2.1 水资源及其利用-【一战成名新中考】2026贵州中考化学·一轮复习·知识点精讲（讲册）

【注意事项】吸收反应生成的五氧化二磷，防止污染空气 命题点5氧气和二氧化碳的制取 实验4火星四射黑色固体3Pe+20,点燃Fe,0, 1.(1)涕点(2)CaC0,高温Ca0+C0,↑ 氧气纯度不高 3.(1)质量化学性质(2)②质量化学性质 【注意事项】①引燃铁丝②增大铁丝的受热面积 【小实验】(1)不复燃复燃(2)复燃(3)不变 ③防止生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底 (4)加快质量化学性质 实验5白2Mg+0,点燃2Me0 【备考补充】①加快相等②质量不变 【备考补充】氧气的浓度不同 大单元二水和溶液 实验6蓝CH,+20,点燃c0,+2H,0 命题点1水资源及其利用 实验7碳氢 1.(2)混合物纯净物 【实验拓展】可燃 3.(2)不溶性吸附 命题点3碳单质的性质与用途 【易错判断】1.×2.×3.×4.V5.× 1.(1)碳元素排列方式化学(2)吸附 【备考补充】2HC1+Mg(OH)2一MgCL,+2H,0 2.不活泼20C+0,.点燃2C0C+0,点燃c0, 2HCl+CaCO,=-CaCl,+H,0+CO, C+2Cu0高温2Cu+C0,↑ 3C+2re,0,商温 【小实验】(1)沸点 4Fe+3C02 C+C0,高温200 命题点2水的组成及变化的探究 1.【小实验】物理 【易错判断】1.V2.×3.V4.×5.×6.× 【小实验】红色变泽浊C+2Cu0高温2Cu+C0,↑ 2.(2)2H,+0,点燃2H,0H+Cu0△Cu+H,0 (3)Zn+H,0,Zns0,+H2↑ CO,+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 【注意事项】集中火焰，提高温度 实验分阶突破 命题点4一氧化碳和二氧化碳的性质与用途 2H,0酒电2H,↑+0，↑2H,+0,点燃2H,02:1淡蓝 1.碳元素和氧元素 无色液滴燃烧得更旺淡蓝氢元素氧元素氢原子 【特别提醒】分子的构成不同 氧原子增强导电性验纯21分子原子分子分 2.(1)难小(2)2C0+0,点燃2C0,蓝 解成原子，原子重新结合成新的分子2：11：8 3C0+Fe,0, 商温2Fe+3C0,红棕黑黑红 命题点3溶液及其相关判断 1.均一稳定气水 【备考补充】一氧化碳难溶于水 【特别提醒】蓝浅绿黄 3.(1)大能干冰 (2)②C02+H,0=H,C03③C0,+Ca(0H), 2.【小实验1】不同不同 CaCO3+H20 CO,+2NaOH- Na,CO,+H,O 【小实验2】不分溶质溶剂 ④00，+c高温2C0 【易错判断】1.×2.×3.× 3.(1)氢氧化钠（或NaOH) 4.实验1下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭二氧 化碳的密度比空气的大二氧化碳不能燃烧，也不支持 【小实验】(I)NaOH NaOH固体溶于水时放出热量 燃烧 (2)aNH,NO,固体溶于水时吸热，使左侧装置内压强减 小，在大气压的作用下，U形管中红墨水左侧液面高于右侧 实验2变瘪二氧化碳溶于水，使软塑料瓶中压强减小 【特别提醒】不能 液面 实验3(1)仍为紫色仍为紫色变为红色变为紫 【备考补充】Ca0+H,0一Ca(OH), 色水不能使石蕊纸花变红二氧化碳不能使干燥的石 命题点4溶解度及溶质质量分数 蕊纸花变红二氧化碳与水反应生成酸性物质 1.(1)饱和不饱和(2)①增加蒸发增加 H,C0,△H,0+C0,↑ (3)①溶剂②增大 (2)①作对照②紫色石蕊溶液变红C02+H,0 2.(1)①温度饱和状态质量(2)②小小 H,C0,③红色又变为紫色H,C0,△H,0+C0,个 【备考补充】①增大③氢氧化钙[或Ca(0H),] 作对3.(2) 溶解度 实验4(1)高C02+2Na0H=Na2C03+H20 溶解度+100g×100% 照实验(2)澄清石灰水变浑浊C0,+Ca(0H)2 4.(1)溶 CaCO3↓+H,0 命题点5溶液配制及粗盐提纯 5.(1)C0C0,C0C0,C0C0,C0C0, (2)C0,+2Na0H一Na,C0,+H,0C0.+c高温2C0 实验分阶突破实验1 2.(1)①347②天平③50胶头滴管④玻璃棒 c0+Cu0△C+C0 (2)①2525③玻璃棒 【易错判断】1.×2.×3.V4.×5.×6.V 3.①大②a③小④dg⑤小⑥bc⑦大⑧ef 17一战成名目 大单元二 水和溶液 复习内容：人教版九上第四单元课题1~2，实验活动2，跨学科实践活动3、九下第九单元；沪教版九上第 2章第4节，基础实验2，跨学科实践活动2、九下第7章。 命题点1水资源及其利用 (3年3考) 1.认识水 (1)水是宝贵的资源。地球上可利用的淡水资源是有限的。我国的水 备考补充国家节水标志 资源总量丰富，但人均水资源量少，且地域差距很大。 (2)自然界中的河水、湖水、海水等天然水里含有许多杂质，都属于 (填“纯净物”或“混合物”，后同)，化学中用到的蒸馏水属 备考补充简易净水装置： 活性炭净水器 于 ,也是最常用的溶剂。 出水口 2.保护水资源[2024.8(4)] 粒状活 (1)合理利用水资源 性炭层 入水口 ①生活中：改变用水习惯，提倡一水多用，如用淘米水浇花、推广节水器 自制简易净水器 具等。 ②农业上：采用节水灌溉方式，改大水漫灌为喷灌或滴灌等。 小卵石 纱布 石英砂 ③工业上：应用新技术、改进工艺、工业用水重复使用等： 活性炭 蓬松棉 (2)防治水体污染：应用新技术、新工艺减少污染物的产生；对污水进 行处理，使之符合排放标准。 易错判断 3.水的净化[2025.3,2023.11(1)] 1.地球上的水资源取之不 (1)自来水厂净水过程 尽、用之不竭。() 加混凝剂 投药消毒 2.为了保护水资源，应禁 止使用农药或化肥。 天然水 () 3.自来水厂净化水过程 (2)常见的净水方法 中发生的都是物理变 化。 () 净化方法 原理 4.经自来水厂净化后的 沉降 加入明矾（或静置）使水中悬浮的杂质较快沉降（物理变化） 自来水为混合物，经过 过滤 除去水中的 杂质（物理变化） 蒸馏后的水为纯净物。 () 吸附 利用活性炭的 性除去水中的色素和异味（物理变化） 5.简易净水装置能将硬水 杀菌消毒 加入杀菌剂，杀灭水中的细菌、病毒等（化学变化） 转化为软水。（) 蒸馏 除去所有杂质（单一操作净化程度较高） 知识点精讲·贵州化学 11 4.硬水和软水 备考补充水垢的主要 (1)概念：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫作硬水；不含或含较少 成分是氢氧化镁和碳酸 可溶性钙、镁化合物的水叫作软水。 钙，也可用稀盐酸除去， (2)硬水的危害： 反应的化学方程式分别 ①洗涤衣物，既浪费肥皂，也洗不干净衣物： 为 ②锅炉内结垢后不仅浪费燃料，严重时可能引起爆炸； ③经常使用硬水会在烧水壶中形成水垢，可用食醋除去。 ⑨小实验水的蒸馏©A今③ (1)原理：利用水中不同组分的 不同。 (2)目的：除去水中的可溶性杂质。 (3)蒸馏装置 -温度计 冷凝管（下口进水，上口出 瓶底加入沸石 (或碎瓷片) 水， 目的是提高冷凝效果) 防止暴沸 加热时，需要 垫陶土网 命题点2 水的组成及变化的探究 (3年3考) 1.水的三态变化 备考补充 马小实验水的沸腾 AA冷O 之次 实验现象：试管中的水沸腾，试管口附近产生水雾，玻 熔 凝固 汽化 璃片上出现无色液体。 升华 冰 凝华 之水蒸气 实验结论：水沸腾过程中没有新物质生成，属于 (填“物理”或“化学”)变化。 水的三态变化是物理变化， 水分子间的间隔发生改变， 2.氢气的性质[2024.11(2)] 分子本身未发生变化。 (1)物理性质：无色、无臭、难溶于水、密度比空气的小。 (2)化学性质及用途 备考补充氢气的验纯： “与氧气反应（可燃性）： (填化学方程式，后同)→ 用拇指堵住集满氢气的 作高能燃料 与金属氧化物反应： →冶炼金属（现象： 试管口，靠近火焰，移开 拇指，若发出尖锐的爆鸣 黑色粉末逐渐变红) (3)实验室制取氢气的原理： 制取 声表示氢气不纯；若声音 和收集装置如下图所示： 很小则表示氢气较纯。 操作如下图所示： 稀硫酸 稀硫酸 锌粒 12 知识点精讲·贵州化学