12.2 正确对待顺境和逆境 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“正确对待顺境和逆境”，通过张桂梅办学的逆境与顺境双重视角导入，结合辩论赛、李自成及全红婵案例，构建“作用—关系—态度”的知识脉络，形成递进式学习支架。 其亮点在于以真实案例（张桂梅、全红婵）培养健全人格与责任意识，通过辩论赛深化道德修养，结合课标核心素养目标，助力学生理解顺逆转化，教师可高效落实教学重难点，提升学生抗挫折与辩证思维能力。

思考： 1. 张桂梅校长在创办华坪女高的过程中，遇到了哪些难以克服的困难？ 2. 面对重重磨难，张桂梅校长的态度是怎样的？ 3. 最终这些“逆境”有没有被改变？变成了什么”顺境“？ 1 道 德 与 法 治 第四单元 勇担社会责任 第十二课 端正人生态度 第二框 正确对待顺境和逆境 2 1.政治认同：明白个人与国家命运息息相关，积极响应国家号召，在不同环境下为国家发展贡献力量。 2.道德修养：培养感恩、谦逊、自律的品质，明白顺境是机遇也是挑战，需珍惜并合理利用资源，回馈社会。 3.健全人格：养成积极乐观、自尊自信的人生态度，在生活中砺意志，形成良好的抗挫折能力。 4.责任意识：培养对家庭、社会的责任意识，明白在不同环境下都可以通过自身努力为他人带来积极影响。 核心素养目标： 教学重点：正确对待顺境和逆境的要求。 教学难点：顺境和逆境的关系。 顺境和逆境的作用 如何对待顺境和逆境？ 顺境和逆境的关系 请同学们自主学习课本P92-94页的内容，时间3分钟。 张桂梅视角（逆境） 思考：你们怎样看待他们的观点？ 外界视角（顺境） 张桂梅老师办教学 遭遇山民阻挠、资金短缺，在贫困山区办学如“波涛裹挟的沙子”需艰难突围 政策支持与媒体关注使其具备教育扶贫的独特机遇，反被视为资源倾斜的受益者 学校开展一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下： 顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长。 【笔记】1.★顺境和逆境有什么影响（作用） ？P93-94 ①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的。 ②顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。 ③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 环节一:探究顺境和逆境的作用 1644年，李自成的起义军占领北京。李自成进京后，军纪严明，基本保持了农民军的本色，但是在胜利之中，滋生了骄傲情绪。不仅对复杂多变的东北边关形势没有清醒的认识，更没有想到如何对付清军，对于部下、士兵的日益腐化也没有采取必要的防范措施，武将忙于“追赃助饷”，文官忙于开科取士、登基大典，士兵沉溺于胜利之中，认为战斗已经结束，可以高枕无忧了。1645年，清军以大炮攻破潼关，李自成战败向南溃退，死于湖北通山县九宫山。 毛主席多次提起过李自成的故事，告诫大家，既要学习李自成的优点，也要避免李自成的缺点。1949年3月的七届二中全会上，毛主席就要求各级干部以李自成为鉴。 李自成的故事带给我们什么警示？ 人物故事：李自成 追赃助饷：追讨官员贪污、受贿所得，将其收归国库，用以资助军事、民生等方面的开支 8 3.★如何正确对待顺境与逆境？P93-94 ①顺境不骄。 顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。 a.身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为； b.同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。P93 拿破仑因骄傲而兵败滑铁卢 关羽因骄傲大意失荆州 兔子因骄傲赛跑输给乌龟 3.★如何正确对待顺境与逆境？P93-94 ②逆境不馁。 每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。P93-94 ▲全红婵战胜自己：在巴黎奥运会跳水女子十米台决赛中，中国选手全红婵夺得金牌成功卫冕。从东京的“一跳成名天下知”到接下来遭遇坎坷和挫折，再到克服高难度动作并突破“发育关”，又一次站上奥运最高领奖台。胜利凯旋后，记者问全红婵“想对当时遇到困难的自己说什么？”全红婵想了想，回答道“你真牛啊！你能坚持到现在，真狠呐！”说这番话时，她脸带微笑。 包括社会公德、职业道德和家庭美德。树立正确的价值观是学习的核心。包括国际法和外交基本常识。观看庭审录像理解法律实践应用，利用思维导图整合零散知识点。在日常学习中积累道德与法治知识，将道德与法治知识内化于心需要关注时事新闻并与课本知识相联系，学习要注重过程而非只看结果。初中生应当重视道德与法治课程，将个人成长与国家发展联系起来。建立正确的道德与法治观念需要理解基本概念是打好基础的关键，特别是宪法和刑法中的基础条款。 正确对待顺境和逆境 日本提前庆祝胜利 骄傲自满被反超 中国落后奋勇向前顺利反超勇夺冠 自满自足 意志消退 顺境就有可能转化为逆境 奋进、 不悲观 不言败 逆境就有可能转化为顺境 笔记整理 顺境和逆境的关系？ 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 12 ①顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 ②逆境不馁。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 ③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 3.顺境和逆境之间有什么关系？ 正确对待 顺境和逆境 作用 对待 关系 对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇 顺境不骄 逆境不馁 顺逆可以相互转化， 正确对待成败得失 可以相互转化 14 1.春秋时期，吴王夫差大败越王勾践。勾践假装投降，饱受屈辱，回国后暗中训练精兵，最终励精图治，成功复国。这告诉我们（ ） A.逆境对人生有双重作用，关键是以何种态度对待 B.顺境会催人奋进，让人更容易接近和实现目标 C.挫折不可避免，每个人都会遇到各种各样的挫折 D.顺境一定会使人贪图享乐、精神懈怠，不思进取 A 课堂练习 课堂练习 2.培根说：“顺境最易见败行，逆境最易见美德。”以下说法正确的是 （ ） A．身处顺境中的人全都会失败 B．身处逆境的人都有高尚的品德 C．顺境和逆境都既有消极作用，又有积极作用 D．为了培养美德，我们应在逆境中生活 C 课堂练习 3.诗歌《假如生活欺骗了你》启示我们 （    ） A．面对逆境，要置之不理、听之任之 B．在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上 C．顺境不骄，逆境不馁，我们要有忧患意识 D．我们应该珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为 B Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $