甘肃省武威市凉州区爱华育新学校2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题

《爱华育新学校12月月考试卷历史》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C D D A B A A D 题号 11 12 13 14 15 答案 D B C A D 16．(1)君主立宪制。（1分） (2)法国：封建制度（或封建君主专制或封建等级制度）；美国：英国殖民统治。（2分） (3)1787年宪法设计了一个联邦制共和国（或确立联邦共和制）。（2分） 17．(1)城邦名称：雅典。（1分） 执政官：伯里克利。（1分） (2)国家：日本。（1分） 影响：摧毁氏族残余势力，确立中央集权封建制度，推动日本社会转型。（1分） (3)政治体制：君主立宪制。（1分） 文件：《权利法案》。（1分） (4)解说词：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，确立三权分立原则（行政、立法、司法相互制衡），对后来许多国家的政治制度产生深远影响。（2分） (5)因素：历史传统、国情、经济发展水平、阶级力量对比。（2分） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年第一学期月考试卷 九年级历史答题卡(30分) 学校 准考证号 班级」 姓名 考场 座号」 条形码粘贴处 填涂样例：正确填涂■ 错误填涂 岛图哥 一、 选择题（每题1分，共计15分) 1.A▣B☒D 6.A▣B☒☑ 11.AB 2.A☒D 7.A▣B☑ 12.AB) 3.A) 8.A▣BC) 13.AB☑ 4.A▣B☒ 9.A▣BaD☑ 14.四B)) 5.A▣B☑D☑ 10.A▣B☒ 15.A▣B] 二、材料解析题（共15分） 16.（5分) (1)(1分) (2)(2分) 九年级历史答题卡第1页，共2页 (3)(2分) 17.(10分) (1)(2分) (2)(2分) (3)(2分) (4)(2分) (5)(2分) 丸年级历史答题卡第2页，共2页 九年级历史答题卡第2页，共2页 2025-2026学年第一学期九年级历史月考试卷　　　　 学校： 　　 　 班级： 　 姓名： 　 …………………………………………密……………………………………………封………………………………………………………线……………………………………………… ……… …… ……… ………… ……… …… …… ………… …… ……… … … … … … …… … … … … … … 　　　　　　　　　　 （满分：30分） 一、选择题（每小题1分，共15分） 1．古代印度明文规定：婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗应在社会地位、职业、通婚以及宗教生活上严格区分，且这种身份世代承袭。这一条文最直接地反映了（ ） A．种姓制度源于佛教思想 B．种姓制度是严格的社会等级制度 C．种姓制度下各等级平等 D．种姓制度下职业选择自由 2．亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城，并竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明亚历山大东征（ ） A．是一次掠夺性战争 B．促进了欧洲经济发展 C．促进了东西方文化交流 D．是一次正义性的战争 3．“拜占庭帝国继承了希腊和罗马的古典文化，传播了基督教文明，对西欧文艺复兴起到了重要的推动作用，它的民法奠定了欧洲民法的基础。”材料中的“民法”是（ ） A．《查士丁尼法典》 B．《法学汇纂》 C．《罗马民法大全》 D．《十二铜表法》 4．阿拉伯文化昌盛时期，西欧正处于文化低潮的中世纪时代，在基督教文化垄断下，辉煌的古代希腊罗马文化，几乎荡然无存。阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作。再通过拉丁文等译本，传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断层”，点燃了欧洲智慧的火种。这表明（ ） A．基督教会统治严重阻碍欧洲发展 B．阿拉伯文明是欧洲文明的源头 C．阿拉伯帝国促进东西方文化交流 D．阿拉伯文化影响欧洲思想解放 5．吉利生活在13—14世纪的欧洲农村，他每天要准时到商人艾伯特开办的手工工场去劳动，与他一起干活的还有7名工友。以下对吉利的描述，正确的是（ ） A．与工友同为封建领主的终身附庸 B．艾伯特与其是领主与佃户的关系 C．他与艾伯特体现了封建生产关系 D．成为完全出卖自己劳动力的工人 6．在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识。这一现象的出现缘于（ ） A．人文主义思潮的兴起 B．“君权神授”理论的盛行 C．三权分立学说的传播 D．“进化论”观点的发展 7．哥伦布“发现”美洲的消息传到威尼斯，在当地引发了极大的恐慌，证券、债券等大幅下跌。威尼斯人“恐慌”的原因是（ ） A．威尼斯已被西班牙殖民 B．可能会失去贸易中心的地位 C．美洲将全部属于西班牙 D．欧洲人的东方淘金梦已破灭 8．有些大洲的地名与欧洲的地名非常相似，例如荷兰有西兰，大洋洲有新西兰；法国有奥尔良，美国有新奥尔良。对此现象解释最为合理的是（ ） A．系殖民扩张的结果 B．文化基因的雷同 C．系友好交往的结果 D．地理环境的一致 9．钱乘旦在《社会变革的和平方式：英国的范例》中写道：“斯图亚特王朝复辟后，似乎已建立起绝对的专制统治。英国人不能让专制权力卷土重来，又不希望再发动一次革命。在这种情况下，1688年，议会两党密谋发动一次不流血的事件。”材料提到的“密谋”是（ ） A．发动光荣革命 B．颁布《权利法案》 C．实行独裁统治 D．确立君主立宪制 10．“新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制，并在议会内部实施了某种程度的权力分割和制衡，同时还对个人的自由权利表示了相当程度的承认和尊重，这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。”标志“新体制”确立的文献是（ ） A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《权力法案》 D．《权利法案》 11．它在公众记忆中最初只是一份宣告与母国决裂、争取独立的“分手”性文件，但后来的政党斗争强调了它象征自由、反抗暴政的民主性文件的意义。这一文件是（ ） A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《1787 年宪法》 D．《独立宣言》 12．“它兴起于美洲大陆，是一个没有‘童年’、没有母语的国家……殖民者先后在此颁布了《糖业法》《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使它和母邦兵戎相见。”材料中的“它”和“母邦”分别是指（ ） A．葡萄牙和古巴 B．美国和英国 C．美国和西班牙 D．荷兰和英国 13．文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就感到极为欢欣，他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。文艺复兴是一次“精神的新生”是因为它（     ） A．全面复兴了古代希腊罗马文化 B．几乎蔓延到了西欧所有国家 C．是资产阶级性质的思想解放运动 D．为资产阶级革命提供了理论指导 14．大革命结束了法国一千多年的封建统治,它“是真正把斗争进行到底,直至交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义”。材料旨在说明“大革命” （ ） A．具有彻底的反封建性质 B．阻碍了资本主义的发展 C．最终确立了君主立宪制 D．是最早的资产阶级革命 15．随着拿破仑称帝，贝多芬对拿破仑的态度从支持转为厌恶和憎恨，在这样的心境之中写下了《战争交响曲》。后来随着欧洲封建势力的复辟，贝多芬又有所转变，认为拿破仑理解时代精神，能打击封建体制并发展经济。以上材料意在说明（    ） A．拿破仑的军事扩张得到音乐家的普遍支持B．贝多芬的艺术创作完全独立于政治立场 C．贝多芬对拿破仑扩张政策的评价始终如一D．时代背景影响音乐家对政治人物的评价 九年级历史 第1页，共4页 九年级历史 第2页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 二、材料题（共15分） 16．（5分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：“光荣革命”在维护传统与追求变革之间找到一条适中的路，实现了斗争与协调、更新与传统的平衡。“光荣革命”开创了英国历史的新纪元，同时也促使一种独特的民族文化传统形成了。 ——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间—英国文化模式溯源》 材料二：法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权利，他们与资产阶级实行联合统治。 ——《旧制度与大革命（序言）》 材料三：这一时期最重大的事情，是在北美独立战争（1775-1783）的基础上，在1787年制定了《美利坚合众国宪法》即《联邦宪法》，以及由此而开创的美国联邦制国家体系……是美国作为一个大国崛起的重要基础。 ——《强国之鉴》 (1)（1分）材料一中“找到一条适中的路”指什么政治制度？ (2)（2分）分析材料二，说明法国革命、美国革命所面对的“强大敌人”有何不同？ (3)（2分）材料三中所说的“美国作为一个大国崛起的重要基础”指的是什么？ 17．（10分）改革创新推动社会进步，结合所学知识，完成问题。 材料一：希腊人的特殊环境使他们无需组成一个统一的国家来抵御外族，他们组成一个一个的城邦。他们的政治基本上是民主的，当然是贵族中的民主。 ——摘编自《顾准文集》 (1)（2分）根据材料一并结合所学知识，简述与“政治基本上是民主的”最相符的希腊城邦名称，并写出其奴隶制民主政治发展到高峰时期的执政官名字。 材料二：(大化)改新运动自上而下地摧毁了氏族残余的势力，“解放”了部民，实现了中央集权的政治，确立和巩固了国家的封建制度。密 封 线 内 不 准 答 题 ……………………………………… ……………………………………… ……… …… ……… ………… ……… …… …… ………… …… ……… … … … … … …… … … … … … … ——摘编自吴廷璆主编《日本史》 (2)（2分）根据材料二，指出“改新运动”发生的国家，概括“改新运动”对该国发展产生的历史影响。 材料三：英国的资产阶级是由封建贵族转化而来的，本身与封建贵族有着千丝万缕的联系，这种状况最终造成了英国资产阶级的妥协心态……即无论如何，英国不能没有国王；而以议会为代表的革命力量无论如何不能成为国王的阶下囚。在这两难之间，他们选择了妥协。 ——摘编自《英国政治发展道路及其现实启示》 材料四： 图一《拿破仑法典》解读：《拿破仑法典》是由拿破仑主持制定的民法典，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 美国1787年美国宪法解读：————————— (3)（2分）根据材料三及所学知识，指出英国资产阶级创立的政治体制以及1689年英国议会为限制王权、提供法律保障而颁布的文件。 (4)（2分）仿照材料四在对图一的解读模式，为图二写解说词。 (5)（2分）综合上述材料并结合所学知识，归纳影响国家选择政治制度的因素。 九年级历史 第3页，共4页 九年级历史 第4页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $