九年级(下册) 第三单元 走向未来的少年-【一战成名新中考】2026河北中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲（讲册）

一战成名新中考 第三单元 走向未来的少年 >请完成核心速记册P11内容 ⊙思维构建 个人的命运与国家的命运息息相关 个人的未来与民族的未来紧密相连 个人命运与国 青年兴则国家兴，青年强则国家强 家命运的关系 青少年承载着国家和民族的未来命运 是什么 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途、 民族就有希望 少年当 使命：振兴中华，实现中国梦 自强 培养爱国情怀，心系祖国 怎么做 培养世界情怀，放眼世界 兴趣爱好 职业选择 能力经验 向未来的 国家与社会发展的需要 九年级下册 我的 敬业精神践行劳模精神、劳动精神、工匠精神 毕业季 年 劳动的价值 劳动 树立正确的劳动观 第三单元 发扬实干精神、用劳动创造辉煌 走向 怎么做 畅想未来→全面规划有意义的人生 未来 踏上新征程→努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 走向未来的 依标据本·夯基础 知识点①少年当自强(5年1考) 年 ▲1.个人命运与国家命运的关系③变式设问为什么少年当自强？(P60~61、P63)】 (1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。[2023.25(2)] (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就 有希望。 (3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 2.如何正确认识当代青少年的时代责任和历史使命？(P61~62) (1)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。（当代青少年的使命：肩负起 实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁)》 (2)每一代青少年都有自已的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 (3)实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 ▲3.青少年应如何肩负使命，走向世界？(P62~65)】 (1)要培养爱国情怀，心系祖国。①坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿；②传 承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观， 并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中 国人，成为中华民族的栋梁。 结构化知识精讲·河北道德与法治 79 (2)要培养世界情怀，放眼世界。①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应 的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力：②要有忧患意识，居安思危，在世界复杂 多变的环境中提高改变世界的素质和能力：③尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲 好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌。 ⑦课标拓展> 1有志气、骨气、底气的青年应该是什么样子？ (1)有志气，就是要志存高远，志向远大。 (2)有骨气，就是要不卑不亢，刚正不阿。 (3)有底气，就是要信心百倍，自信满满。 2作为“强国一代”，应具备哪些不可或缺的素质？[2023.25(3)] ①忠于祖国、忠于人民；②自信自强、不卑不亢；③不怕吃苦、坚持奋斗；④超越自我、奉献社会；⑤坚持真理、实 事求是；⑥有理想、有担当；⑦不忘初心、意志坚定；⑧独立思考、锐意创新；⑨科学文化素质；⑩法治观念；等等。 知识串联 九年级下册 树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行 为（八上第一课、八上第七课） 将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在 一起（化上第十课） 心系祖国的前途和命运。提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担 第三单元 少年担当 责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽 篇章（八上第六课） 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分（七上第一课） 走 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当， 国家就有前途，民族就有希望（九下第五课） 未来 知识点2职业选择(5年1考)敬业精神劳动(5年1考) 少 ▲1.做好职业准备，进行职业选择需要考虑的因素/做好哪些准备？（九下P74)[2024.24(2)] (1)考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 (2)把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 (3)结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 (4)加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 2.怎样进行职业生涯规划？（九下P75~76) (1)通过自我分析、环境分析、确定目标、行动计划、评估调整等方式。(P75·方法与技能) (2)顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质。 ▲3.为什么要培养敬业精神？（九下P76~77) (1)每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 (2)国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求 (3)爱岗敬业是中华民族传统美德，是社会主义核心价值观的公民层面的价值要求之一。 (4)一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，才能成就一番事业，实现自 己的人生价值。 4.怎样培养敬业精神？（九下P77~79) (1)热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求 精、不断创新。（敬业精神的表现） 80 结构化知识精讲·河北道德与法治 一战成名新中考 (2)学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 (3)珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 ▲5.劳动的价值/意义/重要性（八上P108) (1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。(2021.2①) (2)劳动实现梦想，劳动铸就辉煌，劳动创造人生价值。 (3)我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中 国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 (4)劳动可以磨砺意志、养护精神，塑造健康人格、提高身体素质，促进全面发展。 6.正确认识劳动（八上P109) (1)劳动只有分工不同，劳动不分贵贱，劳动最光荣 (2)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 (3)无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 (4)无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 7.怎样增强劳动观念和能力？ 九年级下 (1)认识劳动的价值，树立正确的劳动观。 (2)热爱劳动，积极参加劳动实践活动，发扬爱岗敬业精神。 (3)努力学习，掌握劳动技能，养成良好的劳动习惯 8.实干的重要性（为什么说实干创造未来？）（八上P110) (1)把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在 元 各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。 (2)只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 ,知识串联 构建和谐家庭，需要积极参与家务劳动，养成劳动习惯（七上第七课） 向未来的 热爱劳动、爱岗敬业是服务和奉献社会的重要表现（八上第七课） 年 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉（八上第十课） 劳动既是公民权利也是公民义务（八下第二单元） 动 梦想只有在劳动者的手中才能实现，新时代是奋斗者的时代（九上第八课） 弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神（九下第六课） 树立正确的职业观，提高自身素质（九下第六课） 知识点3走向未来(5年1考) 1. 青少年畅想未来的目的及要求(P86~87)》 (1)目的：丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，很好地服务社会和国家。 (2)要求：①开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合：②激 发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生；③对未来有美好的憧憬， 有脚踏实地的行动：④在学习和实践中走向未来。 ▲2.踏上新征程，新时代的青少年应该怎样做？(P89)[2025.13(2)] （1)树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 (2)珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、 肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 结构化知识精讲·河北道德与法治 81 易混易错·我判断 1.青少年的品格影响着国家未来发展。 改正： 2.青少年面对多样化的职业选择，只需考虑自已的兴趣爱好。 改正： 3.社会职业分工不同，社会地位不同。 改正： 4.脑力劳动者比体力劳动者地位高。 改正： 学考对接·练真题 1. [2021河北2]回望过去一年，是广大医务人 王九达的故事对你有哪些启示？(4分)》 九年级下册 员白衣为甲、逆行出征，用血肉之躯筑起阻击 病毒的钢铁长城：是人民子弟兵闻“汛”而动、 迎难而上，保江河安澜、护群众安全；是无数 劳动者勤勤恳恳、辛苦耕耘，共同托举起中国 经济的逆势上扬…这启示我们( 三单 3.[2025河北13(2)，4分]阅读材料，完成下列 ①劳动是幸福的源泉 任务。 ②规则是行动的指南 随着各地增加学生体育活动时间相关政 向 ③创新让生活更美好 策的落实，学生有更多的时间走出教室，校园 未来 ④奉献让生命更精彩 里更热闹了。以下是某中学一个班级的体育 A.①②B.①④C.②③ D.③④ 少 记事。 2.[2024河北24(2)，4分]阅读材料，完成下列 要求。 记事二 “老年人照护是我打算长期从事的工作 在“乐享体育·成长成材”主题班会的讨论 领域。”22岁的王九达是某养老有限公司护理 中，小宏说：“只要有健康的体魄，就能成为国家栋 梁之材。”小凡说：“只要文化课成绩好，就能成为 员，曾在2022年全国职业院校技能大赛高职 国家栋梁之材。”小东对他俩的观，点进行了点评，使 组养老服务技能比赛中获得二等奖。王九达 他俩对问题的认识更全面了。 虽然年纪轻轻，但对于照护老人颇有心得。 “照护工作看着简单，想做好却不容易。因为 假如你是记事二中的小东，你怎样点评小宏 每位老人的身体状况各不相同，服务中需要 和小凡的观点？(4分) 专业的职业技能，比如，给老人翻身的力度、 穿衣服时老人手臂弯曲的角度，都需要准确 把握。”由于王九达的服务热情周到细致，很 多老人都成了他的“粉丝”，他也成了公司里 的“00后”服务标兵。 ③题型链接“点评类”设问讲练详见本书PI82 请完成分层作业本36~38页习题) 82 结构化知识精讲·河北道德与法治 一战成名新中考 归模板·练思维·提能力 【关键词对考点】 材料类型 材料关键词 核心观点 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 习近平总书记寄语青 类型1 ②处理个人与国家关系要坚持国家利益至上。 年、逐梦青年、个人与 与青年相关 ③个人幸福与国家发展紧密相连，国家发展为个人幸福提供了条件和保证 国家关系等 ④青年兴则国家兴。 劳动教育、新时代好青①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 类型2 年、大国工匠、劳动模②职业选择要满足国家与社会发展的需要。 与劳动、 范、新兴职业、技能大③具有爱岗敬业的优秀品质。 职业相关 赛等 ④职业（劳动）不分贵贱，都可以为国家发展作贡献。 热点感动中国人物：庞众望 以下是小北同学的初三生活片段，请你参与完成下列任务。 九年级下 片段一：学习感动中国人物庞众望的先进事迹： 庞众望5岁时被检查出患有先天性心脏病，母亲下肢残疾，父亲患有精神疾病。面对重担，他一边照料 家庭一边勤于学业，认真对待各门功课。高考时他被清华大学录取，入学后多次获得清华大学奖学金。此 第 外，他还加入了春蕾支教计划，赴山东枣庄山区参加支教活动。2025年，他在参加清华大学科普活动时说： 萸 “我们这一代人的使命就是科研报国，如果不能够肩负起责任，就会将更大的问题和困难留给下一代人。” (1)据材料，概括庞众望何以入选感动中国2024年度人物。(4分) 走 人，作答方式人·设问类型：原因类 未来的 片段二：班级“职业规划分享会”上，小河说：“职业规划只需考虑个人兴趣，做喜欢的事才能成功。”小北则认 为：“规划应完全服从国家需求，哪行缺人就干哪行。”班主任引导大家结合讨论，完成自己的职业规划表。 (2)请根据下图中的提示，完成相关内容。(6分) 我的职业规划表 一、未来想从事的职业： （1分) 优点：性格温柔、表达能力出色、有较强的学习能力 二、自我分析 不足：性格内向，不爱与人交流 三、国家发展要求： (2分) 四、当下的努力： 。(3分) 结构化知识精讲·河北道德与法治 83等级评分量表 信：增强中国人民的文化认同感：让更多国家认识和了解中 等级水平分值 等级描述 答案特征 国。(4分，答出两点即可) (4)促进了当地经济发展：为当地人民提供就业机会：改善 素质与强国相关，思想有高度 了当地人民的生活条件等。(4分，答出两点即可) 水平4 5-6分 能很好地阐明素质认识深刻，逻 九下第三单元走向未来的少年 与强国的关系，理辑清晰，语言 由充分，说服力强。 易混易错·我判断 表达流畅。 1.(V) 素质与强国相关， 认识较深刻 2.(×)改正：青少年面对多样化的职业选择，既要考虑自己 能较好地闻明素质 逻辑较清晰 的兴趣爱好，还要考虑国家与社会发展的需要等。 水平3 34分 与强国的关系，理 语言表达较 3.（×)改正：社会地位没有高低贵贱之分。 由较充分，说服力 流畅。 4.(×)改正：脑力劳动者和体力劳动者都是国家的建设者， 较强。 地位都重要。 素质与强国相关， 认识浅显，逻辑 学考对接·练真题 水平2 1~2分 理由不充分，说服不清晰，语言表 1.B 力不强。 达不流畅。 2.根据国家和社会发展需要选择职业；具有尊老爱老、真诚 友善、积极进取、爱岗敬业的优秀品质：具有良好的职业 无应答，或应答与 水平1 0分 答非所问。 试题无关。 技能。(4分) (评分说明：每点2分，答出两点即可，共4分。其他符合 九下第一单元 我们共同的世界 题意的答案也应酌情给分) 易混易错·我判断 3.健康的体魄、文化课成绩好对于我们成为国家栋梁之材 1.(×)改正：中国成为国际秩序的维护者/日益走近世界舞 都很重要，因此，小宏和小凡的观，点都有一定道理。但要 台中心。 成为国家栋梁之材，还要树立远大理想，练就过硬本领 2.(×)改正：世界格局朝着多极化发展/当今世界形成多极 锤炼品德修为等，我们要努力成为德智体美劳全面发展 化格局/世界多极化格局深入发展。 的社会主义建设者和接班人。(4分) 3.(V 归模板·练思维·提能力 4.(×)改正：中国文化与世界其他文化处于同等地位。 (1)直面挫折，自强不息；勇担家庭责任（孝亲敬长）：勒奋学 5.(×)改正：文化多样性是实现文化创新的前提和基础。 习、勇担使命：服务社会、奉献社会：将个人命运与国家发展 6.(×)改正：不同文化各具特色/面对文化多样性，各国应 紧密结合（坚持国家利益至上）。(4分，答出四点即可) 相互尊重，和而不同、兼收并蓄。 (2)未来想从事的职业：人民教师。(1分) 7.(×)改正：当今世界的主题是和平与发展。 国家发展要求：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民 8.(×)改正：经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 素质、培养人才的途径，教师是发展教育的主要载体。(2分) 9.(×)改正：在经济全球化时代，国家间要加强合作，主动 当下的努力：学好科学文化知识；养成开朗乐观的性格：参 参与竞争。 加实践活动，提升自身综合索质；扩大阅读，积累知识储备。 10.(×)改正：我国成为维护世界和平的坚定力量。 (3分) 11.（×)改正：各国应该采取共同行动，承担共同责任。 法治教育 学考对接·练真题 七下第四单元走进法治天地 1.A2.B3.D4.A 易混易错·我判断 九下第二单元世界舞台上的中国 1.(×)改正：我们的生活与法律息息相关 易混易错·我判断 2.(V) 1.(×)改正：中国已成为影响/推动世界发展的重要力量。 3.（×)改正：法律维护全体社会成员的一切合法权益。 中国在国际事务/经济合作领域发挥重要作用。 4.(V) 2.(×)改正：面对全球性危机，中国主动承担相应责任。 学考对接·练真题 3.(V) 1.C2.D 4.(×)改正：中国对世界发展的影响越来越大，说明中国是3.(2)违法要承担法律责任；法律是由国家强制力保证实施 全球发展的贡献者。 的。(2分) 5.(×)改正：我们应该学习和借鉴人类文明的一切优秀成果。 (评分说明：答出其中一点即可，2分。其他符合题意的答 6.(×)改正：我国要加快构建以国内大循环为主体、国内国 案也应的情给分)》 际双循环相互促进的新发展格局。 (3)合理调节情绪；理性参与网络生活；自觉遵守道德；自 7.(V) 觉遵守法律：依法维权。(4分) 学考对接·练真题 (评分说明：每点2分，答出其中两点即可，共4分。其他 1.D2.C3.B4.A5.C6.C 符合题意的答案也应酌情给分) 归模板·练思维·提能力 八上第五课做守法的公民 (1)全球发展的贡献者：顺应经济全球化趋势：为世界经济 易混易错·我判断 发展注人活力。(2分，答出一点即可) 1.(×)改正：不违法是人们行为的底线 (2)文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。(2分) 2.(×)改正：任何违法行为都要承担相应的法律责任。 (3)提升了中国文化的国际影响力：坚定中国人民的文化自3.(×)改正：属于行政违法行为。 参考答案·河北道德与法治