9.2 奉献社会我践行 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“奉献社会我践行”，涵盖奉献社会的表现、意义与践行途径。通过视频故事导入激发兴趣，结合案例分析、经验分享会等活动，以学习目标、归纳总结为支架，构建从认知到实践的学习脉络。 特色在于融合责任意识与道德修养培养，如通过《中国共产主义青年团》视频、入团积极分子培养计划强化政治认同，“奉献墙”活动引导学生践行微行动。采用故事教学、小组合作设计方案等方法，知识梳理清晰，助力学生提升责任担当，为教师提供素养导向的教学支持。

第九课 积极奉献社会 9.2 奉献社会我践行 部编版道德与法治八年级上册课件（2025秋） 1 道德与法治素养需要长期积累培养。通过写作反思加深道德认知理解，收集社会热点事件进行多角度分析，将学习内容分成小块逐步攻克。针对道德与法治课程的学习，特别是未成年人保护法的核心内容。制作思维导图可以梳理知识脉络，利用联想法记忆相关法律条款，将个人成长与国家发展联系起来。理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是日常生活中常见的法律问题。特别是日常生活中常见的法律问题。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。 【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣 观看视频《我为家乡办实事》，视频中的人们在做什么？他们的行为对个人有什么意义？ 学到了知识 提高了能力 交到了朋友 增强了责任 2 【学习目标】——心中有目标，学习更有效 1.奉献社会的意义；青少年参与奉献社会的途径（学习、入团、志愿服务、担当时代责任等）。 2. 将奉献社会的理念转化为实际行动，理解个人与国家、社会的关系。 3 道德与法治素养需要长期积累培养。通过写作反思加深道德认知理解，收集社会热点事件进行多角度分析，将学习内容分成小块逐步攻克。针对道德与法治课程的学习，特别是未成年人保护法的核心内容。制作思维导图可以梳理知识脉络，利用联想法记忆相关法律条款，将个人成长与国家发展联系起来。理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是日常生活中常见的法律问题。特别是日常生活中常见的法律问题。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。 经验分享会： 说说你成长中参加公益活动的故事，谈谈你完成后的感受。 【故事教学】——故事呈案例，快乐好学习 【故事教学】——故事呈案例，快乐好学习 归纳总结： 1.奉献社会的表现： 积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等。 5 道德与法治素养需要长期积累培养。通过写作反思加深道德认知理解，收集社会热点事件进行多角度分析，将学习内容分成小块逐步攻克。针对道德与法治课程的学习，特别是未成年人保护法的核心内容。制作思维导图可以梳理知识脉络，利用联想法记忆相关法律条款，将个人成长与国家发展联系起来。理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是日常生活中常见的法律问题。特别是日常生活中常见的法律问题。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。 案例分析：奉献社会的价值 【故事教学】——故事呈案例，快乐好学习 案例1：某中学学生周末组织“旧书捐赠”活动，将闲置书籍整理后送给山区学校，解决当地学生“缺书读”的问题。 案例2：社区里的张阿姨每天义务清扫单元楼楼道，坚持了5年，让邻里环境更整洁。 分组讨论：请你分析他们的行为的价值。 （提示：从个人、社会、国家等角度分析） 归纳总结： 2.奉献社会的价值 【故事教学】——故事呈案例，快乐好学习 ①个人：拓展视野、丰富知识、提高能力、提升道德境界 ②社会：推动国家发展、社会进步，让社会更美好。 7 道德与法治素养需要长期积累培养。通过写作反思加深道德认知理解，收集社会热点事件进行多角度分析，将学习内容分成小块逐步攻克。针对道德与法治课程的学习，特别是未成年人保护法的核心内容。制作思维导图可以梳理知识脉络，利用联想法记忆相关法律条款，将个人成长与国家发展联系起来。理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是日常生活中常见的法律问题。特别是日常生活中常见的法律问题。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。 强国有我：奉献社会促成长 【故事议学】——故事呈案例，快乐好学习 观看视频《中国共产主义青年团》， 思考：1.说说你了解的中国共产主义青年团。 2.初中生加入中国共产主义青年团的条件。 3.怎样做才能向团员标准靠拢？ 8 道德与法治素养需要长期积累培养。通过写作反思加深道德认知理解，收集社会热点事件进行多角度分析，将学习内容分成小块逐步攻克。针对道德与法治课程的学习，特别是未成年人保护法的核心内容。制作思维导图可以梳理知识脉络，利用联想法记忆相关法律条款，将个人成长与国家发展联系起来。理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是日常生活中常见的法律问题。特别是日常生活中常见的法律问题。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。 结合该校的团员评选标准，该校八年级平平立志早日入团，作为他的好朋友，你会给他提出哪些合理的建议？ ①努力学习，提高个人素质，不断增强本领。 ②树立远大理想，积极向团组织靠拢，做对国家和社会有用的人。③热心公益，积极参加各项社会实践活动，为校争光。 ④坚持党的领导，增强社会责任感，在担当中历练，在尽责中成长。 【故事议学】——故事呈案例，快乐好学习 归纳总结： 3.如何承担社会责任？ ①自觉加强学习，不断增强本领。 ②追求进步，主动向团组织靠拢。 ③积极参与志愿服务活动。 ④勇于担当时代责任。 【故事教学】——故事呈案例，快乐好学习 11 道德与法治素养需要长期积累培养。通过写作反思加深道德认知理解，收集社会热点事件进行多角度分析，将学习内容分成小块逐步攻克。针对道德与法治课程的学习，特别是未成年人保护法的核心内容。制作思维导图可以梳理知识脉络，利用联想法记忆相关法律条款，将个人成长与国家发展联系起来。理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是日常生活中常见的法律问题。特别是日常生活中常见的法律问题。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。 学生以小组为单位，选择一个场景，设计一个“奉献社会微行动”方案，内容包括： 行动主题（如“教室绿植养护”“帮低年级同学整理书包”）； 具体步骤（何时做、怎么做、需要哪些准备）； 预期效果（如“让教室更整洁”“让同学感受到温暖”）。 每组用3分钟分享方案，教师点评并补充可行性建议。 责任不是口号，而是从做好眼前事开始，一步步成长为有担当的人。 小试牛刀 【故事教学】——故事呈案例，快乐好学习 无名之辈： 生活中的烟火气 每个人认真完成自己的工作就是奉献社会的一个缩影。 道德与法治素养需要长期积累培养。通过写作反思加深道德认知理解，收集社会热点事件进行多角度分析，将学习内容分成小块逐步攻克。针对道德与法治课程的学习，特别是未成年人保护法的核心内容。制作思维导图可以梳理知识脉络，利用联想法记忆相关法律条款，将个人成长与国家发展联系起来。理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是日常生活中常见的法律问题。特别是日常生活中常见的法律问题。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。 课堂总结： 请你回顾一下本节课的要点，你收获了哪些关键词？ 社区服务 提高能力 社会美好 加强学习 向团组织靠拢 参与志愿服务活动 奉献社会 担当时代责任 【启思导行】——故事融实践，行动有方向 请学生在便利贴上写下“我能为社会做的一件小事”（如：“每天帮同学擦黑板”“周末参与社区捡垃圾”），并贴在“奉献墙”上。 奉献社会不是一时兴起，而是长期的坚持。哪怕是一件小事，只要持续做，就能汇聚成温暖社会的力量。 道德与法治素养需要长期积累培养。通过写作反思加深道德认知理解，收集社会热点事件进行多角度分析，将学习内容分成小块逐步攻克。针对道德与法治课程的学习，特别是未成年人保护法的核心内容。制作思维导图可以梳理知识脉络，利用联想法记忆相关法律条款，将个人成长与国家发展联系起来。理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是日常生活中常见的法律问题。特别是日常生活中常见的法律问题。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。 【知识梳理】——学会思维法，知识全概括 奉献社会我践行 表现:积极参与社区服务、环境保护、敬老助残。 意义 做法 个人：拓展视野、丰富知识、提高能力、提升道德境界 自觉加强学习，不断增强本领 追求进步，主动向团组织靠拢 积极参与志愿服务活动 社会：推动国家发展、社会进步，让社会更美好 勇于担当时代责任 16 【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试 1. “时代楷模”张桂梅创办免费女子高中，帮助数千名山区女孩走出大山；曹冬梅从事志愿服务10年来从敬老院、火车站到城市的街头巷尾从无偿献血、精准扶贫再到社会治理她志愿服务工时超过3000小时。她们的行为共同体现了奉献社会的重要表现是（ ） A. 关爱他人，追求个人荣誉 B. 服务社会，积极承担责任 C. 爱岗敬业，提高职业技能 D. 遵守规则，维护社会秩序 B 17 道德与法治素养需要长期积累培养。通过写作反思加深道德认知理解，收集社会热点事件进行多角度分析，将学习内容分成小块逐步攻克。针对道德与法治课程的学习，特别是未成年人保护法的核心内容。制作思维导图可以梳理知识脉络，利用联想法记忆相关法律条款，将个人成长与国家发展联系起来。理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是日常生活中常见的法律问题。特别是日常生活中常见的法律问题。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。 2.八年级学生婷婷利用周末时间到社区养老院帮助老人打扫卫生、读报，得到了养老院的爷爷奶奶的赞赏，他的心里暖洋洋的。他的行为属于（ ） A. 履行法定义务 B. 服务社会的亲社会行为 C. 追求物质回报 D. 个人利益的行为 B 18 3.2025年在常德市“创建文明城市”活动中，中学生志愿者们走上街头，开展了一系列服务：协助交警维护交通秩序、为行人指引路线、清理街道垃圾、向市民宣传文明公约……他们用实际行动为城市增添了温暖。 （1）结合材料，说说中学生参与这类志愿活动对个人成长有哪些意义？ （2）除了材料中的行为，你还能列举出两种中学生可以践行的奉献社会的具体做法吗？ 19 道德与法治素养需要长期积累培养。通过写作反思加深道德认知理解，收集社会热点事件进行多角度分析，将学习内容分成小块逐步攻克。针对道德与法治课程的学习，特别是未成年人保护法的核心内容。制作思维导图可以梳理知识脉络，利用联想法记忆相关法律条款，将个人成长与国家发展联系起来。理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是日常生活中常见的法律问题。特别是日常生活中常见的法律问题。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。 答案：（1）①有利于增强本领，提升个人道德境界。 ②有利于增强社会责任感，服务社会。 ③有利于提高自己的沟通技能，促进自身全面发展 （2）帮助学习有困难的同学；参与社区公益讲座服务；为灾区捐款捐物。   20 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $