20 苏州园林-2025-2026学年八年级语文上册必备知识清单（统编版2024）

2025-2026学年八年级语文上册必备知识清单（统编版2024） 20 苏州园林（教师版） 内容主旨 本文通过介绍苏州园林景色如画的特点，展现了它的美丽、精巧，显示了我国园林艺术的高超水平，赞颂了设计者和匠师们认真严肃的劳动态度和杰出的艺术创造能力。 背景链接 这是一篇为摄影集写的序文。1979年初，香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，约叶圣陶写一篇序文。可是，出版社还没有把摄影集编好，说是对收集到的照片不太满意。好在作者从小生长在苏州，几处园林他都熟悉。最后，他参考陈从周教授编撰的《苏州园林》中的195幅精美的照片，写了这篇序文。课文选自《百科知识》1979年第4期。略有删节。原题为《“拙政诸园寄深眷”——谈苏州园林》。拙政园，苏州古典园林之一，始建于明德年间(1506-1521)。 字词清单 （一）字音识记 丘壑(hè) 斟酌(zhēn) 镂空(lòu) 着眼(zhuó) 阶砌(qì) 依傍(bàng) 庸俗(yōng) 轩榭(xiè) 池沼(zhǎo) 蔷薇(wēi) 嶙峋(lín xún) 映衬（chèn） 芭蕉（bā）自出心裁（cái） 重峦叠嶂(zhàng) （二）多音字辨识 【处】(chǔ)处理 (chù)处所 【据】(jū)拮据 (jù)据说 【间】(jiān)山间 (jiàn)相间 【蔓】(màn)蔓延 (wàn)瓜蔓 (mán)蔓菁 （三）字形辨识 鉴(jiàn)鉴赏 廊(láng)回廊 沼(zhǎo)池沼 嶂(zhàng)重峦叠嶂 签(qiān)签名 廓(kuò)轮廓 昭(zhāo)昭雪 障(zhàng)障碍 （四）词语释义 【标本】指在同一类事物中可以作为代表的事物。 【因地制宜】根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 【自出心裁】独创一格，与众不同。 【轩榭】轩，有窗户的廊子或小屋。榭，建筑在台上的房屋。 【重峦叠嶂】重重叠叠的山峰。 【丘壑】山陵与溪谷，喻指深远的意境。 【雷同】指随声附和，也指不该相同而相同(旧说打雷时，许多东西都同时响应)。 【着眼】(从某方面)观察；考虑。 【俯仰生姿】有高有矮，形成各种美好的姿态。 【珠光宝气】形容服饰、陈设等非常华丽。 【别具匠心】另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。 【闲适】清闲安逸。 文学常识 作者简介 叶圣陶(1894—1988)，原名叶绍钧，江苏苏州人。作家、编辑家、教育家。有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》，小说集《隔膜》《火灾》等。 疑难探究 文中为什么多次提到绘画，并把绘画和园林建筑联系起来？ 【答案】作者反复提及中国画，是对苏州园林设计、建造事实的准确反映。苏州园林的主人大多是文人士大夫或有文化的商人，有不少园林是由书画名家设计甚至督造的，他们确实是用中国画的思路来设计园林的。 文章的主体部分，基本是围绕着“图画”展开的。第②段总体说明苏州园林构图具有“美术画”的特点；第③④⑤段说明亭台轩榭、假山池沼、花草树木等具有自然美，富有画意；第⑥段说明花墙和廊子的设计，突出苏州园林空间设计小中见大、浅中见深、层层掩映的特点；第⑦⑧⑨段说明角落、门窗、色彩等细节，突出其细腻雅致的审美趣味。这些分别体现了文中“图画”的三重含义：自然的画、立体的画、文人的画。 课后习题 一 课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？作者是从哪几个方面来具体展开说明的？ 【答案】课文从游览者的角度来概括苏州园林的特点：“务必使绑笔者无论站在哪个表上，眼前总是一幅尤美的图卷。” 接着主体部分是从半台科辅的布局、贺山地址的配合，花草树木的硬材，近景远景的层次四个主要方面来说明苏州园林的特点，又补充说明了苏州园林每一个角落的构图美，门窗的图重美，建筑的色彩美，这些都与前边的总括句密切相关。 二 课文多数段的首句是对本段内容的概括，说说这种写法的好处。 【答案】从文体特点来看，说明文的作者总是希望读者直接，准确地了解自己所写的内容。因此说明文常在文章的显要处“设路标”“给提示”，帮助读者更快更方便地理解文章。 本文所要说明的苏州园林的特征，是一种高度概括的审美特征，看似简单，其实不易理解，需要从多个层次、多个角度加以说明。从第4段开始，段首句都是本段的中心句，起到了提示层次和角度的作用，从游览者无法不关注的主要景物（假山池沼、花草树木），到游览者比较容易关注的园林建筑（花墙与廊子），再到游览者不容易关注到的园林细节（园林角落、门窗、色彩），条理清晰，层次井然。我们还可以注意到作者遣词造句的精心；第4、5段段首句均以“苏州园林”开始；第6段段首句以“游览”开始，用“必然会”点出花墙与廊子的常见；第7段段首句也以“游览”开始，却用“必然也不会”（其实意思是“很有可他会”）翻出一层，提示读者注意苏州园林角客的美：第8、9段接续不7段讲细节，段蕾的天练以“苏州园林”开始。文心周密，层次极为清晰。 三 揣摩下列句子中加点的词语，回答括号里的问题。 1.倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本…… （“标本”在这里是什么意思？） 2.对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画…… （“图案画”和“美术画”有什么区别？） 3.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 （“艺术”和“技术”有什么区别？） 4.可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。 （“隔而不隔，界而未界”是什么意思？结合课文插图描述一下这是怎样的情形。） 【答案】 1.“标本”在这里是样本的意思，说明苏州园林具有广泛的代表性。 2.图案画更类似数学中的“几何图形”，看上去工工整整，大部分是对称的，比较刻板。而美术画是艺术创造，更注重个性，不讲究对称，有自然之趣和艺术之美。 3.“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”。意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。 4.“隔而不隔，界而未界”的意思是，尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景观众多、极有层次了。 四 从下面两项活动中任选其一，独立或小组合作完成。 1.曹雪芹笔下的大观园被认为“是一个南北名园的综合”（陈从周语）。读一读《红楼梦》的第十七回，注意其中描写楼台轩榭、假山池沼和花草树木的内容，看看大观园有哪些特点，与课文所写的苏州园林有什么异同。 2.园林在人类历史中出现得很早，经过长期的发展，形成了不同的园林体系。它们风格各异，“表现着美感的民族特点”（宗白华语）。查找资料，了解并比较中国、西亚和欧洲古典园林的主要特点，用表格或思维导图的形式呈现你的认识。 【答案】 1.《红楼梦》中的大观园有与苏州园林相似的特点，如正门的窗户不施彩绘，墙壁也比较素净，“不落富丽俗套”；又如注意山石、藤萝等与建筑的配合。但大观园也有与苏州园林不同之处，主要是正殿部分“崇阁巍峨，层楼高起”“金辉兽面，彩焕螭头”，连贾政也觉得太过富丽。从小说的内容来看，建设大观园的动因是为了元妃省亲，借口礼仪体制，实则大事铺张以显富贵，自不免有皇家园林富贵之气，但贾家原籍金陵，构园时受到江南文人园林影响，也是自然的。进而言之，苏州园林从整体到局部都贯彻了“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的审美原则，强调“虽由人作，宛自天开”，其艺术风格是和谐一致的。大观园则表现为多种不同风格的“景区”的拼凑堆叠，既有素朴自然的，也有穿凿扭捏的，还有金碧辉煌的，就局部看不无佳处，就整体看并不和谐。正如贾宝玉所说的，不是“天然图画”。 2.示例：中国、西亚和欧洲古典园林的主要特点比照表 类别 特点 中国古典园林 突出山水园林特色，讲求自然与意境的创造，可游、可赏、可居，常用移天缩地和借景的手法，道法自然。 西亚古典园林 重视植物和水法，一般以建筑围合庭院，面积不大，以水池为中心，十字形构图。 欧洲古典园林 大多方正，均衡对称，追求人工美和几何图案美，不太重视园林的自然性及园林与自然环境的协调关系。修剪过的花坛、喷泉水池和露天雕塑等，都体现人工性，具有理性主义色彩。 结构脉络 苏州园林 总领——我国各地园林的标本 总说：完美的图画 亭台轩榭：布局美 大处讲究 假山池沼：配合美 特征 花草树木：映衬美 如在画中 近景远景：层次美 园林角落：构图美 细处注意 门窗雕镂：图案美 建筑颜色：色彩美 结语——可以说的不止这些 写作特色 1.结构严谨，层次分明。 本文所介绍的不是某处苏州园林的情况，而是苏州园林的共同特色，故作者抓住苏州园林的总体特征，采用由总到分的顺序逐步展开说明。先高度概括苏州园林的共同特点，再由主到次地具体解说，最后总结全文。这样谋篇布局，思路清晰，条理井然。 2.运用多种说明方法突出事物特征。 文章通过运用作比较、打比方、摹状貌、举例子等说明方法，全面形象地说明了苏州园林的图画美。如第③段，将苏州园林与我国的其他建筑作比较，说明它不讲究对称的特点；第⑤段中以几个园里的古藤为例，生动形象地说明苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意。再如“高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间”“有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬”等都运用了摹状貌的说明方法，使说明更具形象性。 3.用词准确，语言典雅。 (1)用词准确，极具说服力。如“至于池沼，大多引用活水”“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘”中“大多”“极少”用得很有分寸，实事求是，体现了说明文语言的准确性和严谨性。 (2)语言典雅，富有文学色彩。如第④段中，作者引用诗句“鱼戏莲叶间”，生动地表现了池沼中鱼儿成群、莲叶田田的自然之趣。 素材积累 一、微写作 可用话题方向：发现美、山水之美等 【片段范例】 “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，耳熟能详的诗句，让人们对这座古老的城市无限神往。常言道，“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”，闹市之中，透过一座假山，一弯流水，让人真切地体会到静谧且舒适的慢节奏生活。步入园内，环绕在身边的是清脆的鸟鸣、婆娑的树影、清冽的山泉、重叠的山峦、嶙峋的怪石。耳边是吴侬软语，眼前是如画美景，此情此景不禁让人感叹，江山如画，祖国大地处处是美景！华夏的儿女们，带上一双发现美的眼睛，一起出发吧！ 二、典藏馆 四大名园 沧浪亭、狮子林、拙政园和留园分别代表着宋、元、明、清四个朝代的艺术风格，被称为苏州“四大名园”。 沧浪亭 曾为北宋诗人苏舜秋的社人花园，是苏州现存让园中历史最为悠久的古代园林之一。 狮子林 原为元菩提正宗寺的一部分，是名僧天如禅师的弟子们为其所建。全园以假山为主，盘曲迁回，叠奇峰巨石，有的形如狮子，故名“狮子林”。 拙政园 全园以水为中心，山水萦绕，厅榭精美，花木繁茂，具有浓郁的江南水乡特色。园南还建有苏州园林博物馆，是我国第一座园林专题博物馆。 留园 中国大型古典园林，园以建筑艺术精湛著称，厅堂宽敞华丽，庭院富有变化，太湖石以冠云峰为最，有“不出城郭而获山林之趣”的美誉。 三、百科书 讲述“圆球”故事的纪录片 《园林》 本片从园林入手，以八集的篇幅去讲述历朝历代园林里人的生活、故事和梦想。神话时代的园林传说，历史上的园林之最，皇家园林、文人园林以及私家园林都在片中童风，古今对望，大美归来。 《中国微名片——世界遗产》苏州古典园林 原本平坦的苏州城处处藏着可居可游的林泉丘壑，堪称“城市山林”。走到一处苏州园林，你会先发现“内外有别”，从世俗到隐逸，幽曲狭长如桃花源般隐秘，然后才是“开门见山”，这可能是打开园林“盲盒”最有趣的方式。 四、优美文段 苏州，这是最后的园林。一个园林要当得起园林这个称号，就像贵族一样，要三百年。一块奇石或者一只水缸的位置，在百年间调整多次，直到园子主人从看山是山，看水是水，到看山不是山，看水不是水，再到看山是山，看水是水，直看到顺眼，这或许要用园主人的一生，甚至几代。他们信任自然，崇尚自然，追求自然与人工的浑然天成，这也是园林的最高境界。在中国，园林是一种居住样式。俗语说：“上有天堂，下有苏杭。”中国式的天堂是在大地和人间。苏州园林是一个可以安心的地方。它是中国古代思想和生活经验、工艺传统、经济能力的完美结合，“上有天堂，下有苏杭”，不是随便说的，它说的就是昔日中国的生活理想。园林就是这种理想的最高体现之一，它既暗示了中国哲学最深奥的部分，可以修身养性，同时它又是一个让人可以“过日子”的地方。可以修身养性，就是所谓“安心”，这是中国建筑与西方建筑最根本的区别。西方建筑也许更讲实用，心是无所谓的，令人提心吊胆的摩天大楼在美国那么流行，足见在栖居方式上，修身养性、安心这些“空灵”的追求，对实用主义的西方来说，完全是匪夷所思的。 （节选自于坚《苏州，最后的园林》） 类文阅读 廊·亭·桥 陈从周 廊 “别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。”一千多年前的唐诗，就点出了廊在庭院中的妙用。我国古代建筑的单体与单体之间，必依靠廊来作联系，才能成为一个整体。在园林等风景区，则更是因地制宜，巧于安排，构筑了曲直、高低、爬山、临水等多种式样的廊。 廊在园林中是游览线，又起着分隔空间、组合景物的作用。廊引人随，水石其间，移步换形，幅幅成图。像驰名中外的北京颐和园的长廊，漫步其间，得以饱览昆明湖的湖光景色。而苏州拙政园的水廊，则轻盈婉约，人行其上，宛如凌波漫步。扬州西园前的香影廊，未至其境，名已醉人。 至于苏州沧浪亭的复廊，用花墙分隔，使园有界非界，似隔非隔，令人遐思无限。扬州园林主体建筑用楼，其廊亦作楼式，即复道廊，形成了多层的游览线，寄啸山庄是为佳例。 廊之运用得当与否，有关全局，高下得宜，曲折有度，尤其在可有可无之间，益见功力。即竹廊三折，雅素无华，亦必婉转宜人。至于千步长廊，闿(kǎi)爽平直，则又为别调了。 亭 人们在旅途间，或在游览中，每见一亭，总想小憩片刻，借以恢复体力与观赏四周的景色，即“亭者，停也”。同时，因为它本身形式的丰富多彩，成为点缀风景的主要建筑小品之一。 亭之美，除造型外，还在于所处之景与所对之景，水边亭、山际亭、林间亭、花畔亭、桥上亭、廊中亭，地位不同，景因而异。伫云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之类，又因时而殊。可见亭之构筑非孤立的一座建筑物。 亭在园林等风景区中，起着“点景”与“引景”的作用。北京的景山五亭，为城内的最高点，每到北京的人，常为它所吸引，必登高一快，以饱览首都景色。苏州拙政园的扇面亭，亭名“与谁同坐轩”，小亭临流，静观自得。笠亭如盖，半枕山腰。而网师园之月到风来亭又正点出此亭观景之妙。 至于亭的形式，真是变化多端，可分方、圆、多边、海棠、梅花等多种。按材料的不同，又有饶多野趣的茅亭、雅洁玲珑的竹亭、庄严凝重的石亭与翚(huī)飞多姿的木构亭，它在园林建筑中展示了最美丽的一页。 桥 桥，古代称为“河梁”，是架在水上的行道，虽属解决交通问题的一项工程，但是聪敏的我国古代人民，总是设法把它和生活、感情、艺术结合起来，是那么富于诗情画意。“小桥流水”足以令人想望江南水乡景色，而风景区的“断桥残雪”、交通要道的“卢沟晓月”，又使人必与四周的风物人情联系在一起。而园林中的桥，正是建筑艺术中的精品。 北京颐和园十七孔长桥卧波，陆水之间，平分秋色，为该园增添几许光彩。晶莹如雪的玉带桥，一亭翼然的石桥，轻轻地划破了湖面的平整，淡淡地点醒了山影的静穆，又烘托了四时佳景。 江南园林之桥，以雅洁精巧取胜。玲珑空透的拱桥，崛起空间，人桥倒影，更显得山高水阔，而水平线条的梁板石桥，则贴水而过，观赏游鳞莲蕖，益得情趣。苏州拙政园是以动观为主的园林，曲桥不但使水面分隔空间，更与曲廊一样起着“桥引人随”的作用，其分庭妙运，思致相同。网师园园小而精，以静观为主，廉泉桥小小一拱，横枕涧上，隐处园隅，安排得那么妥帖，游者至此，往往留步。 美丽的中国园林桥梁，形式丰富，有梁式桥、拱桥、浮桥、廊桥、亭桥等，在世界建筑艺术上放出一种独特光彩。 （有删改） 思考：选文中分别介绍“廊”“亭”“桥”时主要运用了哪种说明方法？结合具体内容分析。 【答案】主要运用了举例子的说明方法。作者以苏州拙政园的水廊、苏州沧浪亭的复廊为例，具体说明了廊在园林中起着“分隔空间、组合景物”的作用；以北京景山五亭、苏州拙政园的扇面亭为例，具体说明了“亭在园林等风景区中起着‘点景’与‘引景’的作用”；以苏州拙政园的曲桥为例，具体说明了“桥引人随”的作用，增强了文章的说服力。 考点链接 举例子及其作用 【考点解读】 举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。为了说明事物的情况或事理，从道理上讲，人们又不太理解，就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使所说明的内容更清楚。 【考查形式】 1.文章主要运用了哪种说明方法？请举例并说明其作用。 2.文中的画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？ 【技法点拨】 运用举例子的说明方法，具体准确地说明了…… 【跟踪训练】 阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 说园（节选） ①我国造园具有悠久的历史，在世界园林中树立着独特风格，如今就我在接触园林中所见闻掇拾到的，提出来谈谈，姑名“说园”。 ②中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。叠山理水要造成“虽由人作，宛自天开”的境界。山与水的关系究竟如何呢？简言之，模山范水，用局部之景而非缩小，处理原则悉符画本。山贵有脉，水贵有源，脉源贯通，全园生动。我曾经用“水随山转，山因水活”与“溪水因山成曲折，山蹊随地作低平”来说明山水之间的关系，也就是从真山真水中所得到的启示。明末清初叠山家张南垣主张用平冈小陂、陵阜陂阪，也就是要使园林山水接近自然。如果我们能初步理解这个道理，就不至于离自然太远，多少能呈现水石交融的美妙境界。 ③中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，要具有画意。[甲]窗外花树一角，即折枝尺幅；山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石图。重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。树木品种又多有特色，如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。一个地方的园林应该有那个地方的植物特色，并且土生土长的树木存活率大，成长得快，几年可茂然成林。它与植物园有别，是以观赏为主，而非以种多斗奇。要能做到“园以景胜，景因园异”，那真是不容易。同中求异，异中求同，我国园林是各具风格的。古代园林在这方面下过功夫，虽亭台楼阁，山石水池，而能做到风花雪月，光景常新。 ④我们民族在欣赏艺术上存乎一种特性，花木重姿态，音乐重旋律，书画重笔意等，都表现了要用水磨功夫，才能达到耐看耐听，经得起细细的推敲，蕴藉有余味。在民族形式的探讨上，这些似乎对我们有所启发。 （节选自《陈从周园林随笔》） 【文本二】 苏州园林（节选） ①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到如在画图中的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着如在画图中的。 ②[乙]我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样。右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看鱼戏莲叶间，又是入画的一景。 ④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 （节选自叶圣陶《苏州园林》） 1. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 两文说明对象不同：文本一是“中国园林”，文本二是“苏州园林”。 B. 两文说明对象的特征是相同的，都具有“图画美”的特点。 C. 文本一第④段画线句通过打比方来说明中国园林形成独特风格的原因。 D. 两文画波浪线句子语言风格各异，甲句典雅有韵味，乙句简洁而精准。 2. 文本一第③段是怎样运用分类别的说明方法来突出中国园林的树木栽植具有画意的特点的？请结合具体内容简要分析。 3. 文本一第②段和文本二第③段都通过园林的山水布置体现园林具有“图画美”的特点，但两文说明的角度各不相同，请结合具体内容简要分析。 【答案】 1. C 2. 文章分两个方面来进行说明的，一是“重姿态，不讲品种”，突出了树木栽植能“入画”的特点；二是“树木品种又多有特色”，体现树木栽植每个园林各具风貌、具有各自地方植物特色的特点。 3. 文本一第②段说明叠山理水处理原则悉符画本（或：模拟自然山水），从造园原理出发，重在说明园林能成“画”之理，重在阐释。文本二第③段说明假山池沼讲究配合，重在说明假山池沼配合贴合自然，重在特征介绍。各有侧重，异曲同工，从不同角度，都说明园林具有“图画美”的特点。 【解析】 1.本题考查内容理解。 C.文本一第④段画线句“花木重姿态，音乐重旋律，书画重笔意等”是运用了举例子的说明方法。通过列举花木、音乐和书画这三个具体的例子，来解释“重姿态”、“重旋律”和“重笔意”这三个特点，来说明中国园林形成独特风格的原因。此项“打比方”有误。故选C。 2.本题考查说明方法。 文本一第③段“重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能‘入画’。拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减”，以拙政园的枫杨、网师园的古柏为例，突出了树木栽植能“入画”的特点；“树木品种又多有特色，如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌”，列举苏州留园、怡园、沧浪亭等树木品种各有特色，体现树木栽植每个园林各具风貌、具有各自地方植物特色的特点。 3.本题考查说明文段落作用。 文本一第②段“叠山理水要造成‘虽由人作，宛自天开’的境界。山与水的关系究竟如何呢？简言之，模山范水，用局部之景而非缩小，处理原则悉符画本。山贵有脉，水贵有源，脉源贯通，全园生动……要使园林山水接近自然”说明叠山理水的处理原则是悉符画本，也就是全部是模拟自然山水，本段从造园原理出发，重在说明园林能成“画”之理，重在阐释。 文本二第③段“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置……这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”说明假山池沼讲究配合，重在说明假山池沼配合贴合自然，重在特征介绍。 这两段各有侧重却异曲同工，从不同角度，都通过园林的山水布置体现园林具有“图画美”的特点。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级语文上册必备知识清单（统编版2024） 20 苏州园林（学生版） 内容主旨 本文通过介绍苏州园林 的特点，展现了它的 ，显示了我国园林艺术的高超水平，赞颂了设计者和匠师们认真严肃的劳动态度和杰出的艺术创造能力。 背景链接 这是一篇为摄影集写的序文。1979年初，香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，约叶圣陶写一篇序文。可是，出版社还没有把摄影集编好，说是对收集到的照片不太满意。好在作者从小生长在苏州，几处园林他都熟悉。最后，他参考陈从周教授编撰的《苏州园林》中的195幅精美的照片，写了这篇序文。课文选自《百科知识》1979年第4期。略有删节。原题为《“拙政诸园寄深眷”——谈苏州园林》。拙政园，苏州古典园林之一，始建于明德年间(1506-1521)。 字词清单 （一）字音识记 丘壑( ) 斟酌( ) 镂空( ) 着眼( ) 阶砌( ) 依傍( ) 庸俗( ) 轩榭( ) 池沼( ) 蔷薇( ) 嶙峋( ) 映衬（ ） 芭蕉（ ） 自出心裁（ ） 重峦叠嶂( ) （二）多音字辨识 【处】( )处理 ( )处所 【据】( )拮据 ( )据说 【间】( )山间 ( )相间 【蔓】( )蔓延 ( )瓜蔓 ( )蔓菁 （三）字形辨识 鉴(jiàn) 廊(láng) 沼(zhǎo) 嶂(zhàng) 签(qiān) 廓(kuò) 昭(zhāo) 障(zhàng) （四）词语释义 【标本】 。 【因地制宜】 。 【自出心裁】 。 【轩榭】 。 【重峦叠嶂】 。 【丘壑】 。 【雷同】 。 【着眼】 。 【俯仰生姿】 。 【珠光宝气】 。 【别具匠心】 。 【闲适】 。 文学常识 作者简介 叶圣陶(1894—1988)，原名 ，江苏苏州人。作家、编辑家、 家。有“ ”之称。代表作有长篇小说《 》，童话集《 》，小说集《隔膜》《火灾》等。 疑难探究 文中为什么多次提到绘画，并把绘画和园林建筑联系起来？ 课后习题 一 课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？作者是从哪几个方面来具体展开说明的？ 二 课文多数段的首句是对本段内容的概括，说说这种写法的好处。 三 揣摩下列句子中加点的词语，回答括号里的问题。 1.倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本…… （“标本”在这里是什么意思？） 2.对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画…… （“图案画”和“美术画”有什么区别？） 3.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 （“艺术”和“技术”有什么区别？） 4.可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。 （“隔而不隔，界而未界”是什么意思？结合课文插图描述一下这是怎样的情形。） 四 从下面两项活动中任选其一，独立或小组合作完成。 1.曹雪芹笔下的大观园被认为“是一个南北名园的综合”（陈从周语）。读一读《红楼梦》的第十七回，注意其中描写楼台轩榭、假山池沼和花草树木的内容，看看大观园有哪些特点，与课文所写的苏州园林有什么异同。 2.园林在人类历史中出现得很早，经过长期的发展，形成了不同的园林体系。它们风格各异，“表现着美感的民族特点”（宗白华语）。查找资料，了解并比较中国、西亚和欧洲古典园林的主要特点，用表格或思维导图的形式呈现你的认识。 结构脉络 苏州园林 总领——我国各地园林的标本 总说：完美的图画 亭台轩榭：布局美 大处讲究 假山池沼：配合美 特征 花草树木：映衬美 如在画中 近景远景：层次美 园林角落：构图美 细处注意 门窗雕镂：图案美 建筑颜色：色彩美 结语——可以说的不止这些 写作特色 1.结构严谨，层次分明。 本文所介绍的不是某处苏州园林的情况，而是苏州园林的共同特色，故作者抓住苏州园林的总体特征，采用由总到分的顺序逐步展开说明。先高度概括苏州园林的共同特点，再由主到次地具体解说，最后总结全文。这样谋篇布局，思路清晰，条理井然。 2.运用多种说明方法突出事物特征。 文章通过运用作比较、打比方、摹状貌、举例子等说明方法，全面形象地说明了苏州园林的图画美。如第③段，将苏州园林与我国的其他建筑作比较，说明它不讲究对称的特点；第⑤段中以几个园里的古藤为例，生动形象地说明苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意。再如“高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间”“有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬”等都运用了摹状貌的说明方法，使说明更具形象性。 3.用词准确，语言典雅。 (1)用词准确，极具说服力。如“至于池沼，大多引用活水”“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘”中“大多”“极少”用得很有分寸，实事求是，体现了说明文语言的准确性和严谨性。 (2)语言典雅，富有文学色彩。如第④段中，作者引用诗句“鱼戏莲叶间”，生动地表现了池沼中鱼儿成群、莲叶田田的自然之趣。 素材积累 一、微写作 可用话题方向：发现美、山水之美等 【片段范例】 “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，耳熟能详的诗句，让人们对这座古老的城市无限神往。常言道，“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”，闹市之中，透过一座假山，一弯流水，让人真切地体会到静谧且舒适的慢节奏生活。步入园内，环绕在身边的是清脆的鸟鸣、婆娑的树影、清冽的山泉、重叠的山峦、嶙峋的怪石。耳边是吴侬软语，眼前是如画美景，此情此景不禁让人感叹，江山如画，祖国大地处处是美景！华夏的儿女们，带上一双发现美的眼睛，一起出发吧！ 二、典藏馆 四大名园 沧浪亭、狮子林、拙政园和留园分别代表着宋、元、明、清四个朝代的艺术风格，被称为苏州“四大名园”。 沧浪亭 曾为北宋诗人苏舜秋的社人花园，是苏州现存让园中历史最为悠久的古代园林之一。 狮子林 原为元菩提正宗寺的一部分，是名僧天如禅师的弟子们为其所建。全园以假山为主，盘曲迁回，叠奇峰巨石，有的形如狮子，故名“狮子林”。 拙政园 全园以水为中心，山水萦绕，厅榭精美，花木繁茂，具有浓郁的江南水乡特色。园南还建有苏州园林博物馆，是我国第一座园林专题博物馆。 留园 中国大型古典园林，园以建筑艺术精湛著称，厅堂宽敞华丽，庭院富有变化，太湖石以冠云峰为最，有“不出城郭而获山林之趣”的美誉。 三、百科书 讲述“圆球”故事的纪录片 《园林》 本片从园林入手，以八集的篇幅去讲述历朝历代园林里人的生活、故事和梦想。神话时代的园林传说，历史上的园林之最，皇家园林、文人园林以及私家园林都在片中童风，古今对望，大美归来。 《中国微名片——世界遗产》苏州古典园林 原本平坦的苏州城处处藏着可居可游的林泉丘壑，堪称“城市山林”。走到一处苏州园林，你会先发现“内外有别”，从世俗到隐逸，幽曲狭长如桃花源般隐秘，然后才是“开门见山”，这可能是打开园林“盲盒”最有趣的方式。 四、优美文段 苏州，这是最后的园林。一个园林要当得起园林这个称号，就像贵族一样，要三百年。一块奇石或者一只水缸的位置，在百年间调整多次，直到园子主人从看山是山，看水是水，到看山不是山，看水不是水，再到看山是山，看水是水，直看到顺眼，这或许要用园主人的一生，甚至几代。他们信任自然，崇尚自然，追求自然与人工的浑然天成，这也是园林的最高境界。在中国，园林是一种居住样式。俗语说：“上有天堂，下有苏杭。”中国式的天堂是在大地和人间。苏州园林是一个可以安心的地方。它是中国古代思想和生活经验、工艺传统、经济能力的完美结合，“上有天堂，下有苏杭”，不是随便说的，它说的就是昔日中国的生活理想。园林就是这种理想的最高体现之一，它既暗示了中国哲学最深奥的部分，可以修身养性，同时它又是一个让人可以“过日子”的地方。可以修身养性，就是所谓“安心”，这是中国建筑与西方建筑最根本的区别。西方建筑也许更讲实用，心是无所谓的，令人提心吊胆的摩天大楼在美国那么流行，足见在栖居方式上，修身养性、安心这些“空灵”的追求，对实用主义的西方来说，完全是匪夷所思的。 （节选自于坚《苏州，最后的园林》） 类文阅读 廊·亭·桥 陈从周 廊 “别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。”一千多年前的唐诗，就点出了廊在庭院中的妙用。我国古代建筑的单体与单体之间，必依靠廊来作联系，才能成为一个整体。在园林等风景区，则更是因地制宜，巧于安排，构筑了曲直、高低、爬山、临水等多种式样的廊。 廊在园林中是游览线，又起着分隔空间、组合景物的作用。廊引人随，水石其间，移步换形，幅幅成图。像驰名中外的北京颐和园的长廊，漫步其间，得以饱览昆明湖的湖光景色。而苏州拙政园的水廊，则轻盈婉约，人行其上，宛如凌波漫步。扬州西园前的香影廊，未至其境，名已醉人。 至于苏州沧浪亭的复廊，用花墙分隔，使园有界非界，似隔非隔，令人遐思无限。扬州园林主体建筑用楼，其廊亦作楼式，即复道廊，形成了多层的游览线，寄啸山庄是为佳例。 廊之运用得当与否，有关全局，高下得宜，曲折有度，尤其在可有可无之间，益见功力。即竹廊三折，雅素无华，亦必婉转宜人。至于千步长廊，闿(kǎi)爽平直，则又为别调了。 亭 人们在旅途间，或在游览中，每见一亭，总想小憩片刻，借以恢复体力与观赏四周的景色，即“亭者，停也”。同时，因为它本身形式的丰富多彩，成为点缀风景的主要建筑小品之一。 亭之美，除造型外，还在于所处之景与所对之景，水边亭、山际亭、林间亭、花畔亭、桥上亭、廊中亭，地位不同，景因而异。伫云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之类，又因时而殊。可见亭之构筑非孤立的一座建筑物。 亭在园林等风景区中，起着“点景”与“引景”的作用。北京的景山五亭，为城内的最高点，每到北京的人，常为它所吸引，必登高一快，以饱览首都景色。苏州拙政园的扇面亭，亭名“与谁同坐轩”，小亭临流，静观自得。笠亭如盖，半枕山腰。而网师园之月到风来亭又正点出此亭观景之妙。 至于亭的形式，真是变化多端，可分方、圆、多边、海棠、梅花等多种。按材料的不同，又有饶多野趣的茅亭、雅洁玲珑的竹亭、庄严凝重的石亭与翚(huī)飞多姿的木构亭，它在园林建筑中展示了最美丽的一页。 桥 桥，古代称为“河梁”，是架在水上的行道，虽属解决交通问题的一项工程，但是聪敏的我国古代人民，总是设法把它和生活、感情、艺术结合起来，是那么富于诗情画意。“小桥流水”足以令人想望江南水乡景色，而风景区的“断桥残雪”、交通要道的“卢沟晓月”，又使人必与四周的风物人情联系在一起。而园林中的桥，正是建筑艺术中的精品。 北京颐和园十七孔长桥卧波，陆水之间，平分秋色，为该园增添几许光彩。晶莹如雪的玉带桥，一亭翼然的石桥，轻轻地划破了湖面的平整，淡淡地点醒了山影的静穆，又烘托了四时佳景。 江南园林之桥，以雅洁精巧取胜。玲珑空透的拱桥，崛起空间，人桥倒影，更显得山高水阔，而水平线条的梁板石桥，则贴水而过，观赏游鳞莲蕖，益得情趣。苏州拙政园是以动观为主的园林，曲桥不但使水面分隔空间，更与曲廊一样起着“桥引人随”的作用，其分庭妙运，思致相同。网师园园小而精，以静观为主，廉泉桥小小一拱，横枕涧上，隐处园隅，安排得那么妥帖，游者至此，往往留步。 美丽的中国园林桥梁，形式丰富，有梁式桥、拱桥、浮桥、廊桥、亭桥等，在世界建筑艺术上放出一种独特光彩。 （有删改） 思考：选文中分别介绍“廊”“亭”“桥”时主要运用了哪种说明方法？结合具体内容分析。 考点链接 举例子及其作用 【考点解读】 举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。为了说明事物的情况或事理，从道理上讲，人们又不太理解，就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使所说明的内容更清楚。 【考查形式】 1.文章主要运用了哪种说明方法？请举例并说明其作用。 2.文中的画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？ 【技法点拨】 运用举例子的说明方法，具体准确地说明了…… 【跟踪训练】 阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 说园（节选） ①我国造园具有悠久的历史，在世界园林中树立着独特风格，如今就我在接触园林中所见闻掇拾到的，提出来谈谈，姑名“说园”。 ②中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。叠山理水要造成“虽由人作，宛自天开”的境界。山与水的关系究竟如何呢？简言之，模山范水，用局部之景而非缩小，处理原则悉符画本。山贵有脉，水贵有源，脉源贯通，全园生动。我曾经用“水随山转，山因水活”与“溪水因山成曲折，山蹊随地作低平”来说明山水之间的关系，也就是从真山真水中所得到的启示。明末清初叠山家张南垣主张用平冈小陂、陵阜陂阪，也就是要使园林山水接近自然。如果我们能初步理解这个道理，就不至于离自然太远，多少能呈现水石交融的美妙境界。 ③中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，要具有画意。[甲]窗外花树一角，即折枝尺幅；山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石图。重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。树木品种又多有特色，如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。一个地方的园林应该有那个地方的植物特色，并且土生土长的树木存活率大，成长得快，几年可茂然成林。它与植物园有别，是以观赏为主，而非以种多斗奇。要能做到“园以景胜，景因园异”，那真是不容易。同中求异，异中求同，我国园林是各具风格的。古代园林在这方面下过功夫，虽亭台楼阁，山石水池，而能做到风花雪月，光景常新。 ④我们民族在欣赏艺术上存乎一种特性，花木重姿态，音乐重旋律，书画重笔意等，都表现了要用水磨功夫，才能达到耐看耐听，经得起细细的推敲，蕴藉有余味。在民族形式的探讨上，这些似乎对我们有所启发。 （节选自《陈从周园林随笔》） 【文本二】 苏州园林（节选） ①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到如在画图中的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着如在画图中的。 ②[乙]我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样。右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看鱼戏莲叶间，又是入画的一景。 ④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 （节选自叶圣陶《苏州园林》） 1. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 两文说明对象不同：文本一是“中国园林”，文本二是“苏州园林”。 B. 两文说明对象的特征是相同的，都具有“图画美”的特点。 C. 文本一第④段画线句通过打比方来说明中国园林形成独特风格的原因。 D. 两文画波浪线句子语言风格各异，甲句典雅有韵味，乙句简洁而精准。 2. 文本一第③段是怎样运用分类别的说明方法来突出中国园林的树木栽植具有画意的特点的？请结合具体内容简要分析。 3. 文本一第②段和文本二第③段都通过园林的山水布置体现园林具有“图画美”的特点，但两文说明的角度各不相同，请结合具体内容简要分析。 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $