内容正文:
【* 炎多 2025-2026学年度第一学期学情调研 9斗 九年级语文六4:方。:来2025.12 9 注意事项:丛, 1.请在答题卡上作答,在试卷上作答无效。 2本试卷共23小题,试卷满分120分。考试时长150分钟。 4.月青出 一、积累与运用(17分) ,1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(,)(2分) . A.筵席(yan)Y侥幸(jio)3箫索(xi o),如雷贯耳(gudn) B.惊骇(hdi)、杜绝(ue) 天骄(jio)”不言而喻(y心):多” *c.尊循(zan)勾当(gou)3掺杂(chan)形销骨立(xiao) D.墨守(m ) 星宿(xi0)3渺茫(niao)走头无路(t6u) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分) 每一个汉字都是一部的文明史,沉淀着数千年的华夏记忆;每一篇经典佳作 都是对生活的思考,折射着古人智慧的光芒。语文教育宛如一条无形的纽带,连结起了 历史与现实,让学生们得以借此 中华文明的根脉,增强身份认同与归属感, 坚定文化自信,打开中华优秀传统文化二的世界。 A.微缩:触碰因而博大精深B.微小 触碰因而 博古通今 C.微缩触摸进而博大精深D.微小触摸 进而 博古通今 3.下列各项中分析正确的一项是()(2分)“ ①在(这片)(古老而充满活力的)土地上,辽宁正以昂扬的姿态向新征程迈进。 ②从“共和国长子”的担当,到“辽老大”的辉煌,再到如今全面振兴的探素,过宁人 民始终奋勇前行。③在新时代的浪潮中,辽宁必将谱写出更加壮丽的篇章。④这不仅需 要政策的支持,还需要我们每一个辽宁人付出辛勤的汗水。 A句①中括号内的修饰语顺序不当。;:B.语段中加点的三个短语结构不同。 C句③的2025-2026学年度第一学期学情调研
九年级语文参考答案与评分标准
一、积累与运用(17分)
1.(2分)B
2.(2分)C
3.(2分)C
4.(5分)(1)(2分)B
(2)(3分)示例一:林冲的软弱与反抗。林冲对于妻子被高衙内欺辱之事,忍气吞声,软弱退让:
当他在沧州再次遭受迫害,奋起反抗,杀死了陆虞侯等人,投奔梁山,勇于反抗。
示例二:宋江的正义与虚伪。宋江在被发配到江州后,题诗表达对朝廷腐败和不公的愤慨,体现了他
的正义感;宋江几次三番推拒梁山寨主之位,引秦明等人上梁山,体现了他的虚伪。
示例三:武松的重情重义与滥杀无辜。武松为了报答施恩对自己的厚待之恩,醉打蒋门神,帮他夺回
了快活林酒店,重情重义;他为了报仇,血溅鸳鸯楼,将一众仆役婢女全部杀害,滥杀无辜。(其他答
案合理即可)
5.(6分)(1)长风破浪会有时(2)到乡翻似烂柯人(3)皓月千里(4)蜡炬成灰泪始干
(⑤)醉翁之意不在酒在乎山水之间也(每空1分,出现错别字不得分)
二、古诗文阅读(17分)
6.(3分)D(乙词下片抒发了作者对屈原及自己不为世俗理解的孤寂落寞情怀)
7.(3分)C
8.(5分)(1)(2分)(他们)看见我非常高兴地说:“在湖中哪能还有这样的人呢!”
(2)(3分)马夫在昏暗中找到一个草棚,(大家)一起暂时在下面躲避。(冥、相与各1分,
补充省略1分)
9.(2分)余尝谓看云宜夕阳/宜雨后/不知日出时看云亦佳也。
10.(4分)(1)白描(2)洁净之美(3)比喻(4)变化万千
【参考译文】于是在三更启程。走了四五里,看到西北方云气升腾聚集;不一会儿,布满了天空,电闪雷
鸣,大雨如注,匆忙中披上雨具,然而衣服已经淋湿了。走到总铺,雨越发大了:(我们)敲遍了旅店主
人的门,都没有人应答。马夫在昏黑中找到一个草棚,(大家)一起暂时在下面躲避。雨停了,而天已经
亮了。抬头看到云气非常好看:有的像人,有的像狮子大象,有的像山,像怪石,像树,瞬息万变。我曾
说过看云最好在夕阳西下时,最好在雨过天晴时,却不知日出时看云也很美。这一天只走了四十里,抵达
临准;派人进城拜访朱鉴薛,恰逢他外出。傍晚,独自在城外散步。这时护城河里的荷花盛开,凉风轻轻
吹过,香气扑鼻,(我)徘徊了很久,才回到旅店休息。
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三、现代文阅读(36分)
(一)(8分)
11.(2分)D
12.(3分)
(1)1951年政务院正式确认,2014年全国人大常委会通过立法,将9月3日定为法定纪念日。
(2)徒步方队主要从前身为八路军、新四军、东北抗联、华南游击队等单位以及抗日根据地所在省
份的民兵中抽组(3)智能化、体系化和无人装备的集中展示
13.(3分)
示例:打比方:歼-35A是我国新一代隐身多用途歼击机。它如同篮球场上的组织后卫,既能独立作
战得分,又能协同队友实现体系攻防。通过优化机翼设计,显著提升了空中机动性能。
作比较:歼-35A是我国新一代隐身多用途歼击机.与需大机翼提供升力的歼-35相比,歼-35A通
过减小机翼面积,有效降低了阻力和重量,从而获得了更优异的空中机动性能。
作诠释:歼-35A是我国新一代隐身多用途歼击机。它具备对空、对地、对海打击能力,通过减小机
翼面积优化了气动外形,有效降低了飞行阻力和结构重量,从而提升了空中机动性与作战效能。
(二)(17分)
14.(3分)(1)好奇、向往(2)首次坐绿皮火车(3)幸福、自豪
15.(3分)夸张,突出了旅程的漫长与枯燥,表现了作者期待坐上火车的焦急和兴奋。
16.(3分)对比,通过过去和现在车厢里的情况对比,突出了中国铁路的飞速发展,人们幸福感的提升。
17.(4分)这些景物描写展现了我国乡村丰收的景象和现代化的建设成果,烘托了旅客轻松愉悦、幸福自
豪的心理,也寄托了作者对祖国飞速发展的赞叹,为下文抒发对美好生活的憧憬做铺垫。
18.(4分)坐火车旅游最接地气,还有银发列车、研学专列等个性化服务,满足不同人的出行需求,中国
高铁的飞速发展,让人在旅途中感受到便捷和温暖。抒发了民族复兴的自豪感。
(三)(11分)
19.(2分)正确的事做起来往往是困难的,但唯其困难,才彰显坚持的意义。
20.(3分)举例论证,列举了屠呦呦研发青蒿素翻阅2000多个古代药方、经历190次失败终获成功的事
例,具体有力地证明了观点。
21.(3分)往往是“常常”的意思,起限制作用,表明坚持做难而正确的事,会遭遇外界的质疑、失败的
打击和长时间看不到成果的迷茫的普遍性,强调坚持的艰难。
22.(3分)第③段,材料讲述了敦煌研究所的几代学者,数十年如一日坚守石窟,利用现代科技守护了人
类文明的瑰宝。与第③段“坚持做难而正确的事,才能推动社会文明进步”的观点一致,可以作为事实论
据证明第③段观点。
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四、写作(50分)
23.评分标准:
分类
分数档
评分标准
1.写作目的明确,选择的文体恰当,文体特征明显。
2.选材立意紧扣题意,中心明确,思考深入。
3.依据文体选择恰当的表达方式,语言流畅,结构合理。
4.依据情景叙述故事,内容充实,描写生动,符合主题思想的表达需要,感情真挚。
一类
50-46
5.文学创作想象合理,形象鲜明,构思精巧,寓意深刻。能运用个性化语言表情达
意。
6.能针对情景所反映的问题展开论述,观点鲜明,能运用论据进行充分论证,恰当
运用论证方法,逻辑清晰。
1.写作目的较明确,选择的文体较恰当,文体特征较明显。
2.选材立意符合题意,中心较明确,思考较深入。
3.依据文体选择恰当的表达方式,语言通顺,结构较合理。
二类
45-41
4.依据情景叙述故事,内容较充实,有一定描写,符合主题表达的需要,感情真实。
5.文学创作想象合理,形象较鲜明,构思合理,立意较深刻。
6.能针对情景所反映问题展开论述,观点明确,能运用论据进行论证,能运用论证
方法展开论证,逻辑比较清晰。
1.
写作目的基本明确,选择的文体基本恰当,基本符合文体特征。
2.选材立意基本符合题意,中心基本明确,有一定的思考。
3.语言基本通顺,结构较完整。
三类
40-36
4.基本能依据情景叙述故事,内容较具体,基本符合主题表达的需要。
5.
文学创作有一定想象,构思基本合理,有所立意。
6.
能就情景所反映的问题有所论述,观点基本明确。
1.写作目的不明确,文体混乱。
2.选材偏离情景,中心欠明确。
3.语言欠通顺,结构欠完整。
四类
35-31
4.叙述故事偏离情景,内容空泛,情感虚假。
5.文学创作想象不合理,立意模糊。
6.论述偏离情景,观点不明,条理混乱。
有以下情况之一:1.文不对题或内容有严重错误;2.文理不通,结构混乱:3.文
五类
30分以下
不成篇,且字数不足300字。
[说明]
(1)内容或表达有突出特点的,加1-3分,加到满分为止。
(2)未写题目的扣2分。
(3)不够600字的,一类下(46分)以下;不够500字的,二类下(41分)以下;不够400字的,四类
中(33分)以下;不够300字的,五类中(14分)以下。
(4)经查证为全文抄袭的0分;主体抄袭的,五类中(14分)以下。
(5)雷同文,四类中(33分)以下。
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