湖北省十堰某中学2024-2025学年高三上学期第三次模拟考试-日语试卷B版

绝密★启用前 2024—2025学年高三上学期第三次模拟考试 日 语（B版） 考生注意： 1.本试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案写在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 第一部分 听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音。每段录音后有1个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅播放一遍。 1．男の人はどうしますか。 A．車で帰る。 B．走って帰る。 C．今日は帰らない。 2．2人はどこで会いますか。 A．北口の改札 B．北口のカフェ C．南口のデパート 3．男の人はこのあと、どれを読みますか。 A．8月のアニメの雑誌 B．9月の音楽の雑誌 C．9月のアニメの雑誌 4．男の人は東京から大阪まで、いつも何で行きますか。 A．飛行機 B．新幹線 C．バス 5．明日の午後はどんな天気ですか。 A．雨 B．雪 C．晴れ 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音。每段录音后有一个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每个小题5秒钟；听完每段录音后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 6．男の人は何のためにケーキを買いますか。 A．誕生日のため B．結婚式のため C．歓迎会のため 7．男の人はどのサイズのケーキを買うことにしましたか。 A．5号 B．6号 C．7号 8．男の人は何をもらうことにしましたか。 A．ナイフとフォーク B．ナイフ C．フォーク 9．女の人は誰から鍵をもらいますか。 A．男の人 B．山本さん C．総務部 10．女の人はこのあとまず、何をしますか。 A．会議室へ行く。 B．資料をコピーする。 C．会議室の鍵をもらう。 11．男の人はこのあと何をしますか。 A．工場へ行く。 B．会議に出席する。 C．資料をチェックする。 12．男の人が「わざわざ本屋に足を運ぶ必要もない」と言ったのはなぜですか。 A．本屋は新しい本が少ないから B．インターネットを使って電子書籍が読めるから C．インターネットで注文できて届けてもらえるから 13．男の人は何が現代社会のキーワードだと言っていますか。 A．効率 B．実感 C．技術の進步 14．女の人の考え方について、正しいのはどれですか。 A．本屋が要らない。 B．何でも効率だけ考えればいい。 C．「実感」というのを大切にしなければいけない。 15．歴史のテストはいつですか。 A．昨日 B．今日 C．明日 16．男の人は昨日、何をしましたか。 A．掃除した。 B．アルバイトをした。 C．テストを受けた。 17．男の人はどうしてテストの前の日に掃除したくなりますか。 A．勉強ができたから B．部屋が汚すぎるから C．分からない 18．Tシャツは何番目ですか。 A．1番目 B．2番目 C．3番目 19．女の人の店で外国人客が一番買っているのはどれですか。 A．茶碗 B．着物 C．紙 20．女の人は何について話していますか。 A．日本の雑誌 B．店で一番売れる物 C．外国人旅行者がよく買う日本のお土産 第二部分 阅读(共20小题，每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C 和 D 四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 「全然大丈夫」という言葉を初めて耳にしたのは20年ほど前だったか。その衝撃を今も覚えている。え、全然は「全然知らない」など否定形につく言葉じゃないの。日本語の乱れここに極まれり。（ア）肯定で使ってみると面白みも感じた。 すっかり定着した全然大丈夫だが、必ずしも誤用とは言えないらしい。言語学者加藤さんの『日本人も悩む日本語』によると「全然＋肯定」の用法は江戸時代から見られ、明治になっても珍しくなかった。 夏目漱石の『坊っちゃん』にも「全然悪いです」の台詞が出てくる。いつの間にか「全然＋否定」が主流になったようで、何が乱れなのか分からなくなる。そう考えると、この意識調査も興味深い。国語の乱れを感じる人がだんだん減っているという。 文化庁によると「今の国語は乱れている」と思う人は20年前は85％だったが、直近は66％である。言葉は変化し続けており、むしろ人々の受け入れ幅が広くなっているのだろう。（中略） 「全然＋肯定」に戻ると、今の使い方は配慮の意味もあるらしい。「私の料理、おいしくないでしょう」に対して「全然おいしい」と言えば、優しさが滲む。言葉は、人と人とのつながりも映し出す。 21．筆者は「全然大丈夫」という表現について、最初にどのように感じたか。 A．全く違和感がなく、自然に受け入れた。 B．日本語の乱れだと感じ、衝撃を受けた。 C．言語の歴史的変化として当然のことだと冷静に分析した。 D．若者言葉の悪い例として、強い危機感を感じた。 22．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．したがって B．つまり C．しかし D．それに 23．「全然＋肯定」の用法について、文章の内容に合っているのはどれか。 A．この用法は20年前から生まれたばかりの新しい言語現象である。 B．明治時代の文学作品には、この用法の例が全く見られない。 C．言語学者の研究によれば、江戸時代から存在していた用法である。 D．夏目漱石はこの用法を誤りであるとして強く批判していた。 24．文化庁の意識調査について、文章の内容と合っているのはどれか。 A．「国語が乱れている」と感じる人の割合は、20年前より約20％減少した。 B．「国語が乱れている」と感じる人の割合は、20年前より約20％増加した。 C．言葉の変化を受け入れる人の割合は、年々減少している。 D．この調査は、「全然＋肯定」の用法のみを対象に行われた。 25．現在の「全然＋肯定」の用法について、筆者はどのような特徴を指摘しているか。 A．相手を批判する厳しいニュアンス（语感） B．相手への配慮が含まれていること C．自己主張を強めるニュアンス D．過去の言語習慣を守る姿勢 （二） 1年に2万通も感謝の手紙がくる会社がある。四国にある靴の会社だ。初めはスリッパ（拖鞋）を作っていたのだ。数年前、ある介護施設の経営者は「施設内でお年寄りがよく転ぶので、困っているんです。いろいろ工夫しても解決できません。靴に問題がありそうなんです。」と言いました。それで、その靴の会社はお年寄りのための安全な靴を作ることにしたそうだ。 社長はまず、約500人のお年寄りの足を観察して、歩き方を調査した。そうして作った靴を履いてもらい、意見を聞きながら悪いところを直していった。2年後、「お年寄りのための靴」が完成したが、初めはあまり売れなかった。 そこで、調査結果をもう一度確認した。すると、その理由がわかった。お年寄りの中には年を取って、片方の足（单只脚）だけが悪くなったり、足の形が変わってしまい、左右の足の大きさが違ってきたりして、困っている人が多い。左右のセットではなく、片方の靴だけが必要な人もいるのだ。そこで、「お年寄りのための靴」を片方でも買えるようにした。 靴の会社を経営しているある先輩は、「そんなことをしたら経営がうまくいかなくなる」と反対したが、社長はこの新しい販売方法を実行した。困っている人の問題を解決するためにいいものを作り、今までの靴の売り方とは全く違った売り方で、それが必要な人のところに届けようとしたのである。 今では、この靴は（ア）。2万通も感謝の手紙がくるのは、このような会社の姿勢があるからだ。 26．なぜ「その靴の会社はお年寄りのための安全な靴を作ることにした」か。 A．お年寄りから手紙をもらったから B．お年寄りはスリッパを履かないから C．お年寄りは介護施設内でよく転ぷから D．お年寄りの足と歩き方の問題点を見つけたから 27．文中に「初めはあまり売れなかった」とあるが、なぜか。 A．靴の製造には2年もかかって完成したから B．靴の色が少なくて、デザインもよくないから C．足の形が変わったお年寄りが少なくないから D．靴の値段が高すぎると思うお年寄りがたくさんいるから 28．文中に「社長はこの新しい販売方法を実行した」とあるが、何の販売方法か。 A．片方でも靴を売る B．繰り返して悪いところを直す C．お年寄りのための靴だけ作る D．お年寄りに靴を無料で履いてみてもらう 29．文中の（ア）に入れるのに最も適切なものはどれか。 A．売り上げ（销量）が伸びていない B．四国でしか販売していない C．お年寄りの悪い習慣を直した D．1年に18万足以上も売れている 30．文中の「姿勢」はどんな姿勢を指すか。 A．困っている人の問題を解決しようとする姿勢 B．商品を速く更新し、利益を最優先にする姿勢 C．自分の会社を信じて、売れなくても売り続ける姿勢 D．周りの人に反対されても、自分の意志を実行する姿勢 （三） おばあちゃんの家へみかんを届けに電車で行く。銀も一人で電車に乗っていた。銀はずっと同じ組みで、あの日まで親友だった。銀は気持ちよさそうに居眠りしている。「なんでいるの」「どこまで行くの」「新しい家はどう」。話したいことはたくさんある。でも、動けなかった。どうしてあんなことをしてしまったんだろう。僕は銀の「月の石」を勝手に借りて、なくしてしまった。月の石は「未来人」がくれたものだった。僕と銀はよく遊んだ公園には白い髪とひげ、眉毛を蓄え、ゆっくり散歩する一人がいた。僕たちは「未来人」と呼んだ。いつもアルミホイル（铝箔）みたいな巨大な帽子を被っていたからだ。 ある日、「未来人から月の石をもらっちゃった」とそれを僕に見せた。石は丸くて白の半透明で綺麗だった。未来人は「月の石だ。持っていれば何でもうまくいく」と言った。銀は僕に聞いた。「信じていい？」「そうか、私が信じる。」帰ってから、僕の心の中で別の嫌な気持ちが大きくなっていった。「ピアノの発表会の日、石を貸してほしい」と何度も言おうとした。でも言えなかった。それで、発表会の3日前、銀の家で遊んだ時、机の上にあった石を黙って借りた。「終わったら返せばいい」と思いながら。 本番（正式演出）ではシャツの胸ポケットに入れた。無事に引き終えて、「石の力は本当だったんだ」と思った。ところが、ステージを降りると石は消えていた。慌ててロピー（大厅）まで探していると、銀がいた。「実は～」僕は打ち明けた。銀は怒った。来年と聞いていた銀の引っ越しが急に早まって、仲直り（和好）できないまま、銀は遠くへ行ってしまったのだ。 31．文中に「あの日」とあるが、いつを指すか。 A．銀が一人で電車に乗っている日 B．銀が引っ越した日 C．石を勝手に借りてなくした日 D．未来人が石をくれた日 32．文中に「動けなかった」とあるが、それはなぜか。 A．銀は居眠りしているから B．銀に怒られていると思ったから C．人が多かったから D．みかんが重すぎだから 33．文中に「私」とあるが、誰のことを指すか。 A．筆者 B．銀 C．おばあちゃん D．未来人 34．文中に「石の力は本当だったんだ」とあるが、どういう意味か。 A．石が本当に重かった。 B．石は本当に幸運をもたらした。 C．未来人の石は本当に月のものだ。 D．石は本当にきれいだ。 35．この文章の内容に合っているのはどれか。 A．僕は月の石を銀に返した。 B．月の石はロビーに落ちてしまった。 C．銀は未来人のところに引っ越した。 D．僕はピアノ発表がうまくいった。 （四） 親が子供に優しく出来ずイライラする根底には、子どもが損な生き方をしないようにと願う親の「思い」があります。親がイライラするのは、この「思い」が子どもに届いていないのを感じるからです。親がそう思うのと同じように、子どもも自分の「思い」が分かってもらえないことでイライラします。この分かってもらえないイライラは、相手の意見を受け入れない、言われたことだけをする、意地でも相手を従わせるという態度に向かわせます。 では、親の「思い」、子どもの「思い」が双方に届くにはどうしたらいいのでしょうか。実は、良い親子関係は信頼でつながっている。人は、信頼している人の話に耳を傾けるものです。 （ア）、あなたが子どもとの関係に疑問を抱いたのなら、子どもとの信頼関係が薄くなっているのかもしれません。こんな時は子どもの行動をあれこれ変えようとするよりも、子どもとの信頼関係を築く努力をすることが、あなたの「思い」を届ける最善の方法です。 それでは、良い親子関係ってどんなものでしょうか？ 親業の創始者、臨床心理学者のトマス・ゴードン博士は「対立は人間関係の真実の瞬間である。対立が何度起こるかではなく、対立をどう解いたかでその後の人間関係が大きく変わる」と言っています。嫌なやつだと思っていたけど、ぶつかり合ったからこそ本音が言えて仲良くなる！なんてこともあるのではないでしょうか。 言い換えればこの親だったら言っても分かってくれる。この子だったら私のことを分かってくれる。そう思える関係が「いい親子関係」であるといえます。 36．親は子供に優しくなれないのはなぜか。 A．親は常にイライラしているような状態が続くから B．親は子どもが損な生き方をしないように願うから C．親は自分の「思い」が子どもに届いていないのを感じるから D．親は子どもが自分の意見を受け入れないと思うから 37．子どもがイライラしているのはなぜか。 A．自分が損な生き方をしているから B．自分の思いを親に伝えていないから C．自分の思いが分かってもらえないから D．家族との関係はあまりよくないから 38．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．ですから B．ところが C．それなのに D．それでは 39．良い親子関係を築く方法とは何か。 A．信頼している人の話に耳を傾ける B．子どもの行動を変えようとする C．子どもとの信頼関係を築く D．できるだけ対立を起こさない 40．いい親子関係とはどんな関係か。 A．互いに依存し合う関係 B．喧嘩しない関係 C．表面的には問題がない関係 D．互いに理解し合って認め合える関係 第三部分 语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C 和 D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 景色の移り変わりを 、自分のペースで走れるのがサイクリング（骑行）の魅力です。川沿いや公園等にあるサイクリングロードで車は走っていないので、安心してサイクリングを楽しめます。ただ自転車 、歩行者も通れるところが多いので、歩行者に注意しながら走行しましょう。 一般の道でも国道など交通量の多い道を避けて、 、安全な道を探して目的地まで行くという楽しみ方があります。アイスクリーム屋やパン屋など行ってみたい場所を目的地 どんな道を通ると安全に行けそうか、地図で探してつないでみましょう。往復で10キロぐらいの距離から挑戦してみるのが です。自分の力だけで目的地までたどり着ける（终于能到达）と達成感が味わえます。自転車は軽車両なので、車の仲間です。どんな道を走る時でも、原則 車道の左側を走り、信号に従い、一時停止の標識ではしっかり止まります。 自転車用のヘルメット（头盔）を被ることも ください。服装は動きやすく、なるべく体にぴったり合ったものを選びましょう。ひらひら（飘逸）したり、だぶついたり（肥大）している服はチェーン（链条）などに 危険があります。熱中症にも注意が必要です。汗が風ですぐ乾いてしまうので、汗をかいた感覚が ないかもしれませんが、実際には体の水分はかなり失われます。10分おきぐらいにスポーツドリンクなどを飲むようにしましよう。自動販売機などで買えるように小銭を と安心です。 41．A．楽しくても B．楽しんでは C．楽しいなら D．楽しみながら 42．A．だけでなく B．ことはなく C．わけがなく D．はずがなく 43．A．歩きやすく B．走りやすく C．走りにくく D．歩きにくく 44．A．がして B．がなって C．になって D．にして 45．A．よくそう B．いさそう C．よさそう D．いくそう 46．A．として B．とともに C．という D．というより 47．A．思わなくて B．忘れないで C．忘れなくて D．思わないで 48．A．巻き込まされる B．巻き込む C．巻き込まれる D．巻き込ませる 49．A．あまり B．たとえ C．とても D．まるで 50．A．持ってある B．持ってみる C．持ってしまう D．持っておく 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 私たちの人生は、 （挑戦）と成長の連続です。学校生活では、勉強だけでなく、友人との交流やスポーツを通じて様々な経験を （つ）むことができます。特に、仲間と一緒に挑戦することは、私たちにとって重要な意味を持ちます。 例えば、私が高校時代に参加したサッカ一部では、毎日厳しい練習があります。初めは体力が （続く）ず、何度も挫折しそうになりましたが、仲間と共に （助け合う）ながら練習を続けました。私たちは、一緒に汗を流し、勝利を目指して努力しました。最初は難しいと思った技術も、繰り返し練習することで、次第に身についていきました。この経験 通じて、仲間との維が深まり、成長する （喜ぶ）を感じました。また、成長には失敗も付きものです。例えば、テスト 思うような結果が出なかった時、私は非常に （落ち込む）しまいました。しかし、その経験が私に （大切）教訓を与えてくれました。計画的に勉強することや、過去の問題をしっかり分析することが必要だと気づいたのです。失敗 学ぶことが、私の成長に繋がったと実感しています。 第四部分 写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 假如你是李明，前几天因为生病，你没能按时提交日语作业。请你给田中老师发一封邮件，说明原因，并表明歉意。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节(满分30分) 发烧时，精神的恍惚、味觉的出走…生病重塑了我们感知世界的维度。请回顾你的生病经历，以「病気」为题，写一篇短文。 内容包括： (1)描述你生病的经历； (2)说说你的感想。 注意： (1)字数为280～320字； (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「です・ます」体。 学科网（北京）股份有限公司 $2024—2025学年高三上学期第三次模拟考试 日 语（B版)参考答案 1.C 【分析】男：声机一、財布的击)ま世人！ 女：会社亿忘九まL九。 男：)元。帰石匕意、人亿入九まL九。 女：南元已)口上二下口一上一在買)(6、七)儿まL龙。 男：元元之、出石七老、上着)ポヶy卜亿入九まL九力今..西、西)ま儿饣！ 【详解】根据原文「出石七ě、上着①ポヶy卜亿入机まL饣今..、击)ま儿龙！」故 选C。 【点睛】 2.A 【分析】女：西、雨下寸扣。 男：傘在持（来まL北。 女：))之。困)まL九。 男：心中、已九、)。 女：元元？C七、西套饣仗？ 男：任〈体大丈夫寸。車c来まL力6。。 【详解】音频提到「任〈仗大丈夫寸。車个来まL龙力6。」，男人开车来的，因此开车回。 故选A。 3.A 【分析】男：冬九体、9月)了二メ①雉誌℃寸力。 女：)()元。8月四寸。向己方亿9月四維誌尔击)夫寸大。 男：見まL、音楽)雜誌L力西)まㄝ人c九。 女：心中莎、己机、読及ま亨力。私体音染)雉誌在読ま寸6。 男：西)匕)已含)ま寸。 【详解】音频提到「女：心中南、之九、読认ま亨小。私仗音楽)雜誌在読衣夫寸力6。」 「男：西)的上)己苍)ま寸。」，故选A。 4.B 【分析】男：デ不ě九、来月大阪入行ěま寸本松。何c行卷ま寸。 女：飛行機飞行ěま寸。 男：元、飛行機℃亨力。私仗東京力今大阪ま、飞)一毛新幹線行ěま寸本。 女：今仗、新幹線门安)飛行機毛西)ま寸力6。 男：西、气方下寸拉。下毛、八入①低方於安()寸太。 女：冬方寸板。下毛、八入休時間力)ま李6、乘)龙〈东)寸。大阪龙〈ě 九遊U心龙)李今、飛行機行ěま寸。 【详解】根据原文「私東京6大阪まc、))七新幹線c行卷ま寸。」故选B。 【点睛】 5.c 【分析】男：明日仗寒()一日亿东)冬方才。最高気温仗9度。最低気温体2度)予想 寸。今降2()石雨仗明日①朝まc降)統ěま寸分、书昼已体止九c、午後気持古本〈 晴九石c儿)。LL、夕方以降ま饣強)雨降)出寸c儿上)。夜遲（時間已仗雪 亿变力石可能性毛西)ま李。暖〈儿℃村出付〈龙ě()。 【详解】音频提到「书昼心止人c、午後気持右女〈晴九石Lk方。」，故选C。 答案第1页，共9页 6.A7.B8.B 【分析】男：寸五ま世九、誕生日ヶ一牛在予約儿龙)九下寸的.. 女：体)。ヶ一丰①共亻不仗、上)儿表寸。 男：6人家族人c寸、5号℃十分寸。 女：5号尤匕小苍))c、6号7号))匕思)ま寸。 男：心中西、1O大ě)艾亻不已儿ま寸。ヶ一丰在切石十亻7在毛6元ま寸力。 女：)。フ才一夕七箱亿入机まL)。 男：)之、フ才一夕估志百四℃結構℃寸。 6.音频提到「寸ま世人、誕生日ヶ一卡在予約L九)人c亨於.」，故选A。 7.音频提到「女：5号龙匕小ě))c、6号、7号分)匕思)ま寸。」「男：心中西、 1O大)女亻不亿Lま寸。ヶ一卡在切石十亻☑在毛6元ま李力。」，故选B。 8.音频提到「心杓西、12大ě)女亻不记儿ま亨。ヶ一牛在切石ナ个7在毛今元ま李力。」， 故选B。 9.C10.B11.A 【分析】男：山本苍人、明日会議)資料在于工y夕L終力2九四C、口一L℃毛6元 ま寸加。 女：仗)、何部李。 男：10部、村願()儿ま寸。击匕、総務部ヘ行℃、会議室)键在今日中亿毛6℃村 C〈龙ě)。 女：力力)まL龙。資料在口上一L九6、冬四击七、键在毛6)亿行苍ま寸板。 男：书願)儿ま寸。私仗、方上口之出寸（ě夫寸。 女：冬)之仗、今日仗、书客ě九在工場入案内寸石日℃L北松。 男：元元、？)东人下寸。 9.音频提到「莎匕、総務部行)(、会議室⑦鍵在今日中心屯6℃书)（〈龙ě(）。」， 故选C。 10.音频提到「資料在口上一L龙6、冬)声匕键在毛6)已行ěま寸a。」，故选B。 11.音频提到「冬))之仗、今日、书客ě九在工場入案内寸石日℃儿龙枚。」，故选A。 12.C13.B14.C 【分析】男：亻久一ネy卜普及L北书才、本当亿生活便利忆东龙本扣。 女：冬方扣。 男：本龙℃、今休亻ソ久一ネッ卜在使元伏、九本上之亿西百办力办石儿、注文 c老(、届付℃七今元石力6、力苍力苍本屋已足在運必要套)儿拉。 女：龙力62℃、本屋要今云)2（力付心节在）下L本方。 男：ま西板。九匕元技術進步儿℃、ま石本屋ě九)中在步人大)已匕老石本) 亿在九之（毛、中仗）実際已立右読寸石四之仗違)大扣。 女：私仗拍、便利记东石已之体、九仗子九))之思方四。龙龙、个一久一ネy卜⑦時 代龙6己冬、逆亿「感」2℃))在大切亿L套卷中付套)匕思)套西。 男：実感拍。確力亿、之九。℃現代社会)丰一口一下毛L九在)和。 女：何飞毛劾率龙付考元九狱())ヮ℃力付心节东)①太扣。 12.音频提到「本龙℃、今体亻久一礻ッ卜在使之仗、ビ九在本己亿西马力初石 L、注文毛意(、届寸（毛6元百力今」，故选C。 13.音频提到「実感板。確力亿、九2℃現代社会)卡一ワ一毛L九)松。」，故选 B。 14.音频提到「龙龙、亻y久一ネy卜)時代龙6已冬、逆已「実感」2()))在大切 答案第2页，共9页 亿L在意中)寸在)七思)南。」，故选C。 15.B16.A17.C 【分析】男：歴史四テ入卜、)龙2龙。 女：結構（ě龙打。吉田〈九：？ 男：僕仗ま西ま西东。 女：歴史好志云人c儿)。 男：方九、好意龙。下毛、于入卜四勉強仗西ま)下ě在北九龙。 女：元？毛、昨日体了儿八亻卜在休九龙九下。 男：)人。勉強L)之思)℃休人龙人龙寸、寸部屋在掃除L(九九龙。 女：元2？七)L℃テ入卜)前①日心掃除寸石)。庙ま)部屋掃除L套)2℃前亿言2 ℃九扣。 男：春世本)僕记专分力店套)人付匕、テ又卜D前①日付掃除L乜〈套石九龙。 女：变①。 15.音频提到「元2？c七、昨日：了ルバ亻卜在休九龙九cLk)。」「元2？)L(デ 又卜)前)日亿掃除寸石)。」，故选B。 16.音频提到「勉強L本)匕思℃休九龙人龙寸、寸之部屋在掃除L℃龙九龙。」，故 选A。 17.音频提到「套世)僕记毛分办套)九龙寸、テ入卜)前0日龙付掃除L饣〈 石九龙。」，故选C。 18.B19.A20.C 【分析】女：雉誌見龙九寸、外国人旅行者於買)日本)村土產、一番多()四ポ 入卜力一下下、次体日本語於書)℃南石T之ャ以龙天)℃寸。冬儿℃、3番目力65番目 仗、茶碗、书箸、着物c寸。私四店（毛二九6在壳2℃）ま寸的、外国人)村客ě人耐一 番多〈買2()〈四：、已ㄘ6c寸。途中C品物バ割九套))亿、特別套紙在使2（包 九()石)、大变喜狱九ま寸。 18.音频提到「一番多))体ポ入卜力一下下、次仗日本語於書()℃击石T之ャツ龙飞 c寸。」，故选B。 19.音频提到「途中品物的割九女)方亿、特别纸在使（包九(）①、大变喜 仗九ま寸。」，故选A。 20.音频提到「外国人旅行者買)日本)书土產c、一番多，)①仗ポ又卜力一ドc、次 日本語於書)（石T之ャy龙方寸..」，故选C。 21.B22.C23.C24.A25.B 【分析】文章内容难度一般，主要讲了大概20年前，我第一次听到「全然大丈夫」（完全没 关系)这个说法。至今还记得当时的惊讶一咦？“全然不是该接在“全然不知道”这类否定 句后面的词吗？这日语也太乱了吧！不过，试着把它用在肯定句里，倒还挺有意思的。现在 “全然大丈夫”已经用得很普遍了，但好像也不能说它用错了。语言学家加藤先生在《日本人 也困惑的日语》里说，“全然+肯定”的用法从江户时代就有了，到明治时代也不稀奇。夏目 漱石的《少爷》里，也有“全然不坏”这样的台词。不知从什么时候起，“全然+否定”成了主 流，反倒让人搞不清到底什么是“用错”了。这么一想，这项调查也挺有意思：觉得日语“乱” 的人越来越少了。据文化厅统计，20年前有85%的人觉得现在的日语很混乱”，最近只剩 66%了。语言一直在变，或许大家对语言的接受度也变高了吧。再说说“全然+肯定的用法， 现在这么用好像还带着体谅的意思。比如别人说“我做的菜不好吃吧”，你回应“完全好吃呀”， 就会让人觉得很温柔。语言，也能体现人与人之间的心意呢。 21.文章提到「『全然大丈夫」匕))言葉在初炒℃耳亿L龙四仗20年低匕前龙2九。 答案第3页，共9页 四衝擊在今花党元℃)石。元、全然仗「全然知6↓)」上否定形亿一〈言葉心中)①。 日本語)乱丸之之亿極ま丸)。」，由此可知，作者第一次听到全然大丈夫”时，觉得“全然” 本该接否定式，却用在肯定句中，是“日语的混乱”，并感到冲击”。故选B。 22.文章提到「全然：「全然知6女()」女否定形（记）〈言葉心也众()①。日本語)乱九 已已心極ま九)。（了）肯定c使2（五石匕面白七感心。」，由此可知，文章的前文提 到作者认为「全然十肯定」的用法是日语混乱的表现”，后文又提到“但试着将其用于肯定 句时，倒也觉得频有趣味”，前后态度存在转折。「力儿」意为“但是”，符合逻辑，故选C。 23.文章提到「言語学者加藤ě人)『日本人毛悩日本語」亿石匕「全然+肯定」D用 法仗江戶時代今見今九、明治亿套)℃毛珍儿〈力)北。」，由此可知，“根据语言学家 加藤先生的《日本人也困惑的日语》所述，「全然十肯定」的用法自江户时代就已经出现”， 即该用法从江户时代就存在，故选C。 24.文章提到「文化厅（亿本石匕「今⑦国語乱九(）石」匕思)人体20年前体85%龙 九分、直近体66%南石。」，由此可知，文中提到20年前有85%，而最近的数据是66%”。 85%-66%=19%,约减少20%。故选A。 25.文章提到「「全然+肯定」戾石匕、今)使)方配慮①意味七击石6L)。『私)料 理、书)L〈()L方」心对儿(『全然扮)L)」匕言元仗、優Lě滲。言葉：、 人之人之))バ)映L出寸。」，由此可知，现在「全然+肯定」的用法包含“体谅对方” 的意思，能流露出温柔。故选B。 26.C27.C28.A29.D30.A 【分析】本篇文章为记叙文，主要讲述一家做鞋子的公司取得成功、受到人们喜爱的秘诀。 一家位于四国的鞋子公司，一年会收到两万封感谢信，最初是做拖鞋的。几年前，一家护理 机构的经营者说：“因为在设施内老年人经常摔倒，所以很为难。想了很多办法也解决不了。 鞋子好像有问题。”因此，据说那家鞋子公司决定为老年人制作安全的鞋子。社长首先观察 了大约500名老人的脚，调查了走路的方法。然后让他们穿上制作的鞋子，一边听取意见一 边改正了不好的地方。两年后，“为老人准备的鞋”完成了，但一开始卖的不太好。因此，再 次确认了调查结果。于是，就找到了其中缘由。老年人上了年纪，只有一只脚不好，脚的形 状变了，左右脚的大小不同，有很多人感到为难。有些人只需要一只鞋，而不是左右一双。 因此，这家鞋子公司的经营理念是：即使是一只“为老年人穿的鞋”也要能买到。经营鞋业公 司的一位前辈反对说：“如果这样做的话，经营就不顺利了。”但老板实行了这种新的销售方 法：为了解决有困难的人的问题，制作了好的东西，与至今为止的鞋子的卖法完全不同的卖 法，把它送到需要的人那里。有两万封感谢信是因为这样的公司态度而存在。 26.题目问为什么“鞋子公司要为了老年人做安全的鞋子？”文中提到介护设施经营者的咨询 「施設内c村年寄)扩〈転①、困2℃)石九下寸..靴已問題方)飞方女九下 寸」，因此公司决定制作老年人安全鞋，选项C正确。A“收到很多老年人的信”是后续结果， 不是原因：B“老年人不穿拖鞋了”在文中未提及：D“发现老年人足和走路方式的问题是制 作过程中才发生的事，非初衷，排除。故选C。 27.题目问文中有“最初没怎么卖出去”这一表述，原因是什么？后文解释销量差的原因「书 年寄)四中亿仗..左右0足D大ěě違（ě北）儿℃、困一℃)石人於多，)。左右0 七ッ卜仗套〈、片方)靴龙寸必要套人毛)石①龙。」，即很多老年人足形变化，需要单 只鞋而非成对鞋，选项C正确。A“制造鞋子花费了2年”：B“鞋子颜色少、设计不好”；C“很 多老年人足形变化”；D“很多老年人认为鞋子价格太贵”。故选C。 28.题目问文中有“社长实行了新的销售方法”这一表述，是什么样的销售方法？前文提到「 己℃、「书年寄)①北边①靴」左片方℃毛買之石女)心L九」，此处“新的销售方法即指单 只鞋也可售卖，选项A正确。B“反复修改缺点”是制作过程：C只做老年人的鞋并非售方 答案第4页，共9页 法：D“让老年人免费试穿”文中未提及，排除。故选A。 29.题目问（了）处填入哪一项最合适？前文说初期销量差，调整销售方式后，结合后文每 年收到2万封感谢信”，可推测销量变好，选项D每年卖出18万双以上”符合语境。A“销量 未增长”与文意相反：B“仅在四国售”文中未提及：C“纠正老年人的坏习惯与鞋子销量无关， 排除。故选D。 30.题目问文中的“姿态”是指什么样的姿态？文中明确说明公司理念：「困2℃)石人)間 題在解決寸石九妙亿))七四在作)..冬机尔必要在人四七己弓（亿届付方之儿龙四下西 石」，因此“姿态指努力解决有困的人的问题的态度，选项A正确。B“优先利益”；C“坚信 公司硬卖”；D“坚持个人意志均未体现核心的“解决他人问题”，排除。故选A。 31.C32.B33.B34.B35.D 【分析】本文难度适中，主要写我坐电车去奶奶家送橘子。银也一个人坐在车厢里。我和他 一直同班，直到那天，我们还是最好的朋友。此刻他正舒服地打着盹。“你怎么在这儿？“你 要去哪儿？“新家怎么样？”我有很多话想问，却动弹不得。我怎么就干了那件蠢事呢？我 擅自把银的“月亮石”拿了出来却又弄丢了。月亮石是“未来人”送给他的。我和银常去的那座 公园里，有一位留着白头发、白胡须和白眉毛，总是慢悠悠散步的人。我们叫他“未来人”， 因为他总戴着一顶像铝箔似的巨大帽子。有一天，银拿着那块石头给我看：“我从未来人那 里得到月亮石啦！”那石头又圆又白，半透明的，很是好看。未来人说：“这是月亮石，带在 身上就会事事顺利。”银问我：“能信吗？我回复：“嗯，我信。”回家后，我心里生出另一 种糟糕的情绪。我几次想开口说：“钢琴演奏会的那天，把石头借给我吧！”却终究没说出口。 于是，在演奏会的三天前，在银的家里玩的时候，我悄悄拿走了放在桌上的石头。心里想着： “等结束还回来就好了。”正式演出那天，我把石头放进了衬衫胸前的口袋。顺利演奏完后， 我心想：“石头的魔力果然是真的！”然而，一走下舞台，石头竟消失了。我慌慌张张找到大 厅时，发现银站在那里。“其实..”我向他坦白了一切。银生气了。原本听说明年才搬家的 银，突然提前搬家，没等我们和好，就去了远方。 31.由原文「四旦まc親友龙饣。銀仗気持右太ě冬)心居眠)L()石。「人) 石⑦」「七已ま行〈)」「新)家体方」。話L龙)己匕仗龙〈ě九西石。老、動过 在力2上。七)L℃西人套己匕在L℃Lま2饣九龙乃)。僕銀四「月D石」在勝手亿借 )℃、〈L℃Lま龙。」可知，作者以倒叙的方式写作，“那天”指的是“我”擅自拿走石 头却又弄丢的那天。故选C。 32.由原文「話L龙)己七仗〈ě九西石。花、動方2乜。)L(西九东己匕在 L℃儿ま2龙人龙乃)。」可知，“我”是因为做错了事，觉得银还在生气而不敢去问话才动 弹不得。故选B。 33.原文对话场景「未来人6月0石在七62方~2饣」银把这件事告诉“僕”（我），然 后银问我「信心())？」，接着银自言自语「冬)、私信心石。」这里的「私」是银自 称。故选B。 34.由原文「未来人体「月)石龙。持()九仗何毛方ま〈)〈」之言龙。銀体僕已 聞龙。「信心℃)？」「冬)、私バ信心马。」帰2℃6、僕)心)中c别D嫌気 持古大巷〈在℃)龙。「上了ノ①凳表会)日、石在貸（低L小」之何度毛言村 上L龙。下毛言元在尔p北。冬九℃、凳表会四3日前、銀)家c遊人龙時、机)上亿击2 龙石在默℃借)龙。「終初龙6返ㄝ仗))」七思)东6。本番（正式演出）体 ャy)胸术ヶ以卜亿入九九。無事亿引ě終元℃、「石)力达本当龙2龙人烂」匕思2饣。」 可知，“石头的魔力果然是真的”说的是石头真的带来了好运。故选B。 35.由原文「本番（正式演出）c仗之ャツ①胸ポヶッ卜心入丸龙。無事亿引ě終之℃、「石 ②力本当龙2上人龙」匕思龙。」可知，演出那天，我把石头放进了衬衫胸前的口袋。 答案第5页，共9页 顺利演奏完后，我心想：“石头的魔力果然是真的！所以“我的钢琴发表很顺利。故选D。 36.C37.C38.A39.C40.D 【分析】本文难度一般。父母对孩子无法保持温柔、容易烦躁的根源，在于父母希望孩子不 走弯路的这份“心意”。父母之所以烦躁，是因为感受到这份“心意”未能传递给孩子。正如父 母这样想，孩子也会因为自己的“心意”不被理解而烦躁。这种不被理解的烦躁，会使人倾向 于采取不接受对方意见、只做被要求的事、甚至固执地想让对方服从的态度。 那么，如何才能让父母的“心意”和孩子的“心意”相互传达呢？其实，良好的亲子关系是靠信 任连接的。人总是会倾听自己信任之人所说的话。 因此，如果你对与孩子的关系心存疑虑，或许是因为与孩子的信任关系变得薄弱了。这种时 候，与其试图改变孩子的种种行为，不如努力构建与孩子的信任关系，这才是传达你“心意” 的最佳方法。 那么，良好的亲子关系究竟是怎样的呢？ 亲职教育创始人、临床心理学家托马斯·戈登博士曾说：“冲突是人际关系的真实瞬间。重要 的不是冲突发生多少次，而是如何解决冲突，这将极大地改变之后的人际关系。”或许也有 这样的情况吧：虽然觉得对方是个讨厌的家伙，但正因为发生了冲突，才能说出真心话，反 而关系变好了！ 换言之，能够觉得“如果是这位父母的话，说了也能理解我”、“如果是这个孩子的话，一定 能理解我”—这样的关系就可以说是“良好的亲子关系”。 36.根据原文「親耐亻ラ亻ラ寸石)：、己)思)」バ子七记届)C)女())在感心3 6亨。」父母之所以烦躁，是因为感受到这份“心意”未能传递给孩子。由于这份心意” 未传达的感受，直接引发了烦躁情绪，进而导致无法保持温柔。故选C。 37.根据原文「親？方思))之同心大)亿、子上毛毛自分)「思，)」バ分一（毛6元 )己匕ラ才ラま寸。」正如父母这样想，孩子也会因为自己的“心意”不被理解而烦 躁。故选C。 38.前一句讲“良好的亲子关系靠信任连接，人会倾听信任的人的话”。后一句讲“如果你对 亲子关系有疑问，或许是信任变薄弱了”。后句是前句逻辑推演下的一个可能性结论或应用， 是顺承的因果关系。「飞寸力兮」因此，所以，表示因果关系。「匕之乃」但是，然而，表 示转折。「九众)已」尽管那样却..表示逆接。「九（仗」那么，用于转换话题或总结。 故选A。 39.根据原文「己九時仗子七D行動在九己九变元女)匕寸石女)毛、子上屯匕四信 類関係在築〈努力左寸石己匕、击九)「思)」在届付石最善)方法℃寸。」这种时候， 与其试图改变孩子的种种行为，不如努力构建与孩子的信任关系，这才是传达你心意”的最 佳方法。C选项「子匕匕①信頼関係築〈」建立与孩子的信任关系，与原文描述一致， 故选C。 40.根据文章结尾「己)親龙龙6言℃毛分℃〈九石。己四子龙九6私)已七 分力一℃〈九石。飞)思元石関係於「)()親子関係」下击百之)元ま寸。」能够觉得“如 果是这位父母的话，说了也能理解我”、“如果是这个孩子的话，一定能理解我”一这样的 关系就可以说是“良好的亲子关系”。即“好的亲子关系”的核心是双方都觉得对方能够理解自 己，这是一种基于理解和认同的内心感受。故选D。 【点睛】 41.D42.A43.B44.D45.C46.A47.B48.C49.A 50.D 【分析】文章内容难度一般，主要讲了骑行的魅力在于能一边欣赏沿途变幻的景色，一边按 答案第6页，共9页 自己的节奏骑行。河边、公园等地的自行车道上没有机动车，可安心享受骑行之乐。不过很 多路段不仅自行车能走，行人也能通行，骑行时要留意行人哦。就算在普通道路，也能选有 趣的玩法：避开国道这类车流量大的路，找好骑又安全的路线去目的地。把想去的冰淇淋店、 面包店之类的地方当作目的地，在地图上找找哪条路能安全到达，再把路线串联起来就好。 建议从往返约10公里开始挑战，靠自己的力量抵达目的地时，能尝到满满的成就感。自行 车属于轻便机动车，归为车辆类。无论在哪条路骑行，原则上要走车道左侧，遵守信号灯， 看到停车标志务必停稳。别忘了戴自行车专用头盔。服装要选方便活动、尽量合身的，飘逸 或肥大的衣服可能会被链条等卷入，有危险。还要注意防暑，汗水会被风很快吹干，可能不 觉得出汗多，但身体其实会流失不少水分，建议每10分钟左右喝次运动饮料。提前带好零 钱，方便在自动售货机购买，会更安心。 41.本题考查句型。「~套$今」表示两个动作同时进行，表示一边欣赏景色，一百年骑行 的语境。「℃老」表示转折，「c」「套6」表示假设，均不符合此处语境。故选D。 42.本题考查句型。「龙付下〈」表示“不仅，而且.”，符合不仅自行车能走，行 人也能走的递进逻辑。「已匕：套〈」表示“没必要”，「力寸众人」表示“不可能”，「寸 套〈」表示“不应该”，均不符合此处语境。故选A。 43.本题考查句型。「~ヤ寸)」表示容易.，「走)中寸)」符合避开拥堵道路，寻找好 骑行又安全的路的语境。「~亿〈)」表示难以，「步〈」表示“步行”，均不符合此处语 境。故选B。 44.本题考查句型。「一在~亿寸石」表示把..当作.…，符合把想去的地方当作目的地 的逻辑。「一寸石」表示感到…，「一亿石」表示成为，均不符合此处语境。故选 D。 45.本题考查形容词活用。「冬龙」表示样态，意为似乎.”，形容词「))」接「 )龙」时，要使用「ě」的形式，表示看起来不错，符合语境。故选C。 46.本题考查句型。「L℃」表示作为..，符合原则上在车道左侧行驶的语境。「上七 亿」意为和..一起”，「之))」意为叫做..”，「匕)大)」意为与其.不如说”， 均不符合此处语境。故选A。 47.本题考查句型。「)〈龙ě()」表示请不要做某事，这里「忘九c〈龙ě)」 表示请不要忘记戴头盔，符合语境。「〈℃」表示否定原因，「思)」意为“想.”，均不 符合此处语境。故选B。 48.本题考查动词活用。「卷ě达ま九石」是被动态，符合肥大的衣服可能被链条卷入的语 境。「卷达ま色九石」是使役被动态，「卷达」是主动态，「卷ě达ま世石」是使役态， 均不符合此处语境。故选C。 49.本题考查副词。「态ま)」搭配否定，「西ま)~众)」表示不太，符合不太有出汗的感 觉的语境。「饣匕之」意为“即使”，「匕℃七」意为“非常”，「ま石C」意为“简直像”，均不 符合此处语境。故选A。 50.本题考查补助动词。「℃村〈」表示事先做某事，符合提前准备零钱的语境。「（莎」 表示状态的持续，「℃石」表示尝试做某事，「℃Lま)」表示动作的完成，均不符合此处 语境。故选D。 51.右ㄝh52.積53.続力54.助寸合)55.在56.喜U57. 58.落古达九c59.大切套60.5 【分析】文章内容难度一般，主要讲了我们的人生，就是挑战和成长的不断重复。在学校里， 不光能通过学习，还能通过和朋友相处、参加体育活动，积累各种各样的经验。尤其是和伙 伴们一起挑战，对我们来说特别有意义。比如我高中时参加了足球社，每天都要进行严格的 答案第7页，共9页 训练。一开始我体力跟不上，好几次都想放弃，但和伙伴们互相帮忙，还是坚持了下来。我 们一起流汗，朝着胜利努力。原本觉得很难的技术，练得多了也慢慢学会了。通过这段经历， 我和伙伴们的感情变深了，也感受到了成长的快乐。另外，成长也离不开失败。比如考试没 考出顶期的成绩，我就特别沮丧。但这段经历也给了我很宝贵的教训，让我明白学习要制定 计划，还要认真分析以前做错的题目。我真切觉得，从失败里学到的东西，才让我慢慢成长 起来。 51.本题考查名词发音。「挑戦」对应的读音为「方)世九」，故填「右)世九」。 52.本题考查动词发音。「2」对应的汉字为「積」，故填「積」。 53.本题考查动词活用。「続〈」的否定形式是「続众)」，故填「続」。 54.本题考查动词活用。「助合)」的ま寸形是「助付合小，后接「6」表示一边. 一边...”。故填「助寸合)」。 55.本題考查固定搭配。「~在通心℃」为固定搭配，表示“通过..”，故填「」。 56.本题考查动词活用。「喜」的名词形式是「喜心」，意为“喜悦”，故填「喜心」。 57.本題考查助词。「c」表示在..方面，「テ入卜℃」表示“在考试中”，故填「c」。 58.本題考查动词活用。「落5达」的「℃」形是「落达九c」，后接「Lま)」，表示 动作完成，故填「落达九c」。 59.本题考查形容词活用。括号中给出的二类形容词是「大切」，修饰名词「教訓」时需使 用「大切套」，意为“重要的教训”，故填「大切套」。 60.本题考查助词。「力6」表示时间、空间的起点，「失敗办6学」意为“从失敗中学习”。 故填「6」。 61.田中先生 书世話亿套2（书）ま寸。李明c寸。宿題)提出バ遲〈套2(Lま)、大变申L訳二苍) ま世九。先日仗熱出饣)c、時間书)心宿題在完成cěまㄝ人C儿九、今体七)完 成LまL乜。今後仗氖在O付ま寸。乃L〈书願)九儿ま寸。 李明 【详解】本篇文章要求写邮件，首先需要注意邮件的格式，所有内容顶格书写，写清楚收件 人，寄件人，正文部分根据题干提示就未交日语作业的事情向日语老师表达歉意，文章开头 结尾适当加上寒暄用语。文章表达得体，要点鲜明，格式正确。 62.病氦 先週、私（仗重）風邪在引ěまL龙。日曜日四朝、起ě石七頭的F九节)L℃体的龙 〈、熱尔莎石已七心気可意ま儿北。母蕖匕才七一之芝ュ一又在用意L℃〈九ま儿北、 喉分痛〈℃食ベ心6九ま世九cL九。 二日間、布团0中c静力心過之LまL龙。冬)間、友達今大ッ七一之於来(、「早了 元氦心2（拉」匕励ま儿C〈九まL九。水在飲、布团亿入石、七）)簡单已匕ě元 毛大变儿龙。 病気於治2℃办5、健康套日々)大切ě在実感LまL龙。普段估当龙)前)女)亿過 己L()石己匕、例之美味L)七)在食ベ石己匕、外在步〈已匕、友達匕話寸已匕套、 本当心幸世东己上龙匕思()まL龙。之九力6仗、体在大切亿L℃、健康在守石亿L ()思()ま寸。【306字】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文，题材是关于生病的经历。在写作时必须围绕两 个要点展开阐述：1描述你生病的经历；2.说说你的感想。围绕这两个要点，文章也可以分 成三个段落来写，第一段直接讲述生病的具体情况，中间段主要是对生病的经历进行具体讲 述，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段讲述感想，升华主题，与第一段首尾呼应，使 得文章结构更加完整。 答案第8页，共9页 答案第9页，共9页听力考试正式开始。这。歌手。Listen to . the next question in us. 你这样得讨厌打电话。到孤单。有自家。Sten, to the . next question. 有密码自码是i think I talk . I . must。Sten, to the . next question is. Listen to . the next question. 可是杨仔在伊过啊，目前只有面的福利才能小。Sten . to the . next. Yeah, for good. I don't know that I got this. I don't . know that . I got this. Sten . to . the . next嗨。真难的事。Hi number. He understand . there. 都难的事。Listen . to the next question. Sten to the . next question. 对吧？电视等。大家都。Listen to the . next question. About us. 听力部分到此结束。