期末复习检测试题（一）-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

2025年秋《道德与法治》新教材八年级上册 期末检测试题试卷（一） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 第 Ⅰ 卷 一、单选题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 周末，小浩参与社区组织的“旧物改造公益市集”活动，将家中闲置物品改造后义卖，所得款项捐赠给贫困山区儿童。这一行为体现了他（ ） ①主动融入社会生活 ②践行亲社会行为 ③实现自我价值 ④缺乏生活规划 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 随着“直播带货”行业快速发展，部分主播存在虚假宣传、售卖假货等问题。2025年，我国出台《网络直播营销管理办法》规范该行业。这说明（ ） A. 网络直播弊大于利，应限制其发展 B. 社会秩序需要规则维护 C. 规则一旦制定就不能修改 D. 主播的自由不受法律约束 3. 中学生小琪在放学路上遇到一位摔倒的老人，她立即上前搀扶并联系老人家属。这一行为启示我们（ ） A. 承担社会责任需要不言代价与回报 B. 未成年人应优先保护自身安全，无需助人 C. 只有轰轰烈烈的行动才是负责任的表现 D. 帮助他人必然会获得物质回报 4. 2025年“全民国家安全教育日”主题活动中，某中学组织学生参观国家安全科技馆，学习保密知识。这一活动旨在引导学生（ ） A. 遵守社会规则，维护公共秩序 B. 增强国家安全意识，履行维护国家利益的义务 C. 养成亲社会行为，服务社会 D. 正确认识网络，合理利用网络 5. 小宇在网络论坛上发现有人发布涉及我国军事基地的高清照片，他立即向有关部门举报。小宇的行为（ ） ①维护了国家领土完整 ②履行了维护国家安全的义务 ③体现了高度的社会责任感 ④干涉了他人的网络自由 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 某小区推行“业主议事会”制度，业主代表、物业和社区工作人员共同商议小区停车管理、环境整治等问题，有效解决了多个民生难题。这说明（ ） A. 参与社会生活只能通过议事会形式 B. 社会生活需要公民主动参与和共建共享 C. 居民的所有需求都能通过议事会解决 D. 物业应无条件服从业主的所有要求 7. 下列行为中，属于违反社会公共秩序的是（ ） ①乘坐公交车时主动给老人让座 ②在图书馆内大声接打电话 ③疫情期间遵守扫码测温规定 ④在马路上闯红灯、逆行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 志愿者服务时长累计超3000小时的中学生李萌说：“参与志愿服务，让我学会了换位思考，也感受到了自身价值。”这说明服务社会（ ） A. 是成年人的责任，未成年人无需参与 B. 能促进个人全面发展 C. 一定会获得荣誉和物质奖励 D. 只能通过公益活动实现 9. 针对“网红景点”过度商业化、环境破坏等问题，当地政府出台管控措施，限制每日游客数量并加强生态保护。这一做法（ ） ①体现了政府维护社会秩序的职责 ②忽视了游客的消费需求 ③有利于实现国家利益与个人利益的统一 ④表明规则是为了限制自由 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 小雯在超市购物时，发现收银员多找了50元，她立即退还并说明情况。这一行为体现的社会规则是（ ） A. 道德 B. 纪律 C. 法律 D. 习俗 11. 某企业因生产不合格食品被市场监管部门处罚，企业负责人表示将整改并承担消费者的损失。这体现了该企业（ ） ①缺乏责任意识 ②主动承担社会责任 ③遵守市场规则 ④漠视消费者权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 下列关于国家利益与个人利益的关系，说法正确的是（ ） A. 国家利益与个人利益是完全对立的 B. 个人利益应优先于国家利益 C. 国家利益是人民利益的集中表现 D. 维护国家利益必然损害个人利益 13. 中学生小辉在假期参与“文明交通劝导”志愿服务，提醒行人遵守交通规则。他的行为（ ） ①是服务社会的亲社会行为 ②能获得丰厚的劳动报酬 ③有利于维护社会公共秩序 ④是履行法定义务的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 2025年，我国成功举办国际科技创新博览会，展示了多项自主研发的高科技成果。这一成就的取得有利于（ ） ①提升国家核心竞争力 ②维护国家经济利益 ③保障国家文化安全 ④消除国际竞争差距 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 下列行为中，属于自觉维护国家利益的是（ ） ①举报危害国家安全的行为 ②在网络上随意转发未经证实的国际新闻 ③购买和使用国产商品 ④在涉外活动中尊重当地习俗，维护国家形象 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第 Ⅱ 卷 二、分析说明题（本题共4大题，共55分） 16. 阅读材料，回答问题。（10分） 材料：中学生小航在使用社交软件时，发现有人发布“某边境地区发生冲突”的虚假信息，该信息配有血腥图片，引发不少网友恐慌。小航意识到该信息可能危害社会秩序，立即向平台举报并联系当地公安机关。经调查，发布者因涉嫌扰乱公共秩序被依法处罚，平台也对相关账号进行了封禁处理。 （1） 结合材料，分析发布虚假信息的行为会带来哪些危害？（5分） （2） 小航的行为给我们参与网络生活带来哪些启示？（5分） 17. 阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：2025年国庆期间，某景区迎来客流高峰。部分游客为抢占拍照位置随意插队、翻越护栏，甚至破坏景区植被，给景区管理带来极大压力。景区工作人员加大巡逻力度，对不文明行为进行劝导，同时通过广播宣传文明旅游规则。 材料二：为引导游客文明旅游，该景区推出“文明旅游积分制”，游客通过遵守景区规则、参与志愿服务等方式积累积分，积分可兑换景区门票或文创产品。实施后，景区不文明行为发生率下降了60%。 （1） 材料一中游客的不文明行为违背了哪些社会规则？（4分） （2） 结合材料二，谈谈“文明旅游积分制”的实施对维护社会秩序有何作用？（4分） （3） 作为游客，我们应如何自觉维护景区秩序？（4分） 18. 阅读材料，回答问题。（15分） 材料：“最美志愿者”王阿姨是一名退休教师，她坚持志愿服务12年，累计服务时长超1.5万小时。在社区，她组织“邻里互助队”，帮助独居老人买菜、看病；在学校周边，她参与“护学岗”，保障学生上下学安全；在疫情期间，她协助社区开展核酸检测、物资配送等工作。有人问她累不累，她说：“看到别人的困难得到解决，我就觉得很有意义，这是我应尽的社会责任。” （1）结合材料，分析王阿姨的行为体现了哪些社会责任？（6分） （2）谈谈我们中学生应如何向王阿姨学习，主动承担社会责任？（5分） （3）简述承担社会责任对个人和社会的意义。（4分） 19. 阅读材料，回答问题。（18分） 材料一：2025年，我国某科研团队在芯片领域取得重大突破，打破了国外技术垄断。该团队成员平均年龄32岁，他们放弃国外高薪offer，扎根实验室，历经数千次实验，终于攻克核心技术难题。团队负责人说：“国家的需求就是我们的目标，维护国家科技利益是我们的责任。” 材料二：中学生小泽在参加“国家利益在我心中”主题班会时说：“维护国家利益离我们太遥远了，我们只要搞好学习就行。” （1） 结合材料一，分析该科研团队是如何维护国家利益的？（6分） （2） 请你对材料二小泽的观点进行评析。（6分） （3） 作为青少年，我们应从哪些方面维护国家利益？（6分） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级上册期末检测试题试卷（一） 参考答案及解析 一、单选题（每小题3分，共45分） 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A B A B C B C B B A C C B A C 解析： 1. 答案：A 解析：小浩参与公益市集是融入社会、践行亲社会行为的表现，在帮助他人中实现自我价值，④说法错误，故选A。（对应第一单元“走进社会生活”） 2. 答案：B 解析：A项网络直播利弊共存，不应限制；C项规则可根据实际情况修改；D项自由受法律约束；规范直播行业体现规则对社会秩序的维护作用，故选B。（对应第二单元“维护社会秩序”） 3. 答案：A 解析：B项未成年人应在保护自身安全的前提下助人，并非无需助人；C项平凡小事也能体现责任；D项帮助他人不一定获物质回报；小琪的行为体现承担责任不言代价，故选A。（对应第三单元“勇担社会责任”） 4. 答案：B 解析：A、C项与国家安全主题无关；D项未涉及网络合理利用；参观国家安全科技馆旨在增强国家安全意识，履行维护国家利益义务，故选B。（对应第四单元“维护国家利益”） 5. 答案：C 解析：小宇举报涉军虚假信息，履行了维护国家安全的义务，体现社会责任感，①“领土完整”与材料无关，④说法错误，故选C。（对应第四单元“维护国家利益”） 6. 答案：B 解析：A项“只能”说法绝对；C项“所有需求”过于绝对；D项“无条件服从”错误；业主议事会体现公民主动参与社会共建，故选B。（对应第一单元“走进社会生活”） 7. 答案：C 解析：①③是遵守公共秩序的行为；②④违反图书馆规则和交通秩序，故选C。（对应第二单元“维护社会秩序”） 8. 答案：B 解析：A项未成年人也应参与志愿服务；C项服务社会不一定获奖励；D项服务社会途径多样；李萌的感受体现服务社会促进个人发展，故选B。（对应第三单元“勇担社会责任”） 9. 答案：B 解析：政府管控措施既维护生态安全（国家利益），也保障游客合理权益（个人利益），体现维护社会秩序的职责，②④说法错误，故选B。（对应第二、四单元） 10. 答案：A 解析：退还多找款项体现诚信美德，属于道德规则，与纪律、法律、习俗无关，故选A。（对应第二单元“维护社会秩序”） 11. 答案：C 解析：企业整改并承担损失，体现主动担责和遵守市场规则，①④说法错误，故选C。（对应第三单元“勇担社会责任”） 12. 答案：C 解析：A项国家利益与个人利益在根本上一致；B项国家利益优先；D项维护国家利益不一定损害个人利益；C项表述正确，故选C。（对应第四单元“维护国家利益”） 13. 答案：B 解析：文明交通劝导是亲社会行为，有利于维护公共秩序，②“丰厚报酬”和④“法定义务”说法错误，故选B。（对应第二、三单元） 14. 答案：A 解析：科技成就提升国家竞争力，维护经济利益，③“文化安全”与材料无关，④“消除差距”说法错误，故选A。（对应第四单元“维护国家利益”） 15. 答案：C 解析：②随意转发未经证实的国际新闻可能危害国家利益；①③④均是维护国家利益的行为，故选C。（对应第四单元“维护国家利益”） 二、分析说明题（共55分） 16. （1）答案：①引发社会恐慌，扰乱社会公共秩序；（2分）②误导公众认知，损害网络信息真实性；（1分）③可能激化社会矛盾，影响社会稳定；（1分）④侵犯他人合法权益，危害网络空间安全。（1分）（对应第二单元“维护社会秩序”） （2）答案：①提高媒介素养，学会辨别网络信息真伪；（2分）②遵守网络规则，不传播虚假信息；（1分）③发现危害社会秩序的信息，主动举报，履行社会责任；（1分）④增强法治意识，依法参与网络生活。（1分）（对应第一、二单元） 17. （1）答案：①道德规则：尊重他人、爱护公共财物；（2分）②法律规则：遵守景区管理规定、保护生态环境相关法律；（2分）（对应第二单元“维护社会秩序”） （2）答案：①通过激励机制引导游客自觉遵守规则，减少不文明行为；（2分）②明确游客行为规范，为维护景区秩序提供动力；（1分）③促进游客主动参与秩序维护，形成共建共享的良好氛围。（1分）（对应第二单元“维护社会秩序”） （3）答案：①遵守景区规则，不插队、不破坏公共设施；（2分）②爱护景区环境，保护植被和文物；（1分）③主动劝导他人的不文明行为，共同维护景区秩序。（1分）（对应第二单元“维护社会秩序”） 18. （1）答案：①对他人的责任：帮助独居老人、保障学生安全，关爱弱势群体；（2分）②对社区的责任：组织邻里互助队、参与社区服务，促进社区和谐；（2分）③对社会的责任：参与疫情防控志愿服务，维护公共利益。（2分）（对应第三单元“勇担社会责任”） （2）答案：①从身边小事做起，帮助同学、孝敬父母，承担家庭和学校责任；（2分）②主动参与社区志愿服务，如垃圾分类宣传、关爱老人等活动；（2分）③树立责任意识，在面对责任时不推诿、不懈怠。（1分）（对应第三单元“勇担社会责任”） （3）答案：对个人：①提升自身价值，获得他人认可和尊重；（1分）②培养良好品德，促进个人全面发展。（1分）对社会：①营造和谐互助的社会氛围；（1分）②推动社会进步，维护社会公共利益。（1分）（对应第三单元“勇担社会责任”） 19. （1）答案：①以国家需求为目标，将个人发展与国家利益相结合；（2分）②放弃个人利益（国外高薪），优先维护国家科技利益；（2分）③通过刻苦钻研攻克技术难题，提升国家科技竞争力。（2分）（对应第四单元“维护国家利益”） （2）答案：小泽的观点是错误的。（1分）理由：①维护国家利益是每个公民的法定义务，不仅是成年人的责任；（2分）②中学生搞好学习是承担责任的表现，但维护国家利益还可以从身边小事做起，如遵守国家安全规定、传播国家正能量等；（2分）③个人利益与国家利益紧密相连，维护国家利益就是维护个人长远利益。（1分）（对应第四单元“维护国家利益”） （3）答案：①树立国家利益至上的观念，增强国家安全意识；（2分）②努力学习科学文化知识，为将来维护国家科技利益打下基础；（2分）③自觉遵守国家法律法规，不做危害国家利益的行为，主动举报危害国家利益的行为。（2分）（对应第四单元“维护国家利益”） 1 学科网（北京）股份有限公司 $