期末真题重组卷(一)-【培优期末状元卷】2025-2026学年八年级上册语文（统编版·新教材）

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方式，不要给孩子最心理扫，①为人黄，解无接情的重量。D亲 的昏迅见到人住的站名为田里，雅可能日多关何处是“，并川 的心，有一颗得回报，感避的心，和世一样，父杀在田若作，用心耕松 聪，直接抒发湖将土门婚到的赞美之情 是可资的，我1要干拔。答出其中两点即可 此生发了对家网的思念，所以”还记得这名目“ 无无：父和，丹答忙的衣人，老师，我们的心色是实的心，感 ?.示例一我我第句，《红星期中回中，中工农红军在高取率，收新，风餐 .CE 24口期末状充卷语文八年级上带(3)活功理场主持人向大家展示了右面这解潭面，请你介招该漫面的内 停业。他心楂江表板下，回到老紫。义条加道情说后，爱有★备他，月是演淡地说：“限看我学微 期末真题重组卷（一）】 ?,并据示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理）(4分) 时同：120分钟满分：20分 修随父亲一起选料、揉泥，热矩，范新到量实，点文，等等，一域道工序下朵，尼保会到汝麦文 化的独特越力。怡烧制成功的第一件作品，是一鼻盖碗：开片出窑后，他被程粗如妇.长姓不一的 从右至今，一信”你被认勇是个人立身，社会发基中不可气缺的美陆。为了丛特域信文化，学 校举行”人无信不立”专题学习老为：请作机相参与。 西面日文申情道·品读诚信之光 心父帝严肃地对稳说：潮面在烈火中序雄、升片，宛荟理桑重生。生活中也是知此，失戴了 古口字里微真，织紫城估之越 二，现代文阅读为分） 么，在碎裂中纹，尖规人生的开片，“ 一、积第与遥用（共2分》 《一)三把荟童传程整，一诸千金y匠心，阅读下面的文章，完成5一5避，（共16分） 2她听证了笑豪的话，并由此地上发瓷，那加密温壤的划火气息，让他竟得安点，踏或 1,小培为本次活动授写了一开场白，有些字词还拿不准，你根地断。（共4分》 三把茶壶 心是瘦，我文阴坐饮茶，桌上的两北好壶，银弱着一抹烟云。深情对里，开丹使☆瓷有通灵 国无德不兴：人无信不王。千百年来：谈丝敛人的思想始体存在中平无女。曾子烹气，不 顾之效 之·只是不知，它是香在怀想回比变的谢世今生 流查，言出必行的教 《晦)是信最初的模样：薄赖木.散信子民，上行下数的 ①常个用木，我去汝州白云十海玩，适妇的这中，恐过一零“冬氏☆是”店。早或听响民间流 心隔了几个月，艳发来国片，新开一掌“一九茶含“搬店。抑基，店名有淡淡的掉多在其中，地 公正是诚信力量的单征，子骨捕关，不微初 (表品)，甲精词虑的速刻是该修治国的 传一向俗添“常万，不汝党一片”，从未近离地现食过，我心生好奇度进到店 朴真，淡消字静。衣想，许他已从汝与茶通中，品出了生活的真味 能本：芝盘经商，章定无欺，从最制的白手起家到后来的省甲一方是域信理时的特样 重中，人必近之：许蒙，人必这之。成们青年血以信中国好少年的力量 看看。 《有则政) 《1)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整节写，(2分) 后的架上，摆就着大小不等，态各的茶、、等，看上去型沾 5,参照所给语句，植理我”与壶的相关事件以及当时的心理感受。《4分) 《2)面波浪线的句子存在成分我缺的间愿，请写出修政意见，2分) 精色纯王，温离古朴。·真不错呢！“我边看边欧春地赞叹， ③有年址的男就走址来，果亮的眼里漏笑意，“我主小要，请月有什名帮德的吗？” (2 收其斯 2.请将下列的古诗文补充完量。《8分) “这是似待的手艺喝“我端越一把木初铜把茶壶，后疑地网。“家究微法凳行每30食年，我自的 漫多于古典诗的后堂，我虹可欣赏钱湖礼花境人，① 官看他烧制瓷器，低票三入行共有两年多，“他旭言道，“这北汝业您喜效喝？是我新烧制的，” 初春美景(《线培潮春行)：可领嘻王维笔下“② 我行评起于中竹业，“这是传就中的而后天青色吗？一就叶了！所这作晴，一捷便的 的卷外壮间民无(《设至意上》，可随王转子东泉看修镜时分“雪 天青，是成陆人的插色。您有，它多原江南山衣改墨通，”精得下他文说，“每一北汝壶都是有生命 “的动态场景《野)，可感安对镇“圆 的，汝与釉束数不同，会划成开片。在安静的痕里，您果简心听，色面有板小框细的 6.任选一个角度，赏析第@段中面线的句子。(2分) 松柏的州始，明志向之坚面[《瓣从最)（其二）门：可体会老雪益社的雪澡心 月画。 第二天晚上，衣冲上一查茶，注酌，，采丛有““的声知开，玲限 ”情物喻人，向我们适积极和的人生态废(（龟黄） 听得心动，辑什款，购买了这起汝壶，了的联原才式 清 3,小语围资减信”写了一副对联。其中一些字问的选择还在续豫。睛帮他从备击学网中作由合适 第二天晓上，我冲上一查茶，慢提酌仗，加加细所，装然有”党沈”的卢音，如冰面开鼠，玲纯 的选择。（只填序号）(？分》 清跑：然而创丁儿杯茶后，发现茶业木柄与是器的衔接处有渗农，我有成不说。当脚的了嘴片。 勿忘松作范 下联：刻苦，油以什为 传地他他很快复：“非常地数！能把卖来吧，表进如一下，”等了回去一周后国 7.文章多次提及“开片”一同，说说”开片”一同在小膜中有零些具体含义。(4分) 备边字词，①立品②或功团镜①弹 来，表灯开色氧一看，氧时锈住了。可能运送建中有城，壹情处出现了斯氧。我出里高音一用 4,围炎“信这一话题，人年计薄举行一场演讲活动，请你参与并完成任务。《8分) (1)为了在演济话动中能够引经据典，请陈写出有关诚信“的名言警句，成语各一个。〔2分) 火，又抽照传他。那边网道：“德怎，我弄快通一把业去，这次一定包好” ①三天后收到新业，好开基基色策，或仔海查脸，釉而润评完牙，冲水不渗不弱，这才我下妇 8,小说结尾说：“我想，成许他已从恢瓷与茶道中，品嚼出了生活的真味.”结合全文，说说小发从 0名等句 那把断的茶壶，衣种上，了头清供，闲米无事时，我经常把玩新壶，，素雅，明 茶道中品嚼出了露些生活真味。(6分》 (2)小优为本次精动担写了一鼎通知，通知中有再处错现，请你指出米。(2分) 到，造着自安之美 有天正上，到个电话，是小打未的，说，“我来里亭，顺道有望路。”年个小时 通如 后，观到T地，他喵送我一把怜青壶，玩是回燕老客户。我开玩芙地规：”要是都这么赋遥，你不蜕 (二)当山代写作业饕及，守护减信底线成为必修课.阅读下面的文章，完成9一口题.《共2分》 八年蚁会体师生 宁本？喝？”他根一笑，抚“宁本是小事，不能失了接信，您常桌床，还望宽，”过。 材料 八年规得于2025年10月15日上年8,00举什“人无信不立”滨讲比寒，请参军4 手，评委发相关工作人道浸背到场。 我有些过意不，站到马边，热壮地呢他起来 ①青年然业者张亮带领围队利用A1枝术打造了20多名虚知是工，色括皮拟CED.CT)等 2025年10月10日 吸“年轻人微对这样，色是雅得，你怎么能花下心来，坚守这一古老的行当？”戒不解地问道 角色，这生川员工凳够立完成内客装刻，文常属写，新眼体运管等工作，大答领升了工作效 八年极文 德说自巴念书时心性食玩，粗级上大学。毕后，他限父了十万元·限则友令开酒吧 率，在参与无家门询白村非保护日时，亮创性地用！技精口连岳史整 看到剂的酒吧生意大集，相友有点眼热，浸出记缸酒的南标局去，换上洋育标好销像，他虽感党 理，列成非通白皮书。此外，八1还能自动生成零连堂排蛙月、修本，P故事￥，帮斯◆物哺文化连 不但在利益诗感下许了友的微法。装人简发，哈了不少钱，生意薇不下去，只得关门 产以更生动，更多样的方式福 口帽末状元着西文八年级上田3 ②“A1社更多人涧有了6和分水平的退用技范，根大拓质T个人和事物发展的可笔性。”张亮 ③225年收府工作技台强调“推进教育，科技，人才一朱化发展”，A1与教有融令的核心日 14.同学们就凌完两文后的眼受进行交道，睛补全对话。〔3分) 记。令年，他适计划语助A处理收集到的圈大和视频素材谁行二次创件，以射孩新球体待语 标，是以枝水投动“人的全西发展“：既墙养与机器对语的计算思维，更雪漏系人文管值忙年。盔 小语，看到【甲【乙】两文百里亮的经，表不想刻在（从（其二所写的“*嘴正修 致果， 技成应用与人文是杯共摄，教育才能在数半砖益中传承文明女种，托暴青少年点长，正数了 姿，终岁常流正“，百里亮和粉刺的经历不混而合。 ③一名艺术管星专业的学生龙以章利用礼工具创作了多杯风格位特的件品，如油马风格的 所语：人工智能时代载什么，志么年所延，找育的优命不弄红是传授如识，而是培养其备剑逢力 小文：是的，用墙物喻人的才法，而【】文用了可 〔论证才法)，【】文 音杀MV,生美无影现的科与材动。想片，地通过调整中的环境，人物、光彩等参 和人性化特的个体，使她们在洗变化的未来中持连应和成长」 了四 〔表塔方式)，写出了秘柏和有里奚。 悬，实觅了情童的画面控制。在与A1无网创作的过理中，地发见新的乳业发展方向，她表示。到 (顿编度《中图青年提32025年3月24日1 然白己和们的专业青景各不相，似如今大家选择了在1灵计是岗尖习工作，地心 .站合材料一，分所在技术帮助非保护的过程中，为什么人类的参与仍然不可或缺。4分) 15.青洁合【印】【乙】两文，说说你从百甲墓的经历中素)厘些人才度。《含分) 得山创件作为来来长制努力鸟发层的方向。 “A1能生成图，似它不知通什么图是美的它能生成视频，低并不懂事福言和头 理样，这垫斯需要人为拉制，”龙以童认外，在」时代，审美和到意星得更加堂黄： 10.“1十教育”已或大势所趋，但在1浪潮中，当我们就开技术赋能教育的华美袍子，很多现实 (二)回读下而一首诗，完成18一17题.《其4分》 系亮为，A的如识库是基于人表的经脸积那，虽它能啡处理重复性工作，就人的传 问题正竹然浮现。请站合材料二内容，分析“技术赋能教有”下可能会出现焊些河题。(（分】 黄鹤楼 力齐提供灵感，包这并不辛月于创意。要酵一场任导做到更专业的术平，伤常离不开人的创新 随着信息和如试的花取变得更加馒捷，个人的创新德力和耳辑思维能力也星得尤分重要。面时 普人已乘莞易去，此地空余赞鹅楼 黄鹰一去不复道，白云千执立悠然 A】的内家，我们要保持往立品考，警福A1的“句念”， 11,技术滚满刻涌爱米，有利自然包会有弊。果么，I时代，需要从哪些方面培养学生？请站 (领接自《中写青年报2025年3月21丑 合以上材料流谈你的看法。分) 睛洲巧两江袖树，苏苹善基踢培剂 日幕多关何处是？城成江上使人势 材料二 16.诗歌的颜联、联用精当的闻语写出了景物的特点：用“悠"形容白云的飘无定，用 ①随着AI工具（加DeepSeck)的普及，”A]写作业”现象1发热找，学生统轴AI生成答象： 移容汉阳的情康可数，用”菱美”形容2 。《2分) 手数苹滨其习惯消失，传认知过程（记忆，拉理羊）简化方“输入一输山”偏环。北京花天 动目古的流芳·传承城信之电 17(藤野先生中有这样一段文字，“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久侧到一处 学批校余胜泉招出。长期“认如外包”会引发“感推短路”，剂弱学生主动感考意力。此外，A1的 三古动文迪建（务分） 年站，写道：日算里。不知怎烛，我到现在还记得这名目。有人推测鲁迅”还记得这名目”与本 幻觉”可学生子错信是彩成算法主义”下的认知地化 4一》圆读下面的文言文，完成12-16题。4共11分) 诗尾眠抒发的情盛有关，认为这种推测合理玛请说明你的理。(2分) 巴A将牵牙行为量化为兼据指极（如成情，课堂表现）.教仰可胞偏向机城传校如试，是视能 【甲】年戈于或亩之中，博说举于域线之间，酸雨举于鱼蓝之中，管直香举于士，粉氧数华于 判社思推培系。绝国教疗家雕斯具尔新统调“数有是灵晚的塑造“，而无法评价道德，请感等 海，而里是单于市。故关将弹大征于是人包：必先苦芹心志，劳其筋骨，饿其体，空乏其身，行排 学因。壶星示，0%的中学生工具成常，这种“技术作养不仪了季 所为所以动心忍性，曾且其所不 四、意甜阅读(5令》 衣伦理。更消林了“学习脚成长”的价值根基。 人恒过，然后物改：国十心，衡于我，而后作：径于色，发于声，而后哈。人附无法常满土，出则 18白修物说：“斯诺对中国共产党的发现和情，与哥伦布对新大陆的发我一样·是撼世界 ③育不仪是知识修遂，还需感引导（师处理冲突，尉学生），似A1的价 无致国外热者，国亡然后知生子惠而死于安系也 的成就”请，结合名著内容从作品价值成红色精神任一角度，为（红星照耀中国》这本节写一 学生更依精技术答规。据调查，现在青少年使用生成式人工智能产品的比树为4“.1%，人均周上 (《生于化息，死于竖无) 段推荐语。〔至少使用一种修辞于法)(5分) 网时长为2器了小射。成互动挤压真社变，长期可能会影学生的社变能力，沟通技巧情 【乙】而里夹之未时也，纸牛于系，传以五之成。公枝得而说之，请缪公，三 处里能力的墙养 用，清属事秀，限会回：“买之五果之皮而民事焉，无乃天下芙手？”公习枝对口：“馆是而任立，悲 (偏天民对2025年3月18) 之明也让量而下之.臣之忠也。君为明君，臣为忌臣，传耸量，境内将具，致暗里最，夫排取芙 材料三 哉“金两之，谋无不当，苹必有功。使百里亮虽，无年修金，必无矣 回四我华写心·提行城估之的 ①一名中学生时着数拿题的上传，A1即提送答案，并给出详的解题步：高大争生输 「节选自《吕氏春秋》》 五，作文(0分 入关就词，山自动生成论文柜架：当教师用人工智能就爱作业，亨生待如这弹药点蜂间被标记 【注释】①百民任秦的上大夫（当于玉》，春税时著名治家，传(y心，卖 19园诗下面的文字，任诗一题作文，(50分》 撑也无法看认，以D©pSk为代表的国产人工智能大税受，正就起一场教育桶城的智悲风重” 心得公：零程公，春秋时毫国的国君 不信不之，不该不行。生命不可他从试言中开出如烂的鲜花可信的人的一句语北不可 202年11月，教育年在（关于加程中小争人工智数有的道知》中明精视出“20年前 12下列句子中，加点词语意思相同的一项是( 8分 信的人打的千言万语更有力。城体是婚艳的岭鲜花，美化世那：城信是山延的阳无，温暖人同： 本普及中小孕I#育”的自标。装中学教师泽例玩：“我免许学生用I写作文，但要康他们必顾 入，博说举于板筑之间举场有功 B.故天将降大任于是人色信贤面任之 流体是甘的清，通润心回：是美的虹引领我打向前，我们看望 找血1文章中的辽样一这才是真正的习，”批狮还励对比不解题思，找兼具 已必先苦其心志 必无此名矣 D.行拂其所为 臣为宏臣 1》以”线信为话，目根出目.与一文章 意的才量，年分高根的A【通识银心炙城林术使用备面，通过”人机对抗零”羊长学设许，提升孕 13将文中衡横线的句予翻译为晚代汉谱。(2分) 2)请以什么是戒信”为题，号一文章 生在人机协同情说下的决策能力。这务年是在看重培兼学生的北射性8维。装高授运利用山 入时无法家裤士，出附无做国外惠者，国性亡。 要求：①诗默除外，文体不限：③不少于00字：③不要套作，不得抄袭①文中可前与你有 修复数提壁高，蓝学周队惜A!破译卷因密码等。A!与教学触合有处推动丁玲学补融合发展 关的人名，校名地名 4口期末状充物语文八年级上带