福建省宁德市蕉城区2025-2026学年七年级上学期期中质量检测道德与法治试题

蕉城区2025—2026学年度第一学期期中七年级质量检测 道德与法治试题参考答案 一、选择题（共24题，48分） 1．D 2．A 3．B 4．D 5．C 6．B 7．A 8．C 9．A 10．B 11．A 12．C 13．A 14．B 15．D 16．D 17．B 18．C 19．C 20．B 21．D 22．C 23．B 24．C 二、非选择题（共5题，共52分） 25．（8分）（1）同意。（1分）①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。（3分） 评分说明：理由部分若学生只回答一点可给2分。其他符合题意的答案可酌情给分。 （2）例：学业发展：学会学习，养成良好的学习习惯；掌握科学的学习方法，考上心仪的学校。（2分） 交友方面：真诚热情；关心和尊重朋友；结交志同道合的朋友。（2分） 评分说明：围绕“学业、交友”两个方面各写一点，均可给2分。其他符合题意的答案，可酌情给分。 26．（8分）（1）大部分学生不能正确对待老师的批评；大多数学生不善于与老师沟通；大多数学生缺乏与老师沟通的技巧。（1分） 做法：①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。（3分） 评分说明：做法部分学生回答任意两点即可给分。其他符合题意的答案，可酌情给分。 （2）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（4分） 评分说明：学生回答任意两点即可给分。其他符合题意答案，可酌情给分。 27．（10分）（1）他的观点是片面的。（1分）①自我评价固然重要，但他人评价也很重要。②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（3分） 评分说明：理由部分学生回答符合题意的答案，可酌情给分。 （2）①小宁能够不断完善自己。②小德不断发掘自己的潜能。③小福在为他人、为社会服务中实现做更好的自己。（6分） 评分说明：要求学生结合材料对应作答，若未对应材料作答，最多给4分。其他符合题意的答案，可酌情给分。 28．（12分）（1）①集体生活有助于我们培养我们的责任感；②集体生活能带给我们温暖。③集体生活有助于我们发展个性；④集体生活有助于我们学会与人交往。（4分） 评分说明：任意两点即可给分。其他符合题意的答案，可酌情给分。 （2）①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。（4分） 评分说明：任意两点即可给分。其他符合题意的答案，可酌情给分。 （3）①交友需要学会关心和尊重对方。②在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。③关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸。（4分） 评分说明：任意两点即可给分。其他符合题意的答案，可酌情给分。 29．（14分）（1）①教师承担着教书育人的使命。②教师是人类文明的传承者。③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。④教师是学习和成长的引路人。（4分） 评分说明：围绕教师职业特点及重要性，任意2点即可给分。其他符合题意的答案，可酌情给分。 （2）①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好家庭是家庭成员的共同责任。（6分） 评分说明：任意3点即可给分。其他符合题意的答案，可酌情给分。 （3）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。（4分） 评分说明：每点2分，其他具体行动符合题意的情可给分，如：努力学习，善于学习；立志报效祖国，积极参加社会实践活动等。 学科网（北京）股份有限公司 $ 蕉城区2025—2026学年度第一学期期中七年级质量检测 道德与法治试题 （考试时间：90分钟；满分：100分；考试形式：闭卷） 第Ⅰ卷 一、本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．走进中学，我们跨进了人生的一个新阶段。我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指（ ） A．新校园、新班级、新环境 B．新老师、新同学、新知识 C．与小学截然不同的一种全新的学习形式 D．为我们的发展提供了新的机会，提出新的要求 2．中学阶段，我们探索新的知识领域，也面临各种可能与挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。面对这些礼物，我们应该（ ） ①珍视当下，把握机遇 ②努力学习，勤于思考 ③大事做起，着眼长远 ④抓住机遇，回避挑战 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．当代著名历史学家邓拓曾说过：“我们的骄傲多半是基于我们的无知，越是没有本领的人就越加自命不凡。”这告诫我们（ ） A．人无法真正认清自己 B．要全面客观地认识自己 C．认识自己是人生的唯一课题 D．只能在生活实践中认识自己 4．下列做法能体现合理规划的有（ ） ①作业想到哪写到哪 ②安排所有课余时间用于练习书法 ③按规划每天背20个单词 ④制定每天跳绳计划，邀请好友监督 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．“为者常成，行者常至。”“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”这启示我们（ ） ①只要努力去做，一定能成功 ②持之以恒，向着既定目标前进 ③人生充满曲折，尽力而为就行 ④将“努力”落实在每一天的具体行动中 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．下列对情境点评正确的是（ ） 选项 情境 微点评 ① 小福睡前反思：“今天作业认真，但效率低” 通过自我评价认识自己 ② 小川利用周末调查垃圾分类情况 积极为班集体做贡献 ③ 小宁认为：“现在好好学，将来既能实现理想，也能为国家做贡献” 学习不仅关乎个人前途，更关乎民族未来和发展 ④ 小闽利用眼保健操时间写作业 珍惜时间，高效学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。以下做法体现这一观点的有（ ） ①小川上课认真听讲 ②小福逃课参观博物馆 ③小宁周末去敬老院做义工 ④小闽临考前熬夜刷题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．国家运动员孙颖莎从小就渴望站在奥运赛场上为国争光，她每天刻苦训练，最终成为奥运冠军，并用自己的逐梦故事激励着无数青少年。这启发我们（ ） ①梦想与现实有一定距离 ②我们要勇于追梦、勤于圆梦 ③梦想是对未来美好生活的愿望 ④少年要有梦想，有梦想就一定能成功 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．小福想通过努力实现梦想，下列行动排序最合理的是（ ） ①明确“未来想成为校园主持人”的梦想 ②发现“自己表达流畅但紧张时会忘词”的问题 ③制定“每天练习朗诵15分钟、报名学校广播站”的计划 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→② 10．东晋大臣车胤自幼聪颖好学，家里很穷买不起灯油，把萤火虫装袋借光读书，刻苦学习，最终学有所成。他的故事给我们的启示是（ ） ①学习可以增强能力，增长智慧 ②要想有出息，学习是唯一的出路 ③学习是我们成就梦想的重要路径 ④只要努力学习，我们就能拥有一切 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．妈妈是我的好朋友，在我心情不好时安慰我，逗我开心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球。我有一个幸福的家！这说明（ ） ①家是心灵的港湾 ②家是生命的居所 ③家可以消除一切烦恼 ④家可以让我们随意发泄情绪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．家庭聚餐时，爸爸总要求“长辈动筷后晚辈再夹菜”，这一优良家风有利于（ ） ①维护子女的自尊心 ②促进家庭幸福和谐 ③促进子女形成正确的价值观 ④完全化解家庭成员的矛盾 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．下图给我们的启示有（ ） ①用行动表达孝敬之心 ②同心同向共筑美好家庭 ③礼物是维系亲情的前提 ④子女需要父母关心和呵护 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”这一家训所倡导的传统家庭美德是（ ） A．邻里和睦 B．勤俭持家 C．孝亲敬老 D．诚实守信 15．小刚因为陪同学去医务室看病，上课迟到被老师批评，他觉得很委屈，心里难受。面对老师的批评，他应该（ ） A．默默忍受，不予理睬，拒绝沟通 B．不接受老师的批评，不让自己受到任何委屈 C．不管什么场合，及时向老师说明原因，指出老师的错误 D．课后向老师解释，取得老师谅解，同时反省自己，改进不足 16．下列师生对话体现的主题是（ ） 小福：老师，您看看这道数学题是否可以用这种方法解答？ 老师：你的方法很有创意。 老师：小福同学，你来教教老师怎么操作这个程序？ 小福：好的，没问题！ A．彼此尊重，接纳不同 B．热爱学习，自尊自信 C．尊敬老师，寓教于乐 D．教学相长，携手共进 17．我的语文老师，爱“咬文嚼字”，知识渊博，真实坦诚；我的历史老师，爱“借古喻今”，见解独到；我的化学老师，爱“刨根问底”，风趣幽默，严谨认真。这启发我们（ ） ①要承认老师间的差异，接纳每位老师的不同 ②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种 ③发现老师的优点，尊重适应不同风格的老师 ④每位老师解决问题的方法和表达方式基本相同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．小川在社交平台上认识一位志趣相投的网友，对方多次邀请他单独线下见面。对此小川应该（ ） ①敞开心扉，坦诚交流 ②理性辨别，慎重选择 ③立刻答应，觉得网友很真诚 ④婉言拒绝，增强自我保护意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．马克思与恩格斯在创立科学理论的过程中，恩格斯长期在经济上资助马克思，让他能安心研究；马克思也会将自己的理论思考与恩格斯深度交流，共同完善学说。他们的友谊体现了（ ） ①友谊需要讲原则 ②友谊是平等的、双向的 ③友谊是一种心灵的相遇 ④友谊只存在于学术领域中 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．下述两个场景蕴含的道理有（ ） 场景一：小川考试作弊，同桌指出其错误并帮他复习知识点。 场景二：小川把文具借给同桌，第二天同桌带了美食与他分享。 ①投我以桃，报之以李 ②独学而无友，则孤陋而寡闻 ③友谊的小船，说翻就翻 ④友直，友谅，友多闻，益矣 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．小刚和同桌约好打球，却被同桌临时爽约，两人因此产生矛盾，他的正确做法是（ ） A．等着同桌先道歉，否则绝不主动说话 B．跟其他同学吐槽同桌，让大家都疏远他 C．直接断绝友谊，觉得“说话不算数的人不配做朋友” D．主动找同桌沟通，说明“被爽约让自己很失落”，并听同桌解释 22．道德与法治课上，同学们就班级美好愿景展开了交流。下列观点能体现美好愿景的有（ ） ①拥有梦想、唯我独尊 ②团结一致、开拓进取 ③袖手旁观、依赖他人 ④共同梦想、共担使命 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23．班级要排练文艺汇演节目，小丽原本报名了独唱，但老师为了整体效果，希望她改为合唱。小丽虽然有点失落，但还是同意了，最终班级节目获得一等奖。这体现个人利益与集体利益的关系是（ ） A．个人利益必须完全服从集体利益 B．集体利益与个人利益在根本上是一致的 C．集体利益与个人利益永远冲突，无法协调 D．充分重视和保障个人的正当利益，集体应无条件满足个人需求 24．下列观点能正确体现竞争与合作关系的是（ ） ①竞争的目的是打败对手 ②要敢于竞争又要勇于挑战 ③激烈竞争比合作更重要 ④善于合作，实现共同进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 二、请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共52分。 25．阅读材料，回答问题。（8分） 根据官方发布的消息，中国计划在2030年前实现载人登月的目标，目前长征十号运载火箭、揽月月面着陆器、载人月球车等核心装备正加速研制。中国航天人以清晰的规划一步步迈向月球，这给了我们诸多启发。 （1）同学们认为：“就像中国航天工程需要规划一样，我们的初中生活也离不开规划。”你是否赞同这一观点？请阐述理由。（4分） （2）结合中国载人航天的规划精神，请你制定一份初中生活规划书。（4分） 初中生活规划书 品德发展：做一名爱国明礼、善良正直、勤奋进取的中学生。 学业发展：____________________________________________ 交友方面：____________________________________________ 26．阅读材料，回答问题。（8分） 某班级组织开展了一次“师生同行 梦想启航”的主题探究活动，请你参与。 【探究一】同学们组织了关于“课堂上被老师批评后学生行为”的问卷调查 学生行为 占比 主动与老师沟通 37.5% 当众顶撞老师 22% 认为被老师批评无所谓 40.5% （1）以上调查结果反映了什么问题？启示我们应该怎样与老师交往，建立良好的师生关系？（4分） 【探究二】围绕主题，同学们纷纷畅谈自己的梦想。 （2）结合上述同学的发言，运用所学知识分析梦想的作用。（4分） 27．阅读材料，回答问题。（10分） 人生的意义在于不断地进行自我探索和成长。认识自己是一段持久的旅程，每一步都值得用心去追寻。小宁在自我探索中认为：自我分析很重要，他人评价不可靠。 （1）请对小宁同学的观点加以评析，并说明理由。（4分） 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。 情境一 小宁聪明开朗但性子急，在老师的帮助下，他发挥自己的优点和长处，并及时主动改正缺点，展现出自信与从容。 情境二 小闽积极参加科技活动，在学校的机器人社团中与同伴合作，激发兴趣爱好，不断提升自己的科学素养。 情境三 小福经常到敬老院参加志愿服务活动，关爱孤寡老人，为老人们排忧解难。他在默默奉献的过程中，不断积累经验，丰富内心，发展自己。 （2）以上三位同学的做法分别启发我们该如何做更好的自己？（6分） 28．阅读材料，回答问题（12分） 小丽用日记的方式记录班级生活、同学交往的片段。以下是她的日记分享： 分享一 学校开展班级歌咏比赛，接到任务后，班委组织同学们进行分工。班长说：“我来挑选歌曲。”学习委员说：“服装和道具我来准备。”文娱委员说：“我来领唱”。我深受感动，也说：“我负责召集和点名。” 分享二 我擅长写作，担任班级黑板报的主编。为了做好这项工作，性格内向的我，主动与同学交流、合作，接纳他人的意见，提升了写作水平。感觉现在的自己比以前开朗、自信了许多。 （1）根据两则日记分享，说明集体生活对个人成长的意义。（4分） （2）建设美好集体需要你我共同参与。为此，你有哪些“金点子”？（4分） 分享三 我发现好友不对劲，眉头紧锁，下课发呆，肯定是出什么事了。放学时我向她打听，她支吾了半天不肯说。我决定一定要问个明白，看怎么帮助她。没想到她却说：“你不要再问了，你好烦啊！” （3）小丽的“好心”变成好友的“糟心”，面对此情境，请你为小丽提些建议。（4分） 29．阅读材料，回答问题。（14分） 某校团委组织学生代表开展学习“习近平总书记重要讲话精神”的主题教育活动，请你参与。 摘录一：全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，让广大教师享有应有的社会声望。 （1）根据摘录一，结合所学知识，阐述你对习总书记要弘扬尊师重教社会风尚的理解？（4分） 摘录二：我们要注重家庭、家教、家风，把家庭文明建设作为一项长期任务切实抓好，千千万万个家庭才会成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。 （2）根据摘录二，结合所学知识，分析我们应该如何建设美好家庭？（6分） 摘录三：实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在青春的赛道上接力奔跑，不负时代、不负韶华，在推进强国建设、民族复兴伟业中贡献青春力量。 （3）做有梦想的少年，你将如何用实际行动努力成为担当民族复兴大任的时代新人？（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $