 西宁市
地区(区县) 大通回族土族自治县
文件格式 ZIP
文件大小 1.04 MB
发布时间 2025-12-08
更新时间 2025-12-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-08
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来源 学科网

内容正文:

大通县第二中学2025~2026学年第一学期期中质量检测 高二生物学 考生注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:人教版选择性必修1第1章~第4章。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 人在进行一定强度的体力劳动后,手掌或脚掌上可能会磨出水疱。水疱中的液体主要是组织液,一段时间后水疱可自行消失。下列有关叙述错误的是( ) A. 水疱的成分中蛋白质的含量最高 B. 水疱主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的 C. 水疱自行消失是因为其中液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管 D. 水疱的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的 2. 在长跑比赛时,运动员的体内会发生复杂的生理变化,如机体大量产热、出汗等。下列相关叙述正确的是(  ) A. 大量产热会使体温急剧升高 B. 大量出汗会使血浆的pH下降 C. 大量出汗可使血浆渗透压降低 D. 大量出汗有利于机体体温稳定 3. 从神经系统组成的角度,下列表述正确的是(  ) A. 中枢神经系统由大脑和脊髓组成 B. 支配躯体运动的全部神经就是外周神经系统 C. 脑神经有12对,脊神经有31对 D. 自主神经系统是脊神经的一部分,包括交感神经与副交感神经 4. 反射有非条件反射和条件反射之分。下列有关它们的叙述,错误的是( ) A. 两者都有助于动物适应环境 B. 条件反射是建立在非条件反射基础上的 C. 条件反射是可以消退的,非条件反射一般是永久的 D. 条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与 5. 食用草乌炖肉是有些地方人们的饮食习惯,但草乌中的乌头碱可与神经元上的钠离子通道结合,使其持续开放,从而引起呼吸衰竭,心律失常等症状,严重可导致死亡。相关判断错误的是( ) A. 钠离子内流使神经元膜内外电位改变,产生动作电位 B. 钠离子通道持续打开会提高神经元动作电位的峰值 C. 乌头碱与钠离子通道结合不会导致膜内Na+浓度高于膜外 D. 注射阿托品(钠离子通道阻滞剂)可缓解乌头碱中毒症状 6. 下列关于神经调节的叙述,正确的是( ) A. 交感神经兴奋时,心跳加快,大部分血管收缩,膀胱缩小 B. 有效刺激强度越大,神经纤维产生的动作电位越大 C. 乙酰胆碱的释放、与受体结合都需要线粒体提供能量 D. 中枢神经系统的不同部位存在着控制同一生理活动的中枢 7. 抑郁症的主要表现是显著而持久的情感低落、言语减少、记忆力下降、学习困难等。该病发病机制复杂,5-羟色胺(一种神经递质)分泌不足是引发抑郁症的原因之一。相关叙述错误的是( ) A. 良好人际关系和适量运动可以减少情绪波动 B. 语言、学习、记忆和情绪是人脑的高级功能 C. 加速突触间隙5-羟色胺的清除是治疗思路之一 D. 大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢 8. 人体内激素含量很少,但对生命活动起着重要的调节作用,下列叙述错误的是( ) A. 激素由内分泌腺分泌,可通过体液定向运输至靶细胞 B. 激素的分泌量较少,且一旦发挥作用就会被立即降解 C. 垂体分泌的生长激素能调节人体生长发育 D. 甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋性 9. 斯他林等在发现促胰液素之后,继续进行研究:把一条狗的小肠黏膜刮下来,过滤后注射给另一条狗,后者在胰液分泌明显增加的同时,血压还骤然下降。下列推测或叙述不合理的是( ) A. 本实验对照组应注射等量的生理盐水 B. 胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果 C. 该研究说明促胰液素还具有降血压的作用 D. 滤液中物质的作用效果多样说明滤液中可能含有多种有效成分 10. 下表是某中年男子血液化验单中的部分数据。下列分析最可能成立的是( ) 项目 测定值 单位 参考范围 促甲状腺激素 5.9 μIU/mL 0.27~4.2 A. 男子可能摄入了过量的碘 B. 该男子可能垂体功能减退 C. 该男子可能下丘脑功能减退 D. 该男子可能甲状腺功能减退 11. 研究人员将若干只生理状态相同的狗随机分成两组,甲组摘除胰腺,改造成糖尿病狗;乙组先结扎胰腺导管,待伤口恢复、胰腺腺泡凋亡后,取狗的胰腺制备粗提液。随后将粗提液注射到糖尿病狗的体内,结果降低了这些狗的血糖水平。下列有关叙述正确的是(  ) A. 甲组摘除胰腺后,体内缺少胰高血糖素而患糖尿病 B. 由实验结果可知,胰岛素不是胰腺腺泡细胞产生的 C. 乙组胰腺腺泡细胞凋亡以后将不能产生胰岛素 D. 给糖尿病狗饲喂乙组的粗提取液也能降低血糖 12. 如图表示某雄性哺乳动物雄激素(睾酮)产生的调节过程,a~e表示有关生理活动过程。下列相关叙述,不正确的是( ) A. 图中各激素只作用于有相关受体的细胞 B. a、b、c过程体现了睾酮分泌的分级调节 C. 睾酮由睾丸产生,与下丘脑和垂体无关 D. d和e过程体现了激素分泌的负反馈调节 13. 如图表示人体内某细胞生命活动调节的模式图,①通过作用于细胞膜表面的受体最终调节细胞A释放②或调节细胞A进行相应的代谢反应。下列叙述正确的是( ) A. 如图所示的生命活动调节过程仅可代表体液调节 B. 若细胞A代表个体的生殖细胞,则①可以是性激素 C. 若细胞A代表肾上腺髓质细胞,则①一定为促肾上腺素 D. 若细胞A为胰岛细胞,则①可以是血糖或神经递质 14. 免疫系统是人体“安全保卫部”,是免疫调节的结构和物质基础。下列叙述正确的是( ) A. 淋巴结在人体内分布最为广泛,是各种免疫细胞的发生地 B. 各种免疫活性物质都是由相应的免疫细胞产生的 C. 溶菌酶只作为保卫人体的第二道防线发挥作用 D. 第一、二道防线无法识别抗原种类,第三道防线可识别不同抗原 15. 自身免疫性肝炎是由免疫系统攻击肝细胞引起的。下列与该病相关的描述,正确的(  ) A. 肝细胞表面的某种结构相当于抗原 B. 细胞因子和抗体没有参与攻击肝细胞 C. 所发生的肝损伤是由过敏反应引起的 D. 该过程中,只有体液免疫发挥作用 16. 环孢素A是霉菌的一种代谢产物,它能选择性地抑制辅助性T细胞的增殖。那么,环孢素A可用于(  ) A. 预防和治疗艾滋病 B. 降低恶性肿瘤的发病率 C. 降低移植器官被排斥的概率 D. 清除宿主细胞内的结核分枝杆菌 二、非选择题:本题共5小题,共52分。 17. 如图表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,A、B、C表示直接与内环境进行物质交换的几种器官,①②是有关的生理过程。请回答下列问题: (1)A、B、C分别是_____、_____、_____。 (2)B内的_____(答两点)等营养物质通过①过程进入内环境,则①表示_____。 (3)②表示_____。 18. 如图所示,实验小组成员将青蛙先除去脑,保留脊髓,再将青蛙的脊神经从左侧的B处和右侧的C处切断,并进行了相关实验。回答下列问题: (1)神经调节的基本方式是______,将青蛙标本剪除脑的作用是______。 (2)电刺激青蛙左后肢的趾部,会观察到______出现收缩活动。该反射活动的感受器位于左后肢趾部的______中。 (3)剪断青蛙左后肢的传出神经(B处)后,立即刺激下端传出神经,______(填“能”或“不能”)看到左后肢收缩活动,该过程______(填“能”或“不能”)称为反射,主要原因是______。 (4)研究小组发现若刺激正常的活体青蛙,其后肢不一定收缩,原因可能是______。 19. 感染病原体会引起人体发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。如图为体温上升期机体体温调节过程示意图,体温调定点是下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,调节体温处于相对恒定状态,正常生理状态下为37℃。回答下列问题: (1)人体组织细胞被病毒侵染后,释放致热性细胞因子,使下丘脑的______中枢兴奋,使调定点升高至38.5℃,调定点升高后,下丘脑产生兴奋传导至______形成冷觉;同时,下丘脑通过激素甲促进垂体释放______ (填名称)激素,该激素作用于甲状腺,进而使产热增多。在这个过程中对垂体分泌激素有调节作用的激素是______(填名称)。 (2)体温上升期,皮肤血管收缩,人体骨骼肌节律性收缩,即出现“寒战”,使产热量______(填“大于”“小于”或“等于”)散热量。综合图解分析,体温上升期人体进行体温调节的方式是______。 (3)对于高热不退的病人,可以采取一些辅助措施来降低体温,有人通过加盖棉被的方式增加排汗,你认为这样做______(填“恰当”或“不恰当”),原因是______。 20. 甲状腺是唯一能将其所产生的激素大量储存的内分泌腺,甲状腺激素(TH)的储备量可保证机体长达50~120天的代谢需求,下图表示甲状腺激素分泌的调节过程,[I-]代表血碘水平。据图回答下列问题: (1)TPO是催化TH合成的关键酶,临床上治疗甲亢可通过抑制_______,进而抑制TH合成,但因甲状腺激素______,需要用药较长时间才能奏效。实验发现摘除大鼠垂体48小时后,TPO活性消失,应用TSH后TPO活性即可恢复,据此推测________。 (2)甲状腺可在没有神经、体液因素影响下,根据碘供应情况来调节自身甲状腺激素的合成,[I-]超过一定限度,甲状腺激素的合成速度将_______。应急刺激下可通过图中过程________调节甲状腺激素的分泌,该反射弧的效应器为________,该过程说明体液调节和神经调节的关系是________。 (3)图中TSH的分泌受到激素________的调控,其他某些激素也会影响TSH的分泌,调查发现女性甲亢的发病率几乎是男性的3~4倍,推测可能的原因是________。 21. 树突状细胞(简称DC)能识别侵入人体的病原体,未成熟的DC能够结合抗原发挥吞噬作用,在感染或炎症反应时,被激活的DC开始由非淋巴器官到二级淋巴器官的移位,激活机体的细胞免疫和体液免疫。据图回答下列有关问题: (1)DC能识别和清除自身突变的细胞,体现了免疫系统的___功能,DC属于人体的第___道防线。 (2)图1中细胞B、E的名称分别是___、___。E的功能主要是___。 (3)图1中A细胞的增殖分化需要两个信号刺激,一个信号来自___,另外一个信号来自___。图1中细胞G的数量___(填“增加”或“减少”)会提高移植器官的成活率。 (4)图2是初次免疫和二次免疫相关情况变化曲线的示意图。图2中机体再次免疫应答的特点是___。二次免疫反应中产生抗体的浆细胞主要来自___。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 大通县第二中学2025~2026学年第一学期期中质量检测 高二生物学 考生注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:人教版选择性必修1第1章~第4章。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 人在进行一定强度的体力劳动后,手掌或脚掌上可能会磨出水疱。水疱中的液体主要是组织液,一段时间后水疱可自行消失。下列有关叙述错误的是( ) A. 水疱的成分中蛋白质的含量最高 B. 水疱主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的 C. 水疱自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管 D. 水疱的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的 【答案】A 【解析】 【详解】A、水疱中的液体主要是组织液,水的含量最高,A错误; B、血浆和组织液通过毛细血管壁相互渗透,水疱主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的,B正确; C、血浆和组织液通过毛细血管壁相互渗透,组织液单向进入淋巴(液),淋巴(液)通过淋巴循环在左右锁骨下静脉汇入血浆,因此,水疱自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管,C正确; D、水疱的形成和消失体现了内环境成分的动态平衡,说明物质不断更新,D正确。 故选A。 2. 在长跑比赛时,运动员的体内会发生复杂的生理变化,如机体大量产热、出汗等。下列相关叙述正确的是(  ) A. 大量产热会使体温急剧升高 B. 大量出汗会使血浆的pH下降 C. 大量出汗可使血浆渗透压降低 D. 大量出汗有利于机体体温的稳定 【答案】D 【解析】 【分析】1、体温调节中枢在下丘脑。 2、水平衡调节的激素是抗利尿激素;抗利尿激素的作用是促进肾小管、集合管重吸收水。 【详解】A、运动员剧烈运动过程中产热增加,由于体温调节的作用,散热也会加快,大量产热不会使体温急剧升高,A错误; B、由于缓冲物质的存在,大量产热不会使血浆的pH下降,B错误; C、大量出汗可使血浆渗透升高,C错误; D、大量出汗增加散热,有利于机体体温的稳定,D正确。 故选D。 3. 从神经系统组成角度,下列表述正确的是(  ) A. 中枢神经系统由大脑和脊髓组成 B. 支配躯体运动的全部神经就是外周神经系统 C. 脑神经有12对,脊神经有31对 D. 自主神经系统是脊神经的一部分,包括交感神经与副交感神经 【答案】C 【解析】 【详解】A、中枢神经系统包括脑和脊髓,脑又分为大脑、小脑和脑干等,A错误; B、外周神经系统包括脑神经和脊神经,它们都含有传入神经(感觉神经)和传出神经(运动神经),支配躯体运动的神经属于外周神经系统的传出神经,B错误; C、人的脑神经共12对,负责管理头面部的感觉和运动,脊神经共31对,负责管理躯干、四肢的感觉和运动,C正确; D、自主神经系统属于外周神经系统,在脑神经和脊神经中都存在,包括交感神经和副交感神经,D错误。 故选C。 4. 反射有非条件反射和条件反射之分。下列有关它们的叙述,错误的是( ) A. 两者都有助于动物适应环境 B. 条件反射是建立在非条件反射基础上的 C. 条件反射是可以消退的,非条件反射一般是永久的 D. 条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与 【答案】D 【解析】 【分析】条件反射是有大脑皮层参与的反射活动。非条件反射是先天形成的,条件反射是后天学习获得的。 【详解】A、非条件反射和条件反射都有助于动物适应环境,A正确; B、条件反射是建立在非条件反射基础上的,B正确; C、条件反射是可以消退的,非条件反射一般是永久的,C正确; D、条件反射需要大脑皮层的参与,非条件反射可以由脊髓来控制完成,D错误。 故选D。 【点睛】本题考查了条件反射和非条件反射的区别。条件反射有大脑皮层参与,非条件反射没有。 5. 食用草乌炖肉是有些地方人们的饮食习惯,但草乌中的乌头碱可与神经元上的钠离子通道结合,使其持续开放,从而引起呼吸衰竭,心律失常等症状,严重可导致死亡。相关判断错误的是( ) A. 钠离子内流使神经元膜内外电位改变,产生动作电位 B. 钠离子通道持续打开会提高神经元动作电位的峰值 C. 乌头碱与钠离子通道结合不会导致膜内Na+浓度高于膜外 D. 注射阿托品(钠离子通道阻滞剂)可缓解乌头碱中毒症状 【答案】B 【解析】 【分析】1、神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正。 2、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。 【详解】A、兴奋时,钠离子通道开放,钠离子内流,产生外负内正的动作电位,A正确; B、动作电位的峰值与细胞内外的钠离子浓度差有关,与钠离子通道持续开放无关,B错误; C、钠离子通道持续开放会使神经纤维膜内Na+浓度升高,但仍然低于膜外,C正确; D、由题可知,乌头碱可与神经元上钠离子通道结合,使其持续开放,而引起中毒症状,而阿托品是钠离子通道阻滞剂,故注射阿托品可缓解乌头碱中毒症状,D正确。 故选B。 6. 下列关于神经调节的叙述,正确的是( ) A. 交感神经兴奋时,心跳加快,大部分血管收缩,膀胱缩小 B. 有效刺激强度越大,神经纤维产生的动作电位越大 C. 乙酰胆碱的释放、与受体结合都需要线粒体提供能量 D. 中枢神经系统的不同部位存在着控制同一生理活动的中枢 【答案】D 【解析】 【分析】支配内脏、血管和腺体的传出神经,它们的活动不受意识的支配,成为自主神经系统,自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成,它们的作用通常是相反的。 【详解】A、当人体处于兴奋状态时,交感神经活动占据优势,心跳加快,支气管扩张,不会导致膀胱缩小,A错误; B、动作电位大小与有效刺激强度无关,B错误; C、乙酰胆碱的释放属于胞吐,需要线粒体提供能量,但是乙酰胆碱的与受体结合不需要线粒体提供能量,C错误; D、中枢神经系统的不同部位存在着控制同一生理活动的中枢,例如排尿反射的中枢位于脊髓,同时也受高级中枢的控制,D正确。 故选D。 7. 抑郁症的主要表现是显著而持久的情感低落、言语减少、记忆力下降、学习困难等。该病发病机制复杂,5-羟色胺(一种神经递质)分泌不足是引发抑郁症的原因之一。相关叙述错误的是( ) A. 良好人际关系和适量运动可以减少情绪波动 B. 语言、学习、记忆和情绪是人脑的高级功能 C. 加速突触间隙5-羟色胺的清除是治疗思路之一 D. 大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢 【答案】C 【解析】 【分析】人脑的高级功能:位于大脑表层的大脑皮层,是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。 【详解】A、良好的人际关系和适量运动可以释放心中的压力,从而减少情绪波动,A正确; B、语言、学习、记忆和情绪是人脑的高级功能,其中语言功能是人脑特有的高级功能,B正确; C、5-羟色胺(一种神经递质)分泌不足是引发抑郁症的原因之一,所以增加突触间隙5-羟色胺的量是治疗思路之一,C错误; D、大脑皮层是调节机体活动最高级中枢,也是感觉的产生部位,D正确。 故选C。 8. 人体内激素含量很少,但对生命活动起着重要的调节作用,下列叙述错误的是( ) A. 激素由内分泌腺分泌,可通过体液定向运输至靶细胞 B. 激素的分泌量较少,且一旦发挥作用就会被立即降解 C. 垂体分泌的生长激素能调节人体生长发育 D. 甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋性 【答案】A 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。 【详解】A、内分泌腺没有导管,激素由内分泌腺分泌后,直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到全身各处,而非定向运输至靶细胞,A错误; B、激素的分泌量较少,具有微量高效的特点,且一旦发挥作用就会被立即降解,B正确; C、垂体可分泌生长激素,生长激素能促进生长,特别是骨的生长和蛋白质的合成,C正确; D、甲状腺激素能促进新陈代谢,促进物质的氧化分解,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性,D正确。 故选A。 9. 斯他林等在发现促胰液素之后,继续进行研究:把一条狗的小肠黏膜刮下来,过滤后注射给另一条狗,后者在胰液分泌明显增加的同时,血压还骤然下降。下列推测或叙述不合理的是( ) A. 本实验对照组应注射等量的生理盐水 B. 胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果 C. 该研究说明促胰液素还具有降血压的作用 D. 滤液中物质的作用效果多样说明滤液中可能含有多种有效成分 【答案】C 【解析】 【详解】A、实验设计需遵循单一变量原则,对照组应注射等量生理盐水以排除溶剂干扰,A正确; B、促胰液素由小肠黏膜分泌,可促进胰液分泌,实验中胰液增加符合其生理作用,B正确; C、题干中血压下降可能是滤液中其他成分(如血管活性物质)的作用,而非促胰液素的功能,直接归因于促胰液素缺乏依据,C错误; D、滤液导致胰液增加和血压下降两种效应,说明可能含促胰液素和其他调节物质,D正确。 故选C。 10. 下表是某中年男子血液化验单中的部分数据。下列分析最可能成立的是( ) 项目 测定值 单位 参考范围 促甲状腺激素 5.9 μIU/mL 0.27~4.2 A. 男子可能摄入了过量的碘 B. 该男子可能垂体功能减退 C. 该男子可能下丘脑功能减退 D. 该男子可能甲状腺功能减退 【答案】D 【解析】 【分析】分析表格:表中是某中年男子血液化验单中的部分数据,该男子的促甲状腺激素(TSH)含量偏高,其体内的甲状腺激素可能分泌不足,患有甲状腺肿大。 【详解】A、若男子可能摄入了过量的碘,甲状腺激素含量升高,通过负反馈调节导致促甲状腺激素降低,但该男子中促甲状腺激素含量增多,A错误; B、促甲状腺激素是由垂体合成并分泌的,若该男子垂体功能减退,产生的促甲状腺激素应该减少,但该男子中促甲状腺激素含量增多,B错误; C、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能作用到垂体,使其合成并分泌促甲状腺激素,若该男子下丘脑功能减退,促甲状腺激素应该减少,但该男子中促甲状腺激素含量增多,C错误; D、由表格数据可以看出,该男子促甲状腺激素的测定值是5.9,高于正常范围0.27~4.2,若甲状腺机能衰退,导致甲状腺激素分泌减少,其负反馈调节减弱,促甲状腺激素含量升高,D正确。 故选D。 11. 研究人员将若干只生理状态相同的狗随机分成两组,甲组摘除胰腺,改造成糖尿病狗;乙组先结扎胰腺导管,待伤口恢复、胰腺腺泡凋亡后,取狗的胰腺制备粗提液。随后将粗提液注射到糖尿病狗的体内,结果降低了这些狗的血糖水平。下列有关叙述正确的是(  ) A. 甲组摘除胰腺后,体内缺少胰高血糖素而患糖尿病 B. 由实验结果可知,胰岛素不是胰腺腺泡细胞产生的 C. 乙组胰腺腺泡细胞凋亡以后将不能产生胰岛素 D. 给糖尿病狗饲喂乙组的粗提取液也能降低血糖 【答案】B 【解析】 【详解】A、胰岛素是唯一降血糖的激素,甲组摘除胰腺,体内缺少胰岛素而患糖尿病,A错误; B、结合题干“胰腺腺泡凋亡后,取狗的胰腺制备粗提液。随后将粗提液注射到糖尿病狗的体内,结果降低了这些狗的血糖水平”可知,胰岛素不是胰腺腺泡细胞产生的,B正确; C、依题意可知,乙组胰腺腺泡细胞凋亡以后,其粗提取物仍能使甲组血糖浓度降低,说明其仍能合成胰岛素,C错误; D、胰腺腺泡细胞凋亡后取狗的胰腺制备的粗提取液中含有蛋白质类激素——胰岛素,可以降低血糖,但只能注射不能饲喂,D错误。 故选B。 12. 如图表示某雄性哺乳动物雄激素(睾酮)产生的调节过程,a~e表示有关生理活动过程。下列相关叙述,不正确的是( ) A. 图中各激素只作用于有相关受体的细胞 B. a、b、c过程体现了睾酮分泌的分级调节 C. 睾酮由睾丸产生,与下丘脑和垂体无关 D. d和e过程体现了激素分泌的负反馈调节 【答案】C 【解析】 【分析】下丘脑分泌的促性腺激素释放激素可以促进垂体合成并分泌促性腺激素,进而促进性腺合成并分泌睾酮,这是睾酮激素的分级调节;睾酮对下丘脑和垂体具有负反馈调节作用。 【详解】A、图中各激素通过体液运输,但只作用于靶器官、靶细胞,因为靶器官、靶细胞上有相关受体,所以图中各激素只作用于有相关受体的细胞,A正确; B、下丘脑→垂体→睾丸体现了睾酮分泌的分级调节,即a、b、c过程体现了睾酮分泌的分级调节,B正确 C、睾酮由睾丸产生,下丘脑和垂体对睾丸有分级调节的作用,所以睾酮的产生,与下丘脑和垂体有关,C错误; D、d和e过程是睾酮对下丘脑和垂体具有负反馈调节作用,D正确。 故选C。 13. 如图表示人体内某细胞生命活动调节的模式图,①通过作用于细胞膜表面的受体最终调节细胞A释放②或调节细胞A进行相应的代谢反应。下列叙述正确的是( ) A. 如图所示的生命活动调节过程仅可代表体液调节 B. 若细胞A代表个体的生殖细胞,则①可以是性激素 C. 若细胞A代表肾上腺髓质细胞,则①一定为促肾上腺素 D. 若细胞A为胰岛细胞,则①可以是血糖或神经递质 【答案】D 【解析】 【分析】下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用;当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会抑制下丘脑和垂体的活动,使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌量减少,从而使血液中的甲状腺激素不致过多。 【详解】A、图示还可代表神经调节过程,A错误; B、若①代表性激素,其本质为固醇,可自由扩散进入细胞A进行调控,其受体应在细胞A内,而不应在细胞膜表面,故①不可代表性激素,B错误; C、肾上腺髓质分泌的肾上腺素直接受神经系统的调节,若图中细胞为肾上腺髓质细胞,则①可为神经递质,②可为肾上腺素,C错误; D、胰岛细胞分泌胰岛素或胰高血糖素,可以通过血糖的直接刺激或神经调节,D正确。 故选D。 14. 免疫系统是人体的“安全保卫部”,是免疫调节的结构和物质基础。下列叙述正确的是( ) A. 淋巴结在人体内分布最为广泛,是各种免疫细胞的发生地 B. 各种免疫活性物质都是由相应的免疫细胞产生的 C. 溶菌酶只作为保卫人体的第二道防线发挥作用 D. 第一、二道防线无法识别抗原种类,第三道防线可识别不同抗原 【答案】D 【解析】 【分析】免疫系统是机体执行免疫应答及免疫功能的重要系统,由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。它具有识别和排除抗原性异物、与机体其他系统相互协调,共同维持机体内环境稳定和生理平衡的功能。 【详解】A、淋巴结沿淋巴管遍布全身,在人体内分布最为广泛,但骨髓是各种免疫细胞发生地,A错误; B、免疫活性物质由免疫细胞或其他细胞产生,如溶菌酶可由唾液腺细胞等非免疫细胞产生,B错误; C、体液中的溶菌酶属于保卫人体的第二道防线,唾液等非体液成分中的溶菌酶属于保卫人体的第一道防线,C错误; D、第一、二道防线不针对某一特定的病原体,无法识别抗原种类,第三道防线主要针对特定的抗原起作用,可识别不同抗原,D正确。 故选D 15. 自身免疫性肝炎是由免疫系统攻击肝细胞引起的。下列与该病相关的描述,正确的(  ) A. 肝细胞表面的某种结构相当于抗原 B. 细胞因子和抗体没有参与攻击肝细胞 C. 所发生的肝损伤是由过敏反应引起的 D. 在该过程中,只有体液免疫发挥作用 【答案】A 【解析】 【详解】A、浆细胞产生的抗体能与抗原特异性结合,浆细胞产生的抗体能与肝细胞表面的某种结构结合,说明肝细胞表面的该结构相当于抗原,A正确; B、自身免疫性肝炎是由免疫系统攻击肝细胞引起的,因此细胞因子和抗体参与了攻击肝细胞,B错误; C、由题意可知该疾病是一种自身免疫病,不是过敏反应,C错误; D、在该免疫反应的发生过程中,细胞免疫和体液免疫共同发挥作用,D错误。 故选A。 16. 环孢素A是霉菌的一种代谢产物,它能选择性地抑制辅助性T细胞的增殖。那么,环孢素A可用于(  ) A. 预防和治疗艾滋病 B. 降低恶性肿瘤的发病率 C. 降低移植器官被排斥的概率 D. 清除宿主细胞内的结核分枝杆菌 【答案】C 【解析】 【分析】器官移植面临的最大问题是免疫排斥,而免疫排斥是由T细胞引起的。 【详解】A、根据题干信息“环孢素A是霉菌的一种代谢产物,它能选择性地抑制辅助性T细胞的增殖”可知,环孢素A不能预防和治疗艾滋病,A错误; BC、环孢素A的作用相当于免疫抑制剂,可降低移植器官被排斥的概率,但不能降低恶性肿瘤的发病率,B错误、C正确; D、环孢素A能降低机体免疫防御功能,不利于清除宿主细胞内的结核分枝杆菌,D错误。 故选C。 二、非选择题:本题共5小题,共52分。 17. 如图表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,A、B、C表示直接与内环境进行物质交换的几种器官,①②是有关的生理过程。请回答下列问题: (1)A、B、C分别是_____、_____、_____。 (2)B内的_____(答两点)等营养物质通过①过程进入内环境,则①表示_____。 (3)②表示_____。 【答案】(1) ①. 肺 ②. 小肠 ③. 肾脏 (2) ①. 氨基酸、葡萄糖 ②. 食物的消化、吸收 (3)(肾小管、集合管的)重吸收作用 【解析】 【分析】根据图解可知,A是肺、B是小肠、C是肾脏,过程①是食物的消化、吸收,过程②是肾小管、集合管的重吸收。 【小问1详解】 据图分析,A表示肺,进行气体交换;B表示小肠,进行食物的消化吸收;C表示肾脏,进行水分的重吸收。 【小问2详解】 B是小肠,小肠内的营养物质如氨基酸、葡萄糖等通过①食物的消化和营养物质的吸收过程进入内环境。 【小问3详解】 过程②是肾小管、集合管的重吸收。 18. 如图所示,实验小组成员将青蛙先除去脑,保留脊髓,再将青蛙的脊神经从左侧的B处和右侧的C处切断,并进行了相关实验。回答下列问题: (1)神经调节的基本方式是______,将青蛙标本剪除脑的作用是______。 (2)电刺激青蛙左后肢的趾部,会观察到______出现收缩活动。该反射活动的感受器位于左后肢趾部的______中。 (3)剪断青蛙左后肢的传出神经(B处)后,立即刺激下端传出神经,______(填“能”或“不能”)看到左后肢收缩活动,该过程______(填“能”或“不能”)称为反射,主要原因是______。 (4)研究小组发现若刺激正常的活体青蛙,其后肢不一定收缩,原因可能是______。 【答案】(1) ①. 反射 ②. 排除脑对脊髓的影响 (2) ①. 右后肢 ②. 皮肤 (3) ①. 能 ②. 不能 ③. 缺少神经中枢等参与,不能形成完整的反射弧 (4)正常活体青蛙的大脑皮层参与了该反射过程(合理即可) 【解析】 【分析】反射是指在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应,反射的结构基础是反射弧,反射必须的条件:反射弧完整,适宜的刺激。 【小问1详解】 神经调节的基本方式是反射,将青蛙标本剪除脑可以排除脑对脊髓的影响,因为存在分级调节,会影响实验结果。 【小问2详解】 电刺激青蛙左后肢的趾部,传入神经被切断,所以左腿的左后肢不收缩,兴奋可以由中间神经元传导到右后肢,反射弧完整,引起右后肢的收缩。该该反射活动的感受器位于左后肢趾部的皮肤中。 【小问3详解】 剪断青蛙左后肢的传出神经(B处)后,立即刺激下端传出神经,能看到左后肢收缩活动,但是缺少中枢神经系统等参与,不能形成完整的反射弧,所以不能称为反射。 【小问4详解】 正常的活体青蛙既有脑也有脊髓,存在分级调节,即正常活体青蛙的大脑皮层参与了该反射过程,所以若刺激正常的活体青蛙,其后肢不一定收缩。 19. 感染病原体会引起人体发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。如图为体温上升期机体体温调节过程示意图,体温调定点是下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,调节体温处于相对恒定状态,正常生理状态下为37℃。回答下列问题: (1)人体组织细胞被病毒侵染后,释放致热性细胞因子,使下丘脑的______中枢兴奋,使调定点升高至38.5℃,调定点升高后,下丘脑产生兴奋传导至______形成冷觉;同时,下丘脑通过激素甲促进垂体释放______ (填名称)激素,该激素作用于甲状腺,进而使产热增多。在这个过程中对垂体分泌激素有调节作用的激素是______(填名称)。 (2)体温上升期,皮肤血管收缩,人体骨骼肌节律性收缩,即出现“寒战”,使产热量______(填“大于”“小于”或“等于”)散热量。综合图解分析,体温上升期人体进行体温调节的方式是______。 (3)对于高热不退的病人,可以采取一些辅助措施来降低体温,有人通过加盖棉被的方式增加排汗,你认为这样做______(填“恰当”或“不恰当”),原因是______。 【答案】(1) ①. 体温调节 ②. 大脑皮层 ③. 促甲状腺 ④. 促甲状腺激素释放激素(TRH)和甲状腺激素(TH) (2) ①. 大于 ②. 神经—体液调节 (3) ①. 不恰当 ②. 加盖棉被会影响机体散热,导致体温升高 【解析】 【分析】题图分析,组织细胞被病毒侵染后,释放致热性细胞因子,使下丘脑的体温调定点至38.5℃,下丘脑释放促甲状腺激素释放激素增多,促进垂体释放促甲状腺激素,促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素能促进代谢增加产热;因此激素甲为促甲状腺激素释放激素,激素乙表示促甲状腺激素。 【小问1详解】 据图可知,人体组织细胞被病毒侵染后,释放致热性细胞因子,使下丘脑的体温调节中枢兴奋,体温调定点调至38.5℃;调定点升高后,下丘脑产生兴奋传导至大脑皮层形成冷觉;同时,下丘脑释放促甲状腺激素释放激素增多,促进垂体释放激素乙——促甲状腺激素,促甲状腺激素通过体液运输作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素能促进代谢,进而使产热增多,机体中甲状腺激素含量增多会反过来作用于垂体抑制其分泌促甲状腺激素,即该过程中对垂体分泌激素含量有调节作用的激素是促甲状腺激素释放激素(TRH)和甲状腺激素(TH)。 【小问2详解】 体温上升期,皮肤血管收缩,人体骨骼肌节律性收缩,即出现“寒战”,使产热量大于散热量,有助于体温上升到已上调的体温调定点;据图分析,在体温上升期,体温的调节方式既包括神经调节,如传出神经,也包括体液调节,如甲状腺激素的作用等,即体温上升期人体进行体温调节的方式为神经一体液调节。 【小问3详解】 加盖棉被可使排汗量增加,但由于加盖的棉被隔绝了人体与外界环境的接触,人体散发出的热量不能及时散失到环境中去,影响机体散热,导致体温升高,因此对于高热不退的病人,通过加盖棉被的方式增加排汗的做法是不恰当的。 20. 甲状腺是唯一能将其所产生的激素大量储存的内分泌腺,甲状腺激素(TH)的储备量可保证机体长达50~120天的代谢需求,下图表示甲状腺激素分泌的调节过程,[I-]代表血碘水平。据图回答下列问题: (1)TPO是催化TH合成的关键酶,临床上治疗甲亢可通过抑制_______,进而抑制TH合成,但因甲状腺激素______,需要用药较长时间才能奏效。实验发现摘除大鼠垂体48小时后,TPO活性消失,应用TSH后TPO活性即可恢复,据此推测________。 (2)甲状腺可在没有神经、体液因素影响下,根据碘供应情况来调节自身甲状腺激素的合成,[I-]超过一定限度,甲状腺激素的合成速度将_______。应急刺激下可通过图中过程________调节甲状腺激素的分泌,该反射弧的效应器为________,该过程说明体液调节和神经调节的关系是________。 (3)图中TSH的分泌受到激素________的调控,其他某些激素也会影响TSH的分泌,调查发现女性甲亢的发病率几乎是男性的3~4倍,推测可能的原因是________。 【答案】(1) ①. TPO活性 ②. 储备量大 ③. TPO活性受TSH调控 (2) ①. 下降 ②. ⑥ ③. 传出神经末梢及其支配的甲状腺 ④. 体液调节受神经系统的调节(或体液调节可看作神经调节的一个环节) (3) ①. TRH和TH ②. 雌激素可促进TSH分泌,进而促进甲状腺激素分泌 【解析】 【分析】甲状腺激素的主要生理功能有促进新陈代谢、促进生长发育、促进神经系统发育、提高神经系统的兴奋性等。由图可知:甲状腺激素分泌的分级调节主要受下丘脑控制,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体再分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,进而促进甲状腺分泌甲状腺激素。同时,甲状腺还受交感神经支配,该反射弧的效应器为传出神经末梢及其支配的甲状腺。碘是合成甲状腺激素必需的元素,碘含量会影响甲状腺激素合成与分泌。 【小问1详解】 由题干可知,TPO是催化TH合成的关键酶,抑制该酶活性,可以降低其催化作用,从而抑制TH合成,但是甲状腺激素(TH)的储备量可保证机体长达50 ~120天的代谢需求,因此需要用药较长时间才能见效。垂体可以分泌TSH(促甲状腺激素),切除垂体影响了TSH的合成释放,导致TPO活性消失,施加TSH后,TPO活性恢复,说明TPO活性受TSH的调节。 【小问2详解】 由图可知,[I-]较高时,甲状腺吸收[I-]受到抑制,进而引起甲状腺激素合成速度下降。由于神经调节更加迅速,应急刺激下,通过⑥交感神经可以更加迅速的调节甲状腺激素的分泌,反射弧的效应器为传出神经末梢及其支配的甲状腺。由此可见,体液调节可看作神经调节的一个环节。 【小问3详解】 由图可知,垂体分泌促甲状腺激素(TSH)既受下丘脑分泌的TRH的调节,还受甲状腺分泌的TH的调节。由题干“其他某些激素也会影响TSH 的分泌”及“女性甲亢的发病率几乎是男性的3~4倍”可推知:雌激素可促进TSH分泌,进而促进甲状腺激素分泌。 21. 树突状细胞(简称DC)能识别侵入人体的病原体,未成熟的DC能够结合抗原发挥吞噬作用,在感染或炎症反应时,被激活的DC开始由非淋巴器官到二级淋巴器官的移位,激活机体的细胞免疫和体液免疫。据图回答下列有关问题: (1)DC能识别和清除自身突变的细胞,体现了免疫系统的___功能,DC属于人体的第___道防线。 (2)图1中细胞B、E的名称分别是___、___。E的功能主要是___。 (3)图1中A细胞的增殖分化需要两个信号刺激,一个信号来自___,另外一个信号来自___。图1中细胞G的数量___(填“增加”或“减少”)会提高移植器官的成活率。 (4)图2是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线的示意图。图2中机体再次免疫应答的特点是___。二次免疫反应中产生抗体的浆细胞主要来自___。 【答案】(1) ①. 免疫监视 ②. 二 (2) ①. 浆细胞 ②. 细胞毒性T细胞 ③. 与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡 (3) ①. 抗原的直接刺激 ②. 辅助性T细胞表面特定分子的变化并与B细胞结合 ③. 减少 (4) ①. 发挥作用时间短、产生抗体数量多 ②. 记忆B细胞 【解析】 【分析】1、特异性免疫是人体的第三道防线,包括细胞免疫和体液免疫,体液免疫是机体通过浆细胞分泌的抗体和抗原特异性结合来消灭抗原的;细胞免疫是机体通过产生细胞毒性T细胞去攻击被感染的靶细胞,使靶细胞裂解死亡,病原体失去了寄生的基础,因而被吞噬、消灭的。人的免疫机能不能过强,也不能过弱,过强过弱都会引起免疫异常,过强则易发生过敏反应或自身免疫病等,过弱则使人免疫力低下而易被病原微生物感染而患病。 2、由图1可知,分析图可知,该题是细胞免疫和体液免疫过程。B能分泌抗体,是浆细胞,所以A是B细胞,D是T细胞,E能与F进行密切接触,E是细胞毒性T细胞,F是靶细胞,H是吞噬细胞,G是树突状细胞,既DC细胞。 【小问1详解】 DC能识别和清除自身突变的细胞,体现了免疫系统的免疫监视功能,DC属于人体的第二道防线(体液中的杀菌物质和吞噬细胞等)。 【小问2详解】 图1中细胞B能分泌抗体是浆细胞、E是细胞毒性T细胞,E细胞毒性T细胞,其功能主要是与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡。 【小问3详解】 图中A细胞为B细胞,B细胞的增殖分化需要的两个信号,一个信号来自抗原的直接刺激,另外一个信号来自辅助性T细胞细胞表面特定分子的变化。图中G是DC细胞,DC细胞可激素细胞免疫和体液免疫,所以G细胞数量若减少,免疫能力降低,会提高器官移植的成活率。 【小问4详解】 由图2可以看出,二次免疫应答的特点是发挥作用时间短、产生抗体数量多。二次免疫反应中产生抗体的浆细胞主要来自记忆B细胞。 【点睛】本题考查免疫知识,要求学生识记体液免疫和细胞免疫过程,能从材料中获取信息,并运用所学知识进行分析相关问题。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:青海省西宁市大通县第二中学2025-2026学年高二上学期期中生物试卷
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