模块一 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-【一战成名新中考】2026河北中考历史·一轮复习·结构化知识梳理（讲册）

《结构化知识梳理》 模块一中国古代史 第七单元明清时期：统一多民族国家 第一单元史前时期：中国境内早期人类与 的巩固与发展 文明的起源 1.D2.D3.D4.A5.A6.D7.B8.D 1.D2.D3.B4.C 模块二中国近代史 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 大单元一旧民主主义革命时期中华民族的内忧 1.C2.A3.D4.D 外患与救亡图存 5.(1)价值：商鞅方升作为实物史料，印证了秦国统一度量 单元大概念一列强侵华的史实及其对中国社会的影响 衡的史实；铭文记载了商鞅变法时期的度量标准，为研究1.A2.A3.B4.D 秦国经济改革提供直接证据。（意思相近即可。每，点2 5.(1)战争：第二次鸦片战争。(2分) 分，共4分) 国家：英国：(1分)俄国或沙俄。（1分) (2)措施：坏井田，开阡陌（废除井田制，允许土地自由买 (2)条约：《马关条约》。(2分) 卖)；急耕战之赏（奖励耕织与军功）。（任答一点即可。3 (3)原因：①封建制度落后：②政治腐败，统治腐朽：③在 分)作用：推动农业发展，增强经济实力：提高军队战斗 战争中没有得到人民支持：④战争多次失败，被迫签订不 力，为秦国统一奠定基础。（任答一点即可。3分） 平等条约：⑤清政府不能进行有效改革：⑥统治者不了解 第三单元秦汉时期：统一多民族国家 国际形势变化。（答出其中两点且意思相近即可。其他 的建立和巩固 符合题意的答案也应的情给分。每点2分，共4分) 1.A2.B3.D4.B5.B6.C 启示：①落后就要挨打：②勿忘国耻，振兴中华：③重视国 7.(1)影响：开辟丝绸之路：打通中原与西域的交通，促进东 防建设。（答出其中一点且意思相近即可。其他符合题 西方经济文化交流；(1分)推动民族交融：西域胡乐（如 意的答案也应的情给分。2分) 琵琶、箜篌)、农作物（葡萄、首蓿）传人中原，丰富中华文单元大概念二近代中国人民的救亡图存运动 化内涵：(1分)巩固边疆治理：加强汉朝对西域的政治影1.C2.C3.C4.A5.B 响力，为西域都护府的设立奠定基础。(1分) 大单元二中国共产党领导的新民主主义革命 (2)作用：经济互通：促进中原与西域、中亚的贸易往来单元大概念一中国共产党的成立与革命道路的探索 (如丝绸、茶叶交换马匹、玉石)，形成互利共赢的经济联1.B2.D3.C4.A5.B6.D 系：(1分)人口迁移与交融：推动汉族与少数民族（如匈单元大概念二中华民族的抗日战争 奴、鲜卑)的迁徙杂居，加速“多元一体”民族格局形成；(11.C2.C3.C4.B5.C 分)文化交流：西域音乐、宗教（佛教）艺术传入中原，中单元大概念三人民解放战争 华文明吸收外部多元文化：(1分）文明包容性：通过与其1.C 他文明的互动（如波斯、罗马），塑造中华文明开放包容的 2.(1)对象：日军（或日寇）。(2分) 特征；(1分)统一经济体构建：强化边疆与中原的经济依 史实：开辟了敌后战场（或建立了抗日根据地）：取得平型 存，为统一多民族国家发展提供动力。(1分) 关大捷：发动百团大战：开展反“扫荡”斗争：率先发起局 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立 部反攻等。（答出其中两，点且意思相近即可，其他符合题 与民族交融 意的答案也可。每，点2分，共4分) 1.C2.D3.B4.D (2)背景：战争形势发生了有利于革命力量的变化。（意 第五单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 思相近即可。2分) 1.A2.B3.C4.A 作用：使人民解放军由战略防御转入战略进攻（或揭开了 第六单元辽宋夏金元时期：民族关系 战略进攻的序幕)：建立了人民解放战争胜利的前进基 发展和社会变化 地：为战略决战创造了条件。（答出其中两点且意恩相近 即可，其他符合题意的答案也可。每点2分，共4分) 1.D2.D3.C4.D (3)历史任务：实现民族独立和人民解放。（意思相近即 5.(1)使得华夏各部落建立起互惠互利的政治框架或确立 尧领导华夏的最高权威。(2分) 可，其他符合题意的答案也可酌情给分。3分) (2)西周：分封制：秦朝：郡县制：元朝：行省制度。(6分) 大单元三近代社会生活的变化 (3)示例一：中华大一统国家（或统一多民族国家）的形成 1.B2.C 和发展。(2分) 模块三中国现代史 示例二：创新推动中华民族发展。(2分) 第一单元中华人民共和国的成立和巩固 示例三：中国古代政治制度的发展。(2分) 1.(1)变化：大幅增加。（意思相近即可。3分） 示例四：中华文明的统一性或连续性。(2分) (2)目标：新民主主义。(2分) (答出示例中任意一个，其他言之有理亦可。2分) 背景：抗日战争即将取得胜利；全党思想统一：中国共产 2 参考答案·河北历史一战成名新中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 (公元前221年秦朝建立一220年东汉灭亡)》 (2025年考查) ◆时空观念串联系 周年2255 2085 封建社会 秦灭六国 秦朝 楚汉之争 西汉 东汉 公元前 公元前公元前公元前 公元前 公元前 公元前 公元前公元公元 220年 230年 221年209年 207年 202年 138年 119年 60年 9年25年 东汉 秦国开始 秦朝陈胜、吴秦朝 西汉张骞第一次 张骞第二次西域都西汉东汉 灭亡 统一全国 建立 广起义灭亡 建立 出使西域 出使西域 护设立灭亡建立 的战争 中央：皇帝制度、 监察：刺史制度 制度创新 公九卿制 选官：察举制 罗马帝国成 地方：郡县制 为地跨欧、 国 罗马成为整个 罗马帝基督教亚、非三洲 地中海的霸主 国建立诞生 的帝国 世界 公元前 公元前公元 2世纪 2世纪 27年1世纪 【同时期的中国与世界】中国：统一多民族封建国家和中央集权制度建立并巩固，封建经济初步发 展，丝绸之路开通。世界：这一时期，罗马成为与中国并立的西方大国。 【中外联系】丝绸之路沟通了汉朝与罗马的经济文化联系，造纸术等先进科技向外传播，推动了世界 文明的进步；佛教通过丝绸之路传入中国，对中国文化发展产生了深远影响。 ◆大概念思维结构图 秦统 全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 秦朝确立中央集权制度：皇帝制度、三公九卿制、郡县制 小概念1： 秦 统 巩固统 文化：统一文字为小篆 多民族封建 一的 经济：统一货币为秦国的圆形方孔半两钱、统一度量衡 国家的建立 措施 交通：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路；开凿灵渠 西 军事： 统一岭南及东南沿海地区、修筑长城 大概念：统 秦末农民大起义（陈胜、吴广起义） 西汉建立 采取休养生息政策 “文景之治” 从建立之初 奠定 多民族国 基础 小概念2： 汉武帝巩 政治：实施“推恩令”、建立刺史制度 西汉与东汉 固大一统 思想：罢黜百家，尊崇儒术 社 经济：统一铸造五铢钱；盐铁官营、专卖；平抑物价 统一多 王朝 民族封建国 军事：北击匈奴 残破 家的巩固 沟通中外 张骞通西域：促进了汉朝与西域的相互了解与往来 立和 展 文明的 丝绸之路：古代东西方往来的大动脉 “丝绸之路) 对西域的管理：设置西域都护、东汉明帝时班超出使西域 固 东汉的兴衰东汉建立“光武中兴”外戚宦官交替专权黄巾起义 力 小概念3： 大一统局面 造纸术、张仲景(《伤寒杂病论》)和华佗(“麻沸散”“五禽戏”)、 盛 下的科技与 司马迁《史记》、道教产生和佛教传入 文化 结构化知识梳理·河北历史 17 【规律与趋势】 规律：统一是中国历史发展的主流；人民群众、阶级斗争是推动历史发展的直接动力；重视民生、以民为本 的治国理念推动国家强盛；杰出人物推动历史的发展；加强中央集权、加强边疆治理，有利于国家统一。 趋势：由分裂走向统一，统一多民族国家得到巩固；由以法治国到道家“无为而治”再到尊崇儒术；东 西方由相对隔绝到出现经济、文化交流。 日阶必备知识建体系 小概念1秦—统一多民族封建国家的建立 2022版课标：通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封 建国家建立和早期发展的过程。 要点①秦统一中国秦朝确立大一统的中央集权制度秦朝巩固统一的措施 中 国古 统一·制度文明·中华民族共同体关联主题 1. 秦统一中国开始2255周年 七上P44 史 公元前230年一公元前221年，秦国先后攻灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一大业，建立秦 经过 朝，定都减阳 结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 意义 从此，统一多民族国家的发展成为我国历史发展的主流 2. 秦朝确立大一统的中央集权制度(2025年考查)七上P45-P46 秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会 原因 最高 发展 皇帝 统治者 目的 加强对全国的统治和巩固统一 君主专制 (1)皇帝制度：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权 丞 大 中央政府 威，总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始 中 皇”（特点：皇权至上，皇帝至尊） (2)中央政权机构：由丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监 郡（守） 集权 主要 地方政府 察)统领，最后的决断权由皇帝掌控 县（令或长） 内容 (3)地方行政制度：废除分封制，建立郡县制，郡县的长官都由朝 秦朝的政治建制示意图 廷直接任免[2025.13(2)]→影响：使皇帝和朝廷牢牢控制了全 历史解释：以皇权为中心，国家权 国各地的权力，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式： 力自上而下延伸至郡、县，又自下 加强对边疆地区的管辖，巩固中央集权，维护国家统一 而上逐级集中在统治者手中，形 奠定了中国两千多年的封建政治制度的基本格局，此后历代王 成了从中央到地方的垂直管理 影响 朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度 体系 历史概念中央集权与君主专制：中央集权制度是一种政治制度，中央政府垄断国家政治、经济、 军事和文化的控制权，地方政府严格服从中央政府的命令，受制于中央。它强调的是权力集中，处理 的是中央和地方的关系。君主专制指君主独掌政权，特征是君主个人专断独裁，集国家权力于一身， 是决策方式，体现的是君臣关系。二者通常相提并论，然而两者之间没有因果关系，也没有必然 联系。 18 结构化知识梳理·河北历史 一战成名新中考 3.秦朝巩固统一的措施七上P46-P48 统一文字：把小篆作为通用文字颁行全国→影响：使政令能够在全国各地顺 文化 利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展 (1)统一货币：以圆形方孔半两钱（秦半两）作为统一货币，在全国流通→影 响：改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济 意义：秦始皇实行一 经济 的交流 系列巩固统一的措 (2)统一度量衡：以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家 施，有利于巩固统一 统一监制→影响：便利了经济的发展 的多民族国家，有利 (1)陆路：统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路（车同轨）→影 于经济、文化的发展 响：加强了各地的交通往来 和交流，促进了中华 交通 (2)水路：开凿灵渠→影响：沟通湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接 民族多元一体格局的 中 起来，便利了南北的水运交通，至今仍具有运输和灌溉功能 形成，对后世有深远 (1)统一岭南及东南沿海地区→影响：将岭南地区纳入中央政府直接管辖， 影响 古代史 促进了当地的开发与建设，加强了对边疆地区的管辖，维护了国家统一 军事 (2)派大将蒙恬北击匈奴，修筑了西起临祧，东到辽东的长城→影响：巩固 了边防，维护了国家安全：保护了内地的农业生产和人民的生命财产安全 要点②陈胜、吴广起义秦朝灭亡七上P50-P52 陈胜、 公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，建立“张楚”政权，但在秦军的强大攻势下，起义最终 吴广起义 失败。这是中国历史上第一次农民大起义→唯物史观：人民群众是历史的创造者 (1)秦的暴政：①秦始皇征收沉重的赋税，大规模征调民力服徭役和兵役：法律严苛，实 原因 行连坐：刑罚极其残酷：②秦二世的统治更加残暴 秦朝灭亡 (2)农民起义的沉重打击 项羽在巨鹿之战（成语典故：破釜沉舟）中以少胜多，歼灭秦军主力。公元前207年，秦 经过 朝的统治者向刘邦投降，秦朝灭亡 小概念2西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固 2022版课标：通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统，知道西汉 从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因；了解西汉末到东汉的政治、社会动荡。 要点①》西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛 1. 西汉建立休养生息政策 “文景之治”七上P54-P56 民生·大一统关联主题 西汉 秦朝灭亡后，刘邦（汉高祖）在与项羽的“楚汉之争”中取得胜利。公元前202年建立汉朝，定都长 建立 安，史称西汉 休养 (1)目的：巩固政权和稳定社会局势 生息 (2)内容：“兵皆罢归家”；释放奴婢：鼓励农业生产；轻徭薄赋 政策 (3)作用：汉初的经济得到恢复和发展，社会局势稳定下来 结构化知识梳理·河北历史 19 (1)时期：汉文帝和汉景帝时期 (2)措施：继续实行休养生息政策（注重农业生产，提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役：重视“以 “文景 德化民”，废除了一些严刑峻法：提倡勤俭治国) 之治” (3)表现：政治清明，经济发展，人民生活安定，国力有了很大的增强。这一时期的统治局面，历史上 称为“文景之治” (4)影响：为西汉王朝进入鼎盛时期奠定了坚实的基础 2. 汉武帝巩固大一统王朝七上P57-P62 摸 目的 加强中央集权，巩固封建统治 背景 西汉初，诸侯王和地方豪强地主发展起来，严重威胁中央政权 (1)削弱诸侯王势力：采纳主父偃的建议，颁行“推恩令”；削爵、夺地、除国，严厉镇压诸侯国 中国古代史 的叛乱 政治 措施 (2)建立刺史制度：派刺史代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟 (3)确立察举制：由各郡国向朝廷推举有道德、有才能的人，经过考察，授予官职 作用 中央大大加强对地方的控制，巩固了中央集权 西汉初，统治者奉行“无为而治”的政策，人们的思想不 背景 统一 (1)罢黜百家，尊崇儒术：接受董仲舒的建议，把儒家学说 立为正统思想 措施 (2)兴办太学：汉武帝在长安兴办太学，以儒家的《诗》 思想 《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒 学人才 汉代讲经图 史料实证：可以了解到汉武帝大 (1)实现思想的大一统：使儒家忠君守礼的思想成为大 力推行儒学教育、尊崇儒学的态 统政权的精神支柱 作用 度，也能感受汉代席地而坐、教学 (2)提高了儒学地位：儒学居于主导地位，为历代王朝所 互动的教育特点 推崇，影响深远 私人铸币没有完全禁绝，币制混乱，交易不便：盐铁经营 背景 权大都掌握在豪强手中；富商大贾控制了国家的经济命 脉，唯利是图，不关心国事 (1)铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 (2)实行盐铁官营、专卖 五铢钱 经济 措施 (3)在全国范围内统一调配物资，平抑物价 史料实证：钱上用篆字铸出“五 (4)注重发展农业生产（播种工具耧车的发明），重视兴修 铢”二字。见证了中国古代货币 水利 史上由地方铸币向中央铸币的 改善了国家的财政状况，为汉武帝许多政策的推行奠定 次重大转变 作用 了经济基础 军事 派卫青、霍去病北击匈奴，取得漠北战役的胜利。解除了匈奴对北部边疆的威胁，巩固了西北边疆 20 结构化知识梳理·河北历史 一战成名新中考 民族关系 张骞出使西域，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来 对外交往 开辟了沟通欧亚的陆上“丝绸之路”；大力开辟海上交通 汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛 影响 时期 昌历史概念大一统：“大一统”不同于“大统一”单纯就地域统一作为概念，是指中国古代封建王朝 在疆域、政治、文化、经济等多方面的统一，该思想在中国古代历史上发挥了极其重要的作用。秦朝 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，汉朝进一步巩固了封建大一统国家。此后，尽 管一些历史时期也曾出现过分裂局面，但不论分裂的时间有多长，分裂的局面有多严重，最终都会重 新走向统一，统一始终是中国历史发展的主流。 新课标内容要求统一多民族封建国家建立和早期发展的过程 (1)建立：公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝。我国历史上第一个统一的多民族的封建国 中 家建立。 古 (2)早期发展：秦朝建立→秦朝确立中央集权制度→秦末农民大起义→秦朝灭亡→西汉建立→西 汉削藩（汉景帝削夺诸侯王的封地，平定七国之乱；汉武帝实施“推恩令”→华夏民族大一统伟业完 成了地理空间的整合与凝聚)→汉武帝尊崇儒术（儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支 柱，华夏民族大一统伟业完成了精神空间的整合与凝聚)。 新课标内容要求西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化、原因及认识/启示 从汉初的社会残破荒凉到“文景之治”再到汉武帝巩固大一统使西汉进入鼎盛时期： (1)从经济凋敝到朝廷财力增强 变化 (2)从封国林立、诸侯王对抗中央到诸侯王一蹶不振，中央加强对地方的控制 (3)从百家横流到确立儒家思想为正统思想 (4)从对匈奴实行“和亲”到匈奴无力与西汉对抗 西汉初期统治者体察民情、励精图治，调整统治政策：汉初实行休养生息政策，出现了“文景之治”的 原因 局面；汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期 认识/ 国家的进步与发展需要数代人持续不断的努力：社会稳定是社会发展的基本要求；统治者要善于总 启示 结历史经验，不断地根据社会发展状况调整方针政策，顺应客观历史发展的要求 3.张骞通西域七上P67-P69 公元前138年与公元前119年，汉武帝先后 概况 两次派张骞出使西域，促进了汉朝与西域的 相互了解与往来 (1)加强了中原和西域的联系，为中央政府对 新疆地区的管辖奠定了基础[新课标教师教 学用书] 张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画） 意义 (2)中外交流：开辟了通往西域的道路，为丝 家国情怀：张骞出使西域体现了其不畏艰险和开拓进 绸之路的开通奠定了基础，促进了东西方经 取的精神、报效国家的赤诚情怀、矢志不渝的高尚气 济文化的交流 节、坚忍不拔的毅力与决心 结构化知识梳理·河北历史 21 4.丝绸之路(2025年考查)七上P69-P70 交往交流·合作共赢·交通关联主题 形成 西汉时期（张骞通西域后） 匈 奴 西 楼兰玉门关 敦煌 月氏个 长安 塞琉西 安 息 3于阗 汉 路线 丝纲之路主要路线 丝绸之路示意图 玉门关→西域（楼兰→疏勒→大宛）→中亚 陆上 长安（起点）→ 河西 大秦 走廊 阳关→西域（部善→于阗→葱岭）→安息 (欧洲) 中国古代史 丝绸 辨识点：长安、玉门关、大月氏、安息、大秦（古罗马，今地中海地区） 之路 汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术2025.1] 交流 (中国输出品以手工业品和技术为主) 中原 西域 内容 西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等， 以及多种乐器和歌舞等（西域输出品以奢侈品、动植物品种和宗教文化为主） 特点 持续时间长；和平、自主交流，互利互惠：长途商业贸易之路、文化交流之路 (1)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方经济贸易与文化交流 (2)丝绸之路把古代中国文明、古代印度文明、古代波斯文明和古代罗马文明联结起来，几 影响 大文明之间相互交融、相互渗透，从而促进了人类文明的进步 (3)现实意义：是现代“一带一路”倡议的历史依托，促进了共建国家和地区的社会经济发展 汉武帝大力开辟海上交通，汉朝时已形成 形成 多条海上航线 (1)向东：山东沿岸（起点）一黄海一朝鲜、 日本 海上 路线 (2)向西：东南沿海港口（起点）一中南半 航路 岛一马来半岛一马六甲海峡一孟加拉湾沿 岸一印度半岛南端和锡兰（海上丝绸之路） 一海上航路 促进了东西方海洋贸易和文化交流，促进 影响 汉代海上航路示意图 了沿线国家和地区的繁荣发展 运输物品：以丝绸为主 5. 汉朝对西域的管理 七上P70-P71 (1)设置西域都护25周年：公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，标志着西域正式归属中央政权 概况 (2)班超经营西域：东汉明帝时，派班超出使西域。班超在西域期间，派甘英出使大秦（罗马帝国）， 开辟了通往西亚的路线 表明自汉朝开始新疆地区正式成为中国版图的一部分，促进了统一多民族国家的发展[新课标教师 意义 教学用书] 22 结构化知识梳理·河北历史 一战成名新中考 瞻前顾后因果联系张骞通西域、丝绸之路的开通和西域都护的设立的联系 张骞通西域 西域 西汉进行管辖 西域都护（公元前60年） 促进汉朝与西域之间的 莫定 相互了解和往来 基础】 丝绸之路 古代东西方往来的大动脉促进了东西方贸易与文化交流 长安 河西走廊 西域 中亚、西亚 欧洲 要点②》东汉的兴衰 七上P63-P65:P82 建立 公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉 (1)释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚 光武 措施 (2)合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏 中兴 (3)允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾 表现 社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴” 外戚宦官 皇帝早逝 幼主继位，太后临朝 外戚专权，君权旁落 动摇了东汉的 统治，东汉王 国古代史 交替专权 宦官专权，把持朝政 诛杀外戚，夺回君权 皇帝长大，依靠宦官 朝走向衰亡 衰亡 184年，张角等领导的黄巾起义沉重打击了东汉的统治。220年，曹丕废汉献帝，东汉灭亡 小概念3大一统局面下的科技与文化 2022版课标：通过了解西汉未到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产生的背景；知道这一时期的重要文 化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。七上P72-P77 (1)出现：西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法 概况 (2)改进：东汉时，蔡伦改进造纸工艺，纸的质量大大提高，被称为“蔡侯纸” (1)纸成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传：体现了中国人民的勤劳和智 造纸术 慧，体现了中国古代科技的领先地位 影响 (2)造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一，改善了文化传播的条件，推动了 西方文明的进步 简介 东汉末年的名医，中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣” 张仲景 写成《伤寒杂病论》：发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在 成就 诊断上要辨证分析病情，对症治疗：发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病 东汉末年名医，擅长用针灸、汤药为人治病，能实施外科手术：发明了“麻沸散”；创编出了“五 华佗 禽戏”，帮助人们强身健体 西汉史学家司马迁所著，是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的 《史记》 史事，兼具史学和文学价值 张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国：东汉明帝时，修建白马寺（中国最早的佛 概况 佛教传入 教寺院)译经，佛教得到上层统治阶级的扶持，逐步在社会上传播开来 影响 丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响 东汉末年，张角创立了太平道，张陵创立五斗米道，受到下层民众的信奉。后来与儒、佛相互吸 道教产生 纳渗透，推动了中国古代思想向纵深发展 结构化知识梳理·河北历史 23 三阶思维拓展提能力 1.新课标教学提示秦朝形势图与西汉形势图→[时空观念·观察并识读中国古代各时期的疆域 图，从历史地图中辨识、获取重要的历史地理信息，并将历史地图中的信息与所学内容建立起联系] 。西域都护 nn长城 中国古代史 秦朝形势图 西汉形势图 关键 (1)秦朝都城：咸阳 (1)西汉都城：长安（今陕西西安）》 信息 (2)反映的制度：郡县制 (2)设置西域都护府管辖西域 疆域 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海 东到东海，西至西域，南达南海，北连大漠 (1)北击匈奴，收复河套地区，设置九原郡 (1)汉武帝北击匈奴，控制了阴山以南、河西走廊 巩固 (2)统一岭南及东南沿海地区，设置桂林郡、南 边疆 的大片区域，设置河西四郡[新课标教材表述] 海郡和象郡 (2)西汉设置西域都护，西域正式归属中央政权 主要变化：西汉在秦朝疆域的基础上，增加了河西走廊和西域地区 变化原因：公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，西域正式归属中央政权 2. 新课标跨学科主题丝绸之路上的文明交流 其他国家←一中国 玄奘西行；造 丝绸等传 纸术通过丝绸 印刷术、火药 明代以来，陆上丝绸之路 到西方 之路传入阿拉 指南针等输往 基本停滞，到清代，陆上 伯半岛等 西方 丝绸之路已经完全断绝 陆上 丝绸 相关 之路 史实 汉朝 唐朝 宋元 明清 佛教、蔬 大食的商人沿 (1)西方的药物、天文、 丝绸之 菜瓜果等 陆上丝绸之路 法、 数学等传到中国 路是古 传入中国 华，贩卖珠 (2)元朝时，马可·波罗沿 代东西 宝 香料等 陆上丝绸之路来华 方往来 的交通 其他国家→中国 要道 其他国家 中国 海上 交 丝绸等物品 大食的商人沿 元朝时， 海上丝绸之路进入 郑和七次下西洋，满 经过海上丝 丝绸 流 海上丝绸之路 鼎盛时期；宋元时期，中国 载中国丝绸、瓷器等 之路 绸之路传到 来华，贩卖珠 与阿拉伯、波斯以及东非之 物品，与沿线国家和 实 欧洲地区 宝、香料等 间有大量的商船往返 地区进行贸易交流 汉朝 唐朝 宋元 明清 ⑦归纳古代丝绸之路演变的特点及影响其兴衰的主要因素。 特点：存在多条交通线路，从陆上丝绸之路为主转变为海上丝绸之路为主，再到海路走向衰落。 因素：国力的强弱：统治者的理念和政策：科技的发展与应用等。 24 结构化知识梳理·河北历史 一战成名新中考 目阶真题演练明方向 1.[2025宜宾]考古发现，秦始皇陵兵马俑不同坑 A.青铜器 B.铁器 位的陶俑在服饰、发式等方面存在显著差异。 C.丝绸 D.茶叶 有专家认为，造成这些差异的原因之一，是秦7.「2025扬州1阅读材料，完成下列要求。(8分) 军来自多个不同的地区。由此推知，秦朝 材料一自汉代张骞出使西域后，来自西域的 ( 胡乐就源源不断地进入中原，琵琶、箜篌、胡 A.统一国家的组织能力 笳、羌笛等少数民族和外国乐器传入中原，如 B.军纪严明装备精良 C.统治阶级的奢靡享乐 今都是我国常见的乐器，成为中华民乐的重要 D.兵役徭役十分繁重 组成部分。 2.[2025德阳]秦始皇在地方废除了分封制，施行 —据《中华民族共同体概论》 郡县制，设有郡、县、乡、里四级。这一举措 材料二丝绸之路的物质交往促进了各民族 中 ( 互通有无、互利共赢的经济联系，带来了文化 A.结束了战乱局面 B.加强了中央集权 交流和人口迁移，是中华民族构建统一经济体 古 C.实现了轻徭薄赋D.凸显了崇文抑武 的重要推动力量。沿线经贸及相关活动带来 史 3.[2025重庆]汉高祖颁布《罢兵赐复诏》，下令 的人口流动迁移，也推动了“多元一体”民族格 “兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因 局的发展。丝绸之路使中华文明在与诸文明 战乱、饥荒而沦为奴婢的人释放为平民。汉高 的互动中形成了融合内部丰富性与外部多元 祖推行这些政策是为了 性为一体的突出的包容性特征。 A.加强中央集权 B.减轻农民赋税 C.抑制地方豪强 D.发展社会生产 —摘编自吕超、吴玘玥《丝绸之路与 4.[2025安徽]汉武帝认为部分郡辖域过大，故将 中华民族交往交流交融》 一那分成数郡，如从陇西郡分出天水郡，将酒泉 (1)据材料一并结合所学知识，简析张骞出使 郡一分为三。他这样做的主要目的是( 西域的影响。(3分) A.有效管辖西域 B.加强中央集权 C.抑制地方豪强 D.废除封国制度 5.[2025资阳]与下图相关的历史事件是( 达月 (2)据材料二，概述丝绸之路在中华民族交往 A.大将蒙恬率军北击匈奴 交流交融中的作用。(5分) B.张骞率领使团走访西域 C.玄类历经艰辛西行天竺 D.成吉思汗率军进攻西夏 6.[2025河北1]欧洲人最早记录中国时把中国称 作“赛里斯”（意为“丝之国”）。公元前后的欧 洲文献中，涉及中国时多见“远赴赛里斯以取 衣料”“生丝、丝线及所成之绸缎”等记载。由 此可见，当时欧洲人认为代表中国的物品是 侧重对材料大意的理解，从材料里面找答聚（ 结构化知识梳理·河北历史 25