内容正文:
小学语文六年级(T)2025-2026学年度第一学期
语文六年级(上册)
第三次阶段性评价
题序
积累与运用
阅读与鉴赏
表达与交流
书写等级
等级
评价
地
歌
【积累与运用】(34汾)
一、单选题。(每题1分,共13分)
1.下列哪一个词语中加点字的注音是不正确的?(
)
A.绝弦(xidn)
B.处士(chd)
C.霎时间(shd)
D.入场券(qudn)
2.下列哪一组词语中有错别字?(
A.盲人盲从
B.善哉悠哉
C,曝晒曝布
D绿茵芳草如茵
3.“籁”本指竹制的管乐器,“籁”的读音可能与下列哪一个字相同或相近?(
:长
A.竹
B束
C负
D赖
4.下列哪一个字的意思与“马”无关?(
A.祃(md)
B骥()
C.骜(ào)
D.骅(hu)
5.下列词语中加点字的解释哪一项是不正确的?(
A.伯牙鼓琴(弹)
B志在太山(志气)C.少选之间(的)
D掉尾而斗(摆动)
6.下列哪一个成语可以用来形容书法的艺术美?(
)
A轻歌曼舞
B.巧夺天工
C笔走龙蛇
D妙笔生花
7.下列和《伯牙鼓琴》无关的成语是哪一个?(
)
A知音之交
B.知音难觅
C.高山流水
D.一波三折
8.依次填人下面语段横线处的词语,最恰当的是哪一项?(
)
牧:
他做相声这个
好多年了,却始终没有」
的机会。这次他终于得
到机会上台表演。在台上,他说学逗唱如
,一气呵成,观众都听入迷了」
A行头粉墨登场科班出身
B行头出台亮相妙笔生花
C.行当出台亮相行云流水
D.行当粉墨登场
妙笔生花
9.下列句子中,加点词语使用不恰当的是哪一项?((
)
A古编钟演奏的古曲,如黄钟大吕,震撼人心。
B.正当我听得陶醉的时候,那美妙的音乐戛然而止。
C他演唱的京剧《穆桂英挂帅》字正腔圆,悦耳动听。
封:
D听完你精彩的报告,真是让人觉得余音绕梁,受益匪浅。
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、
1Q下列耳一个句子的朗读节奏刘分是正确的?(
L少造之间百忘在流水
B.少选之间同志在流水
C少芒之间百志在流水
D少造之间可法在流水
11.从文章中安萝匠的联想.可以若(月光白》旋律是怎样交化的?(
L羟柔音溪一→气劳增→高是这
B羟柔舒溪→高是煮越→气势增
C气药增→羟柔舒溪高甚赏越
D.高易煮这轻柔奇爱→气势增
12语境.下巨的关想最恰当的是哪一项?(
月尧,从山反上,反着直立的谷毫,茫清光直泻到江面,就猿一道道溪声,气空飞
座:又蒙
,双山上差定
一片片水雾
B.一匹正素美
C三三利剑
D.一颗颗珍兵
13.下国这段若达了什么观点?(
艺术与与文意息相关,釜过艺术吕,妾们可以看到买对、那喜、那景:武宫湾汾院
之载着明清后氏可交:王表之的(兰亭集产之录着兰亭山水美景,与友人雅奏之云:
小小一存马衰见江了京到表演艺术的哀是交
1不月艺术三冬具特自
B艺术可以见正万
C法艺术丝芮一职
D言艺术到具一
二、浪差萋,看芳言写司语。《8分)》
14.月光女水西在这片gg
的山谷.一座官亟的芽善子在溪边:屋
内.一位旅人着尖经鼓cnn(
》:尧过黄日的荟习色的尊美从生玩变得
chin shi(
).买首心中的乐童终差贡忘来.在y则g
的夜自
÷pě
)出充芳希的如6n心
):这g0g
)人
与自然和诺共弯.足以让气一个路过的人为之60训
三、安要求完度答习。(56:2.共13分)】
15.层意忌.写出文言文二则》中对应的句子:(23,5分)
〔1伯方冷饭.三芝处益.癸身不再弹琴:
(2有句古说:亲斧的喜应该去问双仆织方的喜应该去问谁女:
16层误文真写:
月亮这升这高,穿过一娄一娄
3然.百上
被月光得
的浪花,
朝着岸边
…《(月完安〉)
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17.奇奇在抄写蝴蝶结笔筒的制作说明书时把最后一步遗漏了。请你根据给出的步骤,
帮他补充最后一步,要求表达清楚、用词准确。
彩色卡纸、剪刀、胶棒、蝴蝶结装饰物、圆规
①将卡纸折成圆筒形,用胶棒粘贴好。
②根据圆筒底部圆的直径,在卡纸上用圆规
画好同直径的圆,再裁剪下来。
③将裁剪下来的圆形卡,用胶棒纸粘贴在折
好的纸筒上。
④
【阅读与鉴赏)(36分)
四、阅读下面文本,完成18一31题。(选择题均为单选题,每题2分;简答题每题4分;共
36分)
(一)夜曲
◆肖复兴
那一晚风很大,我赶到灯市口一家音像制品商店已经很晚,生怕人家关门。
它正处闹市,四周店家都装潢一新,逼得它也里外换装,辉煌的灯光辉映着堂皇的
落地玻璃门,透明得能看得清店里面的一切。我推开玻璃门进去,立刻一阵悠扬的音乐
声如春水荡漾,迎面墙前的电视屏幕里正播放着镭射影碟,一个胖胖的女歌唱家在引吭
高歌,大概是莫扎特哪部歌剧里一个咏叹调,极其抒情委婉,千曲百回,柔肠绕指。
令我奇怪的是,偌大的店铺里,除正中夹站着一个年轻姑娘,角落收银台旁坐着两
个售货员之外,居然空无一人,就那么任那动情的音乐如水银泻地般肆意流淌。我注意
看了看,那姑娘身穿一件蓝色防寒服,与门外奔波在风中时髦的红男绿女鲜艳装束太不
一样;长得也极其平常,属于那种没有什么特点极容易和一般女人混同的灰姑娘。她面
朝着电视屏幕,神情专注,旁若无人,听得投入,仿佛格外感动,眸子里闪烁着异样的光
彩。而那两位售货员一老一少、一男一女,却面无表情,望着窗外,默默无语,大概总听这
音乐,耳熟能详,磨起茧子,不感兴趣了。他们和那姑娘中间隔着许多摆放激光唱片的架
子,琳琅满目的唱片如同色彩缤纷的灌木丛,遮挡住他们的面容,谁也看不见谁,便各不
妨碍,你看你夜色中的街景,我听我荡气回肠的音乐。
新装修的这家商店,是里外两间。我到里面去看唱片,不住地看表,毕竞已经到了人
家快打烊的时候了。到了表的指针指向店家关门的时候了,外面的音乐还在尽情地荡
漾,一点儿也没有人在催我离去的征兆。我自己倒先沉不住气了,要知道现在不少店家
没到关门的时候早就像火车尚未到终点就提前开始收拾卧铺的铺位一样,催得你想赶
紧逃走了事。哪个售货员不想早点下班回家呀?尤其是在这样寒风刺骨的夜晚,家对于
谁都是无法抗拒的诱惑,而自己的事已经天经地义地唯此为大。
我忙走出里屋,电视里的音乐还在响着,店中央那个姑娘还站在那里听着,角落收
银台旁那一老一少一男一女售货员还在默默无语地待着。那一刻,仿佛只有音乐回荡,
没有了夜晚,没有了寒风,没有了打烊…那一幅以这样美妙音乐作为背景的图画,是
这样恬静美好,让我涌起一种久违的情感,不禁格外感动。
就这样,一直到那首长长的咏叹调结束,音乐声戛然而止,屏幕上闪烁出雪花的斑
点,那个姑娘才转过头来冲那两位售货员微微一笑,那两位售货员才站起身来,冲那个
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姑娘也冲我微微一笑。我们走出玻璃大门,他们开始打烊关门。那姑娘很快消失在夜色
中,我走出老远回头一望,那家店铺里的灯光才一盏盏熄灭。
那一晚,风很大,音乐很美。
(选自《正是橙黄橘绿时》)
18.“我”进人商店后所观察到的情景和内心感受,按顺序排列正确的是哪一项?(
)
α发现店里只有一位普通姑娘在专注听音乐。
b奇怪顾客稀少但音乐仍在播放。
c.担心时间太晚被催促。
d看到店员平静地望着窗外。
e被音乐与氛围感动,涌起久违情感。
A.a→b→d→c→e
B.b→a→c→d→e
C.b→a→d→c→e
D.c→b+a+d→e
19.文中形容音乐“如春水荡漾”“如水银泻地般肆意流淌”,又说咏叹调“极其抒情委婉,
千曲百回,柔肠绕指”,这些描写主要突出了音乐的什么特点?(
A.优美动听、流畅婉转、情感充沛
B.旋律如水流般自然顺畅
C.高超的演奏技巧
D咏叹调篇幅较长
20.根据文章对音像制品商店里那个年轻姑娘的描述,可以推断出什么?(
A她专程来购买唱片。
B她是常客,与店员熟悉。
C她是顺路进店休息的路人。
D她是被音乐吸引的普通路人。
21.作者为什么特别强调音像制品商店里年轻姑娘外貌的平凡?(
)
A增强文章的生活气息
B.与门外时髦人群形成对比
C强调此类平凡女性的普遍性
D.为后文专注听音乐的精神状态作铺垫
22.文中第6自然段两处提到“微微一笑”,想要表达什么?(
A店员良好的服务态度。
B姑娘对店员的礼貌表示感谢。
C店员与姑娘良好的人际关系。
D超越言语的默契、尊重与温暖。
23.文章结尾写道:“那一晚,风很大,音乐很美。”联系全文,作者想表达什么?(提示:可
从环境与内心体验的对比思考)
24.“夜曲”本指夜晚演奏的宁静乐曲。作者以此为标题,妙在何处?(提示:可结合故事发
生的场景、音乐的作用以及标题的深层含义思考)
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(二)
【材料一】泉州南音简介
泉州南音,又称弦管,是中国传统音乐中历史悠久的乐种之一,被誉为“中国音乐活
化石”。它起源于唐代,距今已有一千多年的历史,在闽南地区(尤其是泉州)广泛流传。
南音表演通常采用琵琶、洞箫、二弦、三弦等传统乐器,演唱者使用闽南语演唱,曲
调柔美婉转。其内容多取材于古代爱情故事、历史传说等,具有很高的文学和艺术价值。
2006年,泉州南音被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
为了保护传承南音,泉州市进行了全面普查。截至2006年2月,泉州共有219个南
音乐团,遍布全市各个县市区。这些乐团中,最古老的是晋江深沪沪江御宾社,成立于
1632年,距今已有374年历史;也有成立时间不长但成就卓越的团体,如2010年成立的
晋江市南音艺术团;最年轻的和最有朝气的乐团则包括永春蓬莱鸿福思乡南音小组和
泉州七中晦鸣南音社。
如今,南音在不断创新中焕发新生,融入了现代编曲和流行元素,吸引了年轻一代
的关注和参与,使这门古老艺术得以传承和发展。
(根据“中国非物质文化遗产网”、《海峡都市报》相关信息整理)
【材料二】新南音《风打梨》亮相音乐晚会,古老艺术焕发时尚魅力
2025年8月17日晚,福建泉州丰泽区真武庙广场举办了一场别开生面的“国韵飘
youg潮夜耀丰泽”音乐晚会。晚会上的新南音《风打梨》节目格外引人注目,它融入了
现代编曲,让南音这门“活化石”艺术与流行元素交织,焕发出时尚魅力。
这场晚会不仅展示了传统艺术的创新,也展现了年轻一代对传统文化的传承。表演
者中不仅有资深艺术家,还有年轻学生,他们共同为观众呈现了一场视听盛宴。晚会还
包括少林武术、古筝重奏、民乐合奏等多种形式的表演,吸引了大量市民游客前来观看。
(摘编自《丰泽区“国韵飘young潮夜耀丰泽”音乐晚会精彩上演》,泉州网,2025年
8月19日)
【材料三】诗词南音《清平乐》入选全国展演
2025年7月,由晋江市南音艺术团表演的诗词南音《清平乐》成功入选文化和旅游
部主办的2025年全国民营文艺表演团体交流展示活动。此次活动全国仅有12个节目
入选,《清平乐》是福建省唯一入选的舞蹈、曲艺、杂技类节目。
晋江市南音艺术团成立于2010年,由业界青年南音艺术家组成。团队成立以来创
编了《远古的回声》《清音雅韵古诗词》《印象闽南·玉兰花开的地方》等多场创新性演出,
曾获得福建省特色文艺示范基地、2018中国非遗传承奖、文化和旅游部全国曲艺展演最
高奖等诸多荣誉,已成为晋江对外文化交流的一张闪亮名片。
(摘编自《诗词南音(清平乐〉入选全国展演系全省唯一入选节目》,新浪财经,2025
年7月10日)
25.材料二称南音为“活化石”。在这里,“活”字最主要强调了泉州南音的哪一特性?
A它的历史非常悠久,特别珍贵。
B它的形式非常固定,不会改变。
C.它至今仍在流传,充满生命活力。
D.它是主要在博物馆里展示的文化。
26.材料三提到“晋江市南音艺术团”获得了“2018中国非遗传承奖”,而材料一和材料三
都提到该团体成立于2010年。从中我们可以推断出什么?(
A该奖项主要表彰成立时间较短的团体。B该团体在较短时间内取得了突出成绩。
C.该团体在成立前已具备较高知名度。D.2018年后该团体再未获得重要奖项。
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27.材料二和材料三都提到了南音的“创新”,但其具体表现有所不同。以下说法最准确
的是哪一项?()
A材料二创新是加人其他表演,材料三创新是加人诗文内容。
B材料二创新由学生完成,材料三创新由资深艺术家完成。
C.材料二创新在音乐形式上,材料三创新在内容融合上。
D.材料二创新为吸引游客,材料三创新为获得奖项。
28.对比三则材料,我们可以发现泉州南音的传承方式发生了怎样的变化?(
A从使用闽南语演唱变为使用普通话演唱。
B从表演古代故事转变为只表演现代故事。
C从需要乐器伴奏发展为不需要乐器伴奏。
D从民间传承发展到校园、团体与舞台多元传承。
29.如果一位同学想深入了解泉州南音最古老的传统,他应该重点查阅哪方面的资料?
A关于“新南音《风打梨》”的新闻报道。
B关于晋江市南音艺术团获奖情况的介绍。
C关于泉州中小学生南音比赛的赛制规则。
D,关于“晋江深沪沪江御宾社”的历史和演奏曲目。
30.假设泉州文旅局想设计一条吸引小学生参观的“南音文化体验之旅”路线,请结合三
则材料,为他们推荐两个不同的参观点,并分别说明推荐理由。
31.如果你是南音文化的小推广员,你还想尝试哪种创新方式来吸引你的同龄人?请简
单说说你的创意和理由。
【表达与交流】(30分)
五、习作。(30分)
32.艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达我们对世界看法的独特
语言。它可能是一首让你跟着摇摆的歌曲,一幅让你驻足良久的画作,一部让你欢笑
或落泪的电影,也可能是你在舞台上的一次表演、亲手制作的一个陶罐,甚至是一段
节奏感十足的街舞…请以“艺术,让我的世界更精彩”为话题,写一篇习作。你可以
叙述一次学习艺术的有趣经历,也可以描写一件给你留下深刻印象的艺术作品,还可
以畅想如果没有艺术,生活将会怎样…题目自拟,把重点部分写具体,写出你的真
情实感。(提示:请同学们自备作文纸作答。)
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小学语文六年级(T)2025一2026学年度第一学期
语文六年级(上册)第三次阶段性评价参考答案
(建议时间:100分钟满分:100分)
一、共13分,每题1分。
1B2.C3D4.A5B6.C7D8.C9.D10.C11.A12.B13.B
二、共8分,写对一字得0.5分。
14.清幽琴键纯熟幽静谱写旋律景象胸醉
三、共13分。
15.(共5分)(1)(2分)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴。
(2)(3分)古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”
16(共6分,每空1分)轻纱似的微云刮起了大风卷起了巨浪雪亮一个连一个
涌过来
17.(2分)将蝴蝶结装饰物粘贴到笔筒上
四、共36分,选择题每题2分,简答题每题4分。
(一)共18分。
18.C19.A20.D21.D22D
23.(4分)示例:作者通过寒风(外在环境的寒冷)与音乐美(精神体验的温暖)的对比
(2分),强调音乐能抚慰心灵,并赞美人际向的善意与默契(2分)。
24.(4分)示例:标题既点明夜晚听曲的场景(1分),又用夜曲隐喻音乐如宁静港湾般
抚慰人心(2分),象征平凡人亦能在艺术中获得精神升华(1分)。
(二)共18分。
25.C26.B27.C28.D29.D
30.(4分)评分标准:答出两个不同的参观点各得1分,理由阐述正确、充分各得1分。
示例:参观点一:泉州七中晦鸣南音社。推荐理由:从材料一可知,这是校园中南音传
承的代表。让小学生参观同龄人的排练和演出,会觉得更亲切、更有趣,能直观感受到南音
在年轻学生中的活力。参观点二:晋江市南音艺术团。推荐理由:从材料三可知,这是一个
获得过国家级大奖的专业团体。在这里可以观看到像《清平乐》这样高水平的创新演出,了
解南音如何走上大舞台,感受其顶尖的艺术魅力。
31.(4分)评分标准:创意具体、可行2分,理由充分、能清楚说明如何吸引同龄人
2分。
示例一(游戏动漫方向):我想创作一个以南音大师为主角的音乐冒险类手机游戏。玩
家需要通过完成各种南音挑战(如识诸、配对乐器音色)来通关,解锁不同朝代的服饰和曲
目故事。理由:这样能把学习南音知识变成好玩的游戏体验,让我们在玩的过程中自然而
然地熟悉和喜欢上南音。
示例二(短祝频方向):我想用南音的风格和主要乐器伴奏,来演唱和录制一段我们校
园生活的短视频,比如以课向十分钟、运动会、友谊等为主题。理由:把古老的唱腔和我们
最熟悉的日常生活结合起来,会让人觉得南音一点儿也不遥远、不枯燥,而且很新奇、
很酷。
五、共30分。
32评分建议:从内容与表达两个方面,分为四个等次评分。
一等(2730分):思想健康,语句通顺,重点内容具体,表达真实感受。标点使用正确,
错别字少,卷面整洁。
二等(2426分):思想健康,语句通顺,重点内容较具体,能表达真实感受。标点使用比
较正确,错别字较少,卷面较整洁。
三等(1823分):思想健康,语句基本通顺,内容比较清楚。标点使用大体正确,错别字
多,卷面不够整洁。
四等(17分及以下):不合题意,内容很不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别
字多。
2