安徽省黄山市某县2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试题

2025—2026学年度第一学期阶段性练习 七年级语文 注意事项: 1.你拿到的试卷满分为 100 分（其中卷面书写占3 分），考试时间为 120 分钟； 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 一、语文积累与运用（26分） 1. 默写。（8分） （1）古诗文中，借物抒情或者借景抒情是常用的手法。 “ ， ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）李白借明月表达了对友人的牵挂之情；“ ， ”（《次北固山下》）王湾借用 “雁足传书”的典故寄托思乡之情。 （2）追随诗人脚步，共赏山川之美。随曹操，登临碣石山，感受 “ ， ”（《观沧海》）的波澜壮阔、高耸屹立；随李白行峨眉，感受 “ ， ”（《峨眉山月歌》）的空间速转、舟行迅疾。 2.请运用所积累的知识,完成（1）～（4）题。（9分） 【甲】现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了，虽然明人的文章，怕难免有些夸大。因为祷雨而迎龙王，现在也还有的，但办法却已经很简单，不过是十多人盘旋着一条龙，以及村童们扮些海鬼。那时却还要扮故事，而且实在奇拔得可观。 【乙】在庙里泥sù的，在书上墨印的模样上，是看不出他那可爱来的。最好是去看戏。但看普通的戏也不行，必须看“大戏”或者“目连戏”。目连戏的热闹，张岱在《陶庵梦忆》上也曾夸张过，说是要连演两三天。在我幼小时候可已经不然了，也如大戏一样，始于黄昏，到次日的天明便完结。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 豪奢（ ） 泥 sù（ ） 模（ ）样 （2）下列词语的词性与“祷雨”不相同的一项是（ ）（2分） A.看看 B.赛会 C.看戏 D.完结 （3）根据《朝花夕拾》整本书的相关内容，完成表格。（2分） 人物描写 出处（填篇名） 看见满床摆着一个“大”字，一条臂膊还搁在我的颈子上 《阿长与〈山海经〉》 他被抱在他母亲的臂膊上，高高兴兴地笑着；他的父亲却正在掘窟窿 ① 工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头 ② （4）对于看戏，“我”当时是怎样的心情?请联系原著，简要说明这种心情在【甲】【乙】两个语段中的体现。（2分） 3.学校将进行“有朋自远方来”的专题学习活动，请你参与。（9分） （1）【识友之义】同学们在探究“友”的含义时，发现“友”的甲骨文形象是朝着同一方向的两只手，其表示的意思是 。（2分） （2）【交友之辩】班级围绕“初中生网络社交利弊谈” 展开辩论，请补全对话。（4 分） 主持人：同学们， ① ？ 请同学们展开讨论。 小明：我认为网络交友利大于弊。首先，在网络上能够和更多的人对话，有更多的交友选择；其次，网络交友可以使双方突破尊卑、疏密关系的界限，畅谈自由。 小红：我不同意小明的观点，网络交友弊大于利。网络交友真实性差，容易上当受骗； ② 。 主持人：由此看来，网络交友有利有弊，我们要辩证地来看。 （3）【结友之道】在活动中，某同学摘抄了一段文字。其中有一些错误，请你帮他修改。（3分） 交友要结交志同道合的朋友。《论语》告诉我们 “无友不如己者”，【甲】意思是不要结交那些和自己志不同、道不合的人，所谓 “道不同不相为谋。” 与志同道合的朋友在一起，可以互相切磋琢磨，共同进步。那么怎样才能找到与自己志同道合的朋友呢？方法就是 “感召”。【乙】即想和什么样的人交朋友，就要使自己也成为那样的人，互相吸引，互相感化，从而最终聚到一起。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请修改。（1分） ②【乙】处画线句有语病，请修改。（2分） 二、阅读理解（41分） 【一】爱美的外婆（17分） 依雁 ①乡下也有雅致的生活，许多年后，我回忆寄居在外婆身边的童年生活时，对这一点印象颇深。 ②外婆说，院子里一定要有花，要有草。当外婆的院子里真的红红绿绿、香香甜甜时，清贫的生活仿佛一下子变得闪亮起来。而当蝴蝶、蜜蜂飞来，我就觉得乡下的生活能把一个小孩子的孤独寂寞酿成蜜。 ③外婆的院子里有菊花、水仙、芍药…… 都是一些容易成活的花，外婆甚至还在院中挖出了一个小小的水池，在里面种上藕，夏天便有“出淤泥而不染”的莲花可供观赏。 ④外婆院子里的凤仙花开得特别繁茂，爱美的姑娘们过来采花瓣染指甲，把整个村子里姑娘的指甲都染红了，汲水、洗衣、淘米时，片片红指甲灿若云霞，让人不由得看呆了。我的指甲也染成红的了，玩泥巴时，红指甲配黄泥，外婆看着我笑，我有点害羞，将手指深深埋入柔软的黄泥中。 ⑤爱花的人穿衣服也不马虎，我没有新衣，外婆就把旧衣服洗得干干净净，叠得有棱有角放在衣橱里，拿木瓜来熏染，让衣服染上一丝淡淡的香味。这样一熏，穿起来更俊更美了。清贫的生活里很难在衣服上锦上添花，外婆就在衣服的破处绣上一朵花，或者把补丁变成一朵花。今天回忆起来，外婆还真有点诗人气质呢。 ⑥小时候，舅舅们吃饭时总会将米粒撒到桌子上，更出格的是他们常常用筷子故意敲击碗沿发出刺耳的声响。外公骂了又骂，他们还是不改。外婆察觉出其中的一些秘密，悄悄收去所有的粗瓷餐具，换作细瓷的，细瓷餐具白得像雪，外面还印着逼真的娇嫩花朵，画很美，像三月里的桃花。第一次用这些餐具吃饭时，外婆都郑重其事地说：买这些碗和盘子整整花去了外公半个月的工资。她还问我们这些碗和盘子你们觉得好看不好看？我们说好看，真的好看啊！外婆说：那就高高兴兴地多吃一碗吧。奇迹出现了，此后舅舅们再也不将米粒随意地撒到碗外面，也没有用筷子敲击餐具了，他们甚至还学着清洗碗筷，将碗上的花朵洗得水灵灵的，一尘不染。 ⑦后来，我无意间在一本书中读到这样一段话：“即使是一个青花瓷碗，也要做得花团锦簇，似乎米饭是盛在花朵中，令人内心怀着感激，不敢浪费……” 我不由想起了外婆，在众多的餐具中挑选出那样的碗和盘碟，她的那颗慧心是多么细致、多么美啊！ ⑧因为爱美爱生活，外婆就连放在暗处的大床也要工匠在上边雕出一些花样图案…… 这就是我的外婆。 ⑨看过一篇文章，作者在赞美自己神往的古城时这样写道：“城市是一座整体的艺术品，不是展览馆中的孤悬在墙壁上的欣赏对象，而就是你日日使用的碗碟、柜子、拉手等一切家什，从童年到晚年，人一生都被雅致的氛围熏陶着，寓教于乐，寓教于人生。” 其实我的人生也是这样的，从童年生活开始就接受着外婆美的教育，尽管那不是刻意的，但对我一生的审美取向，却有着非同凡响的影响。 4.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A.文章着意刻画虽然身处乡下且生活清贫但爱美爱生活的外婆形象，选材新颖，立意独特，给人耳目一新之感。 B.本文选取“爱美的外婆”来写，是因为她对“我”一生的审美取向有着非同凡响的影响，令“我”印象深刻。 C.文中的外婆蕙质兰心，她爱美爱生活深入到生活的方方面面，俨然成为美的化身。 D.“今天回忆起来，外婆还真有点诗人气质呢。”“我童年生活在外婆家，原来是生活在美丽之中呀。”这两句是对外婆高度的赞美，表明“我”从小时候开始就真正感受到“外婆美的教育”。 5.“乡下也有雅致的生活”中的“雅致”体现在哪些方面？（4分） 6. 结合语境，按照要求赏析。（3分） 汲水、洗衣、淘米时，片片红指甲灿若云霞。（从修辞的角度） 7. 请结合相关内容分析第⑥段对比手法的运用及作用。（4分） 8. 文章最后一段划线句子有什么含意？请结合文章简要分析。（4分） 【二】（12 分） 材料一：据统计，截至 2024 年 6 月，我国网民规模已达 10.79 亿，未成年网民规模已突破 1.91 亿，互联网普及率达 96.8%。据《2023年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，网络沉迷、不良信息、网络伤害以及信息泄露是侵害未成年人权益的四大风险。“四年级小学生打赏网络主播超 17 万元”“12 岁学生遭遇电信诈骗，被不法分子威吓要挟”，诸如此类的新闻事件在不断警示我们强化未成年人网络安全保护迫在眉睫。网络成瘾指不健康的、病态的、强迫性的过度使用互联网的行为。主要表现为对网络有一种心理上的依赖性，把网络当作生活的中心，上网操作时间失控；从上网行为中获得愉快和满足，产生了依恋性，一旦停止上网，马上就会出现情绪低落、兴趣索然、精力不足、容易激动、自我评价能力下降、疲乏无力等不良的身心反应。即使意识到问题的严重性，也难以自拔，严重影响了身心健康水平和人格的发展。 材料二：上网时长是否受到家长限制，显著影响未成年网民的网络依赖程度，（有测试）有家长限制的未成年网民，对互联网有依赖心理的比例为 10.0%，比不受家长限制的未成年网民低 27.4 个百分点。家长自身的上网行为也会对未成年网民有直接影响。在家长经常玩手机游戏或看短视频的家庭中，未成年人工作日上网 2 小时以上、节假日上网 5 小时以上的比例，分别比家长不经常玩手机游戏或看短视频的家庭高 5.6 和 8.5 个百分点。（选自《全国未成年人互联网使用情况研究报告》，有删改） 材料三：家庭教育对未成年人网络素养影响巨大，但家长如何引导和教育孩子的网络使用并落实于实践中，仍是较为显著的难题。事实上，很多未成年人对网络游戏、网络短视频的沉迷都是效仿家长的行为。在过于繁忙的工作、生活压力下，很多家长并没有充足的时间与孩子交流沟通，真正落实家庭网络素养教育并非易事。推动学校发挥主阵地作用，规范未成年人校内上网管理，比如，落实教育部关于加强中小学生手机管理有关要求，禁止未成年人带手机进入课堂，严禁以信息化或分班教学为名强制学生购买平板电脑及学习软件等；结合 “双减” 政策落地实施，组织开展丰富多彩的课外活动，帮助未成年人科学上网、健康成长。在数字化时代，多媒体形式的网络素养教育是必不可少的。视频形式的网络素养公开课是一种方式。2022 年，《青少年网络素养公开课》以动漫视频的形式为青少年提供上网指引。每节课不过几分钟，回应一个小问题，如 “慎用网络语言”“不要盲目追星” 等，是一种有益的尝试。同时，结合未成年人的网络使用偏好，视频、游戏、广播等多种形式的网络素养教育都值得探索。 （选自 “光明网” 2025 年 3 月 23 日，有删改） 9. 小语读完以上材料后归纳出以下四条信息，其中与材料意思不相符的一项是（ ）（2分） A.截至2024年6月，我国未成年网民规模已突破1.91亿。 B.上网时长是否受到家长限制显著影响未成年网民的网络依赖程度。 C.家庭教育是提高未成年人网络素养的唯一途径。 D.结合未成年人的网络使用偏好，视频、游戏、广播等多种形式的网络素养教育都值得探索。 10. 根据材料一，请你说说“网络成瘾”对人有哪些危害？（4分） 11. 小文是你的同桌，一到周末就抱着手机刷视频、玩网络游戏，成绩下滑得厉害。你知道 这种情况后，会怎么劝说他呢？结合上述材料作答。（3分） 12. 结合材料三，请你从不同角度为提高未成年人的网络素养提出三条具体可行的措施。（3 分）（1）家庭方面：________ （2）学校方面：________ （3）社会方面：________ 【三】（12分） [甲] 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） [乙] 司马温公①幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独闭门不出，迨能倍诵乃止。用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” 注：①司马温公：即司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生，北宋政治家、史学家、文学家。去世后，被追赠太师、温国公，谥号文正。 13. 解释下列加点词在文中的意思。（4 分） （1）学而不思则罔 罔：______ （2）好之者不如乐之者 乐：______ （3）患记问不若人 患：______ （4）温公尝言 尝：______ 14. 用“/”给文中画线的句子断句（断两处）。（2 分） 用 力 多 者 收 功 远 其 所 精 诵 乃 终 身 不 忘 也 15. 把下面的句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）温故而知新，可以为师矣。 （2）咏其文，思其义，所得多矣。 16. 你能从【甲】【乙】两文中感悟到哪些学习的道理？请至少各写出一条。（2 分） 三、写作（30分） 17. 按要求作文。 成长之路从非一帆风顺，我们总会在迷茫时徘徊，在困境中驻足，而“前进中的那盏灯”，正是你前路的力量源泉。它或许是家人一句温暖的叮咛，在你受挫时给予慰藉；或许是老师一个鼓励的眼神，在你困惑时指引方向；也可能是朋友一份坚定的陪伴，在你退缩时推着你向前；甚至是一本书里的某句话、一次陌生人的善意，成为你坚持下去的底气…… 请你以《我前进中的那盏灯》为题，写一篇不少于600字的文章。 【提示与要求】 （1）自主立意，自选文体（诗歌除外）； （2）文中不要透露你个人的身份信息； （3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 四、卷面书写（3分） 七年级语文 第4页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期阶段性练习 七年级语文试题参考答案 一、语文积累与运用（26分） 1. （8分） （1）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。乡书何处达？归雁洛阳边。 （2）水何澹澹，山岛竦峙。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州 2.(9分) (1) shē 塑 mú ( 3分。每空1分 ) (2)B(解析：“祷雨”是动词，“赛会”是名词，其它选项是动词。故选 B。)(2分) (3)①《〈二十四孝图〉》②《五猖会》 (2分。每空1分) (4)示例：期待、兴奋。【甲】文段：从《五猖会》第一部分写“我”儿时对迎神赛会的向往、期待等内容和【甲】文段中“豪奢”“奇拔得可观”等语句，可知“我”当时的心情是期待、兴奋。【乙】文段：从《无常》中主人公活无常是一个有人情味、活泼而诙谐、招人喜爱的鬼和【乙】文段中“最好是去看戏”“目连戏的热闹”，可知“我”当时的心情是期待、兴奋。(2分) (其他答案，言之成理亦可酌情给分) 3. (9分) （1）两个人握手结交，表示协力互助和友好。（2分，意思对即可） （2）示例：①网络交友是利大于弊，还是弊大于利；②初中生自律能力不强，在网络上交友，容易沉迷网络，使学习分心。（每空 2 分，其他答案，言之成理亦可酌情给分） （3） ①将引号内的句号移到引号外。（1分） ②将句中的“感化”改为“感召”。（2分） 二、阅读理解（41分） 【一】爱美的外婆（17 分） 4.（2 分）D（“从小时候开始就真正感受到”表述错误，文中是“今天回忆起来”才意识到，小时候未必“真正感受到”） 5.（4 分）①外婆用细瓷餐具，餐具洁白且印着娇嫩花朵，让吃饭变得雅致；②外婆在院子里种花草，让院子红红绿绿、香香甜甜，增添生活雅致；③外婆让工匠在大床上雕花样图案，让日常用品充满雅致；④外婆用美的方式引导家人珍惜粮食、爱护物品，让生活习惯更雅致。 6.（3 分）运用比喻的修辞手法，将 “红指甲” 比作 “云霞”，生动形象地写出了外婆红指甲的鲜艳美丽，体现了外婆对美的追求，也表现出 “我” 对这一景象的喜爱。 7.（4 分）第⑥段将舅舅们之前 “撒米粒、敲碗沿” 的不文明行为与之后 “不撒米粒、不敲餐具、清洗碗筷” 的文明行为进行对比，突出了外婆用细瓷餐具这一巧妙方式的效果，体现了外婆的慧心，也强调了美对人的行为和习惯的积极影响，进一步凸显了 “美的教育” 的力量。 8.（4 分）这句话的意思是，“我” 的人生就像那座古城一样，从小在外婆营造的雅致生活氛围中成长，外婆虽没有刻意进行 “美的教育”，但生活中的这些美（如精致的餐具、有花纹的大床、美丽的院子等）潜移默化地影响了 “我” 的审美取向，让 “我” 在日常生活中感受到美、接受美，这种影响对 “我” 的一生意义重大，体现了外婆 “美的教育” 对 “我” 的深远影响。 【二】（12 分） 9.（2 分）C（“唯一途径” 错误，材料中提到学校、社会等多种途径，并非只有家庭教育） 10.（4 分）①过度使用互联网，会对网络产生心理依赖，导致上网操作时间失控；②停止上网后，会出现情绪低落、兴趣索然、精力不足、容易激动、自我评价能力下降、疲乏无力等不良身心反应；③严重影响身心健康水平；④不利于人格的正常发展。 11.（3 分）小文，周末总抱着手机刷视频、玩网游可不好呀。你看，材料里说网络成瘾会让人对网络产生依赖，还会影响身心健康和人格发展，你现在成绩下滑可能就和这有关。咱们可以约定周末控制上网时间，要是管不住自己，也能让爸妈帮忙监督。初中学习很关键，可不能因为玩耽误了学习，咱们一起把精力多放在学习上，好不好？ 12.（3 分）（1）父母多和孩子沟通交流，了解孩子的网络使用情况，同时在孩子面前减少自身上网时间，为孩子树立好榜样；（2）严格落实教育部手机管理要求，禁止学生带手机进课堂，不强制学生购买学习类电子设备，结合 “双减” 开展丰富的课外活动，引导学生合理安排时间；（3）制作更多像《青少年网络素养公开课》这样的动漫视频，还可以开发适合未成年人的网络素养教育游戏、广播节目，多渠道开展网络素养教育。 【三】（12分） 13.（4分）①迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 ② 以……为快乐 ③担心 ④ 曾经 14.（2分）用力多者收功远/其所精诵/乃终身不忘也 15.（4分） （1）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以做老师了。 （2）吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就会非常大了。 16.（2分）示例：甲文：及时温习并实践；学习和思考互相结合；兴趣是最好的老师；学会取长补短。乙文：要有好学、不甘落后的精神；读书最好是要能成诵；读书时下的力气多，收获就长远。 三、写作（30分） 17. 略。（参考中考作文评分标准） 四、卷面（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $