内容正文:
一战成名新中考
命题点3光现象实验(2020.32)
教材实验一遍过
实验1
探究光的反射定律(2020.32)
过要点做真实验
提出问题
光射向平面镜会发生什么?
A要点与现象梳理
「实验器材:平面镜、可折转①的白色粗糙2硬纸板、激光笔、笔、直
①可折转:可以探究反射光
尺量角器
线、入射光线和法线是否在
实验装置
同一平面内;
②粗糙:可以让光在白色硬
纸板上发生
反射;
进行实验
(1)如图甲,将平面镜放在水平桌面上,再把硬纸板ENF竖直立
③此时E0与法线ON间的
在平面镜上,使纸板上的直线ON
于镜面
夹角∠i是
角;
设计
实验
(2)打开激光笔让光线紧贴纸板沿E点射向O点,经平面镜反射
④可知在反射现象中,反射
与制
光线、入射光线分别位于
定方
后,沿OF方向射出,用笔描出入射光线E0和反射光线OF
案
的径迹③,观察两者相对法线的位置④」
两侧;
(3)多次改变E0的入射方向,使其绕0点沿逆时针转动,记录
⑤此时的反射光线OF沿
光的径迹
(选填“逆”或“顺”)
(4)取下纸板,用量角器测量ON两侧的∠i和∠r并记录数据进
时针方向转动,∠r在
行分析⑥.
(选填“增大”或“减
(5)如图乙,将纸板沿法线ON向后(向前)折转,此时在纸板
小”)
NOF上看不到反射光线.将纸板沿法线ON往回折,发现反
⑥分析数据可得:在反射现
象中,反射角
(选填
射光线又出现在纸板NOF上⑦
“大于”“小于”或“等于”)人
(6)打开激光笔让光束在纸板上沿F点射向O点,发现反射光束
射角:
沿OE射出⑧
⑦现象说明:在反射现象中
分析
实验结论
论证
(1)在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面
得出
内;(2)反射光线和入射光线分别位于法线两侧;(3)反射角
结论
等于入射角;(4)光路可逆
⑧现象说明:在光的反射现
象中,光路是
的
提能力实验延伸
(1)上述实验过程中,应在
(选填“较亮”或“较暗”)的环境下进行,这
样能使实验现象更明显
(2)[特殊操作]如图1所示,在实验过程中,若将纸板倾斜,让光线贴着纸板沿
E0方向射向镜面,此时纸板上
(选填“能”或“不能”)看到反射光线.
图
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7
(3)[器材改进]若不使用量角器想直接读出反射角∠r和入射角∠i的大小,可
(4)[批判质疑]小明在实验时得到结论:当一束光垂直平面镜入射时,不存在反射光,他的观点是
(选填“正确”或“错误”)的,理由是
拓视野全国新考法
(5)[结论应用]如图2所示,旋转光屏(光屏的E、F两部分均可绕轴ON旋转),
将光屏立放在水平放置的镜面上,让激光笔发出的光沿光屏E入射到O点,旋
转光屏E到位置1时,也同时需要旋转光屏F到位置(选填“2”或“3”)才
平面镜O
图2
能在光屏上观察到完整的光路
实验2探究平面镜成像的特点
过要点做真实验
提出问题
平面镜反射出来的像呈现什么样的特点?
要点与现象梳理
〔实验原理
①选择的原因:玻璃板前后
实验器材:白纸、带支架的透明薄玻璃板①、两支完全相同的蜡烛
两个面都能成像,实验时会
A和B②、火柴、记号笔、刻度尺、光屏
看到两个像,使用薄玻璃板
实验用到的物理研究方法
法:(1)用透明薄玻
可以减小重影对本实验的
璃板代替平面镜④;(2)用未点燃的蜡烛等效点燃的蜡烛、用未点
影响;
燃的蜡烛代替点燃蜡烛的像
②作用:便于比较像与物的
实验装置(图甲)
玻
关系;便于确定像
B
璃
D
的位置;
板
③作用:根据能否承接到像,
白
纸
判断像的虚实:
设计
④原因:玻璃板能成像且具
与制
进行实验
有透光性,便于
定方
案
(1)在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板.沿着玻璃
板在纸上画一条直线,代表平面镜的位置,然后把玻璃板垂直纸
⑤观察像的位置:应从点燃
面放置在直线上
蜡烛的
(选填“同”或
(2)将点燃的蜡烛放在玻璃板前,透过玻璃板可以看到⑤它在玻
“异”)侧位置(透过玻璃板)
璃板后的像.拿未点燃的蜡烛在玻璃板后移动,直至发现蜡烛和
去观察;
它的像完全重合⑥,用笔记下此时两支蜡烛的位置(如图甲)
⑥现象说明:平面镜所成的
(3)多次改变点燃蜡烛的位置,获取多组位置(如图乙),观察这
像与物
⑦现象:这几组蜡烛与它的
几组蜡烛与它的像之间的连线®与玻璃板的关系,再用刻度尺测
像之间的连线均与玻璃板
量蜡烛和它的像到玻璃板的距离⑧
(4)将光屏放到蜡烛像的位置直接观察光屏,发现光屏上无法承
⑧现象:蜡烛和它的像到玻
接到蜡烛的像⊙」
璃板的距离
分析
实验结论:(1)平面镜所成像的大小与物体的大小相等;(2)像
⑨现象说明:蜡烛通过平面
论证
得出
和物体到平面镜的距离相等;(3)像和物体的连线与镜面垂直;
镜所成的像是
像
结论
(4)平面镜所成的像为虚像.
8
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一战成名新中考
提能历实验延伸
(1)[器材改进]上述实验中可用方格纸代替白纸,这样可以便于
(2)[操作细节]若实验过程中没有将玻璃板垂直桌上的纸面放置,会导致
(3)[物理研究方法]在物理实验中,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要多次测量.下列实验中
多次测量的目的与本实验多次测量的目的相同的是
(选填字母).
A.用刻度尺测铅笔的长度
B.探究杠杆的平衡条件
C.测量定值电阻的阻值
(4)在进行实验时,若不小心将玻璃板微微倒向蜡烛A一侧,如图1所示.则此时蜡烛A通过玻璃板
所成的像应该是图中的
(选填“A”“A2”或“A”)
a b
玻璃板
K
水平桌面
水平桌面
白纸
硬币
硬币
乙
图1
图2
图3
(5)[结论应用]实验结束后,若把玻璃板沿MN截成两部分,如图2所示,并分别向两侧平移一小段
距离,则蜡烛通过左右两部分玻璃板成像的情况是
.(选填字母)
A.都成完整的像,且两个像在同一位置
B.各成半个像,合起来成一个完整的像
(6)[结论应用]如图3甲所示,一枚硬币放在竖直的平面镜前,硬币的像在α处;将平面镜平移至图
3乙所示的位置时,硬币的成像情况是
(选填字母)」
A.硬币成像在a处
B.硬币成像在b处
C.硬币成像在c处
D.硬币无法通过平面镜成像
拓视野全国新考法
(7)[装置改进]小刚同学用两个大小相同的“F”字样物体α和b、白纸、刻度尺、薄玻璃板(带支架),
探究平面镜成像特点(图4).
a前
甲乙
ABaC
图4
图5
图6
①在探究物像大小关系时,应将物体b按图5中的
(选填“甲”或“乙”)方式置于玻璃板后;
②在探究物像位置关系时,将物体α旋转一个角度放置,再次调整物体b使其与a的像完全重合,记
录下此时两物体的位置.在a的位置上标出A、B、C三点,再在b的位置上标出对应点A'、B'、C',如
图6所示.测量并比较A、B、C三点以及对应点到MW的距离,发现相等.由此得出结论:像和物到平
面镜的距离相等.你认为该结论是否可信?
理由是
知识,点精讲·河北物理
9一战成名目
参考答案
声、光、热学
大单元1声学
电磁波
命题点3光现象实验
【基础知识梳理】
实验1
探究光的反射定律
考点1声音的产生和传播
过要点·做真实验
【进行实验】(1)垂直
1.(1)振动2.(1)不能(2)340(3)
2
要点与现象梳理:
考点2声音的特性
②漫③入射④法线⑤顺增大⑥等于⑦反射
高大
光线、入射光线和法线在同一平面内⑧可逆
考点3噪声的危害及控制
提能力·实验延伸
2.声源处传播过程中人耳处
(1)较暗(2)不能(3)换用带有量角器的硬纸板
考点4声波与电磁波的异同点及应用
(4)错误
当一束光垂直平面镜人射时,反射光线垂直射出
不需要3403×10
(5)3
【新教材素材题】
实验2探究平面镜成像的特点
1.A2.①②③⑤④6⑦3.C
过要点·做真实验
4.空气柱高瓶身和水高空气气体固体
【实验原理】光的反射
5.细音调响度6.不是能量是
【实验用到的物理研究方法】等效替代法
大单元2光现象
要点与现象梳理:
命题点1光现象的辦识、解释
②大小④确定像的位置⑤同⑥大小相等⑦垂直
命题点2光现象规律、特点及作图
⑧相等⑨虚
【基础知识梳理】
提能力·实验延伸
考点1光的直线传播
(1)测量像到玻璃板的距离和物到玻璃板的距离(2)蜡烛
2.同种均匀
与玻璃板后面蜡烛的像无法重合(3)B(4)A1(5)A
考点2光的反射
(6)A
1.(1)同一平面(2)法线(3)等于【补充说明】可逆
拓视野·全国新考法
考点3平面镜成像
()①甲②可信A、B、C三点到玻璃板的距离不同,可视
1.(1)相等(3)垂直2.(2)发散(3)会聚
为多次改变物体到玻璃板的距离进行实验
考点4光的折射
大单元3透镜及其应用
1.(1)同一平面(2)法线(3)小于【补充说明】可逆
命题点1透镜透镜的应用
2.(1)折射
【新教材素材题】
命题点2凸透镜成像规律动态分析
1.B2.C3.沿直线传播
【基础知识梳理】
4.(1)沿直线传播(2)凸反射(3)高折射
考点1凸透镜和凹透镜
(4)漫镜面
会聚发散
5.如答图1所示
如答图2所示
考点2透镜的三条特殊光线
60
200
77777777777777
7
0
第5题答图1
第5题答图2
6.虚1.0不变如答图所示
考点3
凸透镜成像规律
倒立、缩小的实像倒立、放大的实像正立、放大的虚像
【新教材素材题】
6题答图
1.凸透一倍焦距
知识,点精讲·河北物理
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