模块一 主题六 遗传与进化-【一战成名新中考】2026河北中考生物·一轮复习·核心点记背

一战成名新中考 主题六 遗传与进化 核心点1 人的生殖 1.人的生殖系统 子宫 输精管 输卵管 尿道 附睾 阴茎 卵巢 睾丸 阴道 男性生殖系统示意图 女性生殖系统示意图 (1)男性主要的生殖器官是睾丸，能产生精子，分泌雄激素。 (2)精子从附睾通过输精管输送到尿道，通过尿道排出体外。 (3)女性主要的生殖器官是卵巢，能产生卵细胞，分泌雌激素。 (4)卵细胞从卵巢排出后，会沿着输卵管向子宫方向移动。 2.胎儿的形成 胎盘 脐静脉 脐动脉 脐带 子宫内的胎儿以及脐带和胎盘的结构示意图 (1)受精卵是新生命的开始。精子和卵细胞结合形成受精卵的场 所是输卵管 (2)胚胎和胎儿在母体内发育的场所是子宫 (3)胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官，脐带是输送物质 的通道。 3.试管婴儿：利用人工方法让精子和卵细胞在体外受精，受精卵在体外形 成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内发育，属于有性生殖。 核心点记背·河北生物学 35 核心点2 无性生殖和有性生殖 1.无性生殖[2025.28(2)第三空：2024.19 (1)概念：不经过两性生殖细胞 的结合，由母体直接产生新个体的 生殖方式，新个体只具有母体的遗传特性。 (2)植物的无性生殖方式包括扦插、嫁接、压条、组织培养等。 备考补充嫁接成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合在一 起，嫁接后的枝条表现出接穗的性状。(2024.19BC) (3)动物的无性生殖方式：出芽生殖（水螅）、克隆（克隆羊多莉）。 (4)其他无性生殖方式：分裂生殖（草履虫、细菌），孢子生殖（蕨类植物）。 (5)意义：繁殖速度快，在短期内可大量繁殖；同时能保持母体的优 良性状。 2.有性生殖 (1)概念：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新 个体的生殖方式，其后代具有双亲的遗传特性。 (2)植物的有性生殖方式：胚珠里面的卵细胞与花粉中的精子结合形 成受精卵的过程。 (3)两栖动物的生殖和发育（以青蛙为例） 幼蛙 。成蛙 受精卵 蝌蚪 ①生殖特点：有性生殖、体外受精、卵生。 ②雄蛙鸣叫能招引雌蛙，雌、雄蛙抱对有利于卵细胞和精子在水中 完成受精。 ③发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于 变态发育。 36 核心点记背·河北生物学 一战成名新中考 (4)鸟的生殖和发育 ①鸟的生殖特点：有性生殖、体内受精、卵生。 ②鸟卵的结构及功能 胚盘 （内含细胞核， 是胚胎发育部位) 卵黄 卵壳 (提供主要的营养物质) (保护作用) 卵黄膜 系带 气室 (提供氧气) 卵白 (提供营养物质) 卵壳膜（保护作用） ③鸟的生殖发育过程都要经历求偶、交配和产卵等几个阶段。 (5)意义：有性生殖产生的后代具有更加丰富的多样性，更有利于生物 在复杂多变的环境中生存和繁衍。 核心点记背·河北生物学 37 核心点3 基因在亲子代间的传递 染色体 基 细 染 蛋 胞 基因 控制，性状 体 质 染色体、DNA和基因的位置关系图 1.染色体存在于细胞核中，是遗传物质的载体，主要由 DNA 分子和 蛋白质分子构成；DNA是主要的遗传物质；基因 是具有遗 传效应的DNA片段。(2024.20) 2.一条染色体上通常只有一个DNA分子，一个DNA分子上有 多个基因。 3.基因控制生物的性状。 4.基因的传递过程 能形成精子的细胞 精子 母 受精卵 能形成卵细胞的细胞 卵细胞 (1)亲代传递给子代的是基因，传递的“桥梁”是精子和卵细胞 (生殖细胞)。 (2)受精卵中的每对染色体，都是一条来自父方，另一条来自母方。 (3)在生物的体细胞中，染色体和基因都是成对存在的；在生 殖细胞中只含有成对染色体其中的一个，即生殖细胞中的染色体数 目是体细胞中的一半。[2025.29(2)第二空；2024.24] 38 核心点记背·河北生物学 一战成名新中考 核心点4 性状的表现和遗传 1.性状表现 (1)性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。 (2)相对性状指同种生物同一性状的不同表现类型。 (3)生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否能表现出来还受 到环境的影响。[2025.24AB;2024.29(2)] 2.性状遗传(2年5考) 高茎 矮茎 子 高茎Did Digd 高茎 亲本DHD d8Bd 代 生殖 生殖 细胞 d 细胞 D Di8d 子 子一代 D Digd Did a88d 代 高茎 高茎 高茎 高茎 矮茎 实验1 实验2 孟德尔的豌豆杂交实验性状遗传图 (1)相对性状有显性性状和 隐性性状之分。 (2)如实验1，具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现 出的性状是显性性状（高茎）；未表现出的性状是隐性性 状（矮茎）。 (3)如实验2，具有相同性状的两个杂合个体交配时，子二代中出 现的与子一代不同的性状是隐性性状（矮茎）；与子一代表现 相同的性状是显性性状（高茎）。 (4)基因组成为DD、Dd的个体表现为显性性状（高茎），基因 组成为dd的个体表现为隐性性状（矮茎）。 核心点记背·河北生物学 39 核心点5 人的性别决定 1.男女染色体的差别[2025.29(2)第-空；2024.24] (1)男性：体细胞中的性染色体组成为XY,体细胞中染色体组 成为22对+XY;生殖细胞中染色体组成为22条+X或22条+ Yo (2)女性：体细胞中的性染色体组成为XX,体细胞中染色体组 成为22对+XX;生殖细胞中染色体组成为22条+X 拿易错体细胞中的染色体为对时，生殖细胞中的染色体不能表 示为对，只能表不为n条。 2.生男生女取决于与卵细胞结合的精子的类型，理论上生男生女 机会均等，概率均为50%。[2025.29(2)第三空] 3.禁止近亲结婚：我国法律规定，直系血亲和三代以内的旁系血亲之 间禁止结婚，其目的是降低隐性遗传病的发病率。 核心点6 生物的遗传和变异及应用 1.生物的遗传和变异 (1)遗传是指亲子代间的相似性。 (2)变异是指亲子代及子代个体间的差异。 (3)生物变异的类型(2025.24D) ①可遗传的变异：由遗传物质改变引起，能够遗传给后代。 ②不遗传的变异：单纯由环境引起，遗传物质没有发生改变。 2.遗传和变异的应用 (1)利用大肠杆菌生产人胰岛素运用的是转基因技术，该技术 的原理是基因控制生物的性状。 (2)人工选择育种（如人工繁育高产奶牛）、杂交育种（如高产抗倒 伏小麦)、航天育种（如太空椒）。 40 核心点记背·河北生物学 一战成名新中考 核心点7 生命起源和生物进化 1.地球上生命的起源 (1)原始大气中没有氧气 (2)生命最有可能起源于原始海洋 (3)米勒实验验证了生命起源中由无机小分子形成有机小分子的过程。 易错米勒实验并没有证明原始地球可以形成生命。 2.生物的进化(2024.25) (1)化石是研究生物进化最重要、最直接的证据。(2025.25A)》 (2)生物进化的大致历程 ①藻类和植物的进化历程 苔藓植物 原始单细胞藻类→原始多细胞藻类〈 原始蕨类植物→原始种子植物 生活在海洋中的一部分原始藻类，逐渐演化成能在陆地生活的原 始苔藓植物和原始蕨类植物。后来一部分原始的蕨类植物进化成 裸子植物和被子植物，它们都能产生种子，成为真正适应 陆地生活的植物。 ②脊椎动物的进化历程 原始鸟类 原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类 原始哺乳类 (3)生物进化的总体趋势：由简单到复杂 、 由水生到陆生_。 (4)生物进化的原因—自然选择(2025.25C;2024.22) ①提出者：达尔文。 ②概念：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被 淘汰。 ③意义：生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。 3.人类的起源和进化 (1)人类和现代类人猿的共同祖先是古猿。现代类人猿中与人类 亲缘关系最近的是黑猩猩 (2)直立行走是人猿分界的重要标志。 核心点记背·河北生物学 41