期末复习知识点-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治七下全册期末复习知识清单涵盖1-11课内容，聚焦“珍惜青春时光”“焕发青春活力”“传承中华优秀传统文化”“生活在法治社会”四大单元，构建从青春期成长到品格塑造、文化传承再到法治教育的系统性学习支架。 清单以★标注重难点（如异性交往方法、犯罪三大特征），分点呈现知识要点（如情绪管理四步骤、传统美德四内涵），强化法治观念与道德修养培养。设计“犯罪行为判断格式”等应用工具，助力学生高效记忆，教师可据此优化复习策略，提升教学针对性。

第一初级中学学生课堂导学案 ZZ部编版7下-25 使用时间:2025.06 编制人:张雪 七下道法全册期末复习必背知识(1-11课) 第1单元:【珍惜青春时光】 ——第1课:青春正当时 1. 青春期生理(身体)变化的主要表现、积极影响、如何对待?P3+6 (1)主要表现:①身体外形的变化。 ②体内机能的增强。 ③性的发育和成熟。 (2)积极影响:①感受到旺盛的生命力,身体充满能量。②精力充沛、思维敏捷。 (3) 正确对待: ①我们要正确对待生理变化。既不因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不嘲弄他人的生理变化。 ②在塑造身体、仪表等外在美的同时,更要注重品德和文化修养,提升内在美。(内外兼修) 2. 矛盾心理的表现、如何调节?P4-5 (1) 主要表现: ①独立与依赖。 ②闭锁与开放。 ③勇敢与怯懦。 (2) 调节方法:①可以参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己。 ②求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题。 ③学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。如把自己的想法写下来; 参加体育活动;运用积极思维等。 3. 男生女生性别差异的表现?P6【注意不要过于受“性别刻板印象”的影响】 生理差异更加明显。性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。 4. 异性交往的好处/意义?P7(2点) ①与异性交往,可以增进对异性的了解,消除神秘感;可以扩大交往范围,提高交往能力。 ②与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。 5. 如何与异性健康交往,处理好朦胧情感?P8(3点) ①与异性交往要把握好尺度。 ②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。 学会恰当地与异性交往。 ③面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。 6. 如何学会自我保护,应对性骚扰?P9-11(6点) ①我们要树立正确的性观念,应当通过正规途径获取性知识。 ②我们应当自重自爱,言谈举止不越界。 ③我们应当增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ④我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为,掌握有效的应对方法和策略,学会运用法律武器维护自己的合法权益。 ⑤与异性交往,我们应当树立正确的道德观念和牢固树立法律意识,遵守中学生日常行为规范。触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。 ⑥掌握自我保护的方法:保护身体的隐私部位,拒绝黄色笑话,快速离开危险,勇于说“不”,寻求帮助。 ——第2课:做情绪情感的主人 1. 情绪的基本情绪、特点、影响因素、作用?P14-15 (1)基本情绪:喜、怒、哀、惧。 (2)青春期情绪的特点:①情绪细腻。②情绪反应强烈。③情绪波动大。 (3)影响因素:外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法 (4)作用:①情绪会影响人的观念和行动。 ②积极情绪通常可以提高人的积极性和活动能力; ③消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响。 ④在一定条件下,消极情绪也会有积极作用,如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力,从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 2. 如何管理情绪? P16-19(4点) ①学会认识自己的情绪。 ②学会调节情绪。常用方法有:注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等 ③学会合理表达情绪。【原因:①人的情绪会相互感染,一个人的情绪很容易影响周围的人。②只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不合适的做法。 要求:我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪,注意关照他人的感受。】 ④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。P19 3. 情感与情绪的关系?P19 ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验,是人基本的精神需求。(情绪是短暂的,不稳定的;情感是相对稳定的) ②情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向就会产生某种情感。 4. 情感的作用?P20(3点) ①情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们作出行动。 ②情感能够提升我们的想象力、创造力,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 ③情感的发展体现我们的生命成长,使我们的情怀更宽广、博大。 5. 如何品味美好情感?P20-21(3点) (1)我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 【途径】:a.通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 b.用热情和行动来影响周围的环境 (2)我们要学会承受和转化消极情感。 【消极情感的积极作用】:体验消极情感未必是坏事。在生活中,接受挫折的考验,学会转化消极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长。 (3)我们要在实践中提升情感境界。 第2单元:【焕发青春活力】-自尊、自信、自强 ——第3课:人贵自尊 1. 自尊的内涵?P26 自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重。 2. 自尊的人的表现?P27-28【3点】 ①自尊的人能认可自己。自尊的人能肯定自己的价值;能够积极地表现自己。 ②自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人,做到行己有耻;明白是非对错。 ③自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑,能够正确认识自已,客观分析他人的的评价。 3. 如何做自尊的人? P29-31(3点) (1)学会维护自己的人格尊严。 ①我们要恪守为人之德,坚持人格独立,不做有损人格的事。 ②面对他人的议论或批评,我们要有平和、豁达的心态,做到“有则改之,无则加勉”。③面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击,必要时运用法律武器保护自己。 (2)学会不断提升自己。 在学习上,我努力充实自己,在生活中,我们要不断历练自己。 (3)学会尊重他人。 ①尊重他人,就要尊重他人的隐私和人格,不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人; ②接纳他人不同的个性和处世风格,尊重他人不同生活习惯,珍视他人劳动和付出。 ——第4课:自信给人力量 1. 自信的内涵?P34 自信就是相信自己,是一个人对自身能力的肯定,是一个人自身能力的彰显,是一个人精神风貌的体现。 2. 自信的作用?P35 ①自信让人乐观坚定。面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行。 ②自信让人远离自负与自卑。 3. 自信的来源? P36 ①自信源于我们在成长过程中积累的实力, ②源于在和他人交往中获得的肯定, ③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 4. 如何做自信的人? P38-39(4点) ①找准定位,扬长避短。既要充分发挥自身的优势,也要认清自己的不足,避免盲目自信。 ②专注当下,积极行动。要明确目标,全力以赴,不惧失败,为自己鼓劲、喝彩。 ③勇于探索,增强底气。要有直面挑战的勇气,紧跟时代步伐,大胆应对学习和生活中新问题。 ④坚定民族自信心,在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 ——第5课:人生当自强 1. 自强的内涵?P41 ①自强是自我勉励,发愤图强。 ②自强是一种奋发进取的精神状态,是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 2. 自强的重要性?P42-43【3点】 ①自强,使人自主自立。能够“克己”“自胜”,主动发掘自身力量。 ②自强,使人奋发向上。积极进取,不断挑战自我、超越自我。 ③自强不仅关系个人的成长,而且关系民族的命运和国家的未来。 3. 如何做自强不息的中国人? P45-46(3点) (1)树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心,立下报国之志,把个人命运与祖国发展结合起来。 (2)求得真学问,练就真本领。①我们要认真对待各门课程,勤学好问、夯实基础;②要关注现实问题和社会发展,提高解决问题的能力。 (3)在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格,学会依靠自己,对自己负责,身体力行,脚踏实地,不怕吃苦、努力耕耘。 第3单元:【传承中华优秀传统文化】 中华优秀传统文化的特点:源远流长、博大精深、历久弥新、薪火相传 P49 ——第6课:传承核心思想理念 1. 中华优秀传统文化的思想理念的内涵?P51-53(4点) (1) 道法自然、天人合一的思想。【主张尊重、顺应大自然运行的规律,与天地万物和谐共生。 (2) 脚踏实地、实事求是的思想。【实践、行动】 (3) 革故鼎新、与时俱进的思想。【人类的一切活动都要顺应时代发展潮流,不断创造与创新】 (4)惠民利民、安民富民的思想。【社会发展必须惠及人民,满足人民实际的利益需求,让人民过上安定富足的生活。】 2. 如何做核心思想理念的传承者?P54-56(6点) ①讲仁爱,我们应当孝敬父母、关爱亲人,尊重他人、关心他人、帮助他人,实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 ②重民本,我们应当站稳人民立场,不断增强为人民服务的本领。 ③守诚信,我们要做到真实无欺、言行一致。树立诚信意识,做诚实守信的人。 (典故:曾子杀猪、立木为信) ④崇正义,我们要坚持做正确的事情,在面对个人利益选择时,我们应当将道义置于优先位置,让我们的言行合乎道义。 ⑤尚和合,我们应当正确看待差异与矛盾,坚持多样性统一,构建和谐的人与人、人与自然的关系。(物之不齐,物之情也) ⑥求大同,我们要胸怀天下,应当热爱祖国和人民,积极为人类的发展和进步作贡献。 ——第7课:弘扬中华人文精神 1. 中华人文精神的内涵?P59-61(4点) (1)求同存异、和而不同的处世方法。有助于解决人际矛盾,为化解当代社会冲突提供重要启示。 (2)文以载道、以文化人的教化思想。(各种各样的文化表现形式)对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 (3)形神兼备、情景交融的美学追求。(诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品)塑造了中华民族独特的审美气质。 (4)俭约自守、中和泰和的生活理念。有助于人们坚守做人的品格,克服拜金主义、消费主义、享乐主义,有利于真正实现人的价值。 2. 如何做中华人文精神的弘扬者?P63-64(2点) ①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法,为促进社会和谐贡献力量。 ②弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取,择善而行,向榜样学习,勇担使命,久久为功,争做向上向善的好少年。 ——第8课:践行中华传统美德 1. 中华传统美德的重要性?P66 ①中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范,体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的行为方式。 ②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 ③中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 2. 中华传统美德的内涵?P66-68(4点) (1)孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。(孔融让梨、梨无主吾心独有主乎?) (2)崇德向善、见贤思齐的社会风尚。(见贤思齐焉,见不贤而内自省也。) (3)精忠报国、振兴中华的爱国情怀。(岳母刺字、位卑未敢忘忧国) (4)天下兴亡、匹夫有责的担当意识。(勇担责任、兼济天下,为天下人谋幸福) 3. 如何做中华传统美德的践行者?P69-71(6点) (1)做自强不息的人。面对困难和挑战,我们应当自立自强.刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地。 (2)做敬业乐群的人。对待学习和工作,爱岗敬业,尽职尽责。与人和睦相处,团结协作。 (3)做扶危济困的人。当他人身处困境时,我们应当主动伸出援助之手。 (4)做见义勇为的人。当国家利益和社会公共利益受到侵害时,当他人遇到危难时,我们要敢于挺身而出,运用自己的智慧和力量维护国家利益和社今公共利益,帮助他人。 (5)做孝老爱亲的人。我们应当孝敬老人,爱护老人。将爱的情感和责任扩展到全社会。 (6)传承中华传统美德,关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德。 第4单元:【生活在法治社会】 ——第9课:法律为我们护航 1. 法律的本质?我国法律的本质?体系的核心?P77 (1)法律本质:法律是统治阶级利益和意志的体现。 (2)我国法律本质:我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。 (3)我国的法律体系是中国特色社会主义性质的法律体系。 (4)法律体系的核心:宪法 宪法是统帅,法律是主干。 2. 青少年如何做法治的践行者?P79(2点) ①法律的生命力在于实施。要关注法律体系建设,为法律的完善贡献力量。 ②从内心深处拥护法律,信仰法律的力量和价值,做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律,让法治成为社会共识和基本准则。 2. 法律的作用?P80-81(4点) (1)法律是调整社会关系、判断是非曲直.处理矛盾和纠纷的标尺,在国家治理.社会管理等方面发挥着重要作用。 (2)法律维护社会秩序。①法律规范全体社会成员的行为;②建立和实行各种社会制度;③调解纠纷和制裁违法犯罪。 (3)法律保护社会公共利益。 ①社会公共利益是全体社会成员的整体利益,蕴含每一个人的根本利益和长远利益。 ②法律通过设定个人权利的界限,平衡个人利益与社会公共利益。 ③个人不得滥用权利损害社会公共利益。 (4)法律促进社会发展。 ——第10课:民法典 1. 民法典的地位、调整范围、治国理念、 基本原则?P83-85 (1)地位:是新中国第一部以“法典”命名的法律,是“社会生活的百科全书”。 (2)调整范围:是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律。 (3)治国理念:注重融入社会主义核心价值观,彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,体现法治与德治相结合的治国理念。 (4)基本原则:确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。 2.实施民法典的意义?P84(2点) ①实施民法典,能够更好地保障人民群众合法权益。 ②有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境,促进社会更加和谐。 2. 法律保障人身权的原因、要求、 4种人身权?P87-88 (1)原因:拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活。 (2)要求:我们既要保护自己的人身权,也要尊重他人的人身权 (3)4种人身权:生命权、健康权、肖像权、隐私权 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。 3. 法律如何保障财产权(4种)?P89-91 (1) 法律保护合法财产所有权。【对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利】 (2)法律保护合同当事人的合法权益。【诚信原则】 (3)法律保护知识产权。【种类:著作权、专利权、商标权】 【重要性:保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。】 (4)法律保护继承权。【继承方式:遗嘱继承、法定继承; 法律效力:遗嘱继承优先于法定继承。】 财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。我国法律保护公民的合法财产。我们拥有的合法财产,是实现其他权利的物质基础。 ——第11课:远离违法犯罪 1. 人们行为的底线? 区分3种违法行为、共同点?P94-95 (1)不违法是人们行为的底线 (2)三种违法行为: 民事违法行为(违反民法典——赔偿、赔礼道歉) 例子:捡拾不还、欠钱不还、侵犯肖像权、合同纠纷、著作等 行政违法行为(违反治安管理处罚法、道路交通安全法——警告、拘留、罚款) 例子:扰乱社会治安、破坏公共设施、谎报险情、交通违法,酒驾 刑事违法行为(违反刑法——拘役、罚金、有期/无期徒刑) 例子:故意杀人、抢劫、致人重伤,醉驾 (3)共同点:都具有社会危害性、都要承担相应的法律责任、都是违法行为 2. 违反法律必须承担法律责任的原因和要求(P95) (1)原因:(违反法律必须承担法律责任。)只要是违法行为,都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害,都具有社会危害性,都要依法承担相应的法律责任。(违法行为的危害) (2)要求:我们要尊重法律,遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义。 3. 犯罪的三个基本特征?(判断答题格式)P97-98 ①犯罪是具有严重社会危害性的行为。【最本质特征】 ②犯罪是具有刑事违法性的行为。【触犯了刑法-法律分界线/法律标志】 ③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。【承担的必然法律后果】 判定某人是犯罪行为的答题格式: 行为属于犯罪。因为他的行为完全符合犯罪的三个基本特征。 答:① 的 行为(材料),具有严重社会危害性; ②他的行为触犯了《刑法》,具有刑事违法性; ③被判处_ _(材料处罚结果),具有应受刑罚处罚性; 4. 刑罚的类型:我国的刑罚分为主刑和附加刑。 ①主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 ②附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 5. 如何同犯罪行为作斗争?P98(2点) ①我们要敢于斗争,及时对受害者给予声援和救助;(见义勇为) ②要善于斗争,在保全自己,减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 (见义“智”为) 6. 如何严于律已,远离违法犯罪?P99-102(4点) ①珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人。 ②认清危害,增强法治观念。要时刻警惕、远离违法犯罪。年龄小犯罪不受处罚是非常错误的。 ③明辨是非,杜绝不良行为。 ④树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。 4 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $