九年级(上册) 第三课 追求民主价值-【一战成名新中考】2026河北中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲（讲册）

第二单元 民主与法治 第三课追求民主价值 >请完成核心速记册P3内容 ©思维构建 本质属性：全过程人民民主 本质特征：人民当家作主 基本特点：最广泛、最真实、最管用 ★新型民主 根本保证：党的领导 民主真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量 独特优势：协商民主 发展新型民主 充分彰显国家性质、人民主体地位，使人民意志更好 的意义 体现、人民权益更好保障、人民创造活力激发 社会主义是什么 九年级上册 新型民主 实行形式 选举民主；协商民主 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民主制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 第三课 追求民主价 要求 民主选举（公开、公平、公正） 公民 民主协商（提案、座谈、论证等） 追求民主价值 ★行使民主权利的形式 民主决策（听取各方意见） 民主管理 民主监督（政府信息公开、网上评议政府） 要有社会责任感和主人翁意识 ★要求 以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题 参与民 怎么做 主生活 立场正确、逻辑清晰，逐步提高依法有序参与民主生活的能力 按照宪法原则和精神参与民主生活 增强民主意识 不断积累民主知识 依法参与公共事务 依标据本·夯基础 知识点①》社会主义新型民主(5年2考) 1.建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正 义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。(P33) 知识点拨 2.中国民主价值追求的思想源头及民主价值的要求和实 ①社会主义的民主价值追求：人民当 家作主。 现途径(P30) ②民主与法治的关系：民主是法治的 (1)思想源头：中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政 基础；法治体现、保障民主。 得其民”“以百姓心为心”等民本思想。 (2)要求：大多数人当家作主。 (3)实现途径：建立民主形式和民主制度。 18 结构化知识精讲·河北道德与法治 一战成名新中考 ▲3.正确认识全过程人民民主(P33~34) =新型民主=社会主义民主 (1)全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治 的本质特征。 (2)全过程人民民主特点是最广泛、最真实、最管用的民主。 (3)党的领导是发展全过程人民民主的根本保证 (4)有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛。 (5)选举民主和协商民主是我国实行人民民主的形式。协商民主是 但了然 我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 社会 (6)意义/优越性：充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体 主义 协商 民主 民主 地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造 活力进一步激发。 ▲4.我国全过程人民民主的生动实践(2023.6) “小院/小巷议事厅”“村头板凳会”、民主恳谈会、“协商议事室”、网络问政、代表联络点、基 九年级 层立法联系点、代表之家、民情直通车、民主听证会等。[2024.25(1)] 册 ▲5.中国特色社会主义民主制度（在我国，保障人民当家作主的政治制度有哪些？）(P35) 民主制度 地位 人民代表大会制度 第三课 是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 (2023.5①) 中国共产党领导的多党 是我国的一项基本政治制度，强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出 合作和政治协商制度 最大同心圆 求民主价 民族区域自治制度 是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度 基层群众自治制度 完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础 9关联知识根本政治制度（见本书P116);基本政治制度（见本书P117) 追求民主 发展 全过程 参与 民主 积极 行使民主权利、 保障 人民当家 价值 人民民主 生活 增强民主意识 作主 知识点2参与民主生活(5年2考) 1.公民参与民主生活（行使民主权利）的必要性和要求(P38、P41) (1)必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 (2)要求：①国家不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设：②公民要有社会责任感 和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达 观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 ▲2.[易混易错]公民行使民主权利/参与民主生活的形式(P38~40) 形式 重要性 方式（途径） 要求/意义 要遵循公开、公平和公正的原 是人民实现民主权直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等 民主选举 则，公民要积极、主动、理性地 利的一种重要形式 (关键词：选举、投票、当选等) 参与民主选举 结构化知识精讲·河北道德与法治 19 通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商 保证人民的意愿和（关键词：协商、商量、讨论） 有利于充分发扬民主，广泛凝 民主协商 要求得到充分表达 点拨：在重大决策前和决策过程中充分进行协聚共识 商，尽可能就共同性问题取得一致性意见 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社 是保障人民利益得会公示制度和社会听证制度等 保证广泛的公民参与，决策方 民主决策 到充分实现的有效（关键词：公示草案、征求意见、听证会、基层立法认真听取各方意见，集中民 (事前) 方式 联系点等) 智，促进决策的科学化 点拨：民主决策是向公民要意见；公民自主建议 让人人都有参与管农村村民委员会、城市居民委员会、职工代表大有利于广大人民积极行使民 民主管理理国家和社会各项会、厂务公开等 主权利，实现人民的事人民 事务的机会和渠道 (关键词：制定村民自治章程、村规民约等) 管、人民的事人民办 九年级上册 信访制度、人大代表联系群众制度、申请政府信有利于国家机关和国家工作 息公开、舆论监督制度、民主评议会、网上评议政人员改进工作，提高工作效 是公民参与民主生府等 率，克服官僚主义，防止滥用 民主监督 活、行使公民监督（关键词：举报、投诉、反映问题） 权力，预防腐败。有利于增强 (事后) 权的具体体现 点拔：谁监督？一公民 公民的参与意识，激发公民的 第三课 监督谁？→国家机关及其工作人员 参与热情 监督权的内容？一批评、建议、申诉、控告、检举（监督权见本书P105) 3.现代社会，增强公民民主意识的原因和做法(P41~42)[2025.14(1)] 民 (1)原因：①民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度：②一个国家和社会民主生活的质量 值 和水平，与公民的民主意识密切相关；③塑造现代公民，需要增强民主意识。 (2)做法：①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活：②不断积累民主知识，形成 尊重、宽容、批判和协商的民主态度：③通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 ⑦备考拓展 1公民参与民主生活，体现了公民具备哪些意识/素养？[2021.24(3)] 民主意识、主人翁意识、公共参与意识、责任意识、担当意识。 2中学生参与“模拟提案”活动有何意义？ (1)学习角度：在实践中学习、提升综合能力，学以致用。 (2)亲社会角度：关注社会发展，增强社会责任感。 (3)民主角度：增强民主意识，积极行使民主权利，提升参与民主生活的能力；坚定制度自信，增强政治认同。 3政府向社会公开征求意见/设立“说事茶馆”/“网事有约”/老街议事/“枫桥经验”等活动说明了什么以及有何 意义？ (1)说明：①是全过程人民民主的生动实践；②我国发展协商民主；③我国发展基层民主，保障公民民主权利。 (2)意义：①有利于集中民智，促进决策的科学化；②有利于建设人民满意的服务型政府；③有利于发展社会主 义民主。（对政府）④有利于公民参与民主决策，增强民主意识；⑤有利于维护人民群众利益。（对公民） 20 结构化知识精讲·河北道德与法治 一战成名新中考 知识串联 家庭中的民主（七上第七课） 家庭氛围越来越平等、民主 集体中的民主（七下第八课 美好集体是民主的、公正的 网络与民主（八上第二课） 互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 主 人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政 民主制度八下第五课) 治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性， 是最广泛、最真实、最管用的民主 全过程人民民主（九上第三课） 行使民主权利，增强民主意识，依法有序参与民主生活 易混易错·我判断 1.我国社会主义民主政治的本质特征是公民当家作主。 改正： 2.宪法是发展全过程人民民主的根本保证。 九年级上 改正： 3.全国人民代表大会是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 改正： 4.群众事群众议，“微型议事会”让我们更加理解人民代表大会制度。 第三课 改正： 5.选举民主/民主决策/民主监督是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 改正： 求民 6.互联网/网络问政扩大了公民的民主权利。 改正： 值 7.在我国人民有权直接参与国家事务的管理。 改正： 8.针对“十五五”规划公开征求意见，这一过程符合民主监督的要求。 改正： 学考对接·练真题 1.[2023河北6]在全国人大常委会设立的基层 第六条作出重大行政决策应当遵循民主决策 立法联系点，老百姓可以随时讲出自己遇到 原则，充分听取各方面意见，保障人民群众通过 的难事、烦心事，这些会成为国家立法的民意 多种途径和形式参与决策。 基础。老百姓看到自己讲的大白话变成了法 摘自国务院出台的《重大行政决策程序 律内容，十分激动，由此可知，老百姓能够通 暂行条例》 过基层立法联系点 A.反映了民族区域自治的要求 A.行使国家立法权 B.行使国家监察权 B.体现了社会主义民主的要求 C.感受到政府作用 D.感受到人民民主 C.说明公民必须履行法定义务 2.[2020河北5]《重大行政决策程序暂行条例》 D.表明宪法保护公民人身自由 第六条的规定 ( 请完成分层作业本8~10页习题) 结构化知识精讲·河北道德与法治 21 归模板·练思维·提能力 【关键词对考点】 材料类型 材料关键词 核心观点 体现观点类（①~（④） ①是全过程人民民主的生动实践。 全国两会；基层立法联系点； ②我国坚持人民当家作主，丰富了公民参与民主生活的形式（或拓宽了 法律草案公开征求意见；“两 公民参加民主生活的渠道)。 会直通车”“领导留言板”；网 民主 ③我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 络问政、一网通办；小院议事 类型 ④有事好商量，众人的事情由众人商量。 厅、村民议事会；社区选举； ⑤公民行使民主权利（或参与民主生活）的形式：民主选举、民主协商、 座谈会；公交价格调整听证 民主决策、民主管理、民主监督。 会；居民公约：村务公开等 九年级上册 ⑥增强民主意识，增强社会责任意识和主人翁意识，依法有序参与民主 生活。（启示/做法） 热点●全过程人民民主的生动实践 热点素材 观点对接 第三课 材料-：2025年是“十四五”收官、“十五五”谋划之年。自5月20日至6月20①网络推动民主进步 日，人民日报、新华社等官网开展“我为“十五五'献一策”网络征求意见活动°，切②民主决策；我国民主是最广 追 实吸收社会期盼、群众智慧、专家意见、基层经验，累计收到建言超过3山，3万泛、最真实、最管用的民主 条⊙，为编制“十五五”规划提供了有益参考。 民 材料二：在浙江后陈村，不定期召开的“邻舍家”会议上小到管理二个食堂，大到③民主协商 价 启动一项工程，都要拿出来说一说、议一议®。20多年前，后陈村村务管理不透 明，村集体和村民之间横亘着一道无形的隔阂。20年过去，“村官民选、村策民④发展基层民主 定村务民理，村事民管”°，环环相扣的基层民主运行体系始终将权力置于阳光之 下，将信任根植于群众心中6 ⑤规范权力运行 阅读上述材料，回答下列问题。(10分) (1)据材料一，我们看到了中国的哪些民主智慧。(6分) +限定材料范围 二一设问类型：体现类 (2)据材料二，分析后陈村的变化带给我们的启示。(4分) 一限定材料范围→设问主体 →设问类型：启示类 22 结构化知识精讲·河北道德与法治战成名国 2026河北·一战成名新中考·道德与法治 参考答案 结构化知识精讲(P1~9);分层作业本(P10~18);主题串讲热点(P18~23);核心速记(P23~24) 结构化知识精讲 第一部分 教材知识精讲 九上第一课踏上强国之路 6.(×)改正：企业是推动创新创造的生力军。 易混易错·我判断 7.(×)改正：发展新质生产力，要推动传统产业转型升级 1.(×)改正：经济建设是我国当前的中心工作。 需要全社会共同努力。 2.(V) 学考对接·练真题 3.(×)改正：改革开放是当代中国最鲜明的特色。 1.C2.B3.A 4.(V) 4.(4)科技创新能力：自主创新能力：核心技术攻关能力。 5.(×)改正：体现了我国坚持共享、协调发展理念。 (评分说明：每点3分，答出两点即可，共6分。其他符合 6.(×)改正：我国城乡发展不平衡问题并未完全解决。 题意的答案也应酌情给分) 7.(×)改正：得益于我国坚持区域协调发展。 (5)示例一：改革。改革激发人民群众的创造性。(3分) 8.(×)改正：目前我国追求经济的高质量发展 示例二：科技。科技创新促进生产力发展。(3分) 9.(×)改正：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家 (评分说明：因素1分，依据2分，共3分。其他符合题意 的首要任务 的答案也应的情给分)》 学考对接·练真题 归模板·练思维·提能力 1.A2.B3.A (1)实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略： 4.(4)我国经济实力大幅提升：人民生活水平显著提高。(6分) 坚持自主创新，推进科技自立自强；坚持创新发展理念，激 (评分说明：意思相近即可。每点3分，共6分) 发创新活力等。(4分，答出两点即可) (5)适时提出阶段性奋斗目标，作出正确决策。(3分) (2)个人理想与国家使命紧密相关，国家的发展繁荣是个人 (评分说明：意思相近即可。3分) 成长和实现理想的基础，我们要将个人理想和国家使命紧 奠定坚实基础。（2分) 密结合起来。(2分) (评分说明：意思相近即可。2分) (3)活动：做科普小手工、小实验：参观科技馆：看科技纪录 (6)实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产片等。(2分，两点即可) 党领导；办好中国的事情，关键在党；为中国人民谋幸福、收获：了解科普知识，开拓视野：培养创新思维和实践能力： 为中华民族谋复兴是中国共产党的初心使命：人民对美 激发创新热情，提升科学索养。(2分，两，点即可) 好生活的向往就是党的奋斗目标。(4分)》 九上第三课 追求民主价值 (评分说明：答出一点2分，答出两点即可，共4分。其他易混易错·我判断 符合题意的答案也应的情给分》 1.(×)改正：人民当家作主。 5.示例：推介小岗村。小岗村是中国农村改革的主要发源2.(×)改正：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 地。在这里，我们可以感受中国农民的伟大创造，体会改3.(×)改正：人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使 革开放是强国之路，增强道路自信。(6分) 权力的根本途径 归模板·练思维·提能力 4.(×)改正：理解基层群众自治制度。 (1)“强”在经济实力强大：“强”在基础设施越来越全；“强”5.(×)改正：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形 在粮食安全有保障，将中国人的饭碗牢牢端在自己手里： 式和独特优势。 “强”在我国制造业实力全球第一。(4分) 6.(×)改正：互联网/网络问政拓宽了公民行使民主权利 (2)坚持以人民为中心的发展思想：人民对美好生活的向往 渠道。 就是党的奋斗目标；发展的根本目的就是增进民生福祉；等7.(×)改正：在我国人民有权间接参与国家事务的管理。 等。(4分，答出两，点即可) 8.(×)改正：符合民主决策的要求。 (3)发展要以人民群众的利益为出发，点和落脚，点：人民群众 学考对接·练真题 是发展的推动者、拥护者、享有者。(2分) 1.D2.B 九上第二课创新驱动发展 归模板·练思维·提能力 易混易错·我判断 (1)我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主：充 1.(V 分彰显人民主体地位，人民意志得以体现、人民创造活力进 2.(×)改正：科技创新能力是综合国力竞争的决定性因索。 一步激发；有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民 3.(×)改正：创新是引领发展的第一动力 主的真谛。(6分) 4.(×)改正：说明我国已经进人创新型国家行列/我国还未 (2)坚持全过程人民民主：不断完善基层民主自治：密切同 建成世界科技创新强国。 人民的联系，保障公民民主权利：规范权力运行。(4分，任 5.(×)改正：教育是民族振兴、社会进步的基石。 答两点即可) 参考答案·河北道德与法治 1