精品解析：湖南省株洲市景美高级中学2025-2026学年高二上学期期中考试历史试题

株洲市景美高中高二年级2025年秋季学期期中考试历史试题 时量75分值100 一、选择题（16×3=48分） 1. 春秋末年鲁国的叔孙穆子出使晋国，晋悼公设宴。先命乐工演奏天子赏赐诸侯的《肆夏》之乐，叔孙穆子认为不合礼制不敢接受，又让乐工歌诵诸侯相见才用的《文王》三章，穆子仍然不肯接受，直到伶人歌诵用来宴群臣嘉宾的《鹿鸣》，他才接受。这一史事反映出当时 A. 恢复周代礼乐制度刻不容缓 B. 诸侯严格遵守宗法血缘制度 C. 人民思想愚昧缺乏礼制观念 D. 诸侯僭礼越规挑战礼乐制度 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】鲁国使臣出使晋国，晋国国君先后用天子之乐、诸侯之乐、群臣之乐，使臣最后接受了群臣之乐，材料说明晋国未遵守礼乐制度，礼崩乐坏，故选D；礼崩乐坏是社会发展趋势，且材料没有涉及恢复周代礼乐制度的措施，排除A；材料反映了晋国挑战了礼乐制度，礼乐制度是维护宗法制的制度，B项“严格遵守”表述错误，排除；礼崩乐坏反映的是周王室衰微，不能反映人民思想愚昧，排除C。 【点睛】 2. 当荷兰对陆地殖民扩张之际，格劳秀斯于1625年出版《战争与和平法》。他写道：“荷兰国王以及那些拥有同等权力的人不仅有权惩罚对其自身或其臣民造成直接损害的行为，同时还有权惩处那些对于其他国家及其臣民犯下的、严重触犯自然法和万民法的行为。”格劳秀斯的这一主张意在（ ） A. 为欧洲国家殖民活动提供法理依据 B. 加强政府权威以维护荷兰的海上优势 C. 借助惩罚手段制止国王的不当行为 D. 强调法律应该绝对服从国家的统治权 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是早期殖民扩张时期。结合所学内可知，格劳秀斯是近代西方资产阶级思想先驱，国际法学创始人，材料关于其主张的惩罚对象是被扩张地区的原住民，认为即便欧洲人没有遭到原住民族的攻击，他们也有权向任何欧洲人视其风俗为野蛮的民族发动战争，以惩罚他们对自然所犯之罪行，赋予荷兰国王以及那些拥有同等权力的人以“惩罚权”，所以他的观点是为荷兰及欧洲其它国家的殖民活动提供国际法依据，A项正确。格劳秀斯并不仅仅是为了维护荷兰的海上优势，排除B项；C、D两项明显不符材料意思，排除。故选A项。 3. 769年，唐政府规定：天下百姓及王公以下，每年税钱分为九等，资产多者多征，少者少征，上上户四千文，下下户五百文；无论有无土地、是否长期居住，均须按等交税。这些规定（ ） A. 适应了解决财政困难的需要 B. 体现了税收政策的公平合理 C. 打击了王公贵族的政治特权 D. 改变了赋税征收的主要标准 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料信息和所学知识可知，769年处于780年唐朝实行两税法之前，当时由于土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地减少，均田制无法推行，租庸调制也无法维持，政府财政收入锐减。在这种情况下，政府规定王公以下所有人都要按照财产的多少纳税，A项正确；按照财产多少征税具有公平合理的一面，但又规定无论有无土地、是否长期居住，均须按等交税，违背了公平合理原则，排除B项；材料涉及到的是经济领域，与王公贵族的政治特权无关，排除C项；改变赋税征收主要标准的是两税法，与题干无关，排除D项。故选A项。 4. 据学者研究发现，汉文帝时期已有“贤良”“孝廉”之选，但未形成正式制度。汉武帝始以明文规定下来，凡丞相、列侯、刺史、守、相等推荐，经过考核，任以官职；不久又规定依人口数量按比例进行选举，取消资产的限制。这样的变化（ ） A. 体现了察举制形成完善 B. 标志着科举制度走向成熟 C. 有利于贵族垄断人才选拔 D. 沉重打击了豪强地主势力 【答案】A 【解析】 【详解】据材料从汉文帝的到汉武帝时期明文规定，之后又有“人口数量按比例进行选举，取消资产的限制”，体现了察举制度的形成与完善，A项正确；科举制是中国选官制度的成熟，排除B项；材料的做法打破官僚贵族的选拔，排除C项；察举制在其后期，弊端日益严重，成为公卿大族维护其势力和特权的工具，排除D项。故选A项。 5. 曹魏西晋时期，高昌置戊己校尉，受中原政权设置的西域长史节制。前凉政权于公元327年置高昌郡，下设县乡里。后继的前秦等政权亦将高昌作为属郡，委派当地大姓为太守进行管理。据此可推断，魏晋南北朝时期（ ） A. 高昌是丝路贸易的重要节点 B. 政权更迭打破原有民族布局 C. 经略西北为后世大一统奠基 D. 高昌地区逐渐盛行门阀制度 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。根据材料“高昌置戊己校尉”、“置高昌郡，下设县乡里”、“将高昌作为属郡，委派当地大姓为太守进行管理”结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，政权更迭，但多个政权对于高昌地区都进行了治理，为后世大一统奠定了基础，C项正确；材料强调的是对高昌的政治治理，与贸易无关，排除A项；材料没有提及高昌的民族布局，无法得知是否被打破，排除B项；材料强调西昌地区的机构设置，没有涉及门阀制度，排除D项。故选C项。 6. 美国学者罗兹曼曾对清末一次官制改革做出了评价：“虽然原有的一套功名头衔还和过去一样，但现在要得到这些名分要接受新的学校教育，学习新的知识，这意味着中国在能力报酬和认可方面，发生了永久性的制度变化。”据此可知，清末这次官制变革（ ） A. 巩固了科举制度的根基 B. 推动了中国教育的近代化 C. 瓦解了传统的六部建制 D. 挽救了清王朝的统治危机 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题。根据本题时间信息可知时空是清末时期中国。根据材料并结合所学知识可知，这次官制改革是清末新政时期的学堂选官制度，新式学堂的建立，学习西方的近代自然科学知识，客观上有助于推动中国教育的近代化，B项正确；清末的官制改革动摇了科举制度的根基，排除A项；清政府改总理衙门为外务部，陆续设农工商部、巡警部等部门，瓦解了传统的六部建制，排除C项；清末官制改革未能解决根本矛盾，最终也未能挽救清王朝的统治，排除D项。故选B项。 7. 下列唐朝时期官员统计表（部分）信息，可以用来说明唐朝（ ） 姓名 出身 官职 契苾何力 铁勒部族可汗 镇军大将军 高仙芝 高句丽人 河西节度使 李光弼 契丹人 太尉兼侍中 元稹 鲜卑人 同中书门下平章事 李彦 大食人 翰林学士 A. 多元一体的政治格局渐趋稳定 B. 民族政策呈现因俗而治的特点 C. 外重内轻的政治局面初步显现 D. 统治政策具有包容性与开放性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题表格信息可知时空是唐朝时期的中国。表格列举了多位唐朝高官，他们分别出身不同民族或地区，却担任了军政要职，这表明唐朝在选官用人上打破了严格的民族或地域界限，广泛吸纳不同背景的人才进入统治核心，体现了其统治政策具有包容性与开放性，D项正确；表格虽能反映多民族人士担任高官，但更强调的是人才选拔的开放政策，排除A项；表格中官员担任的是中央或全国性官职，体现的是中央政权对异族精英的吸纳，而非针对地方的特殊政策，排除B项；表格中虽有高仙芝任节度使，但无法仅凭个别案例断定“局面初步显现”，且李光弼、元稹等担任的是中央要职，材料侧重展示人员构成多元化，排除C项。故选D项。 8. 中国共产党在不同时期制定了不同的地方管理政策（下表）： 其体现的共同政治理念是 A. 搁置分歧，民族利益最重要 B. 独立自主，和平共处利团结 C. 实事求是，与时俱进促发展 D. 因地制宜，民族平等共繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可得，本题结合唯物史观考查中国共产党在不同时期制定不同的地方管理政策，不同时期制定不同的地方管理政策正是实事求是、与时俱进促发展的产物，C项正确；“搁置分歧，民族利益最重要”只适合民族自治区，排除A项；材料体现的都是内政问题，不涉及独立自主、和平共处等外交问题，排除B项；“因地制宜，民族平等共繁荣”只适合民族自治区，排除D项。故选C项。 9. 戊戌变法期间，张之洞建议，科举以历代掌故为主，兼及五洲各国政艺。迂腐的读书人对此“惊怪不知所为”。书商则“乘时射利，猎取中外时报，补缀成篇，获利亡算”。对张之洞建议评述合理的是(　　) ①有利于传播新学和开拓视野　②冲击了封闭式的教育考试制　③意在反映资产阶级利益要求　④官制改革推动商品经济发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是19世纪末中国。根据材料科举“兼及五洲各国政艺”可知张之洞建议在科举考试中增加世界各国政治等内容，有利于传播新学和开拓视野，①正确。迂腐的读书人对此“惊怪不知所为”说明张之洞的建议冲击了旧的仅以儒家思想为教育考试内容的制度，②正确。因为①②正确，所以C项正确；张之洞是洋务派代表，认为科举考试内容应该“以（中国的）历代掌故为主”，意在维护封建统治，③错误，排除A项；材料所述属于选官制度改革，而非官制改革，④错误，排除B项、D项。故选C项。 10. 485年，孝文帝颁布“罪己诏”：发生灾荒，“百姓无辜，横罹艰毒”，“天之所谴，在予一人”。 诏书从用人、吏治、刑法、赈济、赋役、人口、生产等七个方面对现实政治进行了深刻反思，提出了新的要求。此举旨在（ ） A. 巩固儒学地位 B. 推进新政实施 C. 务求人事周洽 D. 标榜改革成效 【答案】B 【解析】 【详解】孝文帝颁发罪己诏，然后在用人、吏治、刑法、赈济、赋役、人口、生产等方面进行反思，实行新举措，由此可知，罪己诏的目的意在进一步推进新政，B正确；题干未涉及到儒学的地位，排除A；题干不仅仅涉及到人事，排除C；D脱离材料主旨，排除。 11. 下表所示为秦朝、唐朝和明朝考核官吏的标准。这些标准（ ） 秦朝“五善五失” “五善”，即忠信敬上、清廉毋谤、举事审当、喜为善行、恭敬多让；“五失”即夸以世、责以大、擅裚割、犯上弗知害、贱士而贵货贝 唐朝“四善二十七最” 四善，即德义有闻、清慎明著、公平可称、恪勤匪懈；“二十七最”是不同部门和工作的最高标准，如“铨衡人物，翟进贤良，为选司之最” 清朝“四格八法” “四格”，即守（德）、才（能）、政（勤、绩）、年（年纪）；八法，即贪、酷、不谨、浮躁、疲软、才力不及、年老、有疾 A. 反映出官吏考核体系日趋完备 B. 折射出选官标准的法律化和制度化 C 体现出儒家伦理渐居支配地位 D. 凸显统治者对官员综合素质的重视 【答案】D 【解析】 【详解】根据设问用词可知，这是本质题。时空范围是古代的中国。从表格中的考核标准看，无论哪个朝代，朝廷对官吏的考核标准都不只是一个方面，基本都涉及到了德、能、勤、绩等，甚至到明朝连年纪都要兼顾，所以凸显了统治者对官员综合素质的重视，D项正确；题干仅提到了不同朝代对官吏考核的标准，并不属于官吏考核体系的范畴，所以不能得出官吏考核体系日趋完备的结论，排除A项；题干仅体现出对官吏考核的标准，并未体现选官标准，二者不属于同一范畴，排除B项；儒家伦理在选官标准中只是内容之一，统治者更在意的是官员的综合素质，而不仅是儒家伦理，排除C项。故选D项。 12. 樊树志在《国史十六讲》中说：“政治与血缘的结合看似牢不可破，其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’”。该学者意在说明（ ） A. 宗法制是古代中国政治制度的核心 B. 宗法制与分封制相辅相成 C. 分封制隐含着国家分裂割据的元素 D. 西周形成森严的等级制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“……政治与血缘的结合看似牢不可破，其实不然……对于士、庶民而言，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’”可知，材料意在说明分封制容易导致士和庶民不忠于国，只忠于家的局面，这反映了分封制隐含着国家分裂割据的元素，C项正确；宗法制是早期中国政治制度的核心，而不是整个中国古代政治制度的核心，排除A项；分封制与宗法制的关系不是材料的主旨，排除B项；材料没有涉及森严的等级制度的形成，排除D项。故选C项。 13. 中古西欧，大多数农民的权利和忠诚由村庄社区、封建领主和教会这三股力量所支配。村庄的习惯法效力优先于遥远的国王法令；国家的财富主要沉淀在各级领主的庄园里；金字塔式的教会组织结构可使教皇的命令几乎传达至每个教民耳中。这反映出中古西欧（ ） A. 教会推动民族国家形成 B. 农民的人身依附关系弱 C. 封建王权集中程度较低 D. 世俗政治体系渐趋完善 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（西欧）。根据材料“村庄的习惯法效力优先于遥远的国王法令”“国家的财富主要沉淀在各级领主的庄园里”可知，在中古西欧，国王的权力受到诸多限制，对地方的控制较弱，王权受到教会、领主的限制，影响力较低，地方权力较大，表明封建王权集中程度较低，C项正确；材料反映的是地方权力较大，民众对国王和国家的认可度较低，且也未涉及教会与民族国家形成的关系，无法得出教会推动民族国家形成的结论，排除A项；材料强调农民的权利和忠诚由村庄社区、封建领主和教会三股力量支配，这说明农民受到多种力量的约束，人身依附关系较强，排除B项；材料体现的是中古西欧封建权力分散，王权较弱等情况，不能说明世俗政治体系渐趋完善，排除D项。故选C项。 14. 20世纪60年代，英国工党赢得大选后，威尔逊政府改革文官制度，主张打破“通才”壁垒，提升技术人员和科学家的地位，重视专家能力的发挥；政府各部门特设政策顾问，尤其要聘请在经济领域经验丰富的学者。这一主张（ ） A. 适应了资本主义发展的需要 B. 是源于威尔逊政府的高效廉洁需求 C. 推动了政党政治趋向于完善 D. 折射出英国建立全新人才选拔机制 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干提示词，可知这是本质题、影响题。时空是：20世纪60年代（英国）。根据题干描述，20世纪60年代英国工党赢得大选后，威尔逊政府改革文官制度，主张打破“通才”壁垒，提升技术人员和科学家的地位，重视专家能力的发挥，并聘请经济领域经验丰富的学者作为政策顾问，这一改革的主要目的是为了适应资本主义发展的需要，通过引入更多的专业人才来提升政府的决策能力和效率，A项正确；文官制度改革的根本原因是资本主义发展的需要，而非源于政府廉洁需求，排除B项；文官相对独立于政党政治之外，排除C项；文官制度并非全新的人才选拔机制，排除D项。故选A项。 15. 唐玄宗针对民间销毁铜钱用于铸造铜器的现象，下诏曰“今天下泉货益少，币帛颇轻，欲使天下流通，焉可得也”，遂禁止私造铜器，由官府统一收购冶炼出的铜铅锡，杜绝私自买卖。制定该政策的主要原因是（ ） A. 国家财政的入不敷出 B. 铸币材料严重短缺 C. 铜铅锡专卖措施失效 D. 铜钱流通范围有限 【答案】B 【解析】 【详解】民间销毁铜钱铸造铜器导致严重钱荒，迫使政府严禁私造铜器、实行铜铅锡国有等，说明其改革的主要原因是，铸币材料严重短缺，B项正确；唐玄宗时期，财政的入不敷出并非国家强化控制铸币材料的主要原因，排除A项；铜铅锡专卖是新政策，并非改革原因，排除C项；唐代铜钱在全国流通，使用范围广泛，排除D项。故选B项。 16. 下表所示为在国际社会具有重大影响的《日内瓦公约》的发展变化。表中信息可作为例证说明，近代以来（ ） A. 西方外交制度的示范效应 B. 欧洲民族意识的率先觉醒 C. 联合国所发挥的协调作用 D. 国际法的发展进程和局限 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代(世界)。根据材料中的“下表所示为在国际社会具有重大影响的《日内瓦公约》的发展变化”信息可知，《日内瓦公约》作为维护世界和平的重要国际公约，其出台和修订是国际法发展进程的重要例证，根据表格中第四版备注信息“由联合国发起，截至2022年年初有173个国家赞成，但美国、以色列、印度等国仍未签署”，这从另外一个角度也体现出了国际法的局限性，D项正确；材料主旨是《日内瓦公约》的发展变化，仅指向“西方外交制度”与题干主旨不符合，排除A项；材料中的信息并未提及“民族意识”，没有时间比较更无法体现“率先觉醒”，排除B项；联合国成立于1945年，在表格信息中也只有第四版《日内瓦公约》才能体现联合国发挥的协调作用，排除C项。故选D项。 二、材料题 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 德国学者李斯特对国际法发展阶段的划分 阶段 主要内容 第一阶段 古代至1648年威斯特伐利亚和会 第二阶段 1648年至1815年维也纳会议 第三阶段 1815年至1856年巴黎会议 第四阶段 1856年至1878年克里米亚战争 第五阶段 1878年至1900年海牙和会 第六阶段 1900年至今 材料二 美国学者芬威克对国际法发展阶段的划分 阶段 主要内容 第一阶段 从古代东方诸国到罗马灭亡 第二阶段 从神圣罗马帝国到三十年战争 第三阶段 从威斯特伐利亚和会到维也纳会议 第四阶段 从维也纳会议到海牙和会 第五阶段 从海牙和会到第一次世界大战前夕 第六阶段 从第一次世界大战爆发到一战结束 第七阶段 从巴黎和会、国际联盟成立到现在 ——以上材料整理自《国际法发展的历史分期》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，比较李斯特和芬威克关于国际法发展阶段划分的相同依据。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出上述学者对国际法发展的划分存在哪些共同的优缺点。 【答案】（1）依据：以欧洲历史发展和国际关系为中心；以战争和国际会议协调机制的形成与发展为阶段；以国际体系的建立和破坏为依据；以重大国际事件及其发展为依据。 （2）优点：明确了国际法发展的主要阶段；均涉及威斯特伐利亚和会和威斯特伐利亚体系。 缺点：以欧洲历史发展为中心；两位学者划分过细。 【解析】 小问1详解】 本题是特点题。时空是古代至现代（世界）。据材料“1648年至1815年维也纳会议”，“从神圣罗马帝国到三十年战争”，结合欧洲历史发展分析，得出以欧洲历史发展和国际关系为中心；据材料“1856年至1878年克里米亚战争”，“从神圣罗马帝国到三十年战争”，“从威斯特伐利亚和会到维也纳会议”，得出以战争和国际会议协调机制的形成与发展为阶段；从国际体系的角度分析，得出以国际体系的建立和破坏为依据；依据表格中，重大国际事件及发展分析，得出以重大国际事件及其发展为依据。 【小问2详解】 本题是对比题、特点题。时空是古代至现代（世界）。据材料“德国学者李斯特对国际法发展阶段的划分”，得出明确了国际法发展的主要阶段；据材料“古代至1648年威斯特伐利亚和会”，“从威斯特伐利亚和会到维也纳会议”，得出均涉及威斯特伐利亚和会和威斯特伐利亚体系。缺点：从研究视角的角度分析，得出以欧洲历史发展为中心；从两者对国际法发展划分的阶段分析，得出两位学者划分过细。 18. 阅读材料，完成下题。 “问题是：中国人是如何获得长达800余年的稳定的。主要原因可能是因为中国的政治、社会和思想在13世纪形成了一种平衡，并且在当时的思想、技术条件下达到了完美的程度。这种完美的平衡到了19、20世纪，在经受了外界的剧烈破坏和撞击仍未完全打破。这在世界文明史上是绝无仅有的现象。中国人为他们辉煌的过去而感到骄傲，大约也是很有道理的。” ——费正清《传统与变迁》 提取材料中的观点，并结合所学知识予以说明。（要求：观点明确；逻辑清晰；史论结合） 【答案】示例：观点；中国的政治、经济、文化结构是中国维持长期稳定的原因。 论述：政治上，中国专制主义中央集权制度在宋代接近完善，而科举制的发展和完善又使其更加稳定。经济上，小农经济长期稳定。重农抑商政策被历代所沿用，后期有实行闭关锁国政策，使国内的经济结构更趋于稳定发展。文化上，理学的兴起，明清时期的思想文化专制政策，更是阻碍了中国与外部的文化交流。 得益于中国的政治、经济、文化结构，获得长达800余年的稳定，创造了辉煌灿烂的文化。 【解析】 【详解】本题属于开放性试题，解答本题的关键是读懂材料并提取材料中的观点，再结合所学知识加以说明。材料反映了中国的政治、经济和思想维持了中国长期的稳定，答题时选择自己熟悉的角度，如选择中国的政治、经济、文化结构是中国维持长期稳定的原因，结合所学政治上，专制主义中央集权制度、科举制在宋代完善；经济上，小农经济具有稳定性的特点，闭关锁国政策；文化上，理学的兴起，明清时期的思想文化专制政策等史实分析说明。最后小结，得益于中国的政治、经济、文化结构，获得长达800余年的稳定，创造了辉煌灿烂的文化。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一   17~19世纪重要的国际会议概览 时间 会议名称 与会国 会议主题 1648年 威斯敏斯特和会 几乎所有欧洲国家 恢复欧洲和平 1814~1815年 维也纳会议 几乎所有欧洲国家 恢复被拿破仑战争破坏的欧洲封建秩序 1818年 亚琛会议 俄.奥.普.英、法 维护封建正统，镇压革命运动 1820年 特洛波会议 俄、奥、普、英、法 维护欧洲协调，反对革命 1821年 莱巴赫会议 俄、奥、普、英、法 维护欧洲均势，镇压革命运动 1822年 维罗纳会议 俄、奥.普、英、法 维护欧洲和平秩序 ——摘编自王绳祖《国家关系史第二卷》 材料二 17世纪以来的国际法（或具有国际法性质的条约、公约）举要 时间 国际法名称 1625年 《战争与和平法）（格劳秀斯） 1899年 《国际争端和平解决公约》（海牙国际会议） 1919年 《国际联盟盟约》（巴黎和会） 1928年 《非战公约》 1945年 《联合国宪章》（旧金山会议） 1949年 《日内瓦和平解决国际争端总议定书》（联合国大会修订） ——摘编自刘德斌《国际关系史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括17～19世纪前期国际会议的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，简评17世纪以来国际法制定的作用。 【答案】（1）特点：基本局限于欧洲；以谋求欧洲和平为重要目标；注重维护欧洲旧有统治秩序；带有大国强权政治色彩。 （2）简评：这些国际法成为维护世界和平、促进共同发展的法律依据；推动了国家之间关系的调整；对各国的对外政策与行动具有一定的约束力。这些国际法主要维护大国利益，在某些问题上并未起到维护地区稳定和世界和平的作用。 【解析】 【小问1详解】 本题为特点题。时空范围是17～19世纪前期的世界。特点：根据材料一中所列举的与会国家看，参会的基本是欧洲国家，由此可知，基本局限于欧洲；根据材料“恢复被拿破仑战争破坏的欧洲封建秩序”“维护欧洲和平秩序”可知，以谋求欧洲和平为重要目标；根据材料“恢复被拿破仑战争破坏的欧洲封建秩序”“维护封建正统，镇压革命运动”可知，注重维护欧洲旧有统治秩序；根据材料可知，从1818年至1822年，与会国家主要是俄、奥、普、英、法几个大国，说明带有大国强权政治色彩。 【小问2详解】 本题为评价题。时空范围是17世纪以来的世界。简评：根据材料“《国际争端和平解决公约》（海牙国际会议）”“《日内瓦和平解决国际争端总议定书》（联合国大会修订）”并结合所学知识可知，这些国际法成为维护世界和平、促进共同发展的法律依据；根据所学知识可知，国际法是为了解决国家之间的矛盾冲突，推动了国家之间关系的调整；根据所学知识可知，国际法带有强制力，因此对各国的对外政策与行动具有一定的约束力。从局限性看，如“《国际联盟盟约》（巴黎和会）”，这些国际法主要维护大国利益，在某些问题上并未起到维护地区稳定和世界和平的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 株洲市景美高中高二年级2025年秋季学期期中考试历史试题 时量75分值100 一、选择题（16×3=48分） 1. 春秋末年鲁国的叔孙穆子出使晋国，晋悼公设宴。先命乐工演奏天子赏赐诸侯的《肆夏》之乐，叔孙穆子认为不合礼制不敢接受，又让乐工歌诵诸侯相见才用的《文王》三章，穆子仍然不肯接受，直到伶人歌诵用来宴群臣嘉宾的《鹿鸣》，他才接受。这一史事反映出当时 A. 恢复周代礼乐制度刻不容缓 B. 诸侯严格遵守宗法血缘制度 C. 人民思想愚昧缺乏礼制观念 D. 诸侯僭礼越规挑战礼乐制度 2. 当荷兰对陆地殖民扩张之际，格劳秀斯于1625年出版《战争与和平法》。他写道：“荷兰国王以及那些拥有同等权力的人不仅有权惩罚对其自身或其臣民造成直接损害的行为，同时还有权惩处那些对于其他国家及其臣民犯下的、严重触犯自然法和万民法的行为。”格劳秀斯的这一主张意在（ ） A. 为欧洲国家殖民活动提供法理依据 B. 加强政府权威以维护荷兰的海上优势 C. 借助惩罚手段制止国王的不当行为 D. 强调法律应该绝对服从国家的统治权 3. 769年，唐政府规定：天下百姓及王公以下，每年税钱分为九等，资产多者多征，少者少征，上上户四千文，下下户五百文；无论有无土地、是否长期居住，均须按等交税。这些规定（ ） A. 适应了解决财政困难的需要 B. 体现了税收政策的公平合理 C. 打击了王公贵族的政治特权 D. 改变了赋税征收的主要标准 4. 据学者研究发现，汉文帝时期已有“贤良”“孝廉”之选，但未形成正式制度。汉武帝始以明文规定下来，凡丞相、列侯、刺史、守、相等推荐，经过考核，任以官职；不久又规定依人口数量按比例进行选举，取消资产的限制。这样的变化（ ） A. 体现了察举制的形成完善 B. 标志着科举制度走向成熟 C. 有利于贵族垄断人才选拔 D. 沉重打击了豪强地主势力 5. 曹魏西晋时期，高昌置戊己校尉，受中原政权设置的西域长史节制。前凉政权于公元327年置高昌郡，下设县乡里。后继的前秦等政权亦将高昌作为属郡，委派当地大姓为太守进行管理。据此可推断，魏晋南北朝时期（ ） A. 高昌是丝路贸易的重要节点 B. 政权更迭打破原有民族布局 C. 经略西北为后世大一统奠基 D. 高昌地区逐渐盛行门阀制度 6. 美国学者罗兹曼曾对清末一次官制改革做出了评价：“虽然原有一套功名头衔还和过去一样，但现在要得到这些名分要接受新的学校教育，学习新的知识，这意味着中国在能力报酬和认可方面，发生了永久性的制度变化。”据此可知，清末这次官制变革（ ） A. 巩固了科举制度的根基 B. 推动了中国教育的近代化 C. 瓦解了传统的六部建制 D. 挽救了清王朝的统治危机 7. 下列唐朝时期官员统计表（部分）信息，可以用来说明唐朝（ ） 姓名 出身 官职 契苾何力 铁勒部族可汗 镇军大将军 高仙芝 高句丽人 河西节度使 李光弼 契丹人 太尉兼侍中 元稹 鲜卑人 同中书门下平章事 李彦 大食人 翰林学士 A. 多元一体的政治格局渐趋稳定 B. 民族政策呈现因俗而治的特点 C. 外重内轻的政治局面初步显现 D. 统治政策具有包容性与开放性 8. 中国共产党在不同时期制定了不同的地方管理政策（下表）： 其体现的共同政治理念是 A. 搁置分歧，民族利益最重要 B. 独立自主，和平共处利团结 C. 实事求是，与时俱进促发展 D. 因地制宜，民族平等共繁荣 9. 戊戌变法期间，张之洞建议，科举以历代掌故为主，兼及五洲各国政艺。迂腐的读书人对此“惊怪不知所为”。书商则“乘时射利，猎取中外时报，补缀成篇，获利亡算”。对张之洞建议评述合理的是(　　) ①有利于传播新学和开拓视野　②冲击了封闭式的教育考试制　③意在反映资产阶级利益要求　④官制改革推动商品经济发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①② D. ③④ 10. 485年，孝文帝颁布“罪己诏”：发生灾荒，“百姓无辜，横罹艰毒”，“天之所谴，在予一人”。 诏书从用人、吏治、刑法、赈济、赋役、人口、生产等七个方面对现实政治进行了深刻反思，提出了新的要求。此举旨在（ ） A. 巩固儒学地位 B. 推进新政实施 C. 务求人事周洽 D. 标榜改革成效 11. 下表所示为秦朝、唐朝和明朝考核官吏的标准。这些标准（ ） 秦朝“五善五失” “五善”，即忠信敬上、清廉毋谤、举事审当、喜为善行、恭敬多让；“五失”即夸以世、责以大、擅裚割、犯上弗知害、贱士而贵货贝 唐朝“四善二十七最” 四善，即德义有闻、清慎明著、公平可称、恪勤匪懈；“二十七最”是不同部门和工作的最高标准，如“铨衡人物，翟进贤良，为选司之最” 清朝“四格八法” “四格”，即守（德）、才（能）、政（勤、绩）、年（年纪）；八法，即贪、酷、不谨、浮躁、疲软、才力不及、年老、有疾 A. 反映出官吏考核体系日趋完备 B. 折射出选官标准的法律化和制度化 C. 体现出儒家伦理渐居支配地位 D. 凸显统治者对官员综合素质的重视 12. 樊树志在《国史十六讲》中说：“政治与血缘的结合看似牢不可破，其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’”。该学者意在说明（ ） A. 宗法制是古代中国政治制度的核心 B. 宗法制与分封制相辅相成 C. 分封制隐含着国家分裂割据的元素 D. 西周形成森严的等级制度 13. 中古西欧，大多数农民的权利和忠诚由村庄社区、封建领主和教会这三股力量所支配。村庄的习惯法效力优先于遥远的国王法令；国家的财富主要沉淀在各级领主的庄园里；金字塔式的教会组织结构可使教皇的命令几乎传达至每个教民耳中。这反映出中古西欧（ ） A. 教会推动民族国家形成 B. 农民的人身依附关系弱 C. 封建王权集中程度较低 D. 世俗政治体系渐趋完善 14. 20世纪60年代，英国工党赢得大选后，威尔逊政府改革文官制度，主张打破“通才”壁垒，提升技术人员和科学家地位，重视专家能力的发挥；政府各部门特设政策顾问，尤其要聘请在经济领域经验丰富的学者。这一主张（ ） A. 适应了资本主义发展的需要 B. 是源于威尔逊政府的高效廉洁需求 C. 推动了政党政治趋向于完善 D. 折射出英国建立全新人才选拔机制 15. 唐玄宗针对民间销毁铜钱用于铸造铜器现象，下诏曰“今天下泉货益少，币帛颇轻，欲使天下流通，焉可得也”，遂禁止私造铜器，由官府统一收购冶炼出的铜铅锡，杜绝私自买卖。制定该政策的主要原因是（ ） A. 国家财政的入不敷出 B. 铸币材料严重短缺 C. 铜铅锡专卖措施失效 D. 铜钱流通范围有限 16. 下表所示为在国际社会具有重大影响的《日内瓦公约》的发展变化。表中信息可作为例证说明，近代以来（ ） A. 西方外交制度的示范效应 B. 欧洲民族意识的率先觉醒 C. 联合国所发挥协调作用 D. 国际法的发展进程和局限 二、材料题 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 德国学者李斯特对国际法发展阶段的划分 阶段 主要内容 第一阶段 古代至1648年威斯特伐利亚和会 第二阶段 1648年至1815年维也纳会议 第三阶段 1815年至1856年巴黎会议 第四阶段 1856年至1878年克里米亚战争 第五阶段 1878年至1900年海牙和会 第六阶段 1900年至今 材料二 美国学者芬威克对国际法发展阶段的划分 阶段 主要内容 第一阶段 从古代东方诸国到罗马灭亡 第二阶段 从神圣罗马帝国到三十年战争 第三阶段 从威斯特伐利亚和会到维也纳会议 第四阶段 从维也纳会议到海牙和会 第五阶段 从海牙和会到第一次世界大战前夕 第六阶段 从第一次世界大战爆发到一战结束 第七阶段 从巴黎和会、国际联盟成立到现在 ——以上材料整理自《国际法发展的历史分期》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，比较李斯特和芬威克关于国际法发展阶段划分的相同依据。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出上述学者对国际法发展的划分存在哪些共同的优缺点。 18. 阅读材料，完成下题。 “问题是：中国人是如何获得长达800余年的稳定的。主要原因可能是因为中国的政治、社会和思想在13世纪形成了一种平衡，并且在当时的思想、技术条件下达到了完美的程度。这种完美的平衡到了19、20世纪，在经受了外界的剧烈破坏和撞击仍未完全打破。这在世界文明史上是绝无仅有的现象。中国人为他们辉煌的过去而感到骄傲，大约也是很有道理的。” ——费正清《传统与变迁》 提取材料中的观点，并结合所学知识予以说明。（要求：观点明确；逻辑清晰；史论结合） 19. 阅读下列材料，回答问题 材料一   17~19世纪重要的国际会议概览 时间 会议名称 与会国 会议主题 1648年 威斯敏斯特和会 几乎所有欧洲国家 恢复欧洲和平 1814~1815年 维也纳会议 几乎所有欧洲国家 恢复被拿破仑战争破坏的欧洲封建秩序 1818年 亚琛会议 俄.奥.普.英、法 维护封建正统，镇压革命运动 1820年 特洛波会议 俄、奥、普、英、法 维护欧洲协调，反对革命 1821年 莱巴赫会议 俄、奥、普、英、法 维护欧洲均势，镇压革命运动 1822年 维罗纳会议 俄、奥.普、英、法 维护欧洲和平秩序 ——摘编自王绳祖《国家关系史第二卷》 材料二 17世纪以来的国际法（或具有国际法性质的条约、公约）举要 时间 国际法名称 1625年 《战争与和平法）（格劳秀斯） 1899年 《国际争端和平解决公约》（海牙国际会议） 1919年 《国际联盟盟约》（巴黎和会） 1928年 《非战公约》 1945年 《联合国宪章》（旧金山会议） 1949年 《日内瓦和平解决国际争端总议定书》（联合国大会修订） ——摘编自刘德斌《国际关系史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括17～19世纪前期国际会议的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，简评17世纪以来国际法制定的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $