内容正文:
总复习 分层作业
1、认识厘米和米
(1)单位认知:厘米(cm)用于测量较( )物体;米(m)用于测量较( )物体。
(2)1米=( )厘米
(3)测量方法:测量时将物体一端对齐直尺( ),直尺需与物体放平重合,读数时视线要垂直刻度线;若从非 0 刻度开始,用终点刻度( )起点刻度即为物体长度。
2、表内乘法
(1)乘法意义:乘法是求( )的简便运算。
(2)乘法口诀:熟练掌握2-9的乘法口诀。
(3)实际应用:可解决“求几个相同加数的和”“求一个数的几倍是多少”的问题。
3、表内除法
(1)除法意义:核心是( )问题,包含两种情况,一是把一个数平均分成几份求每份是多少,二是把一个数按每几个一份分求份数。除法是( )的逆运算。
(2)算式相关:明确除法算式各部分名称。除号前是( ),除号后是( ),结果是( );读算式时“÷”读作“( )”。
(3)计算与应用:计算时靠乘法口诀求商。
4、倍的认识
(1)倍的意义:一个数里面包含几个另一个数,这个数就是另一个数的几倍。
(2)求一个数是另一个数的几倍用( )计算
公式:一个数÷另一个数=倍数。
(3)求一个数的几倍是多少用( )计算
公式:这个数×倍数=这个数的几倍的量。
(4)解题关键找准 “标准量”(即作为 1 份的数),通过 “圈一圈”“数一数” 明确份数关系,再选择乘除法计算。
1、下列长度是1厘米的是( )。
A.我大拇指指甲盖的宽度 B.我一拃的长度 C.我一步的长度
2、算式“12÷3”可以解决的问题是( )。
A.12米长的绳子剪去3米,还剩下多少米?
B.姐姐做了12朵红花,弟弟做了3朵,姐弟一共做了多少朵?
C.老师把12根小棒平均分给3个小朋友,每个小朋友分到多少根?
3、4个笔记本20元,7支荧光笔35元,( )的价格比较贵。
A.笔记本 B.荧光笔 C.一样贵
4、在( )里填上“>”“<”或“=”。
8米( )800厘米 24÷3( )6 60厘米( )60米
24÷6( )64÷8 56÷8( )49÷7 45÷9( )5×1
5、直接写出得数。
63÷9= 9÷9= 59+38= 48÷8=
56÷7= 38+25= 60-14= 47-19=
750-80= 3000+500= 72÷9×5= 44-35=
6、括号里最大能填几?
( )×4<30 34>5×( ) 60>( )×8 81>( )×9
7、56是7的( )倍,9的3倍是( )。( )的4倍是36。
8、判断:
(1)把21本连环画分给3位同学,每位同学一定分得7本。( )
(2)今年爸爸36岁,小美6岁。去年爸爸的年龄是小美的6倍。( )
(3)5的8倍就是5个8相加。( )
(4)体育课上,小明1分钟大约能跑10米。( )
(5)把1米长的绳子平均分成5段,每段长2厘米。( )
9、小蜗牛现在离家有40分米,它用7分钟能爬回家吗?
10、某饭店的价格表如下:
牛肉面
豆皮
鸡丝粉
小笼包
每份8元
每份4元
每份9元
(1)45元钱能买几份鸡丝粉?
(2) 壮壮用买2份小笼包的钱买了4份豆皮,每份小笼包多少钱?
(3)你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗?
11、4人住一个帐篷,34人住8个帐篷,够不够?
12、同学们去郊游,租了5辆面包车,每辆面包车上坐了7人。所有人上车后还有3个空位。这次一共去了多少人?
13、 买一本笔记本的钱,可以买3个水晶球。王老师带的钱正好可以买9个水晶球。
(1)如果王老师带的钱全部买笔记本,可以买几本?
(2)如果每个水晶球6元,每本笔记本多少元?
14、兔妈妈从地里收了63根胡萝卜和63棵青菜。它和兔宝宝每天吃7根胡萝卜和9棵青菜。当青菜吃完时,胡萝卜吃了多少根?
15、学校运动会,二(1)班的学生组成了一个方阵,不管从前、后、左、右数,小何都是站第4位。这个方阵共有多少个小朋友?
【夯实基础】
1、A
解析:大拇指指甲盖宽度约 1 厘米;一拃长约 10 厘米,一步长约 50 厘米,故选 A。
2、C
解析:“12÷3”表示平均分。A 是减法(12-3),B 是加法(12+3),C 是把 12 平均分给 3 人,用除法,故选 C。
3、C
解析:笔记本单价:20÷4=5 元;荧光笔单价:35÷7=5 元,两者价格一样,故选 C。
4、= > < < = =
5、7;1;97;6;8;63;46;28;670;3500;40;9
【进阶提升】
6、(7)×4<30(7×4=28<30,8×4=32>30);
34>5×(6)(5×6=30<34,5×7=35>34);
(7)×8(7×8=56<60,8×8=64>60);
81>(8)×9(8×9=72<81,9×9=81,不满足“>”)
7、8;27;9
8、(1)×(没说“平均分”,不一定每人7本);
(2)×(去年爸爸35岁,小美5岁,35÷5=7,是7倍不是6倍);
(3)√(5的3倍=3个5相加,也等于5个3相加);
(4)×(1 分钟跑10米太慢,实际约跑 300 米);
(5)×(1 米=100 厘米,100÷5=20 厘米,每段长20厘米)
9、50厘米=5 分米 5×7=35(分米) 35分米<40分米
答:它用7分钟不能爬回家。
10、(1)45÷9=5(份)
答:45 元钱能买 5 份鸡丝粉。
(2)4×4=16(元) 16÷2=8(元)
答:每份小笼包8元钱。
(3) 买4份牛肉面需要多少元钱?(答案不唯一)
8×4=32(元)
答:买4份牛肉面需要32元钱。
11、4×8=32(人) 32<34
答:34 人住 8 个帐篷,不够。
12、5×7=35(个) 35-3=32(人)
答:这次一共去了32人。
【拓展应用】
13、 (1)9个水晶球=3本笔记本 9÷3=3可以买3本;
(2)笔记本单价:6×3=18元 1本=3个水晶球 3×6=18
14、63÷9=7(天) 7×7=49(根)
答:当青菜吃完时,胡萝卜吃了 49 根。
解析:求胡萝卜吃了多少根,需要知道每天吃的胡萝卜的根数和吃的天数。由题意分析可知:每天吃 7 根胡萝卜和 9 棵青菜,青菜先吃完。当青菜吃完时,胡萝卜吃的天数和青菜吃的天数相同。因此先求出青菜吃了多少天:用总共的青菜棵数除以每天吃的青菜棵数,即可求出青菜吃了多少天(即胡萝卜吃的天数),再用胡萝卜吃的天数乘每天吃的胡萝卜根数,就可求出胡萝卜吃了多少根。
15、4+4-1=7(人) 7×7=49(个)
答:这个方阵共有49个小朋友。
解析:方阵每行每列人数:4+4-1=7 人(前后左右数第 4,重复算自己,需减 1),总人数:7×7=49 个
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