2.4 生物学与社会·跨学科实践-【一战成名新中考】2026河北中考生物·一轮复习·知识点精讲（讲册）

一战成名新中考 专题四 生物学与社会·跨学科实践 (一)跨学科实践 类型1 模型制作(2024.20) 录单。 1.[2025长沙模拟]实验中学生物兴趣小组的同学 活动一：查阅资料，了解近视现象 动手制作了一台简易显微镜（如图）。请据图 某市11所学校学生近视率调查结果 判断下列说法正确的是 用眼方式 时间 近视率 放大镜a○ 校外非屏幕 ≤60分钟/天 20.81% 升降 近距离用眼 >60分钟/天 26.49% 放大镜b 支架 校外使用 ≤30分钟/天 22.90% 光盘 电子产品 >30分钟/天 25.77% 平面镜 (1)分析表格，可知学生校外非屏幕近距离用 A.该显微镜放大倍数为放大镜a与放大镜b 眼和使用电子产品时间过长，均会导致近视率 四 放大倍数之和 B.可以通过遮挡光盘中央的孔增大视野亮度 活动二：制作模型，模拟眼球成像 C.升降支架高度相当于转动粗、细准焦螺旋 （2)模型制作：根据眼球结构，利用F光源、水 生 D.平面镜上的污点会遮挡观察视野 透镜、注射器、光屏和光具座(A、B、C、D、E表 2.一成名原创生物学实践活动课上，小冀同学利 学与 示位置)，制作眼球成像模型（图甲）。 用葡萄模拟了呼吸系统的相关模型，下列对该 会 模型表述错误的是 光源 A.葡萄果实模拟人的肺泡 B.将葡萄串起来的果柄模拟 跨学科实践 支气管 C.白色塑料网套模拟动脉 甲 D.中间最粗的果柄可模拟气管 3.[2025石家庄二模]模型建构是学习生物学的方 法之一。有关下列模型说法正确的是 透明塑料软管 3 内部结构 乙 圆珠 ● 漏斗 铁、塑料圆珠 模型操作：把图甲中F光源置于B点时，光屏 磁条孔径为 (直径5毫米) 上清晰成像；把F光源向C处方向移动时，需 6毫米 ● 用注射器向水透镜内注水，光屏上才能清晰 玻璃圆珠 (直径10毫米) 成像。 A.图中的球可以模拟肾小球的滤过作用 原因解释：图甲中C处的 (填名称)》 B.c和d分别模拟了肾小管和毛细血管 相当于眼球的晶状体。近距离用眼时间过长， C.铁圆珠可以模拟大分子蛋白质 其曲度变 不易复原，视网膜上无法清晰 D.“血液”从b进人，“尿液”从c流出 成像，形成近视，可通过图乙中的 (填序 4.[2024深圳]为了引起对近视现象的关注，了解 号)号镜片进行矫正。 近视形成原因，项目学习小组开展了“制作眼 活动三：公开展示，评价优化模型 球成像模型”的实践活动，请帮助他们完成记 (3)在科技节展示模型时，有同学指出模型无 知识点精讲·河北生物学 105 法模拟明亮和黑暗环境中眼睛进光量的变化」 (2)有同学栽培大豆，记录观察笔记如图1所 如何改进模型以模拟眼球结构的变化 示。结构①为根瘤，其中有与豆科植物共生的 0 这种细菌将空气中的氮转化成含 (2分空，改进措施)。 氮物质，促进大豆枝繁叶茂，从而提高图1中 活动四：爱眼行动，科学预防近视 生理过程 (填字母)的效率，使大豆增产。 (4)根据活动，提出至少一条保护视力的建议： (3)有同学利用大豆种子制作多种豆制品。制 (开放性，标语建议)。 成的豆浆、豆腐中的营养物质主要来自图1大 类型2 植物裁培和动物饲养 豆种子结构中的 (填序号)。 5.[2025苏州]气雾栽培是利用喷雾装置将营养液 (4)有同学为更好地培育豆芽，自制了图2所 雾化后直接喷施到植物根系的一种无土栽培 示的豆芽机。图中的温控装置能为大豆种子 技术，如图所示。根系直接与空气接触，有利 的萌发提供 :沥水孔能避免淋水 专题四 于植物的根进行 系统带来的浸种问题，保证大豆种子 作用的正常进行。 7.[2025东莞二模]白蚁是一种常见的害虫，有人 为了研究温度对白蚁存活的影响，将白蚁分成 生物学与社 5组，在不同温度下饲养（其他条件相同），记 录了各组白蚁全部死亡所需的天数，结果如下 营养液 水泵 表所示。 A.光合作用 B.呼吸作用 全部死亡 组别 温度/℃ 白蚁数/只 C.蒸腾作用 D.吸收作用 所需时间 科 6.[2025江西]某班同学围绕大豆开展了综合实践 ② 30天内没有 20 出现死亡现象 活动。回答下列问题。 ② 4 28天 水蒸气 20 二氧化碳 ③ 20 14天 ④ -1 20 9天 ⑤ -3 20 7天 氧化碳 ④ 请回答： (1)本实验中探究的变量是 实验过 3 程中，饲养白蚁的食物种类、食物重量等其他 图1 条件均 这体现了对照实验设计的 带孔盒盖 原则 淋水系统 (2)该实验每组用20只白蚁而不是1只的目 发育盒 的是 沥水孔 (3)根据实验结果可得出的结论是在一定范围 温控装置 内，温度越 越有利于白蚁的生存。据结 图2 果推测我国北方地区 (填“夏季”或 (1)同学们查阅资料发现，现在广泛栽培的大 “冬季”)白蚁更多。 豆由野生大豆驯化而来。野生大豆具有繁殖 (4)白蚁身体和附肢都分节，属于 动 能力强、抗病等适应环境的优良性状，这些性 物，与白蚁同属一类的生物还有 状的出现是长期 的结果。 绿僵菌会寄生在白蚁体内 106 知识点精讲·河北生物学 一战成名新中考 获取营养，所以可以用绿僵菌防治白蚁；列举 预期结果： 一条其他生物防治的例子： 8.[2025烟台改编]养蚕缫丝在我国有着悠久的历 史，《诗经》中“蚕月条桑”描绘了古人在蚕月 (2分空，实验分析)。 (农历三月)修剪桑树的劳动场面。同学们开 (4)蚕吐丝量的多少还会受哪些环境因素的影 展了饲养家蚕综合实践活动。 响？ 化蛹羽化 (至少答出两条)。 类型3发酵食品制作 结茧 9.[2025陕西二模]酵母菌可以利用面粉中的糖类 家卵 发酵产生二氧化碳，使面团膨大。某小组为了 五龄 孵化为蚁蚕 探究影响酵母菌发酵效果的因素，设计了如下 一龄 专 表实验，在三个相同的瓶子中分别装入等量的 四 二龄 物质并搅拌均匀，瓶口处均套上大小相同的气 三龄 球并密封，观察现象。第三组没有产生气泡的 (1)考古学家在仰韶文化（距今7000~5000 原因是 年)遗址中相继发现了蚕茧、丝织品残片，以及 组别 物质 温度 现象 骨雕、牙雕和石雕的蚕蛹、蚕形象等文物。据 水+白砂 有气泡产生， 物学与 此判断：生活在距今7000~5000年的仰韶先 第一组 25℃ 糖+酵母粉 气球胀大了 民就能够养蚕缫丝制作丝织品，这一陈述是 没有气泡产生， 会 (填“事实”或“观点”)。 第二组 水+酵母粉 25℃ 气球是瘪的 (2)在养蚕的过程中，同学们发现蚕喜欢吃桑 水+白砂 没有气泡产生， 第三组 0℃ 叶，蚕喜食桑叶是由体内的 决定 糖+酵母粉 气球是瘪的 科 的。他们观察并记录了家蚕的发育过程（如 A.发酵温度太低 图)，家蚕与蝗虫个体发育过程的相同点是 B.缺少发酵所需的有机物 C.酵母菌失去活力 (3)如何让蚕吐出更多的丝？查阅资料发现我 D.缺少发酵所需的氧气 国南方地区常喷洒保幼激素来增加蚕丝的产 10.[2025重庆]四川泡菜是我国传统发酵食品的 代表之一，其制作过程如下。 量，保幼激素具有抑制发育的作用，能使昆虫 保持幼虫性状。保幼激素能提高家蚕的吐丝 ①蔬菜和泡菜坛洗净、晾千。 量吗？请利用以下材料用具，设计实验进行 ②制泡莱水：锅中烧开水，放入盐、 冰糖、花椒、八角等煮沸几分钟后关 验证。 火，冷却。 材料用具：80只五龄蚕（生理状况良好且大小 ③密封发酵：把蔬菜放入坛中，加泡 相似)、一定浓度的保幼激素溶液、蒸馏水 莱水没过蔬莱，盖上盖子，在坛沿内 喷壶。 注入清水密封。 实验步骤： (1)泡菜发酵需要的主要微生物是 ① 根据制作过程判断该菌来自 ②用喷壶给A组蚕喷洒一定浓度的保幼激素 溶液，给B组蚕喷洒 ,其他生 (2)泡菜坛独有的“水封”设计创造的 存条件相同且适宜，饲养一段时间。 条件，以及该菌产生的大量乳酸能 ③把即将吐丝的蚕放到蚕蔟上待其吐丝结茧。 (填“促进”或“抑制”)其他多种微生物的生 ④5日后剪出蚕茧，称重并记录实验结果 长，有利于泡菜的发酵和保存。 知识点精讲·河北生物学 107 (3)泡菜中含有一定量的亚硝酸盐，食用过多 米酒、米醋的简易制作流程，请回答相关 会影响身体健康。为探究影响泡菜中亚硝酸盐 问题。 含量的因素，在上述泡菜制作过程的基础上，某 糯米、大米 浸泡 蒸煮、冷却 兴趣小组开展了如图所示结果的分组实验。 加入 加入 米醋 米酒 发酵 菌种② 菌种① 40 1号坛：不加维生素C 图1 30 (1)制作米酒时加入的菌种①应是 20 亚硝酸盐国家 10 安全标准20mg/kg 请列举一例利用该菌种发酵制作的其他食 0 2号坛：加维生素C 品： 第 第 第 第 第第第 (2)菌种②是醋酸杆菌，它的生殖方式是 3 4 81012 天 天 天 天天天 如图是细菌和真菌的菌落，醋酸杆 专题四 注：用纯净水配制盐浓度为8%的泡菜水，加 菌形成的菌落与图2中的 相似。 入等量的蔬菜。 根据以上实验结果，为降低亚硝酸盐的危害， 生物学与 对喜爱食用泡菜的重庆市民，请你从制作和 食用方面给他们提出两点建议： 细菌菌落 真菌菌落 图2 会 (开放性，标语建议)。 (3)米酒开盖一段时间后会散发出醋酸味，由 11.[2025南充]水稻是我国重要的粮食作物，它的 此推测，醋酸杆菌的生长繁殖需要 产量和品质直接关系到我国的粮食供给和安 科 实践 全等国计民生大事。随着科技的进步，水稻 (4)酗酒会危害身体健康。除不酗酒外，健康 产量不断提高，人们开始利用发酵技术生产 的生活方式还有： 米酒和米醋，丰富了人们的饮食。如图1是 (开放性，标语建议)。 (二)项目式学习 1.红薯块根富含淀粉，某班级开展利用红薯块根 过程中的接种步骤。在制作红薯酒时要将红 制作红薯酒的活动。请回答下列问题。 薯大锅蒸煮，既能使红薯更容易被微生物分 制作红薯酒的流程：红薯洗净→切成小块→ 解，还能 大锅蒸煮→加入酒曲并搅拌→密封→保温 (2)某同学严格按照流程制作，最终开盖后并 (28℃~32℃)→蒸馏→保存 没有闻到酒味，结合已知信息判断，出问题的 评价等级 步骤是 评价维度 A B C 从工艺流程来看，该同学的 工艺 缺少一 为 缺少两项 流程齐全 制作等级评价为 流程 项流程 或更多流程 学 (3)按表内要求完善后，根据表中“密封条件”一 密封 盖盖但 性 完全密封 敞口发酵 条件 不密封 栏判断，该发酵装置在发酵时最好 红薯酒的口感 ✉ 2.[2025云南]生物兴趣小组在学校的综合实践项 目式学习活动中，对某湿地自然保护区中入侵 红薯酒的色泽 … 物种互花米草的防治与开发进行探究，活动任 (1)发酵红薯酒时利用的发酵菌种主要是 务如下。 相当于培养微生物 任务一：了解入侵现状 108 知识点精讲·河北生物学 一战成名新中考 研究显示，保护区内互花米草群落面积高达3.[2025江西]为沉浸式感受中医药文化的博大精 6.2km与保护区红树林形成竞争关系。 深，某校师生开展了主题研学活动。回答下列 任务二：评价防治方案 问题。 经过讨论，该兴趣小组对防治方案进行了梳理 【辨识百草、制作香囊】 防治 是否 在中药房，通过药师生动的介绍，大家认识了 防治方法 防治特点 类型 选择 常见中药材，并利用薄荷、艾叶、陈皮、白芷等 物理 割断地上部分，阻断光合作 植物药材按照“安神”“驱蚊”等不同功效，自 刈()割 是 防治 用，同时消耗根部的能量储备 主制作个性化香囊。 (1)用柑橘皮制作而成的“陈皮”，属于生物体 化学 效果显著，但可能造成环境 农药 ① 结构层次中的 香囊内的药材具有药 防治 污染 生物 种植本 香的物质最初存在于相应植物细胞结构的 ②，也不会造成环境污染 是 防治 土植物 中。 专题 【品尝药茶、趣猜药谜】 将上表中①②补充完整：① ② 在药茶坊，大家品尝了菊花茶、枸杞茶、陈皮茶 等多种药茶，并了解功效和适用人群。随后， 任务三：探究开发方向 生 同学们还进行了药材猜谜活动。 该兴趣小组为探究“不同浓度互花米草提取液 对香蕉成熟度的影响”，用蒸馏水配制不同浓 谜面 度的互花米草提取液，等量喷涂于香蕉表面， 小小金壳 物学与社会 挂在树梢 对香蕉表面褐变斑块面积（通常斑块面积越 脱下衣裳 大，香蕉成熟度越高)进行测量，获得了相关实 飞上云霄。 谜底：蝉 跨学科 验数据，据图回答下列问题。 图1 图2 3 (2)人体内吸收药茶中有效成分的主要器官是 图1中的 (填序号)。 (3)图2谜面中脱下的“衣裳”，是蝉的 0 0 2 4 6 6 天数/d 中药名为蝉蜕。 口？口20%提取液☑30%提取液目40%提取液 【体验切脉、练八段锦】 (1)图中“？”处的实验条件应为 在医技馆，同学们体验了中医诊疗并跟练了 (2)若该兴趣小组增设50%、60%浓度提取液 “八段锦”。 的变量组进一步探究，得出“互花米草提取液 对香蕉成熟度有一定的抑制作用，且浓度为 8 40%时抑制作用最强”的结论。据此推测新增 设组别的实验结果应为 血流方向 图3 图4 (2分空，实验分析)。 (4)中医常通过“望闻问切”来诊断疾病。切 (3)基于上述研究，若将该提取液作为保鲜剂 脉诊断时，触摸到搏动的血管与图3中 应用于生产生活，从安全或环保的角度，还需 (填序号)结构相似。 进一步研究的问题是 (5)某同学跟练“八段锦”中“左右开弓似射 雕”如图4所示，此时，手臂 (填序号)的 (开放性，科技展望)。 肱二头肌处于收缩状态。 知识点精讲·河北生物学 109一战成名新中考 (2)3(或759%)(3)Dd 4 子（或25%）(40 大单元3生命起源和生物进化 结构化梳理 【针对训练】1.C 命题点1 2.(1)相对性状(2)不能假设粉花为显性性状，白花为 1.氧气2.原始海洋 隐性性状，粉花与白花杂交，子代粉花：白花为1：1；假设 【课堂过基础】1.D2.B 白花为显性性状，粉花为隐性性状，粉花与白花杂交，子 命题点2 代粉花：白花也为1：1 3.简单到复杂水生到陆生 3.(1)一条纹(2)024条+X(3)环境基因和环境 4.自然选择达尔文 4.(1)隐性(2)Bh、Bh(3)50%6 【课堂过基础】1.B2.C3.C 命题点3 2.古猿黑猩猩 【课堂过基础】1.A2.C 正常 携带者 第二部分 重难专题突破 专题一主题式题组 (3)若子代全部抗倒伏，则说明亲代抗倒伏小麦的基因 1.D2.C3.B4.A5.D6.A7.C8.D 组成为DD,若子代抗倒伏和易倒伏的比例约为1：1，则 9.C10.A11.D12.A13.A14.D15.D 说明亲代抗倒伏小麦的基因组成为Dd(2分) 16.A17.A18.C19.D20.D21.D 专题三材料分析题 22.B23.A24.A25.C26.C27.B28.C 1.B2.C3.A4.D5.D 专题二图表分析题 6.(1)气囊(2)B①(3)自我调节(4)合理控制捕捞 1.D2.D3.A 量：开展增殖放流活动 4.(1)[c]耳蜗反射(2)舒张线粒体(3)[3]脑干 7.(1)①主动脉②Ⅲ③5ab→24d (2)红细胞瓣膜(3)大脑皮层（躯体感觉中枢）A BD 5.A6.C7.D8.B9.D10.B 8.(1)结核分枝杆菌呼吸道 11.(1)b(2)呼吸作用上(3)16在CE段，光合作用 (2)淋巴保护易感人群免疫规划 9.(1)细胞(2)传播途径(3)转基因基因控制性状 的强度大于呼吸作用强度，植物持续吸收二氧化碳并合 (4)抗体(5)丙型肝炎病毒寄生在人体内，利用人体细 成有机物，有机物积累。在E点之后，光合作用强度小 胞内的物质制造出新的病毒(2分) 于呼吸作用强度，有机物开始消耗。故16h有机物积累 10.(1)②(2)抗原基因(3)基因出芽无氧 最多(2分)(4)①西瓜是单性花，分为雄花和雌花，雄 花只含有雄蕊，不能结果，雌花含有雌蕊，可以授粉结 专题四生物学与社会·跨学科实践 果：②病虫害可能影响花的授粉和结果，如某些害虫可 (一)跨学科实践 能直接损害花或果实，病害可能影响植株的整体健康 1.C2.C3.A 12.A13.C14.D15.C 4.(1)升高(2)水透镜大③(3)在F光源和水透镜 16.(1)成形的细胞核(2)病毒性(3)戴口罩、开窗通风 之间安装显微镜光圈，可以模拟眼球的瞳孔，控制进人光 (合理即可)(4)抗体和抗原的结合具有特异性（或一 的多少(2分)(4)不要长时间看电子产品 种抗体只能针对一种抗原起作用) 5.B 17.(1)抗条锈病 6.(1)自然选择(2)根瘤菌c(3)⑤(4)适宜的温度 呼吸 (2) 亲代 7.(1)温度相同单一变量(2)避免偶然性因素对实验 结果的影响，减小实验误差(3)高夏季(4)节肢 无芒 有苦 蚕、蝗虫、虾（节肢动物即可）以鸭治蝗、用白僵菌或苏 子代 云芽孢杆菌治虫等 无苦 8.(1)事实(2)遗传物质发育起点都是受精卵，都是变 参考答案及重难题解析·河北生物学 7 态发育(3)①将80只五龄蚕随机平均分成A、B两组不同棉布先升高后降低5% ②等量的蒸馏水④若A组蚕茧的重量大于B组，说明能力点7碳酸饮料对绿豆种子萌发有影响吗碳酸饮料 保幼激素能提高家蚕的吐丝量：若A组蚕茧的重量等于 对绿豆种子萌发有（或没有）影响甲组有9粒种子萌发， B组，说明保幼激素不能提高家蚕的吐丝量：若A组蚕茧 乙组种子均未萌发碳酸饮料对绿豆种子萌发有影响，会 的重量小于B组，说明保幼激素降低家蚕的吐丝量(2分) 抑制绿豆种子的萌发（合理即可） (4)温度、湿度、光照时长、桑叶的质量等（合理即可） 【针对训练】 9.A 类型1 10.(1)乳酸菌蔬菜表面（或外界环境）(2)无氧抑制 1.B (3)在泡菜水中加入维生素C(或延长发酵时间)食用 2.(1)孢子碘(2)温度温度升高使海带的光合作用速 8天后的泡菜（或少吃泡菜） 率小于呼吸作用速率(3)不能，二氧化碳浓度从 11.(1)酵母菌面包或馒头等（合理即可）(2)分裂生殖 200ppm到500ppm,海带的生长率逐渐升高，但未出现 甲(3)氧气（或空气）(4)不吸烟（或合理膳食：适量 峰值，所以不能得出促进海带生长的最适二氧化碳浓度 运动等，合理即可) 为500ppm(4)环境影响生物 (二)项目式学习 类型2 1.(1)酵母菌加人酒曲并搅拌防止其他杂菌污染（合理3.(1）5.6(2)对照(3)小(4)使用净化装置，减少燃 即可)(2)大锅蒸煮后并未冷却就加入酒曲搅拌，高温 烧煤、石油等燃料时污染物的排放（或减少二氧化硫等有 使酵母菌死亡B(3)完全密封 毒气体排放，合理即可) 2.①否②不会对其他生物造成伤害(1)蒸馏水(2)新4.(1)对照否(2)花期前(3)使用草甘膦异丙胺盐水 增设组别的斑块面积都应小于蒸馏水（对照）组且大于 剂来防除紫茎泽兰，因为与其他组相比，使用41%草甘膦 40%提取液组(2分)(3)该提取液是否会对人体健康 异丙胺盐水剂300mL+水1.25L对紫茎泽兰喷洒30天 产生不良影响（或提取液的稳定性如何：在储存时是否会 后的防除效果最好 产生有害物质) 类型3 3.(1)组织液泡(2)②(3)外骨骼(4)⑦(5)⑨ 5.(1)黑藻光合作用产生氧气甲丁(2)用不同层数的 专题五科学探究 纱布包裹试管改变灯与试管的距离(3)黑藻的数量、 (一)科学探究的步骤及方法 实验时间（或溶液体积、环境温度等）(4)新技术（灵敏 【知识储备】 压强传感器、数据收集仪、计算机相关软件)的使用，使实 ①观察②调查方案③单一变量④得出结论 验数据的收集更精准、快速，数据处理更高效、准确，能提 【针对训练】1.D2.D3.B 高实验结果的可靠性和科学性，有助于更深入地分析实 (二)实验探究的能力点剖析与训练 验现象和得出结论（合理即可） 【能力点剖析】 6.(1)营养(2)成熟叶酒精黄白蓝蓝色棚膜覆盖 能力点1无机盐对植物生长发育有影响吗无机盐对植 下，菜心叶长和叶宽均为最大，光合作用面积大：叶片中 物生长发育有（或没有）影响桑叶品种（不同品种的桑叶） 叶绿素含量最高，叶绿素可以吸收和利用光能(2分) 不同品种的桑叶对家蚕结茧量有影响吗 (3)胚珠可以保持一定的温度（或保持一定水） 能力点2光照酒精浓度水二氧化碳 类型4 能力点3实验对照实验对照 7.(1)嚼吸式自然(2)感受器条件(3)对照噻虫 能力点4呼吸作用消耗掉叶片中的淀粉，排除植物自身含 嗪能影响蜜蜂的学习能力，且噻虫嗪浓度越高，对蜜蜂学 有的淀粉对实验的干扰 习行为的影响越明显(2分) 能力点51.对照作对照2.单一3.重复4.减小实8.(1)酒精对金鱼的呼吸有（或无）影响(2)减少偶然因 验误差，使实验结果更可靠喂食等量的聚乙烯对照 素对实验的影响，提高实验结论的准确性(3)促进抑 将等量土壤装人同样大小的塑料盆中（或将长势一致的空 制(4)肝损伤，消化系统损伤、神经系统损伤等（合理即可） 心菜幼苗分别移入盆中，每盆10株，合理即可)避免偶类型5 然性 9.(1)切碎和磨碎食物(2)甲和乙乳酸菌产生的物质 能力点6淀粉叶绿体光AB、C、D低于降低甲(3)乳酸菌株X产生的哪些具体物质对链球菌有抑 8 参考答案及重难题解析·河北生物学