精品解析：河北省名校协作体2025-2026学年高三上学期期中考试历史试题

2025-2026学年高三上学期期中考试历史 本试卷包括选择题和非选择题两部分。满分100分。考试时间75分钟。 一、选择题：本题共16 小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 河南省灵宝市西坡遗址是一处新石器时代遗址。该遗址不仅有特大型公共性房址及大型壕沟、大型墓葬等遗迹，还在大型高等级墓葬中出土了玉钺、象牙器等大批珍贵文物。这些发现可说明，当时（ ） A. 形成了部落联盟 B. 出现了宗教信仰 C. 产生了阶级对抗 D. 步入了复杂社会 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代的中国。据材料信息并结合所学知识可知，遗址有特大型公共性房址、大型壕沟、大型墓葬，还有玉钺、象牙器这类珍贵文物。公共性建筑说明有集体组织和规划，大型墓葬与珍贵文物说明出现了财富或地位的分化，D项正确；部落联盟一般是多个部落的联合，材料里没有相关信息，排除A项；宗教信仰需要祭祀遗迹等明确证据，材料里无相关信息，排除B项；阶级对抗是阶级矛盾激化的表现，材料里只有地位、财富分化，未达到对抗程度的相关信息，排除C项。故选D项。 2. 秦朝建立后，对授爵制度进行了调整，授爵不再仅限于军功。据《史记·秦始皇本纪》记载：“百姓内(纳)粟千石，拜爵一级”“迁北河榆中三万家。拜爵一级”。这一“调整”（ ） A. 旨在促进经济的发展 B. 打击了世袭贵族势力 C. 顺应了政治生态变化 D. 保证了郡县制的推行 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是目的题、影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据所学知识可知，秦朝建立前，商鞅变法的授爵主要靠军功，这是为了适应战争和富国强兵的需求。秦朝统一后，统治环境从战争状态转为和平治理，授爵可以通过纳粟、迁徙等方式获得，这是顺应了统一后政治生态（从战争到治理）的变化，C项正确；目的不是促进经济，纳粟只是授爵方式，核心是调整授爵适应统治，排除A项；世袭贵族在商鞅时已被打击，这一调整不是针对他们，排除B项；授爵调整和郡县制推行没有直接关系，排除D项。故选C项。 3. 据记载，西晋石崇的一场宴会上，出现了一道“炙”羊肉烤肠，其做法是将羊肉洗净细锉，“细切葱白，盐、豉汁、姜、椒末调和，令咸淡适口……两条夹而炙之。割食甚香美”。这反映了（ ） A. 江南经济发展迅速 B. 南北民族文化交融 C. 士族追求奢侈生活 D. 社会生活丰富多彩 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晋朝（中国）。据材料信息并结合所学知识可知，“炙”是北方游牧民族典型的肉类处理方式（如匈奴、鲜卑等），西晋属于中原王朝，石崇作为汉族士族，在宴会上采用“炙羊肉”并精细调味，说明北方游牧民族饮食文化被中原士族接受、吸收，体现了北方游牧民族与中原农耕民族在饮食文化上的交融，B项正确；题干未提及江南地区经济状况，也没有涉及农业、手工业、商业发展数据，排除A项；“奢侈生活”通常是过度铺张、超出一般消费的方式，但这道菜品只是制作细致，不足以直接判定是“奢侈”，排除C项；题目中一个具体饮食细节不足以支撑“社会生活”的整体判断，排除D项。故选B项。 4. 下表是北宋熙宁十年(1077年)到元丰八年(1085年)“四京”镇市(市镇)数量的变化情况。此变化可用于说明（ ） 东京(开封) 西京(洛阳) 南京(商丘) 北京(河北大名) 熙宁十年 20 个 10 个 2 个 17 个 元丰八年 31 个 22个 13 个 20 个 A. 坊市制度走向崩溃 B. 商税成为主要税源 C. 榷场贸易空前繁荣 D. 商品经济发展迅速 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据表格数据可知，从熙宁十年到元丰八年，东京、西京、南京、北京的镇市（市镇）数量都有明显增长（比如东京从20个到31个，南京从2个到13个），市镇是商品经济发展的产物，其数量快速增长能直接说明商品经济发展迅速，D项正确；坊市制度在北宋前期（比如仁宗时期）已经崩溃，这个时间段的市镇数量增长和坊市制度崩溃没有直接关联，排除A项；表格里没有商税相关的数据，无法说明商税成为主要税源，排除B项；榷场是宋与周边政权的边境贸易场所，表格里的“四京”市镇是内部城镇，和榷场贸易无关，排除C项。故选D项。 5. 明朝洪武元年，政府下令在全国各布政司所属州县的关津附近、运河沿岸、乡村市镇等要害之处设立巡检司，专门盘查诘问往来人员，如贩卖私盐者、犯人等。由此可知，巡检司的设立（ ） A. 开创了基层管理新模式 B. 提高了国家的治理能力 C. 杜绝了违法乱纪的发生 D. 保证了社会秩序的稳定 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料题干设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：明（中国）。根据材料概括并结合所学：根据题干描述，明朝洪武年间设立巡检司的主要目的是加强地方治安管理，盘查往来人员，打击违法行为（如贩卖私盐等），通过设立专门机构加强要害地区管控，体现了政府治理能力的强化，提高了国家的治理能力，B项正确；巡检司是继承宋元旧制的机构，并非明朝首创，因此“开创”表述不准确，排除A项；“杜绝”一词过于绝对，巡检司只能减少而非完全消除违法行为，排除C项；巡检司有助于维护秩序，但“保证”一词夸大了其作用，社会稳定的实现需要多方面因素，排除D项。故选B项。 6. 洋务运动时期，洋务派从京师到地方兴办了诸如京师同文馆、水师学堂等30多所，培养外语、水师、船舰、兵工、铁路、电报、测绘等人才的新式学校。这些学校的兴办（ ） A. 开启了开眼看世界历程 B. 打破了西方科技垄断 C. 促进了实用技术的发展 D. 推动了维新运动发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知本题是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。根据材料并结合所学可知，洋务派兴办的学校注重外语、军事、工业等实用技术（如水师学堂、电报学堂等），直接培养技术人才，这些学校推动了中国近代工业、军事等领域的技术进步，促进了实用技术的发展，C项正确；“开眼看世界”通常指鸦片战争后林则徐、魏源等人提出“师夷长技以制夷”的思想，时间上早于洋务运动，排除A项；洋务运动确实引进西方科技，但“打破垄断”夸大了其作用，当时中国仍严重依赖西方技术，并未真正打破垄断，排除B项；维新运动（戊戌变法）发生在洋务运动之后，是洋务运动失败之后的政治变革，洋务运动时期创办的学校主要目的是培养技术人才，而非直接推动政治改革，排除D项。故选C项。 7. 1913年民族企业家宋则久接办天津国货售品所，之后该所经销品种不断扩大，从1914年的300余种，增加到1918年的3100余种，年盈利在万元以上。这可印证（ ） A. 民族工商业发展迅速 B. 天津开始成为贸易中心 C. 西方加紧了商品倾销 D. 国货成为社会消费主流 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1913—1918年的中国。据材料信息并结合所学知识可知，1913年到1918年，这一时期是一战期间，列强暂时放松对中国的经济侵略，宋则久接手的天津国货售品所经营品种从300余种增加到3100余种，年盈利在万元以上，品种大幅增加、盈利提升，直接印证民族工商业发展迅速，A项正确；“开始成为贸易中心”没有依据，天津此前已有贸易发展，且题目未体现“中心”地位，排除B项；一战期间西方列强放松了对中国的商品倾销，不是“加紧”，排除C项；“国货成为社会消费主流”过于绝对，题目仅体现国货售品所的发展，不能说明是“主流”，排除D项。故选A项。 8. 1945年7月7日，中华民国邮政总局发行了“平等新约纪念”邮票。邮票图案左边上半部为中国地图，旁边立手执火炬的自由女神像，下绘中、英、美三国国旗和民国三十二年字样，右边盾形框内为蒋介石像。据此可推断出（ ） A. 世界反法西斯同盟形成 B. 西方在华特权已被清除 C. 中国国际地位得到改善 D. 美英开始支持中国抗战 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1945年的中国。据材料信息并结合所学知识可知，中国地图、自由女神像，象征主权独立、自由平等；中、英、美三国国旗，说明三国与中国签订平等新约；“民国三十二年”即1943年；蒋介石像，凸显国民政府主导，而“平等新约”指的是1943年，中国与美国、英国分别签订《中美新约》《中英新约》，废除两国在华治外法权、租界、驻军权等不平等条约特权。中国能在抗战期间与美英签订平等条约，说明国际社会承认中国的主权地位和抗战贡献。邮票图案中将中国地图与自由女神并列，三国国旗并置，体现平等外交地位，C项正确；反法西斯同盟正式形成于1942年1月《联合国家宣言》签署，排除A项；1943年中美、中英新约确实废除了治外法权等部分特权，但并非所有特权在1943年全部清除，排除B项；美英对华援助早在1930年代末已开始，排除D项。故选C项。 9. 据统计，到1957年底我国已有城市176个，比1949年的132个增加了33.3%，平均年递增约5个新城市，且新增城市主要分布在中西部地区。这一状况（ ） A. 改变了我国传统城市布局 B. 受到了国内外形势的影响 C. 保证了“一五”计划的落实 D. 旨在加强与苏联经济联系 【答案】B 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知本题是影响题、推断题、目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：现代中国。根据结合所学可知，1949-1957年正值新中国成立初期，国内外形势复杂，在国内百废待兴，需要均衡发展，在国际上，冷战背景下，中西部地区发展有战略意义（如“三线建设”的雏形），中西部新增城市是出于战略布局和经济均衡发展的考虑，符合国内外形势的影响，B项正确；虽然新增的城市主要分布在中西部地区，但未涉及中西部地区城市占全国城市的比例，无法得出改变了我国传统城市布局，排除A项；“一五”计划主要集中于东北地区，且中西部城市的增加是“一五计划”的结果，而非原因，排除C项；中苏合作在“一五”期间确实密切，但新增城市主要在中西部，而苏联援建项目多在东北、华北，与中西部新增城市关联性不强，排除D项。故选B项。 10. 随着我国公务员考试录用制度的建立，公务员“进口”方面，打破了“统包统配”的用人方式，坚持实行“凡进必考”，每年通过考试录用的公务员有10万人以上。这一制度（ ） A. 杜绝了权力腐败发生 B. 提高了政府工作效率 C. 提升了管理人员素质 D. 体现了公平择优原则 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。据材料信息并结合所学知识可知，“凡进必考”的公务员考试录用制度，打破“统包统配”，通过考试选拔录用人员体现了公平择优的原则，D项正确；“杜绝”权力腐败过于绝对，制度能减少但无法完全杜绝，排除A项；题目未体现政府工作效率的提升，这一制度是选拔环节，和效率无直接关联，排除B项；考试能筛选人员，但“提升”素质是后续培养的结果，制度本身是选拔，不是直接提升，排除C项。故选D项。 11. 汉谟拉比统治时期，国王敕令成为审理案件的重要依据。如汉谟拉比12年，一位耕地出售者依据国王的敕令对耕地购买者提起诉讼，因为后者购买的耕地包括前者继承的部分土地，最后法庭依据敕令进行了判决。这反映出（ ） A. 敕令已取代了法律 B. 国王干预司法审判 C. 王权统治得到加强 D. 土地交易日益频繁 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料题干设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确的时空是：古代西亚。根据材料概括可知：材料中在汉谟拉比统治时期，国王的敕令能够成为司法审判的依据，说明国王的权威在司法领域得到体现，反映王权统治得到加强，C项正确；题干提到“国王敕令成为审理案件的重要依据”，但“重要依据”并不等同于“取代法律”，《汉谟拉比法典》本身就是成文法，敕令可能是对法律的补充或具体解释，而非完全取代，排除A项；题干并未体现国王直接插手具体案件，国王敕令本身就是司法审判的依据之一，排除B项；题干提到土地交易纠纷，但仅凭一个案例无法推导出“日益频繁”的趋势，排除D项。故选C项。 12. 1581年，西班牙和葡萄牙签订协定，规定葡萄牙原有属地可以同西班牙各属地间进行自由贸易。以此为据，葡萄牙人可以同西班牙、秘鲁和马尼拉(菲律宾)自由通商。由此可推知，该协定（ ） A. 打破了葡萄牙的商业垄断 B. 促进了跨太平洋贸易兴起 C. 导致了欧洲商业革命发生 D. 加速了全球贸易网络形成 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料题干设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：16世纪的世界。根据材料并结合所学：16世纪后期，葡萄牙、西班牙通过协议，同意双方及其殖民地间自由贸易，有利于国际贸易的扩展，打破了贸易发展的壁垒，推动了全球贸易网络的加速形成，D项正确；此时葡萄牙与西班牙各自具有殖民地和海外市场，而非葡萄牙垄断商业活动，无法得出打破了葡萄牙的商业垄断的结论，排除A项；跨太平洋贸易的发展只是协议一方面的作用，其促进了世界贸易的发展，排除B项；导致了欧洲商业革命发生是新航路开辟的影响，排除C项。故选D项。 13. 1862年5月，美国政府颁布的《宅地法》规定：凡支持、拥护联邦政府的成年公民，只要交纳10美元手续费，就可以在西部得到160英亩土地。此规定（ ） A. 打击了奴隶制种植园经济 B. 承认了广大黑人公民权 C. 改变了西部地区落后状态 D. 维护了美国的政治统一 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料题干设问词可知本题是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：19世纪的美国。根据材料并结合所学：《宅地法》鼓励北方民众（包括自由农民）前往西部定居，有利于西部农业的发展，且该法案的颁布也限制了南方奴隶主对西部土地的占有，削弱了其经济扩张基础，打击了奴隶制种植园经济，A项正确；承认黑人公民权的法案是战后的《第十四修正案》，排除B项；改变了西部地区落后状态是长期效果，而非法案颁布的直接影响，排除C项；维护美国政治统一的是南北战争北方的胜利，排除D项。故选A项。 14. 19世纪末20世纪初，亚洲人民的斗争进入了以民族民主意识为思想基础的新阶段，它“不仅以推翻帝国主义异族统治为政治目标，而且以本民族社会的改造为指向”。此新阶段（ ） A. 制定了完整明确革命纲领 B. 受到了俄国十月革命影响 C. 揭开了无产阶级革命序幕 D. 基于资本主义经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末20世纪初的亚洲。据材料信息并结合所学知识可知，19世纪末20世纪初，亚洲民族民主斗争进入新阶段，以民族民主意识为思想基础，有明确的政治和社会改造目标。19世纪末20世纪初，亚洲部分国家和地区的资本主义经济有了一定发展，民族资产阶级力量壮大，这是民族民主意识形成、斗争进入新阶段的经济基础，D项正确；“完整明确的革命纲领”不是这一阶段所有斗争都具备的，表述过于绝对，排除A项；俄国十月革命发生在1917年，属于20世纪初后期，这一“新阶段”的时间起点（19世纪末）早于十月革命，排除B项；这一阶段亚洲斗争主要是民族民主革命（资产阶级或民族主义主导），不是无产阶级革命，排除C项。故选D项。 15. 下面是1928—1940年苏联工业劳动力人口的变化情况图。这可用于说明，当时苏联（ ） A. 新经济政策成效显著 B. 农业劳动力严重缺乏 C. 城市化进程不断加快 D. 经济结构已趋向均衡 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1928—1940年的苏联。据图表分析可知，1928年到1940年，苏联工业劳动力人口从约200万增长到1400万，增长非常明显。工业劳动力大量增加，体现工业发展，而苏联这一时期推进工业化、加快城市化，这个变化能说明城市化进程不断加快，C项正确；新经济政策在1928年左右已经停止执行，排除A项；工业劳动力增长不能直接说明农业劳动力严重缺乏，题目没有农业相关数据，排除B项；这一时期苏联优先发展重工业，经济结构是失衡的，不是趋向均衡，排除D项。故选C项。 16. 当今世界，随着新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，国际关系民主化呈现出强劲势头，属于“全球南方”的高光时刻会越来越多。这可说明（ ） A. 西方霸权已经全面衰落 B. 新兴国家成为主导力量 C. 国际新秩序已基本建立 D. 多极化有利于世界和平 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料题干设问词可知，本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：现代世界。根据材料概括并结合所学：材料中新兴市场国家和发展中国家的群体性崛起推动了国际关系民主化，表明世界多极化趋势正在加强，不同国家特别是南方国家综合实力的增长，使得国际力量逐渐均衡发展，促进了南方国家话语权的增加，有利于国际关系的民主化和世界和平，D项正确；题干并未直接说明西方霸权已“全面衰落”，叙述过于绝对，不符合史实，排除A项；新兴国家已成为“主导力量”，程度过强，与史实不符，主导力量仍是发达国家，排除B项；国际新秩序“已基本建立”与史实不符，国际新秩序尚未建立，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本题共4 小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 唐代社会保障体系的投资主体是政府。其主要通过均田制来保障农民基本的生产资料，同时建立常平仓、义仓，对灾民进行基本的生活保障。唐政府根据灾害程度的不同，对农民减免相应的租、调、役等负担。《唐六典》明确规定，“凡水、旱、虫、霜为灾害，则有分数：十分损四已上，免租；损六已上，免租、调；损七已上，课、役俱免。若桑、麻损尽者，各免调。”可见，唐政府对灾害的界定及救济原则已相当明确，灾害救济已被纳入国家法典的范畴。在唐代这样一个生产力不甚发达的农业社会中，民间非政府性的社会保障行为就显得尤为重要。这在唐代有两种形式，其一是宗教团体的社会救助，如佛教寺院设立悲田养病坊对穷苦病人进行收留救治；其二是宗族宗党内部或富人开展的慈善救助以及商会行会等民间团体组织开展的救助工作。 ——摘编自裴恒涛《唐代社会保障制度体系研究》 （1）根据材料并结合所学知识，概括唐代社会保障体系的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，分析唐代社会保障体系的意义。 【答案】（1）特点：保障内容全面；保障对象明确；救助主体多元化；社会保障法制化。 （2）意义：利于缓和社会矛盾；利于促进社会生产的发展；利于维护唐政府的统治；有利于社会和谐。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是唐朝（中国）。特点，据材料“其主要通过均田制来保障农民基本的生产资料，同时建立常平仓、义仓，对灾民进行基本的生活保障。”可得出，保障内容全面；据材料“唐政府根据灾害程度的不同，对农民减免相应的租、调、役等负担”可得出，保障对象明确；据材料“在唐代这样一个生产力不甚发达的农业社会中，民间非政府性的社会保障行为就显得尤为重要。”“这在唐代有两种形式，其一是宗教团体的社会救助，如佛教寺院设立悲田养病坊对穷苦病人进行收留救治；其二是宗族宗党内部或富人开展的慈善救助以及商会行会等民间团体组织开展的救助工作。”可得出，救助主体多元化；据材料“《唐六典》明确规定，‘凡水、旱、虫、霜为灾害，则有分数：十分损四已上，免租；损六已上，免租、调；损七已上，课、役俱免。若桑、麻损尽者，各免调。’”“唐政府对灾害的界定及救济原则已相当明确，灾害救济已被纳入国家法典的范畴”可得出，社会保障法制化。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是唐朝（中国）。意义，据材料“其主要通过均田制来保障农民基本的生产资料，同时建立常平仓、义仓，对灾民进行基本的生活保障。”结合所学知识，可得出，利于缓和社会矛盾；据材料“唐政府根据灾害程度的不同，对农民减免相应的租、调、役等负担”结合所学知识，可得出，利于促进社会生产的发展；据材料“唐代社会保障体系的投资主体是政府。”“唐政府对灾害的界定及救济原则已相当明确，灾害救济已被纳入国家法典的范畴”结合所学知识，可得出，利于维护唐政府的统治；据材料“在唐代这样一个生产力不甚发达的农业社会中，民间非政府性的社会保障行为就显得尤为重要。”“其一是宗教团体的社会救助，如佛教寺院设立悲田养病坊对穷苦病人进行收留救治；其二是宗族宗党内部或富人开展的慈善救助以及商会行会等民间团体组织开展的救助工作。”结合所学知识，可得出，有利于社会和谐。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 “中国道路”体现了中国特色。“中国道路”可以分为四个“三十年”，见下表。 序号 内容 ① 第一个三十年：1919年至1948年，是革命的三十年 ② 第二个三十年：1949年至1978年，是建设的三十年 ③ 第三个三十年：1979年至2008年，是改革的三十年 ④ 第四个三十年：2008年至今，是形成特色的三十年 ——摘编自鄢一龙《中国道路辩证法》等 （1）从材料中任选一个三十年，就“中国道路”在不同时期面临的主要任务予以阐释。 （2）根据材料并结合所学知识，简析“中国道路”形成的历史启示。 【答案】(1)选择第二个三十年。主要任务：建立工业化国家，建设社会主义。 阐释：1949年，中国共产党领导中国人民推翻了三座大山，建立了新中国，实现了民族和国家独立。新中国成立后，在中国共产党的领导下，中国不仅进行了工业化建设，基本实现了由农业国向工业国的转变，而且建立起了社会主义经济、政治和文化基本制度。直到1978年，中国在如何建设社会主义上进行了一系列的探索，虽然出现了一些失误，但也取得了重大成就。 (2)启示：“中国道路”是与中国国情相结合的产物；“中国道路”必须注重理论与实践相结合；“中国道路”体现了马克思主义中国化；“中国道路”是中国革命和建设取得胜利的保证。 【解析】 【18题详解】 本题是评论解说题。时空是近现代的中国。首先，阅读材料，选定一个“三十年”并指出其面临的主要任务。据材料信息并结合所学知识，选择第二个三十年。主要任务：建立工业化国家，建设社会主义。 其次，据材料信息并结合所学知识，从新中国成立直到改革开放前，我国面临的不同现实问题：恢复并发展国民经济、巩固政权、进行工业化建设等切入，进行分析阐释，如，1949年，中国共产党领导中国人民推翻了三座大山，建立了新中国，实现了民族和国家独立。新中国成立后，在中国共产党的领导下，中国不仅进行了工业化建设，基本实现了由农业国向工业国的转变，而且建立起了社会主义经济、政治和文化基本制度。直到1978年，中国在如何建设社会主义上进行了一系列的探索，虽然出现了一些失误，但也取得了重大成就。 【19题详解】 本题是认识题。时空是近现代中国。启示，据材料信息并结合所学知识，“中国道路”不是凭空产生的，而是历史选择、实践探索与理论创新的结晶，“中国道路”的每一步都基于对中国社会性质、发展阶段、主要矛盾的准确判断。例如：革命时期，认清“农村包围城市”必要性；建设时期，从“苏联模式”转向“中国式工业化”；改革开放，从计划经济到市场经济的渐进转型，可得出，“中国道路”是与中国国情相结合的产物；结合所学知识，从实践是检验真理的唯一标准的提出；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；从“摸着石头过河”到“顶层设计”相结合，可得出，“中国道路”必须注重理论与实践相结合；结合所学知识，“中国道路”的理论内核是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，如：毛泽东思想指导新民主主义革命与社会主义改造；邓小平理论开辟中国特色社会主义道路；习近平新时代中国特色社会主义思想引领新时代发展，可得出，“中国道路”体现了马克思主义中国化；结合所学知识，中国共产党是“中国道路”的坚强领导核心；人民是历史的创造者，一切发展为了人民、依靠人民，可得出，“中国道路”是中国革命和建设取得胜利的保证。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 与工厂生产相适应，学校职业教育在德国应运而生。德国学校职业教育采取了两种形式：一种是设立专门传授职业技能的学校。例如，1817年在普鲁士各城市设立了一年制手工业者学校，并于 1821年以这类学校为基础形成了地方工业学校网。另一种是在原实施宗教教育的星期日补习学校传授职业方面的知识和技能。20世纪初，德国实现了资本主义工业化。这时，由于经济发展的需要，德国进一步建立了一些职业教育性质的补习学校，如工艺学校、制图学校、商业学校、劳作学校等，开设普通教育与职业教育相结合的课程。新的专业工人训练在学校方面也开始推行。 ——摘编自黄日强《战后德国职业教育研究》 材料二 新中国成立后，中国共产党立足当时经济发展建设的实际情况，将职业教育定位为技术教育。各地举办的各种技术培训、补习班，遂成为技工学校的前身。1952年，政务院和教育部陆续颁布制定《关于整顿和发展中等技术教育的指示》和《中等技术学校暂行实施办法》，确定大量培养各类中级技术人才，特别是国防建设和重工业人才为当时最重要的任务。各类中等技术学校如雨后春笋般出现，吸收学生近百万，涉及林业、农业、交通、工业等多个学科门类，为国家各条建设战线输送了大批技术能手。 ——据和震《职业教育研究》等整理 （1）根据材料并结合所学知识，比较近代德国与新中国初期职业教育的共同点。 （2）根据材料并结合所学知识，简要说明新中国初期职业教育发展的主要影响。 【答案】（1）共同点：都与特定时期经济发展需求紧密结合；都采取多样化办学形式；都注重课程内容的实用性与针对性；都通过政策或制度推动发展；都以培养实用技术人才为核心目标。 （2）影响：提高了国民文化素质；培养了大批技术人才；推动了工业化建设进程；促进了新中国教育的发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题。时空是：近代德国、现代中国。共同点：根据材料“与工厂生产相适应，学校职业教育在德国应运而生”“新中国成立后，中国共产党立足当时经济发展建设的实际情况，将职业教育定位为技术教育”并结合所学知识，可知都与特定时期经济发展需求紧密结合；根据材料“德国学校职业教育采取了两种形式：一种是设立专门传授职业技能的学校”“另一种是在原实施宗教教育的星期日补习学校传授职业方面的知识和技能”“各地举办的各种技术培训、补习班，遂成为技工学校的前身”并结合所学知识，可知都采取多样化办学形式；根据材料“德国进一步建立了一些职业教育性质的补习学校，如工艺学校、制图学校、商业学校、劳作学校等，开设普通教育与职业教育相结合的课程”“吸收学生近百万，涉及林业、农业、交通、工业等多个学科门类”并结合所学知识，可知都注重课程内容的实用性与针对性；根据材料“这时，由于经济发展的需要，德国进一步建立了一些职业教育性质的补习学校”“1952年，政务院和教育部陆续颁布制定《关于整顿和发展中等技术教育的指示》和《中等技术学校暂行实施办法》，确定大量培养各类中级技术人才”并结合所学知识，可知都通过政策或制度推动发展；根据材料“德国进一步建立了一些职业教育性质的补习学校，如工艺学校、制图学校、商业学校、劳作学校等，开设普通教育与职业教育相结合的课程”“各类中等技术学校如雨后春笋般出现，吸收学生近百万，涉及林业、农业、交通、工业等多个学科门类，为国家各条建设战线输送了大批技术能手”并结合所学知识，可知都以培养实用技术人才为核心目标。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是：现代中国。影响：根据材料“新中国成立后，中国共产党立足当时经济发展建设的实际情况，将职业教育定位为技术教育”并结合所学知识，可知提高了国民文化素质；根据材料“各类中等技术学校如雨后春笋般出现，吸收学生近百万，涉及林业、农业、交通、工业等多个学科门类，为国家各条建设战线输送了大批技术能手”并结合所学知识，可知培养了大批技术人才；根据材料“各类中等技术学校如雨后春笋般出现，吸收学生近百万，涉及林业、农业、交通、工业等多个学科门类”并结合所学知识，可知推动了工业化建设进程；根据材料“1952年，政务院和教育部陆续颁布制定《关于整顿和发展中等技术教育的指示》和《中等技术学校暂行实施办法》，确定大量培养各类中级技术人才”并结合所学知识，可知促进了新中国教育的发展。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 人类社会经历了三次全球化浪潮，如下所示： 第一次：全球化浪潮靠的是马匹、战车 第二次：全球化浪潮靠的是火车、轮船、汽车 第三次：全球化浪潮靠的是芯片、卫星、光导纤维、因特网 ——摘编自仪名海主编《信息全球化与国际关系》 围绕“全球化”这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解(赞成、质疑、修改皆可)，并结合世界史的相关知识进行阐释。(要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确) 【答案】示例 见解：我赞成第二次全球化浪潮靠的是火车、轮船、汽车这一观点。 阐释：通常意义上，全球化是指全球联系不断增强，人类生活在全球规模的基础上发展及全球意识的崛起。第二次全球化浪潮发生于19世纪中期至20世纪初期，这一时期人类社会经历了两次工业革命，现代化进程进一步加速，波及范围从欧洲扩展至北美和日本。一方面，长距离的交通运输工具(火车、轮船、汽车)彻底改变了人类的出行方式，大大加强了世界各地区间的联系。另一方面，随着电力的开发利用、内燃机的问世，以及石油、汽车等新兴工业的崛起，世界经济被注入新的活力。西欧和北美，作为资本主义工业化的核心区域，初步实现了现代化，产业结构也由轻工业主导转向重工业主导。工业的飞速发展促进了生产和资本的集中，垄断组织应运而生。随着资本主义向垄断阶段过渡，各国纷纷展开了对世界资源的争夺。到1900年前后，亚非拉美的众多国家和地区被纳入资本主义世界体系，全球在政治、经济和文化方面逐渐连成一个紧密的整体。 综上所述，第二次全球化浪潮的推进，不仅改变了全球的经济地理格局和人口分布，更带来了各国阶级阶层结构的深刻变革。因而，可以说，第二次全球化浪潮靠的是火车、轮船、汽车。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是近现代的世界。示例，对第二次全球化浪潮首先，阅读材料，提出见解。据材料信息并结合所学知识，对第二次全球化浪潮靠的是火车、轮船、汽车这一观点表示赞成，可得出见解，我赞成第二次全球化浪潮靠的是火车、轮船、汽车这一观点。 其次，据材料信息并结合所学知识，从两次工业革命的技术创新、新发明及新的交通工具的使用、新的生产关系形成、新兴产业的兴起，以及在政治经济等领域对世界的影响等角度进行分析阐释，如，通常意义上，全球化是指全球联系不断增强，人类生活在全球规模的基础上发展及全球意识的崛起。第二次全球化浪潮发生于19世纪中期至20世纪初期，这一时期人类社会经历了两次工业革命，现代化进程进一步加速，波及范围从欧洲扩展至北美和日本。一方面，长距离的交通运输工具(火车、轮船、汽车)彻底改变了人类的出行方式，大大加强了世界各地区间的联系。另一方面，随着电力的开发利用、内燃机的问世，以及石油、汽车等新兴工业的崛起，世界经济被注入新的活力。西欧和北美，作为资本主义工业化的核心区域，初步实现了现代化，产业结构也由轻工业主导转向重工业主导。工业的飞速发展促进了生产和资本的集中，垄断组织应运而生。随着资本主义向垄断阶段过渡，各国纷纷展开了对世界资源的争夺。到1900年前后，亚非拉美的众多国家和地区被纳入资本主义世界体系，全球在政治、经济和文化方面逐渐连成一个紧密的整体。 最后，归纳总结，完成阐述。综上所述，第二次全球化浪潮的推进，不仅改变了全球的经济地理格局和人口分布，更带来了各国阶级阶层结构的深刻变革。因而，可以说，第二次全球化浪潮靠的是火车、轮船、汽车。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高三上学期期中考试历史 本试卷包括选择题和非选择题两部分。满分100分。考试时间75分钟。 一、选择题：本题共16 小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 河南省灵宝市西坡遗址是一处新石器时代遗址。该遗址不仅有特大型公共性房址及大型壕沟、大型墓葬等遗迹，还在大型高等级墓葬中出土了玉钺、象牙器等大批珍贵文物。这些发现可说明，当时（ ） A. 形成了部落联盟 B. 出现了宗教信仰 C. 产生了阶级对抗 D. 步入了复杂社会 2. 秦朝建立后，对授爵制度进行了调整，授爵不再仅限于军功。据《史记·秦始皇本纪》记载：“百姓内(纳)粟千石，拜爵一级”“迁北河榆中三万家。拜爵一级”。这一“调整”（ ） A. 旨在促进经济的发展 B. 打击了世袭贵族势力 C. 顺应了政治生态变化 D. 保证了郡县制的推行 3. 据记载，西晋石崇的一场宴会上，出现了一道“炙”羊肉烤肠，其做法是将羊肉洗净细锉，“细切葱白，盐、豉汁、姜、椒末调和，令咸淡适口……两条夹而炙之。割食甚香美”。这反映了（ ） A. 江南经济发展迅速 B. 南北民族文化交融 C. 士族追求奢侈生活 D. 社会生活丰富多彩 4. 下表是北宋熙宁十年(1077年)到元丰八年(1085年)“四京”镇市(市镇)数量的变化情况。此变化可用于说明（ ） 东京(开封) 西京(洛阳) 南京(商丘) 北京(河北大名) 熙宁十年 20 个 10 个 2 个 17 个 元丰八年 31 个 22个 13 个 20 个 A. 坊市制度走向崩溃 B. 商税成为主要税源 C. 榷场贸易空前繁荣 D. 商品经济发展迅速 5. 明朝洪武元年，政府下令在全国各布政司所属州县的关津附近、运河沿岸、乡村市镇等要害之处设立巡检司，专门盘查诘问往来人员，如贩卖私盐者、犯人等。由此可知，巡检司的设立（ ） A. 开创了基层管理新模式 B. 提高了国家的治理能力 C. 杜绝了违法乱纪的发生 D. 保证了社会秩序的稳定 6. 洋务运动时期，洋务派从京师到地方兴办了诸如京师同文馆、水师学堂等30多所，培养外语、水师、船舰、兵工、铁路、电报、测绘等人才的新式学校。这些学校的兴办（ ） A. 开启了开眼看世界历程 B. 打破了西方科技垄断 C. 促进了实用技术的发展 D. 推动了维新运动发展 7. 1913年民族企业家宋则久接办天津国货售品所，之后该所经销品种不断扩大，从1914年的300余种，增加到1918年的3100余种，年盈利在万元以上。这可印证（ ） A. 民族工商业发展迅速 B. 天津开始成为贸易中心 C. 西方加紧了商品倾销 D. 国货成为社会消费主流 8. 1945年7月7日，中华民国邮政总局发行了“平等新约纪念”邮票。邮票图案左边上半部为中国地图，旁边立手执火炬的自由女神像，下绘中、英、美三国国旗和民国三十二年字样，右边盾形框内为蒋介石像。据此可推断出（ ） A. 世界反法西斯同盟形成 B. 西方在华特权已被清除 C. 中国国际地位得到改善 D. 美英开始支持中国抗战 9. 据统计，到1957年底我国已有城市176个，比1949年的132个增加了33.3%，平均年递增约5个新城市，且新增城市主要分布在中西部地区。这一状况（ ） A. 改变了我国传统城市布局 B. 受到了国内外形势的影响 C. 保证了“一五”计划的落实 D. 旨在加强与苏联经济联系 10. 随着我国公务员考试录用制度的建立，公务员“进口”方面，打破了“统包统配”的用人方式，坚持实行“凡进必考”，每年通过考试录用的公务员有10万人以上。这一制度（ ） A. 杜绝了权力腐败发生 B. 提高了政府工作效率 C. 提升了管理人员素质 D. 体现了公平择优原则 11. 汉谟拉比统治时期，国王敕令成为审理案件的重要依据。如汉谟拉比12年，一位耕地出售者依据国王的敕令对耕地购买者提起诉讼，因为后者购买的耕地包括前者继承的部分土地，最后法庭依据敕令进行了判决。这反映出（ ） A. 敕令已取代了法律 B. 国王干预司法审判 C. 王权统治得到加强 D. 土地交易日益频繁 12. 1581年，西班牙和葡萄牙签订协定，规定葡萄牙原有属地可以同西班牙各属地间进行自由贸易。以此为据，葡萄牙人可以同西班牙、秘鲁和马尼拉(菲律宾)自由通商。由此可推知，该协定（ ） A. 打破了葡萄牙的商业垄断 B. 促进了跨太平洋贸易兴起 C. 导致了欧洲商业革命发生 D. 加速了全球贸易网络形成 13. 1862年5月，美国政府颁布的《宅地法》规定：凡支持、拥护联邦政府的成年公民，只要交纳10美元手续费，就可以在西部得到160英亩土地。此规定（ ） A. 打击了奴隶制种植园经济 B. 承认了广大黑人公民权 C. 改变了西部地区落后状态 D. 维护了美国的政治统一 14. 19世纪末20世纪初，亚洲人民的斗争进入了以民族民主意识为思想基础的新阶段，它“不仅以推翻帝国主义异族统治为政治目标，而且以本民族社会的改造为指向”。此新阶段（ ） A. 制定了完整明确革命纲领 B. 受到了俄国十月革命影响 C. 揭开了无产阶级革命序幕 D. 基于资本主义经济的发展 15. 下面是1928—1940年苏联工业劳动力人口的变化情况图。这可用于说明，当时苏联（ ） A. 新经济政策成效显著 B. 农业劳动力严重缺乏 C. 城市化进程不断加快 D. 经济结构已趋向均衡 16. 当今世界，随着新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，国际关系民主化呈现出强劲势头，属于“全球南方”的高光时刻会越来越多。这可说明（ ） A. 西方霸权已经全面衰落 B. 新兴国家成为主导力量 C. 国际新秩序已基本建立 D. 多极化有利于世界和平 二、非选择题：本题共4 小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 唐代社会保障体系的投资主体是政府。其主要通过均田制来保障农民基本的生产资料，同时建立常平仓、义仓，对灾民进行基本的生活保障。唐政府根据灾害程度的不同，对农民减免相应的租、调、役等负担。《唐六典》明确规定，“凡水、旱、虫、霜为灾害，则有分数：十分损四已上，免租；损六已上，免租、调；损七已上，课、役俱免。若桑、麻损尽者，各免调。”可见，唐政府对灾害的界定及救济原则已相当明确，灾害救济已被纳入国家法典的范畴。在唐代这样一个生产力不甚发达的农业社会中，民间非政府性的社会保障行为就显得尤为重要。这在唐代有两种形式，其一是宗教团体的社会救助，如佛教寺院设立悲田养病坊对穷苦病人进行收留救治；其二是宗族宗党内部或富人开展的慈善救助以及商会行会等民间团体组织开展的救助工作。 ——摘编自裴恒涛《唐代社会保障制度体系研究》 （1）根据材料并结合所学知识，概括唐代社会保障体系的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，分析唐代社会保障体系的意义。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 “中国道路”体现了中国特色。“中国道路”可以分为四个“三十年”，见下表。 序号 内容 ① 第一个三十年：1919年至1948年，是革命的三十年 ② 第二个三十年：1949年至1978年，是建设的三十年 ③ 第三个三十年：1979年至2008年，是改革的三十年 ④ 第四个三十年：2008年至今，是形成特色的三十年 ——摘编自鄢一龙《中国道路辩证法》等 （1）从材料中任选一个三十年，就“中国道路”在不同时期面临的主要任务予以阐释。 （2）根据材料并结合所学知识，简析“中国道路”形成的历史启示。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 与工厂生产相适应，学校职业教育在德国应运而生。德国学校职业教育采取了两种形式：一种是设立专门传授职业技能的学校。例如，1817年在普鲁士各城市设立了一年制手工业者学校，并于 1821年以这类学校为基础形成了地方工业学校网。另一种是在原实施宗教教育的星期日补习学校传授职业方面的知识和技能。20世纪初，德国实现了资本主义工业化。这时，由于经济发展的需要，德国进一步建立了一些职业教育性质的补习学校，如工艺学校、制图学校、商业学校、劳作学校等，开设普通教育与职业教育相结合的课程。新的专业工人训练在学校方面也开始推行。 ——摘编自黄日强《战后德国职业教育研究》 材料二 新中国成立后，中国共产党立足当时经济发展建设的实际情况，将职业教育定位为技术教育。各地举办的各种技术培训、补习班，遂成为技工学校的前身。1952年，政务院和教育部陆续颁布制定《关于整顿和发展中等技术教育的指示》和《中等技术学校暂行实施办法》，确定大量培养各类中级技术人才，特别是国防建设和重工业人才为当时最重要的任务。各类中等技术学校如雨后春笋般出现，吸收学生近百万，涉及林业、农业、交通、工业等多个学科门类，为国家各条建设战线输送了大批技术能手。 ——据和震《职业教育研究》等整理 （1）根据材料并结合所学知识，比较近代德国与新中国初期职业教育的共同点。 （2）根据材料并结合所学知识，简要说明新中国初期职业教育发展的主要影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 人类社会经历了三次全球化浪潮，如下所示： 第一次：全球化浪潮靠的是马匹、战车 第二次：全球化浪潮靠的是火车、轮船、汽车 第三次：全球化浪潮靠的是芯片、卫星、光导纤维、因特网 ——摘编自仪名海主编《信息全球化与国际关系》 围绕“全球化”这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解(赞成、质疑、修改皆可)，并结合世界史的相关知识进行阐释。(要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $