广东省清远市清城区2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试题

机密★启用前 2025一2026学年第一学期期中考试 九年级化学 本试卷共8页，21小题，满分100分，考试用时60分钟。 注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、 考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号” 栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选 项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答 案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各 题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写 上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5.可能用到的相对原子质量：C-12H-1N-14A1-27 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.2025年环境日中国的主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是 A.野外露营时不乱丢垃圾 B.直接用工业废水灌溉农田 C.加强大气质量监测 D.合理使用化肥农药 2.进行高锰酸钾制氧气的实验时，你认为与本实验相关的提醒图标应该有 护目镜 洗手 用电 热烫 ① ② ③ ④ A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 3. 我国中医药文化博大精深，其中《本草纲目》中记载了许多的矿物药，下列药物 的主要成分属于氧化物的是 A.炉甘石(ZnCO3) B.硫黄(S) C.密陀僧(PbO) D.芒硝(Na2S0410H20) 九年级化学第1页共8页 4.《中华人民共和国粮食安全保障法》明确国家建立粮食储备应急保障机制，以提 高应对突发事件的能力。下列说法错误的是 A.粮食的呼吸作用属于缓慢氧化B.为提高粮食产量，应大量施用化肥 C.粮仓设计应密封、隔热、防潮D.粮仓中充入氮气可延长粮食保质期 5.化学用语是高度浓缩的符号体系，下列有关化学用语的表示正确的是 A.锰元素：MN B.氦气：He2 C.2个镁离子：2Mg2+ D.3个氧原子：O3 6.2025年2月南方科技大学的薛其坤院士团队开发出的超导体材料是一种基于镍 氧化物的薄膜材料，该材料在常压下实现了高温超导电性。下列有关说法正确的 是 A.该元素的元素符号为NT B.镍原子的质子数为28 28 Ni C.镍原子的相对原子质量为58.69g 镍 58.69 D.该元素是非金属元素 7.华为MateX5是一款折叠屏手机，化学物质吡唑啉是生产折叠手机用到的柔性屏 幕的重要物质，其化学式为C3H6N2。下列有关吡唑啉的说法正确的是 A.吡唑啉分子由3种元素组成 B.吡唑啉中碳元素质量分数最大 C.吡唑啉分子中含有氨分子 D.吡唑啉中碳、氢、氮元素质量比为3：6：2 8.如图为二氧化碳在Cu-CuI复合催化剂的催化作用下制备乙烯(C2H4)的微观反 应示意图，关于该反应的说法正确的是 A.Cu-CuI复合催化剂在反应前后质量和性质不变 。氢原子 B.该化学反应中分子和原子的种类没有发生改变 ●氧原子 C.保持乙烯化学性质的最小粒子是乙烯分子 ○碳原子 D.生成物分子个数比为1：1 C4Q复合健化剂 9.高质量发展离不开高质量的劳动创造。下列劳动实践与知识没有关联的是 选项 劳动实践 化学知识 A 氧气用于医疗急救 氧气有助燃性 B 用大米酿造食醋 大米发生缓慢氧化 C 用氖灯验电笔检查家庭线路 氖气通电会发光 野炊时用废纸引燃木炭 纸张的着火点低于木炭 九年级化学第2页共8页 10.构建模型是学习化学理论的重要手段。下列模型正确的是 0 电了 合 氧化 21 其他成分 原子核 反 反应 (质量分数) 1% 质子 N:78% A地壳中元素含量B.原子结构模型 C.反应类型关系 D.空气成分模型 11.规范的实验操作是实验成功的关键。下列操作中正确的是 桌面 an 303 . 连接仪器 B.滴加液体 C.点燃酒精灯 D.读取液体体积 12.如图所示是小徐用手掌总结氧气化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心 的氧气反应。则下列说法正确的是 A.红磷燃烧产生大量的白雾 B.氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 D.木炭燃烧生成刺激性气味的气体 13.下列四个实验方案能达到实验目的的是 选项 A B D 探究二氧化锰对过氧 探究硫粉燃烧的 实验 测定空气中氧 海水从b口进入 化氢分解速率的影响 激烈程度与氧气 目的 气含量 净化后可得纯水 浓度有关 二氧化锰 5mL 5mL 方案 5% 3% 设计 过氧 化氢目 目化氢 活性 炭 溶 溶液 14.兴趣小组利用氧气传感器来测定足量红磷燃烧过程中瓶内氧气的含量 （如图) 下列说法错误的是 十氧气的体积分数% A.a点时瓶内氧气的体积分数大于b点 21 B.从图像可获得空气中氧气的体积分数为21% 传感 C.最终氧气有剩余，说明红磷燃烧不能耗尽氧气 空气 红磷 D此实验说明用红磷测定空气中氧气含量没有误差 时钠 九年级化学第3页共8页 15.实验室区分下列各组物质时所加试剂或操作方法不正确的是 选项 待区分的物质 操作方法 A 高锰酸钾和二氧化锰 取样，看颜色 B 澄清石灰水和蒸馏水 取样，分别通入二氧化碳 氮气和氧气 取样，闻气味 D 二氧化碳和氧气 取样，分别伸入燃着的木条 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题 各10分，共55分。 16.中华文化源远流长，博大精深，蕴含了丰富的化学知识，请回答下列问题： (1)《楚辞》中描述“芳菲菲而难亏兮，芬至今犹未沫”，能够闻到香味的微观解释 是① (2)唐代用漉水囊将固液分离净水，与实验室中的 操作相似。 (3)明代已用木炭净水，利用了木炭的③一可除去水中的色素和异味。 (4)北魏已有记载用“茱萸叶”对水进行消毒，而现代可用二氧化氯对自来水进行消 毒，二氧化氯的化学式为④一，消毒杀菌属于⑤（填“物理”或“化学”） 变化 (⑤)在西晋史学家陈寿所著的《三国志》中，有“乃取斗舰数十艘，实以薪草，膏油 灌其中，…（黄）盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落”的描述。 从燃烧条件分析，薪草属于⑥。用“●”“O”分别表示氮原子和氧原子， 如下图是表示空气的主要成分微观示意图，其中最合理的是⑦（填序号）》 0PP 0dP c 8 00 6g0C0 G0 ePcn 00o 0P806 6 c0鸟 eo B. 00 A 九年级化学第4页共8页 17.【科普阅读】 月球上也能生产水？这不是科幻小说里的情节。研究表明，多种月壤矿物中含有 少量水。但这些物中的含水量仅在0.0001%-0.02%之间，含 氢含(%) 界极其稀少，难以在月球原位提取利用。经过深入研究发现， 800 月镶矿物储存了大量氢，中国科学家研究了月壤的5种主要 600 矿物（钛铁和、斜长石、橄榄石、辉石、月壤玻璃）中的氢含 400 量，结果如肉所示。将月壤矿物加热至高温后，氢与矿物中 20 的铁氧化物发生反应，生成单质铁和大量水。当温度升高至 1000℃以上时，月壤将会熔化，反应生成的水将以水蒸气的 方式释放出米。经分析，1克月壤中至少可产生0.050克水。 科学家还发现，电子辐照可以有效降低氢与铁氧化物的反应温度，水的生成温度 可以从600℃降低至200℃。上述成果，将为未来月球科研站及空间站建设提供设计 依据。 依据上文，回答问题。 (①)结合材料分析，直接从月壤中提取水不可行的原因是①。 (2)月壤矿物中氢含量最高的是②，若每人每天要喝1500g的水，至少需要月壤 质量③ (3)月壤“取水”时，氢（即H)与矿物中的铁氧化物（以FO)高温条件下发生反应， 生成铁和水，化学方程式为④，过程中铁元素的化合价会⑤（填“升高” 或“降低’)。 (4)电子辐照的作用是⑥。 (⑤)为保证月壤长期储存时基本特性保持不变，月壤须存放在充满氮气的环境内，从 氮气性质的角度解释其原因是⑦。 【基础实验与跨学科实践】 18.掌握实验室制取气体的一般思路和方法是必备的化学素养。兴趣小组走进实验室 制取气体并探究其性质和用途。请回答有关问题。 年墨 九年级化学第5页共8页 I.制取气体。实验室现有过氧化氢溶液、高锰酸钾、二氧化锰以及下列装置。 (1)写出仪器①的名称① (2)若用现有药品和装置A制取氧气，反应的化学万程式为（②），若要收集较纯净 的氧气，应选择的收集装置为一（填装置字母序号）。 (3)实验结束发现水槽中的水出现紫色，小组同学对实验过程进行了反思，针对存在 的不足，你提出的一条实验改进意见是④ (4)工业上利用液化空气制氧气的主要原理是利用氮气与氧气 的不同。 Ⅱ.自制鱼缸氧气补给装置如图2所示。 乳胶管 (⑤)产品设计：如图，挤压甲塑料瓶将过氧 计泡器 开关 化氢溶液压入乙瓶中产生气体，需要 用时打开开关。装置中计泡器的作用 过氧 二氧 是⑥乙瓶中的二氧化锰在反应 化氢 化锰 溶液 气体细化器 道缸 前后质量⊙ 甲瓶 乙瓶 (6)产品调试：为保证产生的O2有充足时 间溶于水，最好将导管口放置于鱼缸的⑧（填“水面”“中部”或“底部”） 位置。 (?)产品延伸：可向鱼缸中添加适量绿色水草，这样也可以补充氧气，其原因是⑨_。 19.【科学探究】 为验证质量守恒定律，某兴趣小组做了以下实验进行探究。 实验一：如图1，将10g蔗糖加入50g水中，充分溶解后，称量混合液，质量仍 为60g (1)该实验①（填“能”或“不能”）验证质量守恒定律，原因定 实验二：如图2，用细铜丝吊着一根长玻璃棒，两端分别绕上粗铜丝，并使玻璃 棒保持水平，然后用酒精灯给a端铜丝加热8~10分钟。 气球 红 粗铜丝 玻璃管 细沙 图1 图2 图3 (2)冷却后，观察到a端铜丝变 ,玻璃棒④_（填“a”或“b”)端下沉。 实验三：兴趣小组的同学利用图3所示的实验进行探究。 九年级化学第6页共8页 (3)实验开始前，天平左右平衡，用红热的玻璃管引燃红磷，观察到气球先变大后变 小，最后天平左右保持棒平衡，锥形瓶中红磷燃烧的现象是⑤，反应的化学方 程式是⑥，基本反应类型是⑦反应。 【分析与总结】 (4)对比实验二和实验实验三可知，验证质量守恒定律时，对于有气体参加或者有气 体生成的反应，应在⑧，容器中进行实验。 【反思与交流】 (⑤)图3实验中气球的作用有⑨一填序号)。 A.使装置密闭 B.可缓冲气压 C.防止橡皮塞被弹飞 20.发展氢能可以减少碳排放，助力碳中和，下图是氢能的一种新应用。 H, CO 风力发电 反应器1 反应器2 电解水制氢 H20 CaO →甲醇 (1)电解水制氢：写出反应方程式一，正极与负极产生的气体体积比为 其中，反应器1所需的氢气由该装置的③（填“”或“b”)端生成。为了 加快电解速率，可在水中加少许疏酸钠以增强④) (2)反应器1：一定的H2环境及较低温度下，CaC0, C0、C0, 可与H2反应生成CaO、C0和H20。同时，反应 的含量% 100- 器1会有C02放出。 (3)研究发现，C02含量越高，甲醇产率越低。反应器 60 1中C0、C02的含量随反应温度的变化如图所示， ⑤℃时，甲醇产率最高。 (4)反应器2：一定条件下，C0与H2发生反应生成甲 醇（CHOH),写出该反应的化学方程式⑥。 600℃700℃ 750℃800℃ (⑤)本题显示的流程中可循环利用的物质是⑦ (6)相比火力发电，风力发电的优点是⑧（填一点）。 九年级化学第7页共8页 21.氮化铝（A1N)是一种性能优良的陶瓷材料，如图是工业上用铝粉和氮气制备氮 化铝的流程。 N2 N2 铝粉→球磨机→ 氮化炉 保温 冷却 球磨 产品 (1)氮化铝用作陶瓷材料，说明氮化铝的熔点①（填“高”或“低”)。 (2)氮化铝中铝元素和氮元素的质量比为② 点燃 (3)氮化炉反应的化学方程式为2A1+N2空2AIN,生产82吨（t)氮化铝，至少需 要铝的质量是多少？③（写出计算过程） (4)如图是不同保温时间下合成产物中的含氮量。 I.可以推断最佳保温时长为④不时。 Ⅱ.某温度下，某一时段后，混合固体中的含氮量为28%，此时每100g固体中含 氮化铝质量为⑤g(其他杂质不含氮元素)。 固体剩余物中含氮量% 0 34时间h 不同保温时间下合成产物的含氮量 九年级化学第8页共8页2025一2026学年第一学期期中考试化学答案 一、 选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 题 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 号 选 A B C D B 项 二、 非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各 10分，共55分。 16.(7分) ①分子不断运动(1分)②过滤(1分) ③吸附(1分) ④C102(1分)⑤化学(1分)⑥可燃物(1分) ⑦B(1分) 17.(8分) ①月壤矿物中含水量极少(1分)②钛铁矿(1分)③30000(1分) 高温 ④H,+FeO=Fe+H,0(2分) ⑤降低(1分) ⑥有效降低氢与铁氧化物的反应温度(1分) ⑦常温下，氮气化学性质稳定，可作保护气，防止月壤与其他物质反应(1分) 18.(10分) ①酒精灯(1分)②2KMO,K,M0,+Mn0,+0,个(2分) ③C(1分) ④在试管口内放一团棉花(1分) ⑤沸点(1分) ⑥通过测定一定时间内气泡的个数，从而测定排出气体速率(1分)⑦不变(1分) ⑧底部(1分) ⑨水草进行光合作用会产生氧气，所以也可以补充氧气(1分) 19.(10分) ①不能(1分) ②蔗糖溶于水属于物理变化(1分) ③黑(1分)④a(1分) ⑤产生大量白烟，放热(1分)⑥4P+50,二2P,0 :(2分)⑦化合(1分) ⑧密闭(1分) ⑨ABC(1分) 20.(10分) ①2H,0通电2H↑+02↑(2分)②1：2(1分)③a（1分) ④增强导电性（1分) ⑤750(1分) ⑥C0+2H-定条件CH0H(2分)⑦H0(1分) ⑧火力发电燃烧大量煤炭，污染大，风力发电更环保或者更加节能(1分) 21.①高(1分) ②27：14(1分) ③解：设生产82t氮化铝，至少需要铝的质量为x。一一(1分) 点燃 2A1+N,=2A1N (1分) 54 82 x 82t (1分) 54=xx=54t (2分) 8282t 答：生产82t氮化铝，至少需要铝的质量为54t。 ④ 4(1分) ⑤82(2分)