小升初必备 词类知识汇总（二）—介词、数词、冠词、连词、感叹词（知识清单） -2025-2026学年通用版英语六年级下册

该小学英语小升初知识清单系统梳理介词、数词、冠词、连词、感叹词五大核心词类，按“学习目标-分类汇总-考点突破”模块化设计，每个知识点配典型例题与对比辨析，如介词分时间/方位/动向等类别，数词涵盖基数词、序数词及应用，突出重点与实用性。 清单亮点在于多维记忆支持与能力培养，含基数词变序数词“基变序有规律”口诀、on/above/over方位对比表等工具，标注小初衔接内容（如分数/百分数），通过真题链接提升语言能力，对比辨析培养思维品质，助力学生高效复习，为教师提供清晰教学参考。

小升初英语必备知识清单 词类知识汇总（二） ——介词、数词、冠词、连词、感叹词 目 录 五、介词 3 （一）学习目标 3 （二）常见介词分类 3 （三）常见介词短语 3 （四）考点总结 4 （1）表示时间的介词 4 （2）表示方位的介词 6 （3）表示动向的介词 9 （四）表示方式的介词 9 六、数词 10 （一）学习目标 10 （二）基本基数词 10 （三）基本序数词 11 （四）考点总结 12 1.其他基数词的表达方法 12 2.其他序数词的表达方法 13 3.基数词变序数词的规则 13 4.数词的应用 14 5.倍数、分数、小数、百分数表示法（小初衔接） 16 七、冠词连词感叹词 17 （一）学习目标 17 （二）常见冠词的用法 18 （三）常见的连词用法 20 （四）常见感叹词的用法 20 （五）考点总结 21 1.不用冠词的情况 21 五、介词 （一）学习目标 1.了解介词的分类，熟记常见的介词和介词短语。 2.掌握常见介词的用法。 （二）常见介词分类 类别 例：词 表示时间的介词 at，in，on，before，after，from，since，until，during 表示方位的介词 on，in，at，behind，over，above，under，below，between，among 表示动向的介词 to，into，up，down，along，across，through 表示方式的介词 by，on，with，in 表示原因的介词 for，from，of，with （三）常见介词短语 结构 例：子 动词 +介词 agree with同意 ask for要求 belong to属于 get on上车 get to到达 listen to听 look after照顾 look for寻找 take off脱掉 put on穿上 形容词 +介词 afraid of害怕 angry with生……的气 close to接近 good at擅长 late for迟到 proud of以……为傲 介词 +其他 at first首先 at least至少 by oneself独自 in time及时 on time准时 of course当然 （四）考点总结 （1）表示时间的介词 1. at、in和on在表示时间时的区别 ①at的用法 a.表示在具体的时间点。 例：at 5:00在五点 b.表示在某个年龄时间段。 例：at the age of six在六岁时 c.与night、noon连用为固定搭配，也可用于传统节日前。 例：at night在晚上 at noon在中午 at Dragon Boat Festival在端午节 ②in的用法 a.常与上午、下午、晚上连用。 例：in the morning在上午 b.常与月份、季节、年份连用。 例：in July在七月 in winter在冬天 in 2023在2023年 【小初衔接】in的用法： “in+时间段”表示从现在起一段时间以后，多用于一般将来时。 例：He will return in three days.他将在三天后回来。 ③on的用法 a.常与表示“星期几”的单词连用。 例：on Monday在星期一 b.表示在具体的某一天。 例：on May 3rd在五月三日 c.表示在某一天的上午、下午或晚上。 例：on Saturday morning 在星期六上午 【典型例题】（浙江宁波） （ ） Sunday morning，I often eat breakfast 9:00. A.In;at B.On;at C.On;in 答案：B 解析：表示在某一天的上午、下午或晚上用on，表示在具体的时间点用at，故选B。 2.before和after在表示时间时的区别 ①before的用法 before表示“在……之前”。 例：Before breakfast，he washes his hands.他早餐前洗手。 ②after的用法 after表示“在……之后”。 例：He brushes his teeth after dinner every day.他每天晚饭后都刷牙。 （2）表示方位的介词 1. in和at在表示方位时的区别 ①in的用法 in表示在某一区域范围内，其后通常接较大的地点或场所。 例：He lives in Changsha.他住在长沙。 China is a country in Asia.中国是亚洲的一个国家。 ②at的用法 at也表示在某一区域范围内，但其后通常接较小的地点或场所。 例：He is at school now.他现在在学校。 【典型例题】 （ ）The boy arrived the post office at 8:00. A.in B.at C.on 答案：B 解析：post office意为“邮局”，属于小地点，at后通常接较小的地点或场所，故选B。 2.on、above和over在表示方位时的区别 ①on的用法 on表示一个物体在另一个物体的上面，且两个物体之间有接触。 例：The cat is on the box.这只猫在盒子上。 ②above的用法 above表示一个物体在另一个物体的上方，但不一定是在正上方，且两个物体之间没有接触。 例：The birds are flying above the trees. 鸟儿们正在树的上空飞翔。 ③over的用法 over表示一个物体在另一个物体的正上方，且两个物体表面没有接触。 例：A light hangs over the table. 一盏灯悬挂在桌子上方。 3.below和under在表示方位时的区别 ①below的用法 below表示一个物体在另一个物体的下方，但不一定是在正下方。 例：There is a girl below the window.窗户下面有一个女孩。 ②under的用法 under表示一个物体在另一个物体的正下方。 例：There is a ball under the chair. 凳子下面有一个球。 【小初衔接】among和between在表示方位时的区别 ①among的用法 among用于三者或三者以上的情况，表示“在……中间”。 例：An red apple is among eight green apples. 一个红苹果在八个绿苹果中间。 ②between的用法 例：between表示“在二者之间”。 The ball is between two chairs.球在两把椅子中间。 （3）表示动向的介词 1.across和through在表示动向时的区别 ①across的用法 across表示“穿过”，这一动作在某个物体的表面进行。 例：He walked across the bridge carefully. 他小心地穿过桥。 ②through的用法 through也表示“穿过”，但这一动作在某个物体内的空间进行。 例：He walked through the gate alone.他独自一人穿过大门。 （四）表示方式的介词 1. by和on表示交通方式 例：I usually go to school by bus. 我通常乘坐公共汽车上学。 I went to the park on foot. 我步行去了公园。 2. by、in和with表示使用某种方式或工具 例：You can pay the book by WeChat. 你可以用微信支付这本书的钱。 I can sing the song in English. 我会用英语唱这首歌。 Cut it with a knife.用刀把它切开。 六、数词 （一）学习目标 1.掌握基本的基数词和序数词，以及它们的基本用法。 2.掌握常见的数字表达。 （二）基本基数词 1 one 11 eleven 30 thirty 2 two 12 twelve 40 forty 3 three 13 thirteen 50 fifty 4 four 14 fourteen 60 sixty 5 five 15 fifteen 70 seventy 6 six 16 sixteen 80 eighty 7 seven 17 seventeen 90 ninety 8 eight 18 eighteen 100 one hundred 9 nine 19 nineteen 10 ten 20 twenty （三）基本序数词 中文 英文 英文缩写 第一 first 1st 第二 second 2nd 第三 third 3rd 第四 fourth 4th 第五 fifth 5th 第六 sixth 6th 第七 seventh 7th 第八 eighth 8th 第九 ninth 9th 第十 tenth 10th 第十一 eleventh 11th 第十二 twelfth 12th 第十三 thirteenth 13th 第十四 fourteenth 14th 第十五 fifteenth 15th 第十六 sixteenth 16th 第十七 seventeenth 17th 第十八 eighteenth 18th 第十九 nineteenth 19th 第二十 twentieth 20th 第三十 thirtieth 30th 第四十 fortieth 40th 第五十 fiftieth 50th 第六十 sixtieth 60th 第七十 seventieth 70th 第八十 eightieth 80th 第九十 ninetieth 90th 第一百 one hundredth 100th （四）考点总结 1.其他基数词的表达方法 ①“几十几”的表达方法 把表示整十的数与个位数用“-”连起来即可。 例：21 twenty-one 32 thirty-two ②“整百”的表达方法 由“百位数+hundred”构成。 例：100 one hundred 300 three hundred ③“100～999”的表达方法 由“整百数+and+个位数”或“整百数+and+几十几”构成。 例：309 three hundred and nine 538 five hundred and thirty-eight ④一百以上不定数目的表达方法 例：数以百计的hundreds of 数以千计的thousands of 2.其他序数词的表达方法 ①“第几十几”或“第几百几十几”的表达方法把基数词“几十几”或“几百几十几”中的个位数变为序数词即可。 例：第二十一twenty-first 第三十二thirty-second 第三百零九three hundred and ninth 第五百三十八five hundred and thirty-eighth ②“第几百”的表达方法 由“百位数+hundredth”构成。 例：第二百two hundredth 第三百three hundredth 3.基数词变序数词的规则 ①基数词变序数词，一般情况下是在基数词词尾加-th。 ②基数词one、two、three对应的序数词分别是first、second、third。 ③eight直接加-h，nine去e加-th，five和twelve改ve为f再加-th。 ④整十数变序数词时，将词尾的y改为i，然后再加-eth。 ⑤基数词“几十几”变序数词时，整十数用基数词，个位数用序数词。 【口诀】基变序，有规律，词尾加上-th; 一、二、三，特殊记，词尾字母t、d、d; 八去t，九减e，ve要用f替； ty将y变为i，th前面有个e; 若是碰到几十几，前用基来后用序。 4.数词的应用 （1）日期表示法 ①表示“年”时，用基数词。 例：1949年nineteen forty-nine 1900年nineteen hundred ②表示“日”时，用序数词。 例：1949年10月1日 写作：October 1st，1949 读作：October the first，nineteen forty-nine （2）时刻表示法 分类 表示法 例：子 整点 用基数词 9:00读作nine（o'clock） 半点 ①half past+钟点（基数词） ②钟点（基数词）+thirty 10:30读作 ①half past ten ②ten thirty 几点几分，且分钟数不超过30 ①分钟（基数词）+ past+钟点（基数词） ②钟点（基数词）+分钟（基数词） 11:10读作 ①ten past eleven ②eleven ten 几点几分，且分钟数超过30 ①（60-分钟数）+to+（钟点数+1）②钟点（基数词）+分钟（基数词） 6:58读作 ①two to seven ②six fifty-eight 几点几分，且分钟数为15 ①a quarter+past+钟点（基数词） ②钟点（基数词）+fifteen 7:15读作 ①a quarter past seven ②seven fifteen 几点几分，且分钟数为45 ①a quarter+to+（钟点数+1） ②钟点（基数词）+forty-five 8:45读作 ①a quarter to nine ②eight forty-five （3）编号表示法 ①基数词和序数词都可以表示事物的编号。当强调编号时，用“名词+基数词”;当强调顺序时，用“序数词+名词”。 例：Unit Five第五单元 Lesson Two第二课 the third row第三行 the first page第一页 ②电话号码的读法。 例：8856-7856读作 eight eight five six seven eight five six ③其他号码的读法。 例：201房间 写作：Room 201 读作：room two zero one ④四则运算表示法 小学主要考查加法算式的表达。 例：—What's four and/plus seven?四加七等于多少? —It's eleven.等于十一。 Twelve and/plus forty is fifty-two.十二加四十等于五十二。 5.倍数、分数、小数、百分数表示法（小初衔接） ①倍数表示法 两倍用twice，三倍及三倍以上用“基数词+times”表示。 例：This room is three times bigger than that one.这个房间比那个房间大三倍。 ②分数表示法 分子用基数词，分母用序数词；分子大于1时，分母用复数。 例：one-third三分之一 three-sevenths七分之三 ③小数表示法 小数点后的数字“见几读几”，小数点读作point。 例：7.25 seven point two five 0.3 zero point three ④百分数表示法 用“基数词+%”表示，百分号读作percent。 例：11% eleven percent 40% forty percent 七、冠词连词感叹词 （一）学习目标 1.掌握不定冠词、定冠词的用法，掌握不用冠词的情况。 2.掌握常见连词的基本用法。 3.了解常见感叹词的基本用法。 （二）常见冠词的用法 冠词 用法 例：句 不定 冠词a/an 相当于数量词“” I have a bag in one hand and an umbrella in the other hand.我一只手拿着一个包，另一只手拿着一把雨伞。 表示单位，相当于“每” The car runs 80 km an hour.这辆汽车每小时行驶8 0千米。 泛指一类人或 物中的某一个 He is a waiter.他是一个服务员。 代表一类人或物 A rabbit can jump.兔子会跳。 用于某些固定词组中 a few一些；几个 a lot of许多 have a good time玩得高兴 定 冠 词 the 用在特定的人或物之前 The man in blue is my father.穿蓝衣服的那个男人是我爸爸。 用在上文提到的人或物之前 I have a book.The book is interesting.我有一本书。这本书很有趣。 用在世界上独一无二的事物前 We should protect the Earth. 我们应该保护地球。 用在play后，表示乐器的名词前 Can you play the violin? 你会拉小提琴吗? 用在序数词、形容词最高级或副词最高级前（副词最高级前常省略） The library is on the first floor. 图书馆在一楼。 Tom is the tallest boy in our class. 汤姆是我们班最高的男孩。 He sings（the）best.他唱得最好。 用在某些专有名词前 the Great Wall长城 the Yellow River黄河 the United Nations联合国 用在形容词前，表示某一类人 the rich富人 the young年轻人 用在某些固定词组中 in the morning早上 by the way顺便说一下 on the left在左边 in the end最后 at the moment此刻 注意：a用于以辅音音素开头的单词前，an用于以元音音素开头的单词前。 例：an apple一个苹果 an hour一个小时 a banana一根香蕉 （三）常见的连词用法 连词 用法 例：句 and 表示并列 He sings and dances in his bedroom.他在他的卧室里唱歌跳舞。 but 表示转折 My English is good，but my maths is bad.我的英语好，但我的数学不好。 or 表示选择 You can go to school by bike or by bus.你可以骑自行车或者坐公共汽车去上学。 because 表示原因 I can't walk fast，because I’m too tired.我走不快，因为我太累了。 so 表示结果 The cat was hungry，so I gave it some food.那只猫饿了，所以我给了它一些食物。 （四）常见感叹词的用法 用法 例：子 表示欢呼 Hurrah!Hooray! 表示赞赏 Great!Good! 表示惊奇 Oh!Wow! Good heavens! Dear me! 表示痛苦 Ouch! 表示引人注意的招呼声 Hey!Hello!Hi! （五）考点总结 1.不用冠词的情况 ①国家、城市、人名等专有名词前，一般不加冠词。 例：Tom lives in Shanghai，China. 汤姆住在中国上海。 ②泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用冠词。 例：They are teachers.他们是教师。 ③抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词。 例：Failure is the mother of success.失败乃成功之母。 ④表示季节、月份、星期等的名词前不加冠词。 例：We go to school from Monday to Friday.我们从星期一到星期五去上学。 ⑤称呼语或表示官衔、职位的名词前不加冠词。 例：Mr Smith goes to work by subway.史密斯先生乘地铁上班。 ⑥与play连用时，表示球类运动和棋类的名词前不加冠词。 例：play football踢足球 play chess下国际象棋 【典型例题】 （ ）John can play______football， but he can't play _______ pipa. A./;the B.the;/ C./;1 答案：A 解析：与play连用时，表示球类运动的名词前不加冠词，表示乐器的名词前要加定冠词the，故选A。 ⑦表示三餐的名词前不加冠词。 例：have breakfast吃早餐 have lunch吃午餐 have dinner吃晚餐 ⑧名词前已有this、that、every、some、my、his等词修饰时，不用冠词。 例：this dress这条连衣裙my sister我的姐姐 ⑨一些固定词组中不用冠词。 例：at first起初 at last最后 by train坐火车 on foot步行 in bed卧床 keep in mind牢记 $