1.4.1 物态变化-【一战成名新中考】2026河北中考物理·一轮复习·知识点精讲（讲册）

一战成名新中考 大单元4物态变化 (1.5~4.5分) 命题点1物态变化(6年6考) 基础知识梳理 >考点1温度温度计 1.常见的温度 (1)标尺：1标准大气压下，纯净冰水混合物的温度为℃，纯水沸腾时的温度为 ℃；人 的正常体温范围为36.2~37℃ (2)估测：人感觉舒适的环境温度约为℃、绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为5℃、电冰箱冷冻 室内的温度约为-18℃、中考考场内的温度约为℃。 2.液体温度计 (1)原理：根据液体 的规律制成的，里面的液体有酒精、煤油、水银 (2)使用与读数 会选：根据要求和目的，选择合适测量范围和分度值的温度计，被测液体的温度不能超 使用前 过温度计的测量范围 会放：温度计的玻璃泡应该与被测物体充分接触，但不能碰到容器底和容器壁，如图 1所示 使用 38 使用时 图1 图2 图3 会看：待示数稳定后再读数，读数时玻璃泡 (选填“可以”或“不可以”) 离开被测物体，且视线要与温度计液柱的液面相平，如图2所示 确定分度值：图3中，甲温度计10℃分为10个小格，分度值为℃： 乙温度计的分度值为 ℃ 读数 读数：图3中，甲温度计，“10”在“20”上方，液柱最高处在两者之间，显示温度低于 0℃，为 ℃；乙温度计示数为 3.体温计的使用与读数 (1)作用：测量人体的温度. (2)测量范围及分度值：测量范围为35~42℃，分度值为 ℃ (3)读数时可以离开人体，因为体温计玻璃泡上部有一段细而弯的“缩口”，所以水银不能自主流 回玻璃泡内，因此在使用前需捏住上图中体温计的右端用力向下甩. 知识，点精讲·河北物理 15 》考点2物质的三态 1.物质的三态：固态、液态和气态。 2.特征：随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化. >考点3六种物态变化的对比归纳总结 1.六种物态变化及吸、放热判断归纳 类型 初态→末态 吸、放热 生活实例 图示 冰雪消融：饮料中冰块变小：石 熔化 固态→液态 蜡熔化；蜡烛燃烧 滴水成冰；铁水铸造成铁块；冰 凝固 液态→固态 放热 气态 棒“粘”舌头；屋檐下的冰锥 汽化 液态→ 态 吸热 酒精蒸发：洒水降温：积水干涸 吸 露珠、雾的形成；“白气”；杯子、 液化 气态→液态 热 液态 水管“冒汗” 程 放热过程 凝 樟脑丸变小；干冰降温；雪人变 化 升华 固态→ 吸热 小；灯泡的钨丝变细 固态 霜、雪、雾凇的形成；冻肉从冰 凝华 态 放热 箱取出来后比原来重 记忆口诀》物质状态有三类，固态、液态和气态：物态变化有六种，熔凝汽液升凝华 2.自然界中的部分物态变化总结 遇冷 ② 下落 放热 成小水珠 暖云 雨 ⑧ 上升 中 水滴③ 在冰晶上 下落 冰雹 遇冷 下落 遇强冷④ ⑤ 成小水滴 江 成小冰晶 冷云 湖海① 放热 下落 蒸 雪 瀑布 ·分散在空气中的尘埃上 雾 遇冷⑥ 成小水珠 放 附着在地面的物体上 露 中 附着在地面的物体上 霜 遇强冷 放热 ⑦ 成小冰晶 附着在树木、花草上 雾凇 >考点4汽化和液化的方式 1.汽化的两种方式 —蒸发和沸腾→都是 现象，都需要 热 蒸发 沸腾 液体内部和表面同时发生， 发生部位及条件 发生在液体表面，任何温度都能进行 需达到沸，点、持续吸热 16 知识，点精讲·河北物理 一战成名新中考 续表 蒸发 沸腾 剧烈程度及现象 缓慢发生，无明显现象 刷烈发生，产生大量气泡 温度变化 液体自身温度降低，可用于制冷、降温 液体温度保持在沸，点处不变 温度越高，表面积越大，表面空气流速越快，蒸 影响因素 气压越高，沸点越高 发越 2.液化的两种方式—降低温度和压缩体积 (1)降低温度.如：露珠的形成、喝热水时镜片模糊、从冰箱拿出来的物体会“出汗”等。 (2)压缩体积（实质是气体分子间隙变小）.如：钢罐里的液化石油气、火箭上的液态燃料和氧化 剂、打火机中的丁烷气等. 新教材素材题 1.[易错点辨析集锦]判断下列说法的正误 (1)煮饺子、蒸馒头时，水沸腾后继续加热，是为了让水保持沸腾 (2)清晨昆虫和植物身上的露珠是由水蒸气液化吸热形成的 (3)冬天，水蒸气在寒冷的玻璃上会凝固形成冰花 (4)冬天，晾在室外结冰的衣服慢慢变干，是因为冰升华为水蒸气了 (5)氧气瓶中的液氧是利用降低温度的方式液化的 (6)打针时擦酒精，皮肤感到冰凉，是因为酒精蒸发有制冷作用 (7)夏天要喝冰凉饮料时，加上几块冰，是因为冰块在液化过程中吸热 知识补充)生活中的三个制冷原理 ①蒸发吸热有制冷作用.如夏天室内洒水可以降温； ②升华吸热有制冷作用.如用干冰降温； ③熔化吸热有制冷作用.如用生物冰袋降温退热、消肿止痛 2.冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”，这是人呼出的水蒸气遇到冷空气 而成的小水 滴：戴眼镜的同学从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层“白雾”，这是室内空气中的水 蒸气遇到冷镜片 而成的. 知识补充白气（白雾）的易错点：①“白气（白雾）”不是水蒸气，是悬浮在空气中的液态小水 珠：②水蒸气是无色透明的气体 3.如图所示，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后把口扎紧，然后放入80℃以上的 热水中，会发现塑料袋鼓起；从热水中拿出塑料袋，过一会儿塑料袋又瘪了.在此过程中酒精发生 的物态变化是 () 第3题图 A.先液化后汽化 B.先汽化后液化 C.先升华后凝华 D.先凝华后升华 知识，点精讲·河北物理 17 4.盛一盆清水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上放一只比盆小一点的篮子.篮子里有剩饭、剩 菜，再把一个吸水性好的纱布罩在篮子上，并使其边缘浸人水里（如图所示），就做成了一个简易 冰箱.把它放在通风的地方，即使经过一天时间，里面的饭菜也不会变质.下列关于简易冰箱制冷 原理分析不正确的是 () A.洒水降温与此简易冰箱的工作原理是相同的 B.水蒸发时吸热，可以使食物的温度降低 C.放在通风的地方，可以减缓水的蒸发 D.纱布具有吸水性，可以增大水的蒸发面积 纱布 食物 纸锅 清水 第4题图 第5题图 5.如图是课本想想做做的小实验“纸锅烧水”，把盛有水的纸锅悬吊在火焰上烧，水会烧开并且纸锅 不会燃烧，下列说法正确的是 A.水烧开时水中的气泡是液化形成的 B.水面上方的“白气”是汽化形成的 C.水烧开时纸锅底部温度低于水的温度 D.水的沸点低于纸的着火点故纸没烧着 命题点2物态变化实验[2025.16(1)：2023.32] 基础知识梳理 晶体、非晶体的熔化和凝固特点 晶体 非晶体 定义 有固定熔化温度的固体 没有固定熔化温度的固体 实例 食盐、水晶、石英、冰、各种金属、海波、茶 石蜡、沥青、松香、玻璃 4温度/℃ ↑温度/℃ 温度/℃ 温度/℃ B 图像 H 时间/min 0 时间/min 时间/mim 0 时间/min 甲 7 熔化条件：温度达到熔点，持续吸热（如图甲所示） 熔化条件：持续吸热（如图丙所 熔化条 (1)AB段：固态，持续吸热，温度升高 件及 示) (2)BC段：固液共存态（熔化过程），持续吸热，温度 特点 ,此时温度为熔点 整个过程持续吸热，温度持续 由固态变为液态 (3)CD段：液态，持续吸热，温度升高 凝固条件：温度达到凝固点，持续放热（如图乙所示） 凝固条件：持续放热（如图丁所 凝固条 (I)EF段：液态，持续放热，温度降低 示) 件及 (2)FG段：固液共存态（凝固过程），持续放热，温度 特点 ,此时温度为凝固点 整个过程持续放热，温度持续 ,由液态变为固态 (3)GH段：固态，持续放热，温度降低 18 知识，点精讲·河北物理2.如答图1、2所示甲焦点光路可逆 常考点梳理 ③自下而上⑥能使被加热物质升温较慢 提能力·实验延伸 第2题答图1 (5)BC(6)烧杯中水的温度高于试管中冰的熔点吸收 (7)比热容(8)增大不变增大升高 拓视野·全国新考法 (9)①A②B不变③大④> 第2题答图2 实验2探究水在沸腾前后温度变化的特点 3.C4.凸大于凸透镜的2倍焦距增大变大 过要点·做真实验 5.如答图1、2所示 要点与现象梳理： ③水银④高⑧98小于 提能力·实验延伸 第5题答图1第5题答图2 (1)温度低于沸点撒去酒精灯（或停止加热）不断吸热 6.缩小变大等大g不能 陶土网有余热，水还能继续吸热(2)会瓶内气压降低， 7.答：瓶装水相当于凸透镜，对光有会聚作用，焦点处温度 水的沸点降低(3)液化放出(4)bdce 很高，使车内易燃物燃烧，造成火灾.不要随意丢弃没有 拓视野·全国新考法 喝完的瓶装水 (5)不会达到沸点且持续吸收热量(6)沸点后 【教材实验一遍过】 (7)小水珠升高放出 提能力·实验延伸 大单元5热和能 (1)10.0(2)10小于(3)能光屏一侧透过凸透镜 命题点1分子动理论 (4)焦点虚像(5)用刻度尺测量烛焰和烛焰像的高度 当烛焰和烛焰的像高度相等时可以判断像与物等大 命题点2内能及其改变方式 (6)完整(7)上蜡烛向上移动（或凸透镜向下移动或光 【基础知识梳理】 屏向上移动)(8)能 考点1物质世界的尺度 拓视野·全国新考法 1.分子原子 (9)物距像距稳定大小(10)小强大弱 考点3分子热运动 大单元4物态变化 2.间隙 命题点1物态变化 考点5 内能及其改变方式 【基础知识梳理】 1.(2)焦耳2.转移 考点6温度、质量、热量、内能之间的关系 考点1温度温度计 1.(1)0100(2)2525 1.(2)大小(3)大(4)增大减小 2.(1)热胀冷缩(2)不可以10.1-1936.7 【新教材素材题】 3.(2)0.1 1.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)× 考点3六种物态变化及吸、放热判断归纳 (7)×(8)V 1.吸热气放气气固 2.C 2.①汽化②液化③凝固④凝华⑤熔化⑥液化 3.（1)做功(2)热传递(3)热传递(4)热传递 ⑦凝华 (5)做功 考点4汽化和液化的方式 4.大水与玻璃板接触面之间有引力 1.汽化吸快 5.减少降低液化做功6.内能增大升高做功 【新教材素材题】 命题点3比热容、热值的理解及相关计算 1.(1)V(2)×(3)×(4)V (5)×(6)V 【基础知识梳理】 (7)× 考点1比热容 2.液化液化3.B4.C5.D 1.(2)焦每千克摄氏度(4)强2.(1)4.2×1034.2×10 命题点2物态变化实验 考点2热值 【基础知识梳理】 1.(2)J/kg 不变升高不变降低 考点3热量、热效率的计算 【教材实验一遍过】 QQQQQ 0 cacmmg0数 7Q W有细 实验1研究固体熔化时温度的变化规律 过要点·基础设问 【新教材素材题】 (1)秒表(2)b(3)-3(4)①固液共存4②冰 1.(1)×(2)×(3)×(4)V(5)×(6)高于 冰有固定的熔点 (7)小(8)热值 102 知识，点精讲·河北物理