第五单元 简易方程 期末复习（讲义）-2025-2026学年五年级上册数学人教版

该小学数学讲义以“知识点系统梳理+表格工具辅助”构建简易方程单元复习体系，涵盖用字母表示数、方程意义、等式性质、解方程及实际问题与方程五大模块，通过表格归纳常见方程类型及解法，清晰呈现知识脉络与重难点内在联系。 练习设计注重分层与应用，从基础填空、判断到实际问题解决，如“购买字帖”“门票费用”等情境题培养模型意识，强调解方程步骤规范与检验，提升运算能力，助力不同层次学生巩固，为教师精准教学提供支持。

第五单元 简易方程 期末复习讲义-2025-2026学年人教版五年级上册数学 知识点讲解 一、用字母表示数 1. 意义 用字母可以表示未知的数，也可以表示确定的数量关系、运算定律和计算公式。 示例： （1）用字母表示未知数：小明今年岁，妈妈比他大25岁，妈妈今年岁。 （2）用字母表示运算定律：加法交换律；乘法结合律。 （3）用字母表示计算公式：正方形面积（读作“的平方”）；长方形周长。 2. 书写规则 （1）数字与字母、字母与字母相乘时，乘号可省略或写作“·”，数字写在字母前面。 示例：，，。 （2）带分数与字母相乘时，带分数要化成假分数。 示例：（不能写成）。 （3）字母与1相乘时，1可省略。 示例：，。 （4）除法运算一般写成分数形式。 示例：（不写成）。 二、方程的意义 1. 定义 方程：含有未知数的等式叫做方程。 （1）核心要素：①必须是等式（含有等号）；②必须含有未知数（如、等）。 2. 方程与等式的关系 （1）方程一定是等式，但等式不一定是方程。 示例： （2）是方程：（含未知数的等式）。 （3）不是方程：（等式，但不含未知数）；（含未知数，但不是等式）。 三、等式的性质（解方程的依据） 性质1 等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。 （1）字母表示：如果，那么，。 （2）示例：，两边同时减3：，得。 性质2 等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。 （1）字母表示：如果，那么，（）。 （2）示例： （3），两边同时除以4：，得。 （4），两边同时乘5：，得。 注意：等式两边不能除以0（0作除数无意义）。 四、解方程 1. 基本概念 （1）方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解（如是方程的解）。 （2）解方程：求方程的解的过程叫做解方程。 2. 解方程的步骤（以为例） 1.写“解”字，等号对齐； 2.利用等式的性质，逐步把方程转化为“”的形式； 3.检验：把求得的未知数的值代入原方程，看左右两边是否相等（口头或书面检验）。 3. 常见类型及解法 方程类型 解法（依据等式性质） 示例 两边同时减： → 两边同时加： → （） 两边同时除以： → 两边同时加，再减： → 先两边减，再两边除以： →→ 五、实际问题与方程（列方程解决问题） 1. 解题步骤 1.设未知数：根据问题设关键量为（一般设“谁”就设谁为，或设较小的量为）； 2.找等量关系：根据题意找出数量之间的相等关系（核心步骤，可画线段图辅助）； 3.列方程：根据等量关系列出方程； 4.解方程：求出未知数的值； 5.检验作答：检验结果是否符合实际，写出答语。 2. 典型问题类型 （1）一步计算问题（已知一个数的几倍是多少，求这个数） 等量关系：一个数×倍数=已知量 示例：学校图书馆有故事书120本，是科技书的3倍，科技书有多少本？ 解：设科技书有本。 答：科技书有40本。 （2）两步计算问题（比一个数的几倍多/少几） 等量关系：一个数×倍数±几=已知量 示例：小红买了5支钢笔，花了45元，每支钢笔比每支圆珠笔贵3元，每支圆珠笔多少元？ 解：设每支圆珠笔元，则每支钢笔元。 （两边同时除以5） 答：每支圆珠笔6元。 （3）相遇问题（路程=速度和×时间） 等量关系：（甲速度+乙速度）×相遇时间=总路程 示例：甲、乙两车从相距360km的两地同时出发，相向而行，甲车每小时行50km，乙车每小时行40km，几小时后相遇？ 解：设小时后相遇。 答：4小时后相遇。 巩固练习 一、填空题 1．超市运回240 箱牛奶，平均每天卖出m箱，5天后还剩　 　箱。当 m=36时，还剩　 　箱。 2．正方形的边长是adm，它的周长是　 　dm，面积是　 　dm2。当a=0.2时，周长是　 　dm，面积是　 　dm2。 3．一套四大名著70 元，一套儿童名著55 元，校图书室买这两种图书各 x 套，共需要　 　元，买四大名著比买儿童名著多花　 　元。 4．中秋节梦梦一家三口去离家240 km 的奶奶家，爸爸开车以每小时80 km的速度从家出发，行驶了t小时后离奶奶家还有一些路程，写出下面式子的含义。 （1）240-80t表示　 　。 （2）(240-80t)÷80表示　 　°。 5．一个水杯的价格是x元，一个热水壶的价格是水杯的3.5倍，一个热水壶　 　元。当x＝32时，一个热水壶是　 　元。 二、判断题 6．a×4×a×25＝100a。(　　) 7．3是方程(2x+9)÷1.5=10的解。(　　) 8．求方程3x+4=7的解的过程是解方程。(　　) 9．5.9＋x＜11、4÷5＝0.8、2x＝1都不是方程。(　　) 10．所有的方程都是等式，所有的等式一定都是方程。(　　) 三、选择题 11．下列式子不相等的是(　　)。 A．2a和a+a B．3a和a+2a C．a2和a×a D．4(a-1)和4a-1 12．把8(k+6)错写成8k+6， 结果比原来(　　)。 A．多6 B．少6 C．多42 D．少42 13．图书角有故事书a本，比科技书的3倍还多b本，科技书有(　　)本。 A．3a+b B．(a+b)÷3 C．a÷3+b D．(a-b)÷3 14．奶奶今年a岁，欢欢今年（a－50）岁，5年后，奶奶和欢欢相差(　　)岁。 A．a B．5 C．50 D．55 15．要使方程x+2.7=9.5的左边只剩下x，等式应(　　)。 A．左边减去2.7 B．左右两边同时加上2.7 C．左右两边同时减去2.7 D．左边减去2.7，右边加上2.7 16．下列说法正确的是(　　)。 A．方程x+6=6没有解 B．4x-16=0和2x-3中都含有未知数，所以都是方程 C．等式一定是方程，方程不一定是等式 D．如果m=n，那么m+2n=3n 四、计算题 17．解方程。 17.5+x=31 20.4-x=11.8 4.5x=27 17.2÷x=4 五、解决问题 18．某市为了便于残疾人轮椅通行，通过了如下规定：每1m 高的斜坡需要12 m的水平长度。 （1）2m高的斜坡需要多少米的水平长度？ am呢？ （2）电影院前有9.6m的水平长度，此处的斜坡最高是多少米？ 19．哥哥和弟弟早上一起去上学，哥哥每分钟走70 m，弟弟每分钟走66 m。x分钟后，哥哥和弟弟相距多少米？ 20．《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。某本书法字帖中收录了这篇名作，这本书法字帖有如下两个版本： 字帖版本 普通本 精装本 价格 每本55.8元 每本75.2元 （1）买2本普通本和1本精装本需要多少元? （2）奇奇买的普通本比精装本多4本，共花费747.2元，他买了几本精装本?(用方程解答) 21． 某校组织 145 名同学参观成都武侯祠，已知当日门票价格情况如下表，该校购买门票一共花去1932 元，那么参加这次参观活动的老师有多少人？(用方程解答) 类型 成人 学生 价格/(元/人) 24 12 22． 某玩具厂加工车间要加工 9000 个玩偶，已经加工了 21小时，还剩下 2700 个没有完成，这个车间平均每小时加工多少个玩偶？(用方程解答) 答案解析部分 1．【答案】240-5m；60 【解析】【解答】解：5天卖出的数量：5m（箱），5天后还剩下的数量：240－5m（箱）； 240－5m =240－5×36 =240－180 =60（箱）。 故答案为：240－5m；60。 【分析】根据题意可得：平均每天卖出的箱数×卖的天数=5天共卖出的箱数，超市运回的总箱数－平均每天卖出的箱数×卖的天数=5天后还剩下的箱数，据此关系式代入相关字母或数字计算即可。 2．【答案】4a；a2；0.8；0.04 【解析】【解答】解：正方形的周长=边长×4=a×4=4a(dm)，正方形的面积=边长×边长 当a=0.2时，周长是4×0.2=0.8(dm)，面积是( 故答案为：4a；a2；0.8；0.04。 【分析】正方形周长=边长×4，正方形面积=边长×边长，由此根据公式分别表示出周长和面积。把a代换成0.2分别求出周长和面积即可。 3．【答案】125x；15x 【解析】【解答】解：一套四大名著70元，x套需要70x元，一套儿童名著55元，x套需要55x元，一共需要70x+55x=125x(元)； 买四大名著比买儿童名著多花70x-55x=15x(元)。 故答案为：125x；15x。 【分析】分别表示出一套四大名著和一套儿童名著的钱数，相加后表示共需要的钱数；相减后表示出买四大名著比买儿童名著多花的钱数。 4．【答案】（1）t小时后离奶奶家多少千米 （2）还要行多少小时可以到奶奶家 【解析】【解答】解：（1）80t表示已行驶的路程，240-80t表示t小时后离奶奶家多少千米； （2）剩下的路程除以80，(240-80t)÷80表示。 故答案为：（1）t小时后离奶奶家多少千米；（2）还要行多少小时可以到奶奶家. 【分析】(1)根据“爸爸开车以每小时80 km的速度从家出发，行驶了 t 小时”可知80 t km 表示已行驶的路程，240 km是总路程，用总路程减去已行驶的路程，求出的是剩下的路程，即离奶奶家还有多少千米。 (2)用剩下的路程除以速度，求出行完剩下的路程需要的时间，即还需要多少小时能到达奶奶家。 5．【答案】3.5x；112 【解析】【解答】解：3.5×x＝3.5x（元） 当x＝32时，3.5x＝3.5×32＝112（元）。 故答案为：3.5x；112。 【分析】此题主要考查了用字母表示数及含字母式子的化简与求值，一个水杯的价格是x元，一个热水壶的价格是水杯的3.5倍，根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，把x＝32，代入式子中计算，即可求出热水壶的价格，据此解答。 6．【答案】错误 【解析】【解答】解：a×4×a×25＝100a2。原题计算错误。 故答案为：错误。 【分析】a×a＝a2。 7．【答案】正确 【解析】【解答】解：x=3时，方程左边=（2×3+9）÷1.5=15÷1.5=10，所以x=3是方程(2x+9)÷1.5=10的解。原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】把方程中的x代换成3，然后计算出方程左边的值，看是否与右边的数字相等即可确定是不是方程的解。 8．【答案】正确 【解析】【解答】解：求方程3x+4=7的解的过程是解方程。原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】使方程两边相等的未知数的值叫做方程的解。求方程解的过程叫做解方程。 9．【答案】错误 【解析】【解答】解：9＋x＜11、4÷5＝0.8不是方程，2x＝1是方程。原题说法错误。 故答案为：错误 【分析】我们可以根据方程的含义：含有未知数的等式叫做方程。方程一定是等式，但等式不一定是方程。 10．【答案】错误 【解析】【解答】解：所有的方程都是等式，所有的等式不一定都是方程，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】含有未知数的等式叫方程。 11．【答案】D 【解析】【解答】解：A：2a表示2个a相加，即2a=a+a，不符合题意； B：3a表示3个a相加，即3a=a+a+a，或3a=a+2a，不符合题意； C：a2表示2个a相乘，即a2=a×a，不符合题意； D：4（a－1）=4a－4，不等于4a－1，符合题意。 故答案为：D。 【分析】A、B：一个数乘整数的含义表示求几个相同加数和的简便运算，据此可以判断； C：平方：表示求2个相同因数的积，据此可以判断； D：乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，用字母表示为：a（b＋c）=ab+ac，据此可以判断。 12．【答案】D 【解析】【解答】解：根据乘法分配律可知，8(k+6)=8k+8×6=8k+48，8k+6比8k+48少42。 故答案为：D。 【分析】正确的运算小括号中的6要与8相乘，错误的运算中6没有与8相乘，所以结果比原来少，根据6的个数计算少多少即可。 13．【答案】D 【解析】【解答】解： 科技书有（a-b）÷3本。 故答案为：D。 【分析】可以用线段图表示本题中的数量关系。从线段图中可以看出，a本故事书减去b本后，剩下的数量就是科技书的3倍。 14．【答案】C 【解析】【解答】解：a－（a－50） ＝a－a＋50 ＝50（岁） 故答案为：C。 【分析】奶奶今年的岁数-欢欢今年的岁数=二人的年龄差，5年后，奶奶和欢欢的年龄差不变，据此解答。 15．【答案】C 【解析】【解答】解：要使方程x+2.7=9.5的左边只剩下x，方程的左边减去了2.7，则等式左右两边同时减去2.7。 故答案为：C。 【分析】等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。 16．【答案】D 【解析】【解答】解：A：根据一元一次方程的解法，可得 x+6=6 x+6-6=6-6 x=0 故A错误 B：根据方程的定义，可得4x-16=0是方程，2x-3不是方程，因为没有等量关系，故B错误 C：根据等式和方程的区别和关系，可得等式可以不包含未知数，所以，等式不一定是方程，方程一定是等式，故C错误 D：m+2n=3n， 所以，m+2n-2n=3n-2n 所以，m=n 故D正确 故答案为：D 【分析】（1）根据方程的一般解法：移项，合并同类项，系数化为1，即可判断； （2）根据方程的定义：只含有一个未知数，且未知数的高次数是1，等号两面都是整式，这样的方程叫做一元一次方程。 （3）方程与等式的区别： 方程是含有未知数的等式，而等式是指含有等号的式子，等式可以不含有未知数； 方程一定是等式，而等式不一定是方程； 等式的范围比方程为范围大。 方程与等式的联系： 方程和等式都含有等号"="； 方程是一种特殊的等式。 （4）对m+2n=3n进行化简，即可得到m和n的关系 17．【答案】 17.5+x=31 解：17.5+x-17.5=31-17.5 x=13.5 20.4-x=11.8 解：20.4-x+x=11.8+x 11.8+x-11.8=20.4-11.8 x=8.6 4.5x=27 解：4.5x÷4.5=27÷4.5 x=6 17.2÷x=4 解：17.2÷x×x=4x 4x÷4=17.2÷4 x=4.3 【解析】【分析】等式的性质1：等式两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式的性质2：等式两边同时乘一个数，或同时除以一个不是0的数，两边仍然相等。 第一题：把方程两边同时减去17.5即可求出x的值； 第二题：先把方程两边同时加上x，然后同时减去11.8即可求出x的值； 第三题：把方程两边同时除以4.5即可求出x的值； 第四题：先把方程两边同时乘x，然后同时除以4即可求出x的值。 18．【答案】（1）解：12×2=24(m) 12×a=12a(m) 答：2m 高的斜坡需要24 m的水平长度，a m高的斜坡需要12a m的水平长度。 （2）解：9.6÷12=0.8(m) 答：此处的斜坡最高是0.8m。 【解析】【分析】(1)1m 高的斜坡需要12m的水平长度，那么2m 高的斜坡需要2个12m的水平长度，am高的斜坡需要a个12 m的水平长度。 (2)求9.6m的水平长度的斜坡最高是多少米，是求9.6里面有多少个12，用除法计算。 19．【答案】解：70x-66x=(70-66)x=4x(m) 答：哥哥和弟弟相距4x米。 【解析】【分析】根据“速度×时间=路程”分别表示出x分钟哥哥和弟弟分别走的路程，相减后表示出哥哥和弟弟相距的路程。 20．【答案】（1）解：55.8×2+75.2=186.8(元)， 答：买2本普通本和1本精装本需要 186.8元。 （2）解：设有x本精装本， 55.8(x+4)+75.2x=747.2 55.8x+223.2+75.2x=747.2 131x+223.2=747.2 131x=524 x=4 答：他买了4本精装本。 【解析】【分析】（1）总价=单价×数量，根据此公式计算买2本普通本和1本精装本所需钱数； （2）将买的精装本数量设为x，即可用x表示出普通本的数量，再根据总价=单价×数量即可列出方程，再求解即可. 21．【答案】解：设参加这次参观活动的老师有x 人。 24x+145×12=1932 x=8 答： 参加这次参观活动的老师有8人。 【解析】【分析】设老师有x人，根据学生145人，结合师生买票一共花了1932元，可得出方程，解出即可。 22．【答案】解：设这个车间平均每小时加工x个玩偶，根据题意，可得： 21x+2700=9000 解得：x=300 所以，这个车间平均每小时加工300个玩偶 【解析】【分析】根据题意，可设这个车间平均每小时加工x个玩偶，那么已经加工了21小时，总共加工了21x个玩偶。加上剩下的2700个玩偶，总共应该是9000个玩偶。根据这个数量关系，可以列出方程来求解。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五单元 简易方程 期末复习讲义-2025-2026学年人教版五年级上册数学 知识点讲解 一、用字母表示数 1. 意义 用字母可以表示未知的数，也可以表示确定的数量关系、运算定律和计算公式。 示例： （1）用字母表示未知数：小明今年岁，妈妈比他大25岁，妈妈今年岁。 （2）用字母表示运算定律：加法交换律；乘法结合律。 （3）用字母表示计算公式：正方形面积（读作“的平方”）；长方形周长。 2. 书写规则 （1）数字与字母、字母与字母相乘时，乘号可省略或写作“·”，数字写在字母前面。 示例：，，。 （2）带分数与字母相乘时，带分数要化成假分数。 示例：（不能写成）。 （3）字母与1相乘时，1可省略。 示例：，。 （4）除法运算一般写成分数形式。 示例：（不写成）。 二、方程的意义 1. 定义 方程：含有未知数的等式叫做方程。 （1）核心要素：①必须是等式（含有等号）；②必须含有未知数（如、等）。 2. 方程与等式的关系 （1）方程一定是等式，但等式不一定是方程。 示例： （2）是方程：（含未知数的等式）。 （3）不是方程：（等式，但不含未知数）；（含未知数，但不是等式）。 三、等式的性质（解方程的依据） 性质1 等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。 （1）字母表示：如果，那么，。 （2）示例：，两边同时减3：，得。 性质2 等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。 （1）字母表示：如果，那么，（）。 （2）示例： （3），两边同时除以4：，得。 （4），两边同时乘5：，得。 注意：等式两边不能除以0（0作除数无意义）。 四、解方程 1. 基本概念 （1）方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解（如是方程的解）。 （2）解方程：求方程的解的过程叫做解方程。 2. 解方程的步骤（以为例） 1.写“解”字，等号对齐； 2.利用等式的性质，逐步把方程转化为“”的形式； 3.检验：把求得的未知数的值代入原方程，看左右两边是否相等（口头或书面检验）。 3. 常见类型及解法 方程类型 解法（依据等式性质） 示例 两边同时减： → 两边同时加： → （） 两边同时除以： → 两边同时加，再减： → 先两边减，再两边除以： →→ 五、实际问题与方程（列方程解决问题） 1. 解题步骤 1.设未知数：根据问题设关键量为（一般设“谁”就设谁为，或设较小的量为）； 2.找等量关系：根据题意找出数量之间的相等关系（核心步骤，可画线段图辅助）； 3.列方程：根据等量关系列出方程； 4.解方程：求出未知数的值； 5.检验作答：检验结果是否符合实际，写出答语。 2. 典型问题类型 （1）一步计算问题（已知一个数的几倍是多少，求这个数） 等量关系：一个数×倍数=已知量 示例：学校图书馆有故事书120本，是科技书的3倍，科技书有多少本？ 解：设科技书有本。 答：科技书有40本。 （2）两步计算问题（比一个数的几倍多/少几） 等量关系：一个数×倍数±几=已知量 示例：小红买了5支钢笔，花了45元，每支钢笔比每支圆珠笔贵3元，每支圆珠笔多少元？ 解：设每支圆珠笔元，则每支钢笔元。 （两边同时除以5） 答：每支圆珠笔6元。 （3）相遇问题（路程=速度和×时间） 等量关系：（甲速度+乙速度）×相遇时间=总路程 示例：甲、乙两车从相距360km的两地同时出发，相向而行，甲车每小时行50km，乙车每小时行40km，几小时后相遇？ 解：设小时后相遇。 答：4小时后相遇。 巩固练习 一、填空题 1．超市运回240 箱牛奶，平均每天卖出m箱，5天后还剩　 　箱。当 m=36时，还剩　 　箱。 2．正方形的边长是adm，它的周长是　 　dm，面积是　 　dm2。当a=0.2时，周长是　 　dm，面积是　 　dm2。 3．一套四大名著70 元，一套儿童名著55 元，校图书室买这两种图书各 x 套，共需要　 　元，买四大名著比买儿童名著多花　 　元。 4．中秋节梦梦一家三口去离家240 km 的奶奶家，爸爸开车以每小时80 km的速度从家出发，行驶了t小时后离奶奶家还有一些路程，写出下面式子的含义。 （1）240-80t表示　 　。 （2）(240-80t)÷80表示　 　°。 5．一个水杯的价格是x元，一个热水壶的价格是水杯的3.5倍，一个热水壶　 　元。当x＝32时，一个热水壶是　 　元。 二、判断题 6．a×4×a×25＝100a。(　　) 7．3是方程(2x+9)÷1.5=10的解。(　　) 8．求方程3x+4=7的解的过程是解方程。(　　) 9．5.9＋x＜11、4÷5＝0.8、2x＝1都不是方程。(　　) 10．所有的方程都是等式，所有的等式一定都是方程。(　　) 三、选择题 11．下列式子不相等的是(　　)。 A．2a和a+a B．3a和a+2a C．a2和a×a D．4(a-1)和4a-1 12．把8(k+6)错写成8k+6， 结果比原来(　　)。 A．多6 B．少6 C．多42 D．少42 13．图书角有故事书a本，比科技书的3倍还多b本，科技书有(　　)本。 A．3a+b B．(a+b)÷3 C．a÷3+b D．(a-b)÷3 14．奶奶今年a岁，欢欢今年（a－50）岁，5年后，奶奶和欢欢相差(　　)岁。 A．a B．5 C．50 D．55 15．要使方程x+2.7=9.5的左边只剩下x，等式应(　　)。 A．左边减去2.7 B．左右两边同时加上2.7 C．左右两边同时减去2.7 D．左边减去2.7，右边加上2.7 16．下列说法正确的是(　　)。 A．方程x+6=6没有解 B．4x-16=0和2x-3中都含有未知数，所以都是方程 C．等式一定是方程，方程不一定是等式 D．如果m=n，那么m+2n=3n 四、计算题 17．解方程。 17.5+x=31 20.4-x=11.8 4.5x=27 17.2÷x=4 五、解决问题 18．某市为了便于残疾人轮椅通行，通过了如下规定：每1m 高的斜坡需要12 m的水平长度。 （1）2m高的斜坡需要多少米的水平长度？ am呢？ （2）电影院前有9.6m的水平长度，此处的斜坡最高是多少米？ 19．哥哥和弟弟早上一起去上学，哥哥每分钟走70 m，弟弟每分钟走66 m。x分钟后，哥哥和弟弟相距多少米？ 20．《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。某本书法字帖中收录了这篇名作，这本书法字帖有如下两个版本： 字帖版本 普通本 精装本 价格 每本55.8元 每本75.2元 （1）买2本普通本和1本精装本需要多少元? （2）奇奇买的普通本比精装本多4本，共花费747.2元，他买了几本精装本?(用方程解答) 21． 某校组织 145 名同学参观成都武侯祠，已知当日门票价格情况如下表，该校购买门票一共花去1932 元，那么参加这次参观活动的老师有多少人？(用方程解答) 类型 成人 学生 价格/(元/人) 24 12 22． 某玩具厂加工车间要加工 9000 个玩偶，已经加工了 21小时，还剩下 2700 个没有完成，这个车间平均每小时加工多少个玩偶？(用方程解答) 1 学科网（北京）股份有限公司 $