内容正文:
一战成名新中考
中考非选择题专练]植物的生活综合题
考情分析:2025年28题7分,以“荇菜食用→点缀水景→净化水体”为线索,串
联植物细胞的结构、植物类群及生殖方式,考查植物的开花结果和生长过程。
2024年26题7分以“提高梨的产量和品质的措施”为线索,考查植物的授粉过
程和生理作用原理的应用。
类型1以植物的生活史为主线
(1)图1中气体①是
它和氧气
1[2024河北26题7分]河北是全国第一产梨大
通过叶片上的
填结构名称)进出。
省。某生物小组到产梨基地开展研学活动,发
(2)黄瓜的花是单性花,只有雌花结果。黄瓜
现果农为提高梨的产量和品质采取了多种措
果实是由雌蕊中的
(填结构名称)发
施。回答下列问题。
育而成的。
(1)果农定期施用有机肥料。土壤中的微生物
(3)生长过程中适量施肥,主要是给黄瓜植株
将有机肥料中的有机物分解成二氧化碳、水和
的生长提供
:幼苗长到3~4片叶后
等,其中二氧化碳可被梨树叶片吸
进行松土使土壤透气,可促进根部的
收,用于
(填“光合作用”或“呼吸
作用。
作用”)。
(4)南瓜根系发达,吸收能力强,且不易感染病
(2)果农适时对梨树进行环剥,环剥是将树干
菌,在农业生产中可作为砧木与黄瓜嫁接,实
上的一圈树皮剥去。此处理可暂时阻断叶片
现黄瓜品质和产量的提升。在靠接法嫁接
制造的
沿茎中的
向下运
过程中(如图2所示),黄瓜幼苗的处理方式是
输,使其更多地留在环剥口上方,从而促进花
,理由是
芽的发育。
(3)果农通常采用人工授粉的方法提高梨树的
(2分空,原因分析)。
坐果率。人工授粉时,可将两朵花面对面轻轻3[2024适应性测试改编]玉米是河北省主要粮
转动摩擦,确保花粉粘到雌蕊的
上。
食作物之一。某学校开展综合实践活动,生物
(4)夏秋时节是梨果实发育和成熟的关键期。
小组的同学们在多块试验田种植了玉米,观察
这段时间,产梨基地日照时间可长达12小时,
记录玉米生长发育过程的各种变化。图中①~
昼夜温差在10℃以上,有利于提高梨的产量,
⑥表示玉米种子的结构。回答下列问题。
原因是
生长
(2分空,原因分析)。
发育
2[2025长沙]某校在“栽培一种植物”的综合实
(6
践项目学习中开展了种植黄瓜的活动,部分学
(1)播种前,小组同学取少量玉米种子浸软,纵
习内容与实践过程如图。
剖观察。玉米种子中有一个胚乳,则
0①氧气
(填“能”或“不能”)判断玉米属于单子叶
甲
⑨彐
处削切
植物。
发育
果实
理
去心
(2)播种后,玉米种子在萌发过程中,储存在
处
削切
(填序号)中的营养物质通过子叶转运
理
黄瓜生长发育示意图
靠接法嫁接示意图
给④⑤⑥,用于各部分的发育。其中发育成根
图1
图2
的是
(填序号)。
分层作业本·河北生物学
27
(3)种植过程中,小组同学发现某块试验田内
散方向),图乙是两种水稻的气孔开放程度随
的玉米植株茎秆软弱,易倒伏。依据所学知识
光照强度变化的示意图。请据图回答:
分析,需施加含
的肥料来改善。
a b
(4)种植过程中,不能过量浇水的原因是:浇水
突变型
①②
③④
野生型
过多会影响根进行
,最终导致玉
⑤
叶绿体
线粒体
米植株根部坏死。
⑥
0
光照强度
(5)根生长所需的有机物主要由叶进行
甲
乙
制造,该生理作用对生物圈的影响有
(1)图甲中,表示氧气的是[
]:若某一时
刻该植物只有⑤⑥两个过程,则此时光合作用
速率
(填“>”“<”或“=”)呼吸作用
类型2以植物的生理作用为主线
速率。
4甲、乙两地均种植同一种葡萄,甲地的葡萄比
(2)由图乙可知,突变型水稻比野生型水稻产
乙地的葡萄更甜,果实更大。经调查,在葡萄
量更高,原因可能是在相同光照强度下,突变
的生长过程中,甲、乙两地的光照条件和栽培
型水稻的气孔开放程度
,叶片吸收的
措施基本相同,但早晚温差不同。下表是某一
更多,光合作用更强。
周内两地气温的平均值。
(3)结合上图分析,除合理密植外,农业上可采
平均气温/℃
甲地
乙地
取的增产措施还有
白天
33
33
(开放性,生产应用)。
夜晚
12
25
6番茄含有丰富的胡萝卜素、维生素C和膳食纤
维,营养价值高,既可作为蔬菜也可作为水果。
请根据上述资料分析作答:
(1)大气中的二氧化碳通过
图中序号①②③表示发生在番茄植株内的三
作用固定
到葡萄的叶肉细胞中,葡萄生长所需的无机盐
个重要生理过程,据图回答下列问题。
水蒸气
由
(填植物器官)从土壤中吸收。
(2)根据表中数据判断,温差主要影响葡萄植
二氧化碳
株的
作用,甲地夜晚的平均气温更
氧气
①
低,所以葡萄的有机物消耗量更
,果实
二氧
化碳
氧气的
比乙地的更甜。
(3)我们所吃的葡萄果肉是由葡萄花中的
(1)③表示
作用,水蒸气主要是通过
发育而来。
叶片上的
散失到大气中,该过程可以
(4)甲、乙两地的葡萄都为同一个品种,但果实
促进生物圈的
大小和甜度都不同,这表明性状是由基因和
(2)种植番茄时需合理灌溉,根部吸收的物质
共同作用的结果,要使乙地的葡萄和
通过
(填“导管”或“筛管”)向上运
甲地的葡萄甜度相同,则可以适当
夜
输,当浇水过多时会抑制番茄根部细胞的
晚温度。
(填序号)过程。
5[2025南充改编]水稻是我国重要的粮食作物,
(3)人类向大气中排放大量的二氧化碳会加剧
它的产量和品质直接关系到我国的粮食供给
温室效应,继而引发一系列环境问题。请你运
和安全等国计民生大事。现有太空突变型和
用所学知识说明为什么大范围植树造林可以
地球野生型两种水稻,太空突变型水稻产量更
降低温室效应带来的危害
高。图甲是水稻叶肉细胞中两种气体扩散方
向示意图(a、b表示气体,①~⑥表示气体扩
(开放性,生态保护)。
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分层作业本·河北生物学一战成名新中考
会凋落,C正确。图中4是子房,在完成传粉和受精后,子来,用于生命活动,D错误。
房会发育成果实,D正确。
2.B
2.D3.B4.A5.D6.D
3.B【解析】由表格可知,光照强度为2kx时,植物的氧气
二阶综合提升练
释放速率为-2mg/h,说明此时植物的光合作用强度小于
1.D2.C
呼吸作用强度,则植物叶片释放二氧化碳并从外界吸收
3.(1)空气(2)胚芽(3)成熟区(4)[⑤]胚珠
氧气,A不符合题意。由表格可知,光照强度为4kk时,
(5)种子
植物的氧气释放速率为0mgh,说明植物叶片光合作用
4.(1)叶绿体(2)传粉双子叶无性(3)分生
吸收
强度等于呼吸作用强度,B符合题意。叶肉细胞光合作用
无机盐
产生氧气速率=氧气释放速率+呼吸作用消耗氧气的速
大单元2植物的三大生理作用
率,故光照强度为6kx时,叶肉细胞光合作用产生氧气
一阶基础分点练
速率为3mg/h+5mg/h=8mg/h,C不符合题意。据表中
命题点1
数据可知,当光照强度从10k1x增加到12klx时,氧气释
1.B2.D【一题多变】a.Ab.B3.A4.C
放速率不再增加,所以并不是光照强度越强,植物叶片光
命题点2
合作用强度就越大。D不符合题意。
1.C2.C3.D
4.(1)二氧化碳(2)呼吸线粒体(3)A(4)A和B
4.C【解析】判断相同条件下单位时间内水分散失最多的
(5)合理密植和间作套种(或适当增加二氧化碳浓度、适
模型时,主要依据气孔的数量。气孔数量越多,单位时间
当延长光照时间、适当增加光照强度等)
内通过气孔散失的水分就越多。结合题图可知,C选项的
中考非选择题专练—植物的生活综合题
模型中有3个气孔,气孔数量最多,故C符合题意,ABD
类型1
不符合题意。故选C。
1.(1)无机盐光合作用(2)有机物筛管(3)柱头
5.B【一题多设问】a.Ab.B6.C7.A
(4)①白天光照时间长,有利于光合作用的进行:②昼夜
命题点3
温差大,有利于有机物的积累(2分)
1.B2.B3.D4.B【一题多变】C5.C6.C
2.(1)二氧化碳气孔(2)子房(3)无机盐呼吸
命题点4
1.D2.D3.C【一题多变】D4.A
(4)甲处理黄瓜幼苗是接穗,不能去心;在形成层的连
5.B【解析】若用绿色植物代替萌发的种子做此实验,应将
接部分中,甲处理的形成层连接茎和叶,为接穗端(2分)
该装置放在黑暗环境中,目的是防止植物进行光合作用,
3.(1)不能(2)②⑥(3)钾(4)呼吸作用
影响实验效果,A正确。新鲜的黄豆芽进行呼吸作用消耗
(5)光合作用维持碳氧平衡(或为其他动物提供有机物
氧气,释放二氧化碳,所以装置乙中的氧气浓度低于装置
等,合理即可)
甲,B错误。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,新鲜的
类型2
黄豆芽进行呼吸作用,煮熟的黄豆芽不能进行呼吸作用。4.(1)光合根(2)呼吸少(3)子房壁(4)环境
所以打开开关后挤压瓶身,装置甲澄清的石灰水不变浑
降低
浊,乙澄清的石灰水变浑浊,证明新鲜的黄豆芽呼吸作用
5.(1)[a]=(2)更大二氧化碳(3)适当增加光照
释放二氧化碳,因为装置乙中的氧气浓度低于装置甲,所
强度(或适当增加二氧化碳浓度等)
以新鲜的黄豆芽呼吸作用消耗氧气,CD正确。
6.(1)蒸腾气孔水循环(2)导管②(3)植物进行
命题点5
光合作用可以吸收二氧化碳,缓解温室效应的同时还能
1.D2.C3.A4.C5.C
释放氧气,供给生物利用
二阶综合提升练
主题五人体生理与健康
1.C【解析】甲表示光合作用,乙表示呼吸作用。光合作用
大单元1人体的消化、呼吸、循环、泌尿系统
利用二氧化碳和水在①叶绿体中合成有机物并释放氧
气,呼吸作用主要在②线粒体中消耗氧气分解有机物,产
(一)消化系统与营养摄取
生二氧化碳和水。所以M是二氧化碳,N是有机物,AB
一阶基础分点练
错误。叶肉细胞既含有叶绿体,又含有线粒体,所以甲
命题点1
(光合作用)和乙(呼吸作用)能同时发生在叶肉细胞中,1.A2.A3.C【一题多设问】A4.C
C正确。甲(光合作用)过程是将光能转化为化学能,储命题点2
存能量;乙呼吸作用过程是将有机物中的化学能释放出1.D2.B3.D4.B5.B6.C7.A
参考答案及重难题解析·河北生物学
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