4.5 水资源的保护和利用 学案-2025-2026学年科学八年级上册浙教版

该初中科学导学案围绕水资源的保护与利用展开，引导学生掌握节水方法、水的净化流程、水污染防治措施及本地水资源合理利用，通过知识点梳理填空和生活案例（如缴费单、水质数据）连接前后知识，形成学习支架。 资料特色在于理论联系实际，例题与练习结合生活数据计算、水质指标分析及自制净水装置等实验设计，培养探究实践能力，融入“五水共治”等本地议题，强化科学观念应用，提升科学思维与态度责任，助力学生自主学习与综合素养发展。

浙教版八上§4.5 水资源的保护和利用学案 姓名 [学习目标] 1、了解保护水资源的重要性； 2、掌握节水的主要方法； 3、了解水的净化的一般方法； 4、了解水污染及其预防措施； 5、了解本地水资源的合理利用和开发的措施。 一、知识点梳理： 1、人类社会对水的需求主要表现为 用水、 用水和 用水等方面。水资源的开发利用直接关系到人类的 和国民经济的发展。 2、___________、___________是水资源保护的两种主要方法。 3、 、 、 是节约用水的三种主要方法。 4、水体污染物的来源有： ① 未经处理而排放的_________和________； ② 大量使用__________________而造成的农田污水； ③堆放在河边的_________和_________。 5、水的净化一般要经过 、 、 等净化处理，才会变得澄清，但所得的水仍然不是纯水，需要通过 才可以得到纯净的水。 6、明矾作为絮凝剂可以使水中 凝聚成较大的固体颗粒，利用 法使大颗粒沉到水底。 7、净化水的过程用到的多孔活性炭可以 水中的杂质的。 二、例题讲解 例题1、水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（　　） A. 地球上的水虽多，但仍存在很大危机 B. 用肥皂水可以区分硬水和软水 C. 煮沸是饮用水常用的消毒方法 D. 通过过滤可以除去水中所有的杂质 例题2、我国是旱涝灾害频发的国家。在旱区许多地方，人畜饮水困难，但不少江河的水却白白流走，无法利用，村民只能“望水兴叹”。为了解决这个问题，我们可以采取的有效措施是(　　) A．改变当地气候 B．人工降雨 C．兴修水利工程 D．防治水污染 例题3、我国是世界人均水资源贫乏的国家之一，爱护水资源是我们应尽的义务。我们不仅要节约用水，同时还要防止水体污染。下列措施中不合理的是（ ） A. 生活中不使用含磷洗涤剂 B. 禁止施用农药化肥 C. 生活污水经净化后再排放 D. 禁止在江河边倾倒垃圾 例题4、下表是小明家某月自来水缴费通知单部分内容，请结合缴费单回答下列问题： 收费项目 单价（元/立方米） 应收金额（元） 自来水水费 1.700 15.30 水资源费 1.260 11.34 污水处理费 1.040 9.36 合计金额 万 千 百 十 元 角 分 ￥ 3 6 0 0 （1）请根据缴费单数据计算小明家该用水量是多少立方米？ （2）请你帮助小明设想从生活中的哪些环节可以采取节水措施，提出具体建议并动员全家人共同实施。 （写出一点）。 （3）结合缴费单，请从水资源状况、防止水体污染、污水处理等方面谈谈你的看法。（写出两点） 例题5、下表为某市三条内河和自来水水温、pH、溶解氧、氨－氮、高锰酸盐指数等五项常规指标的测定数据及国家III类水标准。 釆样地点 水温（℃） pH 溶解氧 （mg/L） 氨﹣氮 （mg/L） 高锰酸盐指数（mg/L） 甲河 19.7 6.29 2.549 4.911 5.776 乙河 19.0 5.94 4.902 3.342 8.243 丙河 18.6 6.03 8.824 0.911 5.332 自来水 18.0 6.31 10.196 0.149 1.420 Ⅲ类水标准 6～9 ≥3 ≤1 ≤6 （1）与国家Ⅲ 类水标准对比，　 　河中所有的指标都合格； （2）在相同的条件下，用三条河的河水分别培养泥鳅，在不同处理时间段河水对泥鳅红细胞某项指标的影响率如图。分析该图可知，　 　河的河水对泥鳅红细胞的某项指标影响最大； （3）河水中溶解氧下降可能产生的后果（写出其中一种）：　 　。 三、课后练习： 1、目前水资源短缺已成为全球性的问题，人为原因是 (　 　) A．用水量增加，污染严重 B．全球降水不断减小 C．全球降水分布不平衡 D．全球各地的降水季节变化大 2、下列关于水的叙述中，错误的是 (　 　) A．淡化海水可以缓解淡水紧缺问题 B．长期饮用纯净水对人体的健康不利 C．日常生活中的水大多是混合物 D．过滤能除去天然水中的所有杂质 3、成语是中华民族汉语言文化的瑰宝，很多成语从科学的角度理解别有一番含义。通过科学课中水资源的学习，成语“细水长流”可理解为（ ） A.在家用细细的长流水洗衣服或刷牙 B.节约每一滴水，形成“细水长流”的水资源观 C.地球淡水储量丰富，可供人类永久使用 D.水龙头漏水可让其“细水长流”，方便使用 4、关于“保障饮水安全，维护生命健康”的说法正确的是 (　 　) A．人们要喝纯净水 B．人们要喝矿泉水 C．污水处理后也不能再利用 D．保证水源不受污染 5、水是人类生存必不可少的一种物质，但水被污染后会给人类造成灾难。下列做法中，有利于防止 水污染的是 (　 　) ①用含铅的工业废水灌溉农田　 ②提倡使用无磷洗衣粉　 ③农田杀虫使用高效、低毒的新型农药　 ④医院和屠宰场的废水直接排入河流　 ⑤生活污水净化后排放 A．②③⑤ B．①②③ C．②③④ D．①③④⑤ 6、浙江省委、省政府发出了“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”的五水共治动员令。下列做法与“五水共治”行动相符合的是 (　 　) A．围湖造田 B．随意倾倒生活垃圾 C．及时拧紧水龙头 D．工业废水直接排入河流 7、为改变城市缺水状况，应该 (　 　) A．大规模开采浅层地下水 B．减少农业灌溉的面积 C．工厂轮流停产 D．大力提倡合理用水，节约用水 8、结合如图你认为下列有关说法不合理的是（　　） A．自然界的水没有绝对纯净的，除水外均含有其他物质 B．如图的河水，经过过滤就可以达到饮用的标准 C．水是生命之源，我们应该爱护水资源 D．农药化肥的不合理使用，会导致水体污染 9、我国是世界人均水资源贫乏的国家之一，爱护水资源是我们应尽的义务。我们不仅要节约用水，同时还要防止水体污染。下列措施中不合理的是（ ） A. 生活中不使用含磷洗涤剂 B. 禁止施用农药化肥 C. 生活污水经净化后再排放 D .禁止在江河边倾倒垃圾 10、目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图甲。 （1）①的作用是 ； A. 杀毒消毒 B. 吸附杂质 C. 蒸馏 D. 过滤 （2）直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质(如细菌等),便得到直饮水。直饮水属于___(选填“混合物”或“纯净物”)。 11、我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：a. 不得呈现异色b.不得有异臭异味c. 水应澄清透明d.不得含有细菌和病毒。 （1）前两个指标可以利用 （填物质名称）的吸附作用而达到； （2）某自来水厂生产自来水的过程如图所示： 由图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、 过程而达到； （3）水是生命之源，请你提出一条保护水资源的合理化建议： 。 12、解决我国华北、西北地区缺水问题的措施，可归纳为： （1）充分利用　 　、　 　、避免浪费和污染。 （2）通过改变水循环路径，进行　 　调水。如　 　，就是将我国水资源相对丰富的长江水调往严重缺水的华北和西北地区，以缓解这些地区的缺水问题。 13、湄公河流域遭遇百年干旱，中国克服困难伸援手开闸放水，使湄公河沿岸的旱情得到极大缓解。请回答下列问题： （1）湄公河的水属于　 　（填“纯净物”或“混合物”）；水变成水蒸气的过程中，发生变化的是　 　（填字母序号）。 A.分子种类 B.分子大小 C.分子间的间隔 （2）为缓解旱情，各国呼吁民众节约用水，下列不符合节约用水的做法是 （填字母序号）。 A．洗菜水浇花 B．工业上循环用水 C．及时关闭水龙头 D．农业上用大水漫灌 14、分析水循环示意图，并回答下列问题： （1）图中各序号分别代表水循环的各个环节，其中序号①表示的环节是　 　。 （2）人们常常通过对地表的改造，影响地球上的水循环。我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，该工程是对水循环途径中的　 　 (选填数字)施加影响。 （3）节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为。下列做法正确的是 。 A．随手关闭水龙头 B．将生活污水直接排入河道 C．植树造林，涵养水源 D．工业废水未经处理直接排放 15、为建设美丽浙江，浙江省将“五水共治”作为全面深化改革的重要内容和需重点突破的改革项目。 （1）五水共治是指“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”下列做法与“五水共治”行动不相符的是______； A．禁止直接排放生活污水 B．大量使用洗涤剂 C．发展生产工艺无害化 D．及时拧紧水龙头 （2）小科是一个科学迷，在观看了野外求生的电视节目后，自己也试着自制净水装置，在较大容器内装有天然水，中间放置另一相对小一些的容器，在大容器上方用保鲜膜封上，并将一枚硬币置于保鲜膜上恰好停留在小容器的正上方，然后将装置置于烈日底下，一段时间以后，小容器内获得了纯净的水。小科利用这个装置获得纯水的过程中，运用的主要方法是_______； A．蒸发 B．过滤 C．沉淀 D．蒸馏 （3）若发生地震、洪涝等大的灾害，用小科的方法获取的水量是不够的。灾民用以下几个步骤可将已通过自然沉降滤去泥沙的河水转化为饮用水，其处理过程为：①加入明矾、②加入漂白粉、③静置沉淀、④加热煮沸．其合理的顺序是　 　（填序号）。 参考答案： 一、知识点梳理： 1、 生活 工业 农业 生存 2、节约用水 防止水污染 3、水的循环使用 减少用量 回收利用 4、①工业废水 生活污水 ②化肥、农药、除草剂 ③工业废弃物 生活垃圾 5、沉淀、过滤、吸附 蒸馏 6、较小的悬浮物 沉淀 吸附 二、例题讲解： 例题1、D 解析：A、地球上的水虽多，淡水资源缺乏，但仍存在很大危机，故A说法正确；B、向待测水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水，故B说法正确；C、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，也可以消毒，故C说法正确；D、过滤可以除去水中难溶性的杂质，但不能除去可溶性杂质，故D说法错误；故D符合题意。 例题2、C 解析：我国有半数以上的城市缺水，而水资源污染会使这一问题更加突出．南方湿润地区的一些城市，由于水资源污染也成为缺水城市．因此，节约用水，科学用水，保护水资源，防治水污染，是解决缺水问题的有效途径；而兴修水利工程，能在相当程度上调节水资源的时空分布。故C符合题意。 例题3、B 解析：A、磷元素会造成水体富营养化，合理不符合题意，故选项错误；B、要合理施用农药化肥，不是禁止，故选项正确；C、工业废水和生活污水要经过处理后再排放，合理不符合题意，故选项错误；D、在江河边倾倒垃圾也会造成水污染，因此要禁止，合理不符合题意，故选项错误；故B符合题意。 例题4、（1）9立方米 （2）用洗菜水浇花（或用洗衣水拖地，或减少淋浴时间，或洗漱完毕立即关闭水龙头等合理答案）（3）可供人类使用的淡水资源短缺；水体污染严重，导致污水处理成本增加等； 解析：（1）由题意可得：15.3元÷1.7元/立方米=9立方米（2）用洗菜水浇花（或用洗衣水拖地，或减少淋浴时间，或洗漱完毕立即关闭水龙头等（3）可供人类使用的淡水资源短缺；水体污染严重，导致污水处理成本增加等。 例题5、（1）丙（2）乙（3）水中生物死亡 解析：（1）与国家Ⅲ类水标准对比，ph6～9，甲、丙、自来水的ph分别是6.29、6.03、6.31都符合标准，乙的ph5.94＜6～9，不符合标准；溶解氧≥3，乙、丙、自来水的溶解氧分别是4.902、8.824、10.196都大于3，符合标准，甲的溶解氧2.549＜3不符合标准；氨﹣氮≤1，丙、自来水的氨﹣氮分别是0.911、0.149都小于1，符合标准，甲、乙的氨﹣氮分别是4.911、3.342都大于1，不符合标准；高锰酸盐指数≤6，甲、丙、自来水的高锰酸盐指数分别是5.776、5.332、1.420都小于6，符合标准；乙高锰酸盐指数8.243＞6，不符合标准．因此丙河和自来水中所有的指标都合格；（2）在相同的条件下，用三条河的河水分别培养泥鳅，在不同处理时间段河水对泥鳅红细胞某项指标的影响率如图．可以看出甲河、乙河、丙河的河水对泥鳅红细胞的某项指标影响的最大值分别是1.1、1.5、0.7，乙河的影响值最大1.5，而且乙河的影响曲线绝大多数时间段在最上方（时间段12附近除外），因此，乙河的河水对泥鳅红细胞的某项指标影响最大；（3）水生生物如鱼类、甲壳纲、水生植物，需要呼吸河水中溶解的氧气，如果河水中溶解氧下降可能会使一些水水生生物无法呼吸而导致死亡。 三、课后练习： 1、A 2、D 3、B 4、D 5、A 6、C 7、D 8、B 9、B 10、（1）B （2）混合物 11、（1）活性炭；（2）D；（3）生活污水经处理达标后排放 12、（1）当地的水资源；节约用水 （2）跨流域；南水北调工程 13、（1）混合物；C （2）D 14、（1）水汽输送（2）⑤ （3）A；C 15、（1）B （2）A （3）①③②④ www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $