第五单元写作 说明事物要抓住特征-2025-2026学年八年级语文上册必备知识清单（统编版2024）

2025-2026学年八年级语文上册必备知识清单（统编版2024） 第五单元 写作 说明事物要抓住特征（教师版） 写作目标 1.学习说明时抓住事物特征的方法。 2.能抓住事物的特征对事物进行说明。 3.能恰当地引资料，合理使用多种说明方法。 写作指导 特征是一种事物区别于其他事物的标志。抓住事物特征，就是要把说明对象区别于其他事物的地方，通过不同的说明方法予以具体说明。 如何抓住特征进行说明呢？ 1.通过观察比较抓住事物的特征。我们要善于观察，既要注意事物的总体面貌，也要观察其局部。事物大都有主体部分或关键部分，而这往往最能体现它的特征，观察时要特别注意。还要注意比较，找出这个事物区别于其他事物的不同点，从共性中发现个性，从一般中找到特殊。此外，还要学会恰当引用资料，说清楚事物的特征。比如《中国石拱桥》一文中，作者引用《水经注》的记载，说明石拱桥在中国具有悠久的历史。只有运用准确的资料，写作时才能准确抓住事物的特征。 2.合理安排说明顺序。根据事物特征的不同，可采取不同的说明顺序。说明某一个具体建筑物的特征时，往往采用空间顺序；说明某种事物的演变时，则常采用时间顺序；说明某一类事物的共同特征时，又大多采用逻辑顺序。说明顺序用得好，往往能使被说明事物的特征更加突出。 3.确定说明的主次和详略。要想被说明事物的特征被集中鲜明地凸显出来，就一定要把说明重点放在主要方面。如《中国石拱桥》中说明赵州桥的部分，尽管也介绍了它的历史和现状等，但重点放在了它的结构特点上，因为作者想借赵州桥的例子，集中说明中国石拱桥“结构巧”的特征。 4.采用恰当的说明方法。合理有效地使用说明方法，能使被说明事物的特征体现得更加突出。仍以《中国石拱桥》为例，为了说明赵州桥“结构巧”的特点，作者分别用了列数字、引用、打比方等多种说明方法。 写作实践一 利用下面的材料，抓住坎儿井的一两个特征，整理出一篇说明性文章。题目自拟。不少于300字。 ①新疆地区多山地、盆地，气候十分干旱，山地承接了较多的降水，成为干旱大地上的一座座“湿岛”。这些水源因干旱区的高温蒸发而大量丧失，为保护这些宝贵的水源，新疆各族人民创造出坎儿井这种利用地下水的巧妙方式。 ②坎儿井，其实是一种井、渠结合，在地下引用地下水进行灌溉的水资源利用方式。它依据山势坡度，按引水路线在地面挖出许多竖井，并在地下将这些竖井连通成渠，使深层地下水逐渐转变成浅层地下水，在需要水的地方引出至涝坝（蓄水池），然后引至农田灌溉。由于水在地下运行，不受地面高温蒸发的影响，保持了水量常年稳定；经过地层过滤，井水也变得清澈甘甜。 ③关于坎儿井的来历，比较流行的说法有三种：一是“井渠说”，认为坎儿井与汉武帝时期凿井渠引洛水关系密切。二是“西来说”，认为新疆的坎儿井是从拥有坎儿井最多的古波斯（今伊朗）传来的。三是“本地说”，认为现存最古老的坎儿井通水时间距今至少已500年，坎儿井很可能就是新疆本地的产物。 ④不论坎儿井起源于何时何地，可以肯定的是，它是生活在干旱高温的山地、盆地的古代劳动人民的智慧创造。有了坎儿井，他们就有了生存的基础。 ⑤ 坎儿井的开凿是十分艰苦的。在开挖线上，每隔数十米就要挖一口竖井。井下渠道开挖靠点油灯作业，总工程量非常大。而且，挖井人还需要知道什么地方地下有水，从开挖处到出水处要挖多少竖井，每个竖井需挖多深，这都要有丰富的经验。 ⑥坎儿井起挖在山地，出水在盆地绿洲，平均长度在3000米以上。在吐鲁番盆地，坎儿井的总长度超过5000千米。 ⑦20 世纪50年代末，新疆共有坎儿井1784条，年出水量6.826亿立方米，灌溉面积36.3万亩。但随着地面引水工程的建设和机井的普及，加上开挖极为困难，坎儿井在灌溉方面的地位不断下降。2003年，新疆的坎儿井数量已锐减至614条，年出水量减少56%，灌溉面积减少52%。 ⑧目前，坎儿井的抢救工程已全面启动，有越来越多曾经干涸的坎儿井又流出了汩汩清水。人们已经认识到，与现代引水技术相比，坎儿井有着保护、净化水资源和不消耗其他能源的优势，其文化价值更是不可估量。 （改编自胡文康《地下人工长河——坎儿井》） 提示： 1.仔细阅读材料，归纳坎儿井有哪些不同方面的特征。 2.材料中坎儿井的各个特征既有相对的独立性，相互之间又有联系，写作时要注意这一点。 3.利用材料整理文章不等于节录、照抄，要根据自己的思路，整合、组织材料，还要对材料的表述方式作一定程度的调整。 【思路点拨】 1.审题立意：根据所给材料，提取关键信息，确定要写的是一篇说明文。 2.选材构思：根据材料中坎儿井的各个特征；根据自己的思路，整合、组织材料。 【例文赏析1】 坎儿井的前世今生 我国的新疆有一种特殊的灌溉系统——坎儿井。它是一种井、渠结合，在地下引用地下水进行灌溉的水资源利用方式。 它依据山势坡度，按引水路线在地面挖出许多竖井，并在地下将这些竖井连通成渠，使深层地下水逐渐转变成浅层地下水，在需要水的地方引出至蓄水池，然后引至农田灌溉。由于水在地下运行，不受地面高温蒸发的影响，保持了水量常年稳定，而且经过地层过滤，井水也变得清澈甘甜。 坎儿井到底起源于何地，无从考证。有人认为它与汉武帝时期凿井渠引洛水的史实有关，有人认为它来自古波斯，还有人认为它就是新疆本地的产物。但我们可以确定的是，它是古代劳动人民的智慧结晶。 坎儿井的开凿十分艰苦。在开挖线上，每隔数十米就要挖一口竖井，井下渠道开挖靠点油灯作业，总工程量非常大。而且，挖井人还需要知道什么地方地下有水，从开挖处到出水处要挖多少竖井，每个竖井需要挖多深，这都要有丰富的经验。但是随着地面引水工程的建设和机井的普及，坎儿井在灌溉方面的地位不断下降。20世纪50年代末，新疆共有坎儿井1784条，年出水量6.826亿立方米，灌溉面积36.3万亩。2003年，新疆的坎儿井数量已锐减至614条，年出水量减少56%，灌溉面积减少52%。 与现代饮水技术相比，坎儿井有着保护、净化水资源和不消耗其他能源的优势，其文化价值更是不可估量。目前，坎儿井的抢救工程已全面启动，有越来越多曾经干涸的坎儿井又流出了汩汩清水。 点评：本文先介绍了坎儿井的功能、构造等，使读者对说明对象有大至的“前世”和“今生”。文章条理清晰，是一篇很好的说明文。 【例文赏析2】 起源之谜 长久以来，人们对坎儿井究竟从何而来莫衷一是，比较流行的说法有三种。 “井渠说”。认为坎儿井源自汉代，代表人物为清末学者王国维。在其所著的《西域井渠考》中，王国维认为是“汉武帝刘彻令兵士引洛水到大荔县北商颜山，因渠岸常坍塌，遂凿竖井在地下引水，即‘大井六通渠’（书中论证依据为《史记·河渠书》的有关记载）”，这种引水方法传到新疆后有了坎儿井。 “西来说”。依古代波斯（今伊朗）是拥有坎儿井最多的国家（使用历史已超过2000年）推断，坎儿井是随伊斯兰教的东传，传到了中国新疆。不过，伊朗的坎儿井叫“昆那特”，与中国新疆所称的“坎儿孜”不同。由于名称的差异，使人们对“西来说”存在疑虑。 “本地说”。在现存的坎儿井中，吐鲁番市恰特喀勒乡庄子村的吐尔坎儿孜，通水时间为1520年，距今已有503年的历史，比它更早的坎儿井也一定还有。因此，坎儿井很可能是新疆本地的产物。 暂不论坎儿井究竟源于何时何地，可以肯定的是，它是干旱高温的山地、盆地的古代劳动人民的智慧创造，有了坎儿井，他们才有了生存的基础。 新疆有上千的坎儿井，命名方式多种多样，也很有趣味。其中以掘井人姓名命名的居多，如杨西成坎儿孜、尼牙孜坎儿孜等。也有以动植物命名的，如尤勒滚坎儿孜（“尤勒滚”即维吾尔语的“红柳”），又如提开坎儿孜（“提开”即维吾尔语“公山羊”）。还有以地理方位命名的，如吐尔坎儿孜（“吐尔”是维吾尔语“烽火台”之意），表明这道“坎”古时在烽火台附近。更有以水的品质命名的，如西坎力克坎儿孜（“西坎力克”意为“甘甜”），表明井水甘甜，而阿其克坎儿孜（“阿其克”是“苦”的意思）则苦涩。还有不少是以职其克坎儿孜（“阿其克”是“苦”的意思）则苦涩。还有不少是以职务、职业命名的，如吉力力团长坎儿孜、木匠坎儿孜等。 点评：文章运用分类别、列数字、举例子等多种说明方法，介绍了三种不同的坎儿井起源及坎儿井命名方式，增强了坎儿井的神秘色彩，条理清晰。 写作实践二 在我们的生活中有各种各样的建筑，它们或外观独特，或历史悠久，或有重要的意义，或有特殊的功能。写一篇说明性文章，向大家介绍某一建筑。题目自拟。不少于500字。 提示： 1.同学之间互相交流，选择说明对象。这一建筑可以是单体建筑，比如一栋楼、一座桥；也可以是群体建筑，比如一条街巷、一座古城。 2.注意实地观察，发现该建筑的外观、构成、用途等的独特之处。 3.合理安排文章的结构。可以先说明建筑的总体特征，然后从几个方面分别说明该建筑的具体特征。 【思路点拨】 1.审题立意 写作范围：各种各样的建筑 写作文体：说明文 2.选材构思：可以是单体建筑，如一栋楼、一座桥，也可以是群体建筑，如一条街巷、一片塔林。 3.写法指导 (1)交代清楚建筑的位置、外观、用途等。 (2)介绍建筑修建的历史背景，建造的过程等。 (3)合理安排文章结构，恰当选择多种说明方法。 【例文赏析1】 雄伟的湘江北大桥 远远望去，一座巨大的“A”字形大桥耸立在美丽的湘江上，这就是湘江北大桥。 这是一个晴朗的早晨，弥漫的河雾为大桥增添了几分神奇的色彩。北大桥一身银白素装：白色的桥塔，白色的桥身，白色的栏杆，白色的斜拉索……像一座巨型玉雕，横架在漫江碧透的湘水之上。 大桥东起伍家岭，西连银盆岭，全长约3616米，主桥桥宽25米，分为4个机动车道，共有桥墩159个，千吨级的船可在桥下顺利通过，建成之初为我国跨度最大的双塔单索面斜拉桥。 从河东伍家岭上桥，首先映入眼帘的是一座“A”字形巨大建筑，“A”字顶上还竖着一面迎风招展的红旗，宽阔的桥面由此延伸而去。远方高大的拉索主墩嵌立其中，于壮美之中又有几分奇特。桥上采用的是悬链线钢护栏，一根根被涂成银色的小方钢管，分为上细下粗两部分，它们长短不一、错落有致地排列组合成一块块产生图案效果的帘幕，给人以轻巧、明快的感觉。 在别致的栏杆上面，每隔20米便安装一根圆锥形灯杆，它那上细下粗的形体和银色的色调，均同斜拉索保持一致。桥灯采用了双光源，即每盏灯里面各装有一只125瓦的汞灯和一只250瓦的高压氖灯。氖灯呈红黄色，给人以温暖的感觉；汞灯则为白色，以冷色调为主。双灯齐放，光源充足，色调柔和。在深夜车少或冬天时可关掉汞灯，给人平添几分暖意；夏天可关掉氖灯，给人平添几分凉意。 此外，“A”字形桥梯装有多种彩灯，在大桥以东的立交桥处，又安装有4个30米高的高杆灯。高杆灯采用升降式灯盘，每个灯盘内有24盏400瓦的灯泡，就像一个个小太阳似的。当夜幕降临时，华灯放彩，湘江北大桥便如一条光彩夺目的项链，平平地摆在湘江之上，为古老的长沙城增添了几分妩媚。 北大桥两个斜拉索主墩之间的跨径为210米，使桥下的行船在激流中行进时不致触墩。每个主墩有斜拉索，好像巨人用手提起桥面，使桥坚如磐石，而且可减轻桥墩的压力。而那一根根碗口粗的斜拉索，采用的防腐方法也是十分先进的，它的使用寿命将远远超过国外许多防腐方法的时限。事实证明，勤劳、勇敢的中国人民是最有能耐的！ 更令人兴奋的是，整座桥梁所用材料，除斜拉索部分是江西新余生产的以外，其余都是我省自己生产的，这充分显示了湖南人民自力更生的精神及无穷的智慧和创造力。 点评： 1.抓住事物特征。全文紧扣“雄伟”二字展开，从远望起笔，后写近观，通过生动形象的语言，介绍了湘江北大桥各个方面的特征，突出了大桥的壮观之景。对桥灯的描写富有美感，体现了大桥“妩媚”的一面，令人印象深刻。 2.运用多种说明方法。本文主要运用了列数字的说明方法，具体而准确地说明了大桥的特征。此外，还运用了打比方、摹状貌等说明方法，增强了文章的表现力。 【例文赏析2】 我们的综合楼 去年暑假，我们的学校里新建起一栋综合楼。它功能齐全，非常美观。 综合楼坐落在教学区最北面，教学楼的后面。楼前是一个草坪广场，楼后是学校围墙。这是一栋三层小楼，从外观上看，和普通教学楼没有什么区别。每一层都有四个教室，门窗样式也和我们原来的教室一个风格。学校不大，所有的实验设备、特殊教室等都在这一栋楼里。 一楼主要是实验室。从东往西分别是生物实验室、化学实验室、物理实验室、器材室。从窗户看进去，里面全都是崭新的实验设备，摆放整齐，一尘不染。我们中考有理化生实验加试，每年到了中考前夕，理化生老师都会带着学生们加班加点做实验。这时候，一楼实验室里常常挤满了人。 从楼梯上去，到了二楼，这里的情况跟一楼大不一样。 二楼从东往西分别是音乐室、美术室、电脑室、器材室。音乐室里摆放着钢琴、手风琴、架子鼓等乐器，不过大家平时很少使用。美术室里摆放了很多画板、画架，墙上挂着老师和同学们画的画，有素描，有水粉画，有油画。我们都很喜欢那里，一上美术课就往那里跑。 当然，我们最喜欢的还是电脑室。窗明几净的教室里，整整齐齐地摆放了40台电脑，足够一个班上课使用。即便是这样，每到电脑课，我们还是早早地跑到门口，老师一开门，我们就像燕子一样飞进去，找一个位置坐下。不等老师上课，我们就已经打开了电脑。 三楼从东往西分别是心理咨询室、留守儿童之家、卫生室。经常有留守儿童在这层楼的留守儿童之家里，由老师带着看书、写字、做作业。 我们的综合楼虽然不大，但是非常干净整洁，而且所有的设备都是新配备的，看着非常漂亮。我们在这里不仅可以学到知识，还可以锻炼实际动手能力。 点评：本文说明顺序恰当，文章条理清晰，语言简明，是一篇较好的说明文习作。 写作实践三 农用无人机、智能家居、可穿戴设备、数字支付……现实生活中的科技新产品、新应用层出不穷。选取你最熟悉的一个，自拟题目，写一篇说明性文章，向家中的老人介绍这一产品或应用。不少于500字。 提示： 1.先尽可能多地搜集相关的材料，从中提炼说明对象的主要特征，如基本功能、技术特点、应用场景等。 2.围绕主要特征从不同角度进行说明，可以恰当使用一些说明方法，增强说明的效果。写作时要注意文章的读者对象，使自己的介绍更有针对性。 3.可以插入一些图表或图片，更加清晰直观地呈现说明对象的特征。 【思路点拨】 1.审题立意 写作范围：自己最熟悉的科技新厂品 2.选材构思 选择自己最熟悉的一种科技新厂品，然后仔细观察，并查阅相关资料，归纳出能反映其主要特征的内容。 3.写法指导 （1）围绕主要特征从不同角度进行说明，可以恰当使用一些说明方法。 （2）注意文章的阅读对象是家里的老人，介绍要有针对性，语言要通俗易懂，说明要突出重点。 （3）可以插入图表或图片辅助说明。 【例文赏析】 轻松支付，畅享便捷——智能支付 亲爱的爷爷，您知道吗？如今，科技发展极为迅速，生活中不断涌现新奇事物。今天，孙儿要给您介绍十分实用的智能支付。 智能支付，简言之，就是无须使用现金，借助手机等电子设备便能完成付款操作。您或许会好奇，这具体要怎么操作呢？其实相当简单。就拿常用的微信支付来说，当您在超市选购完商品，收银员告知您总价后，您只需打开手机上的微信应用程序，点击界面右上角的“+”，接着选择“收付款”选项。此时，手机屏幕上便会即刻显示出条形码与二维码，收银员使用扫码枪轻轻一扫，付款流程瞬间完成，整个过程仅仅需要几秒钟。这就如同将传统钱包装进了手机，在需要付款时，拿出手机展示相应的“码”即可。 相较于以往的现金支付方式，智能支付的便捷性优势显著。④过去，您出门购物时，需要携带钱包，里面放置现金和银行卡，一路上还得时刻留意，生怕钱包丢失。而现在，有了智能支付，仅需一部手机，就能轻松解决所有支付问题。并且，现金支付在找零环节容易出现差错，智能支付则完全没有这个困扰，每一笔交易的账单都清晰明了。 相关统计数据表明，在当下的大城市中，超过80%的人外出时都不再携带现金，基本上都采用智能支付方式。无论是繁华热闹的大商场，还是街边的小店铺，甚至是卖菜的流动小摊，都支持扫码付款。以楼下的早餐店为例，以往顾客排队付款时，既要翻找现金又要等待找零，十分耗费时间。如今，顾客只需掏出手机进行扫码，马上就能取走早餐，既方便又高效，早餐店老板也无须再为准备大量找零硬币而发愁。 爷爷，倘若您对智能支付的安全性有所顾虑，实际上只要留意一些小细节，就完全不必担心。比如设置一个相对复杂的支付密码，切勿随意将付款码展示给他人，手机也不要轻易借给陌生人。做到这些，您就能够放心地享受智能支付带来的便捷服务啦。 爷爷，您不妨尝试体验一下智能支付，我相信您很快就能熟练掌握，日后出门购物定会更加轻松惬意！ 点评： 1.巧用多种说明方法，逻辑清晰。通过举例子、作比较、打比方等说明方法对智能支付进行讲解，在逻辑条理上，先介绍概念，再讲操作，接着对比优势、说明普及情况，最后解决安全顾虑，层层递进，符合读者对新事物从认知到接受的思维顺序。 2.语言风格亲切自然。全文以孙儿向老人讲述的口吻展开，表述通俗易懂，极大降低了老人理解新事物的难度，使老人在轻松愉悦的氛围中接受智能支付这一新鲜事物，极具亲和力与感染力。 中考链接 我们每天都会接触到不少物品，比如手表、笔袋、自行车、字典……，请你选取熟悉的或是喜欢的一样物品作为写作对象，以《我的生活少不了它》为题作文一篇。 文体建议 写作提示 具体要求 说明性文章 可从外形、材质、特点、用途等方面来介绍；注意说明顺序；可恰当运用各种说明方法。 文体不限(诗歌除外)，不少于500字，不得出现真实人名、校名。 记叙性文章 可围绕这件物品发生了什么事，寄寓着什么样的思想情感…… 【答案】 我的生活少不了它 生活中有许多看似普通，却又不可或缺的物品，对我来说，其中最让我离不开的，便是那支陪伴我度过无数日夜的钢笔。 我的钢笔并非什么名牌，它朴实无华，黑色的笔杆，银色的笔夹，看起来甚至有些低调。但正是这支不起眼的钢笔，见证了我的成长与蜕变。 钢笔的特性，决定了它在我生活中的重要地位。与铅笔不同，钢笔写出的字迹清晰而持久，不易被擦去。每当我用它在纸上流畅地书写时，都能感受到那种独特的阻尼感，仿佛在与纸张进行一场亲密的对话。这种书写体验，让我更加珍视每一个字、每一句话，也让我更加深入地思考我要表达的内容。 在学习和生活中，钢笔扮演着重要的角色。在课堂上，我用它记录老师的讲解，整理学习笔记；在课后，我用它完成作业，撰写论文。它的笔尖在纸上跳跃，如同我的思维在知识的海洋中遨游。而在生活中，我也离不开它。无论是写信给远方的朋友，还是记录生活的点滴，钢笔都是我最好的伙伴。它的陪伴，让我的生活更加丰富多彩。 钢笔与我之间，也建立了一种特殊的情感联系。每当我拿起它，都能感受到一种亲切和温暖。它就像一位忠实的朋友，无论我遇到什么困难或挫折，它都会默默地陪伴在我身边，支持我前行。在它的陪伴下，我逐渐学会了坚持和勇气，也变得更加自信和坚定。 当然，钢笔也需要我的精心呵护。我会定期清洗它的笔尖，更换墨水囊，确保它能够保持良好的书写状态。这种呵护的过程，也让我更加珍惜与它的关系，更加明白责任与付出的重要性。 在现代社会，电子产品的普及让我们逐渐远离了传统的书写方式。然而，对我来说，钢笔仍然是无法替代的存在。它不仅仅是一种书写工具，更是一种情感的寄托和文化的传承。每当我拿起钢笔，都能感受到那种与历史和文化的联系，也能更加深入地理解自己的身份和使命。 总之，我的生活少不了这支钢笔。它是我学习和生活中的得力助手，也是我情感和精神的寄托。在未来的日子里，我会继续珍惜它、呵护它，让它陪伴我走过更多的岁月。 【解析】 此题考查学生命题作文的写作能力。 第一，审题。我的生活少不了它，它是什么，强调它对你人生的重要意义和积极影响。写作时要围绕这点，写自己的感悟和收获，要联系自己的实际经历来写。 第二，立意。可以从以下方面立意：它是好友送的手表，每天计时，让我知道具体的时间。它是笔袋，装满水笔、橡皮，日常学习的必备。 第三，选材。我们可以写自己进入初中以来，语文成绩明显下滑，又着急又困惑，几度以为自己不适合学习，但是好友却不这么认为，她一直鼓励我，送了我一块手表，让我带着手表做题计时，还带着我梳理考卷上的知识点，规划练习题让我巩固，我因此提高了成绩。 第四，结构。写记叙文，通过深情回忆曾经发生过的好友送我手表的故事，表达内心的深刻感受。注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写， 表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。写成说明文，从外形、材质、特点、用途等方面来介绍手表的特征，运用说明顺序和说明方法。 【点评】 本题考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。立意通常来讲可以分为几大主题，比如读书（读书对我的影响）、情感（亲情/友情/师生情等对我的影响）、成长（什么激励了我努力成长），围绕立意选择合适的素材，最好是自身经历过的或者是熟知的材料。不要临时去编，平时要准备好几类常用的素材，到写作文时好套用。可以是以小见大、托物言志等手法。我们在文体的选择上也要扬长避短。初中以记叙文为主，注意要写好情节，写人一定要有描写，不要凑字数；写成说明文，从外形、材质、特点、用途等方面来介绍手表的特征，运用说明顺序和说明方法。字数要求在600~650即可。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级语文上册必备知识清单（统编版2024） 第五单元 写作 说明事物要抓住特征（教师版） 写作目标 1.学习说明时抓住事物特征的方法。 2.能抓住事物的特征对事物进行说明。 3.能恰当地引资料，合理使用多种说明方法。 写作指导 特征是一种事物区别于其他事物的标志。抓住事物特征，就是要把说明对象区别于其他事物的地方，通过不同的说明方法予以具体说明。 如何抓住特征进行说明呢？ 1.通过观察比较抓住事物的特征。我们要善于观察，既要注意事物的总体面貌，也要观察其局部。事物大都有主体部分或关键部分，而这往往最能体现它的特征，观察时要特别注意。还要注意比较，找出这个事物区别于其他事物的不同点，从共性中发现个性，从一般中找到特殊。此外，还要学会恰当引用资料，说清楚事物的特征。比如《中国石拱桥》一文中，作者引用《水经注》的记载，说明石拱桥在中国具有悠久的历史。只有运用准确的资料，写作时才能准确抓住事物的特征。 2.合理安排说明顺序。根据事物特征的不同，可采取不同的说明顺序。说明某一个具体建筑物的特征时，往往采用空间顺序；说明某种事物的演变时，则常采用时间顺序；说明某一类事物的共同特征时，又大多采用逻辑顺序。说明顺序用得好，往往能使被说明事物的特征更加突出。 3.确定说明的主次和详略。要想被说明事物的特征被集中鲜明地凸显出来，就一定要把说明重点放在主要方面。如《中国石拱桥》中说明赵州桥的部分，尽管也介绍了它的历史和现状等，但重点放在了它的结构特点上，因为作者想借赵州桥的例子，集中说明中国石拱桥“结构巧”的特征。 4.采用恰当的说明方法。合理有效地使用说明方法，能使被说明事物的特征体现得更加突出。仍以《中国石拱桥》为例，为了说明赵州桥“结构巧”的特点，作者分别用了列数字、引用、打比方等多种说明方法。 写作实践一 利用下面的材料，抓住坎儿井的一两个特征，整理出一篇说明性文章。题目自拟。不少于300字。 ①新疆地区多山地、盆地，气候十分干旱，山地承接了较多的降水，成为干旱大地上的一座座“湿岛”。这些水源因干旱区的高温蒸发而大量丧失，为保护这些宝贵的水源，新疆各族人民创造出坎儿井这种利用地下水的巧妙方式。 ②坎儿井，其实是一种井、渠结合，在地下引用地下水进行灌溉的水资源利用方式。它依据山势坡度，按引水路线在地面挖出许多竖井，并在地下将这些竖井连通成渠，使深层地下水逐渐转变成浅层地下水，在需要水的地方引出至涝坝（蓄水池），然后引至农田灌溉。由于水在地下运行，不受地面高温蒸发的影响，保持了水量常年稳定；经过地层过滤，井水也变得清澈甘甜。 ③关于坎儿井的来历，比较流行的说法有三种：一是“井渠说”，认为坎儿井与汉武帝时期凿井渠引洛水关系密切。二是“西来说”，认为新疆的坎儿井是从拥有坎儿井最多的古波斯（今伊朗）传来的。三是“本地说”，认为现存最古老的坎儿井通水时间距今至少已500年，坎儿井很可能就是新疆本地的产物。 ④不论坎儿井起源于何时何地，可以肯定的是，它是生活在干旱高温的山地、盆地的古代劳动人民的智慧创造。有了坎儿井，他们就有了生存的基础。 ⑤ 坎儿井的开凿是十分艰苦的。在开挖线上，每隔数十米就要挖一口竖井。井下渠道开挖靠点油灯作业，总工程量非常大。而且，挖井人还需要知道什么地方地下有水，从开挖处到出水处要挖多少竖井，每个竖井需挖多深，这都要有丰富的经验。 ⑥坎儿井起挖在山地，出水在盆地绿洲，平均长度在3000米以上。在吐鲁番盆地，坎儿井的总长度超过5000千米。 ⑦20 世纪50年代末，新疆共有坎儿井1784条，年出水量6.826亿立方米，灌溉面积36.3万亩。但随着地面引水工程的建设和机井的普及，加上开挖极为困难，坎儿井在灌溉方面的地位不断下降。2003年，新疆的坎儿井数量已锐减至614条，年出水量减少56%，灌溉面积减少52%。 ⑧目前，坎儿井的抢救工程已全面启动，有越来越多曾经干涸的坎儿井又流出了汩汩清水。人们已经认识到，与现代引水技术相比，坎儿井有着保护、净化水资源和不消耗其他能源的优势，其文化价值更是不可估量。 （改编自胡文康《地下人工长河——坎儿井》） 提示： 1.仔细阅读材料，归纳坎儿井有哪些不同方面的特征。 2.材料中坎儿井的各个特征既有相对的独立性，相互之间又有联系，写作时要注意这一点。 3.利用材料整理文章不等于节录、照抄，要根据自己的思路，整合、组织材料，还要对材料的表述方式作一定程度的调整。 【思路点拨】 1.审题立意：根据所给材料，提取关键信息，确定要写的是一篇说明文。 2.选材构思：根据材料中坎儿井的各个特征；根据自己的思路，整合、组织材料。 写作实践二 在我们的生活中有各种各样的建筑，它们或外观独特，或历史悠久，或有重要的意义，或有特殊的功能。写一篇说明性文章，向大家介绍某一建筑。题目自拟。不少于500字。 提示： 1.同学之间互相交流，选择说明对象。这一建筑可以是单体建筑，比如一栋楼、一座桥；也可以是群体建筑，比如一条街巷、一座古城。 2.注意实地观察，发现该建筑的外观、构成、用途等的独特之处。 3.合理安排文章的结构。可以先说明建筑的总体特征，然后从几个方面分别说明该建筑的具体特征。 【思路点拨】 1.审题立意 写作范围：各种各样的建筑 写作文体：说明文 2.选材构思：可以是单体建筑，如一栋楼、一座桥，也可以是群体建筑，如一条街巷、一片塔林。 3.写法指导 (1)交代清楚建筑的位置、外观、用途等。 (2)介绍建筑修建的历史背景，建造的过程等。 (3)合理安排文章结构，恰当选择多种说明方法。 写作实践三 农用无人机、智能家居、可穿戴设备、数字支付……现实生活中的科技新产品、新应用层出不穷。选取你最熟悉的一个，自拟题目，写一篇说明性文章，向家中的老人介绍这一产品或应用。不少于500字。 提示： 1.先尽可能多地搜集相关的材料，从中提炼说明对象的主要特征，如基本功能、技术特点、应用场景等。 2.围绕主要特征从不同角度进行说明，可以恰当使用一些说明方法，增强说明的效果。写作时要注意文章的读者对象，使自己的介绍更有针对性。 3.可以插入一些图表或图片，更加清晰直观地呈现说明对象的特征。 【思路点拨】 1.审题立意 写作范围：自己最熟悉的科技新厂品 2.选材构思 选择自己最熟悉的一种科技新厂品，然后仔细观察，并查阅相关资料，归纳出能反映其主要特征的内容。 3.写法指导 （1）围绕主要特征从不同角度进行说明，可以恰当使用一些说明方法。 （2）注意文章的阅读对象是家里的老人，介绍要有针对性，语言要通俗易懂，说明要突出重点。 （3）可以插入图表或图片辅助说明。 中考链接 我们每天都会接触到不少物品，比如手表、笔袋、自行车、字典……，请你选取熟悉的或是喜欢的一样物品作为写作对象，以《我的生活少不了它》为题作文一篇。 文体建议 写作提示 具体要求 说明性文章 可从外形、材质、特点、用途等方面来介绍；注意说明顺序；可恰当运用各种说明方法。 文体不限(诗歌除外)，不少于500字，不得出现真实人名、校名。 记叙性文章 可围绕这件物品发生了什么事，寄寓着什么样的思想情感…… 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $