1.4 第三节 课时1 动量守恒定律-【正禾一本通】2025-2026学年高二物理选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(粤教版)
2025-12-09
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理粤教版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第三节 动量守恒定律 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.16 MB |
| 发布时间 | 2025-12-09 |
| 更新时间 | 2025-12-09 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义 |
| 审核时间 | 2025-12-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55328392.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中物理课件聚焦动量守恒定律,通过冰面两人互推情境导入,结合自主学习梳理内力、外力概念,再用动量定理推导守恒表达式,构建从生活情境到规律建构的学习支架,衔接动量定理与守恒定律的逻辑脉络。
其亮点在于以师生互动推导强化科学推理,通过子弹射入木块、弹簧振子等实例深化相互作用观念,配套分层例题与测评系统助力科学论证。学生能提升问题分析能力,教师可直接利用系统内容高效开展教学。
内容正文:
第三节 动量守恒定律
课时1 动量守恒定律
第一章 动量与动量守恒定律
1.知道系统、内力、外力的概念,知道动量守恒定律的内容、表达式及适用条件。 2.会用动量定理推导动量守恒定律的表达式,掌握动量守恒定律的简单应用。 3.了解动量守恒定律的普遍应用,会利用动量守恒定律分析生活中简单的碰撞问题。
素养目标
知识点一 动量守恒定律的推导
1
知识点二 动量守恒定律的简单应用
2
课时测评
4
随堂演练 对点落实
3
内容索引
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1
知识点一 动量守恒定律的推导
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情境导入 如图所示,甲、乙两人静止在光滑的冰
面上,甲推乙后,两人向相反方向滑去。
(1)两人的动量方向有什么关系?动量大小又有什么
关系?
提示:方向相反、大小相等
(2)在甲推乙之前,两人的总动量为多少?甲推乙后,两人的总动量为多少?
提示:0 0
自主学习
教材梳理(阅读教材P12—P13完成下列填空)
1.内力和外力:系统内物体之间的相互作用力叫作______,系统外部其他物体对系统的作用力叫作______。
2.动量守恒定律
(1)内容:如果系统所受合外力为零,则系统的总动量保持______。
(2)表达式:m1v1+m2v2=______________(两个物体组成的系统)。
3.适用条件:系统受到的合外力等于零或在某个方向为零。
内力
外力
不变
m1v1′+m2v2′
课堂探究
师生互动 如图所示,光滑水平面上质量分
别为m1、m2的物体A、B,沿同一直线向同一
方向运动,速度分别为v1和v2,且v2>v1,碰
后A、B的速度分别为v1′、v2′。
任务1.试推导两个物体碰撞后的动量之和与碰撞前的动量之和是什么关系?
提示:设碰撞过程中B对A的作用力为F1,A对B的作用力为F2,碰撞时间为Δt。
对物体A由动量定理得F1Δt=m1v1′-m1v1
对物体B由动量定理得F2Δt=m2v2′-m2v2
又由牛顿第三定律知F1=-F2
故有m1v1′-m1v1=-(m2v2′-m2v2)
即m1v1′+m2v2′=m1v1+m2v2。
任务2.由此得到什么结论?
提示:结论:
①两个物体碰撞后的动量之和等于碰撞前的动量之和。
②两个碰撞的物体在所受外部对它们的作用力的矢量和为0的情况下动量守恒。
(多选)下列各图所对应的物理过程中,系统动量守恒的是
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
例1
√
√
题图甲中,子弹射入木块的过程中,系统水平方向受到的合力为零,则系统动量守恒。题图乙中,剪断细线,压缩的弹簧恢复原长的过程中,水平方向要受到竖直墙壁对M的作用,即水平方向受到的合力不为零,系统动量不守恒。题图丙中,两球匀速下降,则受到的重力和浮力的合力为零;剪断细线后,系统受到的重力和浮力不变,则系统受到的合力仍为零,系统动量守恒。题图丁中,小球沿放在光滑地面上的小车下滑的过程中,系统所受合外力不为零,系统动量不守恒,但是系统在水平方向上动量守恒。故选AC。
动量守恒条件的理解
1.理想守恒条件:
(1)系统不受外力作用时,系统动量守恒。
(2)系统所受外力的矢量和为零时,系统动量守恒。
2.近似守恒条件:系统所受外力的矢量和不为零,但系统的内力远大于外力时,系统的动量可看成近似守恒。如碰撞、爆炸等现 象。
探究归纳
3.分方向守恒条件:系统所受外力的矢量和不为零,则系统的总动量不守恒,若系统在某一方向上的合力为零,则在该方向上系统的动量守恒。
探究归纳
针对练1.(多选) (2024·广州市高一期末)在光滑水平面上两玩具小车中间夹有一个弹簧,如图所示,用手抓住小车并使弹簧压缩后使小车处于静止状态。下列说法正确的是
A.两手同时放开后,两小车及弹簧构成系统的动量始终为零
B.只放开左手,在弹簧恢复原长的过程中,两小车及弹簧构成的系统动量守恒
C.只放开左手,在弹簧恢复原长的过程中,两小车及弹簧构成的系统的动量方向向左
D.先放开左手,后放开右手,两小车及弹簧构成的系统的动量始终守恒
√
√
由题意,可知两手同时放开后,两小车及弹
簧构成的系统受到的合外力为零,满足动量
守恒的条件,且由于系统的初动量为零,则系统的动量守恒且始终为零,故A正确;只放开左手,在弹簧恢复原长的过程中,两小车及弹簧构成的系统受到的合外力不为零,不满足动量守恒的条件,系统动量不守恒,且由于放开左手时,左边的小车受到向左的弹簧弹力作用,左边的小车将向左运动,则在弹簧恢复原长的过程中,两小车及弹簧构成的系统的动量方向向左,故B错误,C正确;在放开左手而未放开右手之前,两小车及弹簧构成的系统受到弹簧向左的弹力,系统动量不守恒;放开右手后,系统所受合外力为零,系统的动量守恒,所以系统的动量并不是始终守恒,故D错误。故选AC。
针对练2.如图所示,半圆形槽体置于水平面上,小球以
初速度v0沿内壁切线方向进入槽体左侧,一切摩擦力不
计,下列说法正确的是
A.小球水平方向动量守恒
B.槽体水平方向动量守恒
C.小球与槽体组成的系统动量守恒
D.小球与槽体组成的系统水平方向动量守恒
√
动量守恒是指相互作用的物体组成的系统动量之和不变,一般不讨论单个物体的动量是否守恒,故A、B错误;小球与槽体组成的系统在水平方向不受外力,在竖直方向所受外力之和不为零,所以小球与槽体组成的系统水平方向动量守恒,故C错误,D正确。故选D。
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知识点二 动量守恒定律的简单应用
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应用动量守恒定律解题的步骤
在列车编组站里,一辆质量为1.8×104 kg的货车在平直轨道上以2 m/s的速度运动,碰上一辆质量为2.2×104 kg的静止的货车,它们碰撞后结合在一起继续运动。求两货车碰撞后的速度大小。
解题指导 两辆货车在碰撞过程中发生相互作用,将它们看成一个系统,这个系统是我们的研究对象。系统所受的外力有重力、地面的支持力和摩擦力。重力与支持力之和等于 0,摩擦力远小于系统的内力,可以忽略。因此,可以认为碰撞过程中系统所受外力的矢量和为 0,动量守恒。 为了应用动量守恒定律解决这个问题,需要确定碰撞前后的动量。
答案:0.9 m/s
例2
已知m1=1.8×104 kg,m2=2.2×104 kg,v1 =2 m/s,设两货车碰撞后的速度为v。两车碰撞前的总动量为p = m1v1
碰撞后的总动量为p′=(m1+m2)v
根据动量守恒定律可得(m1+m2)v=m1v1
解得v= m/s=0.9 m/s
即两货车碰撞后速度的大小是0.9 m/s。
针对练1. (2024·佛山市高二期中)质量为m的机车后面挂着质量同为m的拖车,在水平轨道上以速度v匀速运动,已知它们与水平轨道间的摩擦力与它们的质量成正比。运动过程中拖车脱钩,假设全过程机车的牵引力不变,则拖车刚停止运动时机车的速度为
A.2v B.3v
C.4v D.5v
√
对机车与拖车,开始时匀速运动,则系统合外力为零,脱钩后系统受合外力不变,仍为零,则系统动量守恒,则有(m+m)v=mv′,解得v′=2v,故选A。
针对练2. (2024·深圳市高二期中)滑板运动是青少
年比较喜欢的一种户外运动。现有一个质量为m
的小孩站在一辆质量为λm的滑板车上,小孩与滑
板车一起在光滑的水平路面上以速度v0匀速运动,突然发现前面有一个小水坑,由于来不及转向和刹车,该小孩立即以对地2v0的速度向前跳离滑板车,滑板车速度大小变为原来的 , 且方向不变, 则λ为
A.1 B.2
C.3 D.4
√
小孩跳离滑板车时,与滑板车组成的系统在水平方向的动量守恒,由动量守恒定律有(m+λm)v0=m·2v0+λm· ,解得λ=2,故选B。
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随堂演练 对点落实
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1.(多选)(教科版习题)下列四幅图的相互作用过程中,可以认为系统动量守恒的是
√
√
√
轮滑女孩从后面推轮滑男孩,系统所受合外力为地面的摩擦力,可以忽略不计,可以认为系统动量守恒,A符合题意;子弹击穿饮料瓶的短暂过程,这个过程就是一个碰撞过程,内力很大,外力可忽略,可以认为系统动量守恒,B符合题意;太空中没有空气阻力,且所受的重力可以忽略不计,所以系统动量守恒,C符合题意;汽车发生轻微碰撞的过程中,地面对汽车的摩擦力不可忽略,所以系统动量不守恒,D不符合题意。故选ABC。
2.(多选) (2024·广州市高二期末)如图所示,小车A静止在光
滑水平面上,A上有一圆弧PQ,圆弧位于同一竖直平面内,
小球B由静止沿圆弧下滑,这一过程中
A.若圆弧光滑,则小球的动量守恒,机械能守恒
B.若圆弧光滑,则小车与小球组成的系统的动量不守恒,机械能守恒
C.若圆弧不光滑,则小车与小球组成的系统的动量守恒,机械能不守恒
D.若圆弧不光滑,则小车与小球组成的系统的动量不守恒,机械能也不守恒
√
√
不论圆弧是否光滑,小车与小球组成的系统在小球下滑过程中所受合外力都不为零,则系统动量都不守恒;但系统水平方向不受外力,所以系统水平方向的动量守恒。若圆弧光滑,只有重力做功,系统的机械能守恒;若圆弧不光滑,系统要克服摩擦力做功,机械能减少。故选BD。
√
3.(2025·广州天河中学阶段检测)如图所示,两带电的金属球在绝缘的光滑水平面上沿同一直线相向运动,A带电荷量为-q,B带电荷量为+2q,下列说法正确的是
A.相碰前两球运动过程中动量不守恒
B.相碰前两球的总动量随距离的减小而增大
C.两球相碰分离后的总动量不等于相碰前的总动量,因为碰前作用力为引力,碰后为斥力
D.两球相碰分离后的总动量等于相碰前的总动量,因为两球组成的系统所受合外力为零
将两球看成一个系统分析,系统受重力、支持力,水平方向不受外力,故系统动量守恒,所以两球相碰分离后的总动量等于碰前的总动量。故选D。
4.(2024·潮州市高二期末)如图所示,在光滑水平面上,两个物块的质量都是1 kg,物块A以速度4 m/s向原来处于静止状态的物块B撞去。碰撞后两个物块粘在一起后以一定速度继续前进。求:
(1)碰撞后两物块的速度大小;
答案:2 m/s
根据题意,设碰后两物块共同速度为v′,由动量守恒定律有mv=2mv′
解得v′=2 m/s。
(2)碰撞过程中物块B受到的冲量I。
答案:2 kg·m/s,方向水平向右
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设碰撞过程中物体B受到的冲量为I,则根据动量定理有I=Δp=mv′-0=2 kg·m/s,方向与初速度方向相同(水平向右)。
课 时 测 评
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1.如图所示,甲木块的质量为m1,以v的速度沿光
滑水平地面向前运动,正前方有一静止的、质量为
m2的乙木块,乙上连有一轻质弹簧。甲木块与弹簧接触后
A.甲木块的动量守恒
B.乙木块的动量守恒
C.甲、乙两木块所组成的系统的动量守恒
D.甲、乙两木块所组成的系统的机械能守恒
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由于弹簧弹力的作用,甲、乙的动量都要发生变
化,即甲、乙两物体各自的动量均不守恒;但对
于甲、乙所组成的系统因所受合外力为零,故系统动量守恒,故A、B错误,C正确;甲、乙两木块所组成的系统的动能有一部分转化为弹簧的弹性势能,故甲、乙两木块所组成的系统的机械能不守恒,故D错误。故选C。
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2.(多选) (2024·广州市高二期末)如图所示的装置中,
木块B与水平桌面间的接触是光滑的,子弹A沿水平方
向射入木块后留在木块内,将弹簧压缩到最短。现将子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象(系统),则此系统在从弹簧压缩至最短到恢复原长的整个过程中
A.动量不守恒 B.动量守恒
C.机械能不守恒 D.机械能守恒
√
√
此系统在从弹簧压缩至最短到恢复原长的整个过程中,墙壁对系统有弹力作用,系统合外力不为零,动量不守恒,故A正确,B错误;系统在从弹簧压缩至最短到恢复原长的整个过程中,并没有外力对系统做功,系统机械能守恒,故C错误,D正确。故选AD。
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3.(多选) (2024·东莞市高二校考)木块a和b用一根轻
弹簧连接起来,放在光滑水平面上,a紧靠在墙壁上,
在b上施加向左的水平力使轻质弹簧压缩,如图所示。当撤去外力后,对a、b和轻弹簧组成的系统,下列说法中正确的是
A.a尚未离开墙壁前,系统的动量守恒,机械能不守恒
B.a尚未离开墙壁前,系统的动量不守恒,机械能守恒
C.a离开墙壁后,系统动量守恒,机械能守恒
D.a离开墙壁后,系统动量不守恒,机械能守恒
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当撤去外力F后,a尚未离开墙壁前,系统受到墙壁
的作用力,系统所受的外力之和不为零,所以a、b
和轻弹簧组成的系统的动量不守恒;在a离开墙壁前,除了系统内弹力做功外,无其他力做功,系统机械能守恒,故A错误,B正确;a离开墙壁后,系统所受的外力之和为0,所以系统的动量守恒;在a离开墙壁后,除了系统内弹力做功外,无其他力做功,系统机械能守恒,故C正确,D错误。故选BC。
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4.如图是一种被称为“移动摆”的装置,即将单摆悬挂
于一辆可以移动的车上。假设单摆在重力作用下做机械
振动,且车和摆始终在同一平面内运动。若忽略所有摩
擦和阻力,以车和摆的整体为研究对象,则
A.机械能守恒,动量守恒 B.机械能守恒,动量不守恒
C.机械能不守恒,动量守恒 D.机械能不守恒,动量不守恒
√
忽略所有摩擦和阻力,以车和摆的整体为研究对象,只有动能和重力势能相互转化,所以机械能守恒。但由于系统所受合外力不为零,所以动量不守恒;系统水平方向不受外力,所以水平方向动量守恒。故选B。
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5. (2024·广州市期中) (多选)如图所示,A、
B两物体质量之比mA∶m B=3∶2,原来静
止在平板车C 上,A、B间有一根被压缩的
弹簧,地面光滑,当弹簧突然释放后,A、B分别向左、右滑动,则
A.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A、B组成的系统的动量守恒
B.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A、B、C组成的系统的动量守恒
C.若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B组成的系统的动量守恒
D.若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B、C组成的系统的动量守恒
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如果A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相
同,弹簧释放后A、B分别相对于平板车向左、
向右滑动,它们所受的滑动摩擦力分别为fA (向右)、fB (向左),由于mA∶mB=3∶2,所以fA∶fB=3∶2,则A、B组成的系统所受的外力之和不为零,故其动量不守恒,A错误;对A、B、C组成的系统,A、B与C间的摩擦力为内力,该系统所受的外力为竖直方向上的重力和支持力,它们的合力为零,故该系统的动量守恒,B、D正确;若A、B所受摩擦力大小相等,则A、B组成的系统所受的外力之和为零,故其动量守恒,C正确。
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6.(多选) (2024·东莞市联考)如图所示,在光滑的水平
面上有一辆平板车,人拎着一个锤子站在车的左侧,
人和车都处于静止状态。若人挥动锤子敲打车的左端,
则下列说法正确的是
A.当人挥动锤子,敲打车之前,车一直保持静止
B.当锤子停止运动时,人和车不一定停止运动
C.锤子、人和车组成的系统水平方向动量守恒
D.不断用锤子沿竖直面上的弧线敲击车的左端,车和人左右来回运动
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把人、锤子和车看成一个系统,系统水平方向不受外
力,水平方向动量守恒,由于人和车初始状态都处于
静止,总动量为0,根据动量守恒可知,系统的总动
量为零,大锤向左运动,小车向右运动;大锤向右运
动,小车向左运动,即不断用锤子沿竖直面的弧线敲击车的左端,车和人左右来回运动,故D正确;由上述分析可知,敲打车之前,车不会一直保持静止;当锤子停止运动时,人和车也停止运动,故A、B错误,C正确。故选CD。
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7.(多选)(2025·佛山郑裕彤中学高二下月考)如图甲所示,把两个质量相等的小车A和B静止地放在光滑的水平地面上,它们之间装有被压缩的轻质弹簧,用不可伸长的轻细线把它们系在一起。如图乙所示,让B紧靠墙壁,其他条件与图甲相同。对于小车A、B和弹簧组成的系统,烧断细线后下列说法正确的是
A.从烧断细线到弹簧恢复原长的过程中,图甲所示的系统动量守恒
B.从烧断细线到弹簧恢复原长的过程中,图乙所示的系统动量守恒
C.从烧断细线到弹簧恢复原长的过程中,墙壁弹力对图乙所示系统的冲量为零
D.从烧断细线到弹簧恢复原长的过程中,墙壁弹力对图乙中B车的冲量大小等于小车A动量的变化量大小
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从烧断细线到弹簧恢复原长的过程中,题图甲所示的系统运动过程中所受外力的矢量和为0,则系统动量守恒,故A正确;从烧断细线到弹簧恢复原长的过程中,题图乙所示的系统中由于墙壁对B有力的作用,则系统所受外力的矢量和不为0,系统动量不守恒,故B错误;从烧断细线到弹簧恢复原长的过程中,题图乙所示的系统中墙壁对B有力的作用,由冲量定义式I=Ft可知,墙壁对题图乙所示系统的冲量不为零,由动量定理可知,墙壁弹力对题图乙系统的冲量大小等于系统动量的变化量,由于B车没有位移,B车动量为0且不变,则墙壁弹力对B的冲量大小等于小车A动量的变化量大小,故C错误,D正确。故选AD。
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8.(2024·佛山市高二联考)质量为M的气球,下面吊着一个质量为m的物块,不计空气对物块的作用力,若气球以大小为v的速度向下匀速运动,某时刻细线断开,当气球的速度为零时(此时物块还没有落到地面),物块的速度为
√
将气球和物块看作一个整体,则根据整体做匀速直线运动可知所受合力为0,则整体动量守恒,在某时刻细线断开后,整体依旧动量守恒,
即(M+m)v=0+mv′,解得v′= ,故选A。
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9.短道速滑接力赛在光滑冰面上交接时,后方运动员用力推前方运动员,则交接过程中
A.两运动员的总机械能守恒
B.两运动员的总动量增大
C.每个运动员的动量变化相同
D.每个运动员所受推力的冲量大小相同
√
两运动员在交接过程中,系统内力做正功,机械能增加,A错误;交接过程中系统外力远小于系统内力,且时间极短,系统动量近似守恒,B错误;由动量守恒知,两运动员动量变化等大反向,C错误;由作用力与反作用力等大反向等时可知,每个运动员所受推力的冲量大小相同,D正确。故选D。
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10.(15分) (2024·中山市高一统考期末)如图所示,滑块B静止在粗糙水平面上,质量为m=1 kg的小球A用长l=0.8 m的细线固定在O点,将细线水平拉直,然后由静止释放小球A,小球A到达最低点时与滑块B发生正碰,碰后小球A被弹回,上升的最大高度h=0.2 m,碰后滑块B在水平面上滑行2 m后静止。整个过程中A球与地面没有接触。已知滑块B与水平面之间的动摩擦因数μ=0.1,小球A、滑块B均可视为质点,重力加速度g=10 m/s2,求:
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(1)小球A与滑块B碰撞前的速度大小;
答案:4 m/s
小球A向下摆动的过程中,由机械能守恒定律有mgl=
解得vA=4 m/s。
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(2)滑块B的质量M。
答案:3 kg
小球A被弹回向上摆动的过程中,由机械能守恒定律有mgh=
解得vA′=2 m/s
滑块B在水平面上滑行过程中,由动能定理有-μMgsB=0-
联立解得vB=2 m/s
以向右为正方向,小球A与滑块B碰撞的过程中,由动量守恒定律有mvA=m(-vA′)+MvB
联立解得M=3 kg。
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谢 谢 观 看 !
第一章
动量与动量守恒定律
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1
=
A. v B.(m+M)v
C. v D.0
v
mv
mvA′2
Mv
$
相关资源
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