2.2 社会主义制度在中国的确立 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治导学案围绕社会主义制度在中国的确立展开，引导学生了解过渡时期总路线和总任务，掌握三大改造的内容方式及意义，认识社会主义制度确立的标志和历史意义。通过课前预习填空梳理基础，课堂探究结合材料分析从新民主主义社会向社会主义社会过渡的必然性，构建前后知识脉络作为学习支架。 该导学案设计课前预习夯实基础，课堂探究材料分析引导深度思考，课后作业论述题强化理解，形成完整学习链条。注重结合历史背景分析过渡必然性，突出社会主义制度确立的伟大意义，有助于培养学生的政治认同和责任意识，习题设计兼顾基础与能力提升，助力高效学习。

高中政治必修一《中国特色社会主义》 第二课第二框社会主义制度在中国的确立导学案 一、学习目标 1. 了解过渡时期的总路线和总任务，明确从新民主主义社会向社会主义社会过渡的历史必然性。 2. 掌握三大改造的内容、方式和完成时间，理解三大改造胜利的历史意义。 3. 认识社会主义制度在中国确立的标志和伟大意义，坚定中国特色社会主义道路自信。 二、学习重难点 （一）重点 1. 过渡时期的总路线和总任务。 2. 三大改造的内容和历史意义。 3. 社会主义制度在中国确立的标志和意义。 （二）难点 1. 理解从新民主主义社会向社会主义社会过渡的历史必然性。 2. 认识三大改造是中国历史上最深刻的社会变革。 三、课前预习 （一）过渡时期的总路线和总任务 1. 过渡时期是指从______到______的时期，即1949年至1956年。 2. 过渡时期的总路线和总任务是：要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的______，并逐步实现国家对______、对______和对______的社会主义改造。（简称“一化三改”） （二）三大改造的胜利完成 1. 对农业的改造：通过______的形式，引导农民逐步走上社会主义道路，1956年底基本完成。 2. 对手工业的改造：采取______的方式，把手工业生产合作社逐步发展为社会主义性质的集体经济，1956年底基本完成。 3. 对资本主义工商业的改造：实行______政策，通过国家资本主义的形式，逐步将其转变为社会主义公有制经济，1956年底基本完成。 4. 三大改造的完成，标志着______在我国基本建立起来，我国从此进入______。 （三）社会主义制度确立的历史意义 1. 社会主义制度的建立，是中国历史上______的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了______和______。 2. 社会主义制度的建立，实现了中国历史上最广泛最深刻的______，使广大人民群众真正成为国家的主人。 3. 社会主义制度的建立，为中国______的发展开辟了道路，极大地调动了广大人民群众的积极性和创造性。 四、课堂探究 探究一：从新民主主义社会向社会主义社会过渡的历史必然性 材料一：新中国成立后，我国经济结构中，农业占比最大，工业基础薄弱，资本主义工商业在国民经济中还占有一定比重。同时，国际上帝国主义对我国实行封锁禁运，社会主义阵营给予我国支持和援助。 材料二：过渡时期总路线提出后，我国逐步开展了工业化建设和社会主义改造。到1956年底，三大改造基本完成，社会主义制度在我国确立。 结合上述材料，回答以下问题： 1. 新中国成立后，我国为什么要从新民主主义社会向社会主义社会过渡？ 2. 过渡时期总路线的提出和实施，对我国社会发展产生了什么影响？ 探究二：三大改造的历史意义 材料：三大改造的完成，使我国的生产资料所有制发生了根本变化，公有制经济成为我国经济的主体。这一变革，极大地解放了社会生产力，促进了我国经济的发展。同时，也使我国的阶级结构发生了变化，剥削阶级基本被消灭，人民群众成为国家的主人。 结合上述材料，回答以下问题： 1. 三大改造的完成，为什么说它是中国历史上最深刻的社会变革？ 2. 三大改造的胜利对我国当代社会发展有哪些启示？ 五、课堂练习 1. 我国过渡时期的总路线和总任务是（ ） A. 实现工业化和现代化 B. 实现国家独立和民族解放 C. 一化三改 D. 建立社会主义市场经济体制 2. 我国对农业进行社会主义改造的主要形式是（ ） A. 家庭联产承包责任制 B. 农业生产合作社 C. 人民公社 D. 土地改革 3. 社会主义制度在我国基本建立起来的标志是（ ） A. 中华人民共和国的成立 B. 三大改造的基本完成 C. 十一届三中全会的召开 D. 改革开放的实施 4. 三大改造的完成，使我国进入了（ ） A. 新民主主义社会 B. 社会主义社会 C. 资本主义社会 D. 共产主义社会 六、课后作业 1. 简述过渡时期总路线的内容和提出的历史背景。 2. 分析三大改造的内容、方式及其历史意义。 3. 论述社会主义制度在中国确立的伟大历史意义。 参考答案解析 （一）课前预习答案 1. 中华人民共和国成立；社会主义改造基本完成 2. 社会主义工业化；农业；手工业；资本主义工商业 2. 农业生产合作社 2. 手工业生产合作社 3. 和平赎买 4. 社会主义基本制度；社会主义社会 3. 最深刻；根本政治前提；制度基础 2. 社会变革 3. 社会主义现代化建设 （二）课堂练习答案 1. C 解析：过渡时期总路线和总任务是“一化三改”，A是社会主义建设的目标，B是新民主主义革命的任务，D是改革开放后的目标，故选C。 2. B 解析：我国对农业改造的主要形式是农业生产合作社，A是改革开放后的农村政策，C是1958年开始的，D是1950-1952年的，故选B。 3. B 解析：三大改造基本完成标志着社会主义制度在我国基本建立，A是新民主主义革命胜利的标志，C是改革开放开始的标志，D是具体实践，故选B。 4. B 解析：三大改造完成后我国进入社会主义社会，A是1949-1956年，C不符合我国国情，D是未来目标，故选B。 （三）课堂探究答案 探究一 1. 历史必然性：①经济上，我国工业基础薄弱，资本主义工商业存在，需要通过改造确立公有制经济的主体地位，为工业化奠定基础；②政治上，人民民主专政的国家政权建立，需要通过社会主义改造巩固政权，实现人民当家作主；③国际上，帝国主义封锁禁运，社会主义阵营支持，促使我国选择社会主义道路。 2. 影响：①推动了我国工业化建设的开展，为社会主义工业化奠定了初步基础；②促进了生产资料公有制的建立，逐步确立了社会主义基本制度；③实现了从新民主主义社会向社会主义社会的过渡，开启了我国社会主义建设的新时期。 探究二 1. 原因：①三大改造使我国生产资料所有制发生根本变革，公有制成为经济主体，彻底消灭了剥削制度和剥削阶级；②生产关系的变革极大解放了社会生产力，为我国经济发展和社会主义建设奠定了制度基础；③阶级结构发生根本变化，人民群众成为国家和社会的主人，社会性质发生深刻变革。 2. 启示：①生产关系的变革必须适应生产力发展水平，坚持实事求是；②改革要坚持社会主义方向，维护人民群众的根本利益；③要坚持中国共产党的领导，制定符合国情的路线方针政策。 （四）课后作业答案 1. 过渡时期总路线内容：逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造（“一化三改”）。 历史背景：①新中国成立后，我国处于新民主主义社会，经济结构落后，工业基础薄弱，需要发展工业和确立公有制经济；②人民民主专政政权巩固，需要通过改造巩固社会主义制度；③国际上，社会主义阵营壮大，帝国主义封锁，我国需坚定社会主义道路。 2. 三大改造内容：对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。 方式：农业和手工业通过合作社形式，资本主义工商业通过和平赎买政策。 历史意义：①标志着社会主义基本制度在我国建立，我国进入社会主义社会；②消灭了剥削制度和剥削阶级，实现了生产资料公有制，人民成为国家主人；③解放了社会生产力，为我国社会主义工业化和现代化建设奠定了基础。 3. 社会主义制度确立的伟大意义：①国内：是中国历史上最深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础；实现了人民当家作主，调动了人民群众的积极性和创造性，推动了我国经济社会发展。②国际：壮大了世界社会主义阵营的力量，改变了世界政治格局；为殖民地半殖民地国家走向社会主义道路提供了借鉴，对世界历史发展产生深远影响。 1 学科网（北京）股份有限公司 $