湖北省十堰市第一中学2024-2025学年高三上学期第三次模拟考试日语试卷A版

2024一2025学年高三上学期第三次模拟考斌 日语（A版)答案 1.A 【分析】女：西、雨寸拉。 男：傘在持)℃来まL龙。 女：))元。困)ま儿尤。 男：心杓、己九、方。 女：元元？c七、西套北体？ 男：厌〈仗大丈夫c寸。車c来まL龙6。。 【详解】音频提到「F〈仗大丈夫c寸。車c来まL饣今。」，男人开车来的，因此开车回。 故选A。 2.B 【分析】携带電話c女)人匕男)人話L()ま寸。2人仗匕已c会)ま寸。 女：屯L毛L、佐藤〈人？)ま已？ 男：西、七职四北口0改札亿))℃石。北口0改札c会約束龙太扣。 女：己的九。力北、)表南口亿)石九龙。ěě、八个上一儿①踵折九方中2(。尤 L、南口四デ八一卜亿靴在村世石上己弓的西上力6、右本2七寄)℃)ě龙)九龙 (寸。 男：冬)。心、用〈毛南口0子パ一卜亿行已)？ 女：方方九。北口亿士〈行〈力7工西百女招。時間力石力毛L丸在)力6、？已下待 2(℃。 男：分2九、心节、西匕c。 間：2人付乙c会)ま寸力。 【详解】原文提到两人将在经常去的北口咖啡店见面。故选B。 3.A 【分析】男：冬九体、9月)了二大)維誌寸力。 女：)之。8月①寸。向己方亿9月四雉誌分莎)ま寸太。 男：見まL饣、音楽四雉誌L力面)ま世人cL九。 女：心中莎、己丸、読认ま寸力。私仗音渠)雉誌左読认ま寸力6。 男：击)刎匕方己苍()ま寸。 【详解】音频提到「女：心灼龙、己机、読ま寸加。私：音楽)雉誌在読ま寸力6。」 「男：西？的匕)已苍)ま寸。」，故选A。 4.B 【分析】男：宁亻ě九、来月大阪八行ěま寸女扣。何行ěま寸力。 女：飛行機下行ěま寸。 男：元、飛行機下亨力。私仗東京办与大阪ま下、))毛新擀線下行ěま寸。 女：今.、新幹線)安()飛行機毛态9ま寸今。 男：击、冬方下寸板。毛、八入①低於安)寸本。 女：冬)c寸拉。c老、バ人時間的办)ま寸办6、乘)九〈套)c寸。大阪C饣〈ě 九遊心龙)寸方、飛行機c行卷ま寸。 【详解】根据原文「私仗東京大阪まC、))七新擀線c行ěま寸士。」故选B。 【点睛】 答案第1页，共8页 5.C 【分析】男：明日体寒()一日亿女))才。最高気温仗9度。最低気温体2度)予想 亨。今降℃)石雨休明日)朝まC降)統苍ま寸、村昼已体止九、午後仗気持古女〈 晴九石儿本方。L儿、夕方以降体ま北強)雨バ降)出寸儿5方。夜遲()時間已体雪 亿变力石可能性毛西)ま寸。暖力〈L(粉出力寸〈龙ě)。 【详解】音频提到「书昼亿止九c、午後仗気持右女〈晴九L)。」，故选C。 6.A7.B8.B 【分析】男：李ま世人、誕生日ヶ一丰左予約儿龙)九C寸.… 女：体)。ヶ一丰四圹亻不、方儿ま寸力。 男：6人家族套九c寸、5号c十分c寸。 女：5号龙匕小ě)四、6号7号())之思)ま寸。 男：心中西、1)大ě)少亻不亿儿ま寸。ヶ一牛在切百十才7在毛6元ま寸。 女：体)。フ才一夕毛箱亿入机まL上方力。 男：)之、フ才一夕：方石)c結構c寸。 6.音频提到「寸ま世九、誕生日ヶ一卡在予約L龙)九c寸.」，故选A。 7.音频提到「女：5号龙匕小ě)Dc、6号、7号()匕思)寸。」「男：心中击、 1O大ě()片亻人ま寸。ヶ一丰在切名十亻7在毛与元ま寸力。」，故选B。 8.音频提到「心杓声、12大ě)圹亻入已儿ま寸。ヶ一卡在切石ナ个フ在毛6元ま寸。」， 故选B。 9.C10.B11.A 【分析】男：山本态人、明日四会議D資料在于工y夕L終初2龙)C、口一L℃花5元 ま寸力。 女：仗)、何部下寸办。 男：10部、书願)Lま寸。西匕、総務部入行2(、会議室D键在今日中亿七62℃书) (〈龙ě)。 女：力力)表L龙。資料在口上一儿龙6、⑦击之、键在毛今)亿行ěま寸扫。 男：书願)儿ま寸。私仗、方上上出力付℃ěま寸。 女：子方)元仗、今日休、村客ě九在工場入案内寸百日℃儿龙招。 男：元元、冬方套九c寸。 9.音频提到「匕、総務部ヘ行℃、会議室①键在今日中亿七6一℃村)℃〈龙ě)。」， 故选C。 10.音频提到「資料在口一L九6、冬)西匕键在七6)心行ěま寸拉。」，故选B。 11.音频提到「冬))元、今日仗、书客ě九态工場入案内寸石日CL饣拉。」，故选A。 12.C13.B14.C 【分析】男：亻一久一ネッ卜的普及L北村付c、本当亿生活便利已。龙卡松。 女：冬方拉。 男：本龙℃、今体亻久一ネッ下在使元仗、上九东本於上已亿莎石力力百儿、注文毛 卷(、届付（七今元石6、力苍力苍本屋亿足在運必要毛云(）儿扣。 女：龙力62(、本屋要6)2℃初寸心中套)L本)。 男：ま杨松。饣匕元技術進步L℃、ま石C本屋ě人四中在步〈)套已匕c卷石大 (记女尤匕℃毛、的2：)実際（记立古読寸石）匕仗違扣。 女：私估板、便利亿春石已匕体、冬九仗冬九c))匕思))。龙龙、才y夕一礻y卜①時 代龙6己冬、逆亿「実感」2())①在大切亿L套老中)寸套)匕思)套西。 男：実感板。確亿、冬机2℃現代社会)牛一口一力屯L九)拉。 答案第2页，共8页 女：何c毛劾率付考之九仗，))2（力寸心中）四女松。 12.音频提到「本龙(、今体亻久一ネッ卜在使之伏、九东本已亿西石力力 L、注文毛ě(、届寸（老今之石力今」，故选C。 13.音频提到「実感扣。確亿、九℃現代社会)牛一ワ一毛儿九：)扣。」，故选 B。 14.音频提到「龙龙、亻y久一ネッ卜四時代龙力6己冬、逆亿「実感」()))在大切 亿Lě中)寸)匕思方套西。」，故选C。 15.B16.A17.C 【分析】男：歴史四テ又卜、龙2龙。 女：結構℃卷北初。吉田〈九？ 男：僕仗ま西ま西力女。 女：歴史灶好志女九个太方。 男：)人、好卷龙。七、テ入卜①勉強体西ま)下ě在力北九龙。 女：元2？c老、昨日估了儿バ亻卜在休九龙人c儿5。 男：)人。勉強L本)匕思2℃休九龙九龙寸、寸2部屋在掃除L(龙九龙。 女：元？七)儿℃テ入卜)前)日2掃除寸石⑦。莎ま)部屋掃除L云)℃前已言 (尤太板。 男：套世在①僕亿毛分6套)人龙寸龙、テ入卜)前四日龙付掃除L龙〈套石九龙。 女：变太)。 15.音频提到「元2？老、昨日.了儿八亻卜在休九龙九cL5)。」「元2？)L(テ 入卜)前)日亿掃除才石①。」，故选B。 16.音频提到「勉強L本)匕思2℃休人龙九龙力匕、寸2匕部屋在掃除L℃九人龙。」，故 选A。 17.音频提到「套世)僕记七分6)九龙寸匕、テ又卜)前0日龙寸掃除L北〈东 石九龙。」，故选C。 18.B19.A20.C 【分析】女：雜誌c見饣九c寸、外国人旅行者於買)日本①书土產C、一番多，)四仗ポ 入卜力一、次日本語於書)（莎石T之ャy龙冬）（寸。冬℃、3番目力65番目 体、茶碗、村箸、着物下寸。私)店下毛己九壳℃)ま寸、外国人)村客ě人的一 番多〈買()〈).、已右6寸。途中c品物割九))亿、特別紙在使2（包 九下)石)下、大变喜狱九ま寸。 18.音频提到「一番多))体ポ入卜力一ドc、次：日本語分書)℃态石T之ャy龙冬 寸。」，故选B。 19.音频提到「途中c品物バ割机))心、特別紙在使2（包人c)石）c、大变喜 狱九ま寸。」，故选A。 20.音频提到「外国人旅行者買方日本0书土產℃、一番多)四体术又卜力一℃、次仗 日本語書)℃西石T之ャツ龙冬)℃寸」，故选C。 21.C22.A23.C24.A25.D 【分析】本文比较简单。主要介绍情绪通过影响人体免疫力，直接决定健康状态，保持积极 心态是抵御疾病的首要基础。 动物和人类体内具有抑制外来病原菌的能力，因此轻微感染通常不会导致生病。这种功能因 人而异，即便是同一个人在不同日子也会有所差别。这是为什么呢？因此进行了一项实验。 对某人实施催眠，让其先感受30分钟快乐情绪，再体验30分钟厌恶情绪，分别抽取这两个 时段的血液，检测血液中杀灭病原菌的能力。结果发现，处于厌恶情绪时的血液，该能力降 答案第3页，共8页 至平常的三分之二左右。对数十人进行实验后，结果均相同。原本能力为9，若降至6，而 病原菌的强度若是7或8，会怎样呢？生活在快乐情绪中的人或许能避免生病，但总是处于 不愉快情绪中的人，就会生病。实际上，人们确实可能因心理状态的差异，时而容易生病， 时而保持健康。也就是说，情绪低落时更容易患病。健康或许首先在于消除内心的烦恼吧 21.根据原文「動物杓人間体、外6入2℃老龙病原菌在体)中℃书ě元马力於西石)c、 少儿6)四已之c估、病氦已：6东)()6九石力寸℃寸。己四慟ě仗人已℃甘6 一ě於杨)、同心人毛日亿本（差於击？ま寸。」可知，这种能力因人而异，且同一个 人每天也有差异，故选C。 22.根据原文前文提出免疫力存在差异的现象，后文通过实验进行探究，前后为“提出问题 →实验验证的逻辑关系，故选A。 23.根据原文「血液中)病原菌在殺寸力在調八℃及北今、)中思)左èㄝ龙時)血液仗、 冬)力バ普通0上老)3分)26)亿减2℃)九冬)c寸」可知，「冬①力」指前文「血 液中①病原菌在殺才力」，故选C。 24.根据原文「楽L)思)在儿(6L()石人体（亻）cL)、)2七不愉快东思 )〈6L℃)石人仗、病気亿2℃Lま)力寸c寸」可知，前后句为对比关系，前者应 对应“不易生病”，故选A。 25.根据原文结尾「健康体、ま寸、心四悩认在方ま〈取)热)己之今上)方乙之L )」可知，作者强调消除内心烦恼是保持健康的首要步骤，故选D。 26.B27.B28.A29.C30.D 【分析】本文难度适中，主要写“回流指的是在地方出生的人因工作等原因前往大城市后， 又返回地方定居的现象。我大学毕业后进了东京的一家公司。大城市生活虽然忙碌，但我渐 渐适应了工作，也交到了朋友。虽然次数比从前少了，但我有时仍会想起故乡的小镇。每当 那时，我就会感叹“乡下的悠闲生活真好啊”，或者“好想多陪陪家人”。上个月，父亲说：“这 边也有工作机会，差不多该回来了吧？”我当时有些犹豫。然而，东京有一直支持我的前辈， 也有能一起畅谈梦想的伙伴。我还想和他们一起经历更多事情。最终，我选择暂不返乡，而 是在能休假的日子里尽量回家看望家人。我认为，在哪里生活应该由自己决定。虽然不知道 将来会怎么样，但眼下我打算继续在这里打拼一番。 26.由原文「前上)回数仗减)まL北、之ě上ě故郷)町在思)出ま寸。飞九女時、 「田舍①Φ。〈？L龙生活体太力龙套声」上、「家族之一緒亿過己寸時間低L) 」七思)ま寸。」可知，指示代词的「ソ」系列一般指前面刚叙述过的内容，“那个时候” 指的是想念故乡的时候。故选B。 27.由原文「私（体大学在出℃6、東京）会社C入)まL九。都会)暮L忙L)c 、少儿寸)仕事亿慣九℃、友龙古屯c老まL乜。前)回数：减)まL力、匕老匕 故鄉)町在思)出儿ま寸。」可知，作者的籍贯不是东京等大城市而是地方的。故选B。 28.由原文「東京已))毛心援L℃〈九石先輩中、萝在語)合元石仲間)ま寸。私体 彼6匕屯2之饣〈ě人四已匕在経驗L龙)上思℃)ま寸。結局、U久一Y仗世寸、休 取九上日亿仗、c老石龙家族亿会心帰名本方亿L℃)ま寸。」可知，因为在大城市 有“我想一起经历各种事情的人。故选A。 29.由原文「己c暮今寸仗、自分決的石己匕龙匕思)ま寸。寸2匕先)己七分办 )ま世九、方L6〈、今①場所頑張2℃)乙)匕思()ま寸。」可知，不知道将来 会怎样，但现在打算在大城市努力。故选C。 30.由原文「寸2之先)已匕：分)まㄝ人、屯)L(伏6〈、今)場所c頑張2℃)已 )匕思)ま寸。」可知，虽然不知道将来会怎么样，但眼下我打算继续在这里打拼一番，以 及作者在东京工作且不准备回故乡，可得知“现在的场所”指的是东京。故选D。 答案第4页，共8页 【点睛】 31.B32.A33.C34.D35.A 【分析】文章内容难度一般，主要讲了每个人都有我是这样的人”的想法，这叫“自我形象”。 见过某个人的人，会对他有个印象，这叫“他人形象”。如果一直保持来往，对对方的印象就 会固定下来。要是你心里的自己和别人眼里的你差得太远，人际关系就会出问题。比如你觉 得自己不爱说话，可别人却觉得你很健谈，这就产生了误解，人际关系也会带着误会走。那 些觉得“自己总被别人误解”的人，就是自我形象和别人对他的印象差得太多。其实我们判断 别人，只能看他外在的行为；但判断自己，却会结合看得见的行为和看不见的内心想法。所 以总被误解的人，往往是想法和行动对不上一心里想的没做成行动，有时候甚至还会做和 想法相反的事。这样一来，不仅会被误解，还会攒下压力。毕竟压力就是想法没传出去、情 绪没处发泄的时候来的。要想消除自己和别人对自己印象的差距，要么做事跟着心里的想法 来，要么就坦然接受自己的行为：“我这么做就是因为我想做”。 31.文章提到「继続的花人間関係バ南石匕、相手)亻大一芝固定L℃ěま寸。」，由此可 知，文章提到“存在持纹的人际关系时，对方的形象会固定下来”，意思是当存在持纹的人际 关系时，对方的形象变得不会改变。故选B。 32.文章提到「他人)己之仗、外6見之己匕L判断cěまㄝ九、自分)己之：、 見之已上之見之)乙之亿2(、判断儿())寸。」，由此可知，文章提到对于 他人，只能通过外在可见的事来判断，但对于自己，是通过可见的事和不可见的事来判断的”， 意思是对于他人，只能通过外在可见的行动来判断，但对于自己，是通过可见的行动和不可 见的内心来判断的。故选A。 33.文章提到「自己亻大一芝之他者力今)自分亿对寸石亻メ一ヅ亿乖離於大ě)匕、人間 関係心障害分生心ま寸」「思)在)まま行動亿移ㄝ℃)套))c寸。時亿估、思匕反 对①行動在LC)石已之苍元方石Dc寸。思)行動亿移ㄝ℃)本時仗、誤解苍机石龙 付c套〈、又卜七又溜ま)ま寸。」，由此可知，文章提到想法没有直接转化为行动，有 时甚至会采取相反的行动，这会产生人际关系障碍、招致他人误解、堆压力，并未提及自我 形象被强化。故选C。 34.文章提到「他人)已匕：、外力6見之石已之cL判断c老まㄝ人、自分D已匕、 見之石已匕匕見元套己匕亿2(、判断L℃)石)寸。」，由此可知，文章提到对于 他人，只能通过外在可见的事来判断，但对于自己，是通过可见的事和不可见的事来判断的”， 意思是他人似乎通过外在行动判断，而自己通过行动和内心判断，判断标准不同。故选D。 35.文章提到「思()於行動亿移世℃))時、誤解ě九石龙付仗〈、入卜七入於溜 ま)ま才。」「自己亻大一芝上他者6)亻メ一芝)乖離在解消寸石亿估、自分)心亿一致 L龙行動在匕石、行動D方在自分於L龙)巧冬)儿℃)石)龙上認炒石已之寸。」， 由此可知，文章提到想法没有转化为行动时，不似会被误解，压力也会堆要消除自我形 象和他人对自己的形象的差距，就要采取与自己内心一致的行动..”，意思是想法和行动 不一致会积攒压力，若能让想法和行动一致，有助于消除压力。故选A。 36.D37.A38.B39.C40.C 【分析】本篇文章为说明文，主要讲述日本银行的相关渊源。银行主要从事“存款”、“贷款”、 “汇款等工作。或许有人会想：“明明是处理钱的，为何不叫金行呢？”在江户时代，日本有 “兑换商”这一职业。他们为大商人和大名提供贷款或协助支付。那么，日本第一家商业银行 是何时成立的呢？1873年，根据《国立银行条例》，成立了第一国立银行。明治时代，日本 开国后吸收了大量海外文化。其中就包括美国的《国家银行法》(National Bank Act)。为将 该法案中的"Bank"一词译为日语，福泽渝吉等人聚在一起商讨。虽然也提出过“金铺金司” 等方案，但最终采纳了“因其经营金银，故称金行或银行。银行更易传播的建议。此外，当 答案第5页，共8页 时中国（清朝）采用银本位制，日本境内白银流通量也大于黄金，这些因素也促使了“银行” 这一名称的确定。那么，银行的“行字是从哪里来的呢？“行”这个汉字在中文里有“店铺”的 意思，因此被用作银行的名称。 36.题目问文中（了）处填入哪一项最合适？前文提出“为何叫银行而非金行”的疑问，后文 承接说明江时代的实际情况，「実仗」“其实”用于引出真实情况，符合语境。A项意为“更加”， B项意为总之”，C项意为“比如”，D项意为“其实”。故选D。 37.题目问根据文章所述，兑换商不做的工作是什么？文中明确提到兑换商的工作「彼6 大商人中大名亿书金在貸L龙)、支扎))手伝)在L()まL北」，B、C、D均属于其工 作内容。A“在线汇款”是现代银行业务，文中未提及。故选A。 38.题目问日本最初的商业银行是哪个？文中指出「1873年、国立銀行条例亿2℃、第 一国立銀行cま龙」，这是日本第一家商业银行，故选B。 39.题目问“福泽谕吉他们集中起来商量”是为了什么目的？前文说明「c)『Bak」日本 語2李石尤炒亿、福沉渝吉北ㄘ集ま2℃話L合)ま儿龙」，即目的是将英文“Bak”翻译 成日语，选项C正确。A“制定国立银行条例”，B“研究美国国立银行法”，D“提出‘金辅等 方案”均非集合讨论的目的，排除。故选C。 40.题目问文章中有“决定将名字确定为‘银行这一表述，关于其理由不正确的是哪一项？ 文中提到“银行”命名的理由为「銀行)任方バ言)中寸()」「？)乙弓中国銀本位制使 ()龙力兮龙」「日本体金銀D低)多〈使初九()龙力龙」，A、B、D均正 确。C江戶时代银行就从事存款等业务”错误，存款等业务是现代银行的工作，江户时代只 有兑换商。故选C。 41.B 42.C43.A44.A45.D46.C47.A48.D49.B 50.C 【分析】 本文内容难度一般。一周正中间的星期三。哎呀呀，平时总爱睡懒觉的小可今天居然 起了个大早，干劲十足呢。为什么呢？因为今天是一个月一次的购物日！朋友小海也跟着一 起，坐上巴姆驾驶的车去市场啦。市场里摊位林立，今天也热闹非凡。第一站是布料店，要 给小可做一件新背心。小可挑中的布料是.…接着还去了蔬果店、甜甜圈店，还逛了一家有 点奇怪的仓鼠小店。肚子饿了，大家一起吃午饭。“咦，小可不见了？”等大家察觉到时，小 可正要进一间满是门的神秘店铺。 啊，购物真是太开心了！每家店里都摆着从可爱到稀奇古怪的各种东西，还有好多看 起来就很美味的食物，甚至还有一些不知道用途的东西。小可选的那口旧平底锅，锅底坑坑 洼洼的。 s先生广受欢迎的《巴姆与小可》系列第四部，讲的是去购物的故事。S先生画的小 家伙们，每一个都倾注了满满的爱意。绘本的每个角落都令人百看不厌。 购物回来后，把买的东西全部摊开欣赏也是一大乐趣。不过大家果然都累坏了，就这样沉沉 睡去.故事的最后，以小可准备的惊喜收尾！ 41.本题考查数量词。「一度」“一次”，「月亿一度」“一个月一次”。其他选项：「一」“一 个"。「一本」“一根”。「一階」“一楼”。故选B。 42.本题考查动词的活用。「出力才石」自动词，二类动词，“外出”。因横线后面是「c寸」， 要填入「出寸石」的名词形式「出力寸」。故选C。 43.本题考查补助动词。「..℃)石」表示动作的结果和状态的持续。 其他选项：「.℃西石」表示动作结果的存续状态，他动词前面的「在」一般改为「」。「 ℃书〈」表示为了某种目的，预先做好某事。「℃寸石」不是补助动词，是“.后做”的意思， 答案第6页，共8页 用于表达动作相继发生。故选A。 44.本题考查惯用句。「気バ2〈」“察觉、发现”。符合句意。 其他选项：「気在一寸石」“注意、小心”。「気C东石」“担心”。「気2寸石」“在意、介意”。 故选A。 45.本题考查句型。「动词原形+匕已乃尤」表示正要做某事。 其他选项：「动词简体形十之书)」“按照、正如.”。「名词十力初)亿」代替..”。「动 词过去时十)龙」，表示动作刚刚完成。故选D。 46.本题考查助动词。「一类形容词词干十冬龙」表示样态，“似乎.、好像.”。修 饰后面的名词时要用「方：」的形式。其他选项：「？)亿」修饰动词。故选C。 47.本题考查句型。「..己匕套人」“没有..就.”。「一○漏机石之匕套〈」“没有漏掉 一个”。 其他选项：「L在)」表示限定，只。「龙寸c在〈」表示不但，而且。故选A。 48.本题考查副词。「)〈6」“多少”。「)〈6..℃老..」“无论（多少次）...也...”， 用于强调程度。 其他选项：「ビ)儿℃」“为什么”。「人套」“怎样的”，后面只能接体言。「)〈2」“多少 个”。故选D。 49.本题考查助词。「ま」提示时间、空间的终点，“到”。 其他选项：「6」提示动作、作用的起点，“从”。「低」表示程度、大致的数量。「 」表示列举，“.等”。故选B。 50.本题考查形式名词。「まま」表示保持原有的状态没有改变。「飞①ま夫」“就那样”。 其他选项：「初才」“理由、缘故”。「仗寸」表示推测，“应该.”。「己」表示“事情”。 故选C。 51.大ě52.苦手53.在54.众寸九55.遠慮56.亿57.感 心58.c59.女5 60.< 【分析】大家喜欢独处吗？我并不讨厌一个人。反而是喜欢的。其理由大致可以分为“能珍 惜自己的时间”、“全部能按自己的想法进行”、“轻松自在”。虽然也有人不擅长独处，但我 没问题。因为我有很多朋友，即使一个人也不会感到孤独。我觉得能享受独处是件幸福的事。 和朋友在一起时，即使想“今天好想吃这个啊”，如果大家不想吃，就吃不成。即使想“好想 去那里啊”，如果大家有其他地方想去，就不得不有所顾虑。会感到非常不自由。如果是一 个人的话，就可以“吃这个吧。啊，还是吃这个好了”，或者想去那里吧”就可以自由地去。 独处，能让人感到非常轻松、自由和幸福。但是，我并非讨厌和别人在一起，也并非想一直 一个人。无论是上学、放学后，还是去上兴趣班，和朋友一起都很开心。和朋友共度的时光 有很多好处。那是我作为一个人，为了平衡地成长所不可或缺的时间。但是，我想大声说， 独处的时光也有很多好处。 51.本题考查动词「分寸石」的被动形式及修饰，「分寸5九ま寸」是被动态，前面用副词 「大ě〈」修饰，表示“大致、大体上”。故填「大ě〈」。 52.本题考查形容动词「苦手」的用法，「一人苦手」意为不擅长独处”，修饰后面的“人” 需用连体形「苦手」。故填「苦手花」。 53.本题考查助词的搭配，「一人c)石乙匕」作为宾语，后续他动词「楽L炒石」，需要宾 格助词「左」。故填「」。 54.本题考查否定假定形「~套付九试」，「食ベ龙人套)」的假定否定形是「食ベ九〈套付 九（法」，表示“如果不想吃”。故填「套寸九小。 55.本题考查汉字词汇，原文为片假名「元人)」，对应的汉字是「遠慮」，意为“客气、 答案第7页，共8页 顾虑”。故填「遠慮」。 56.本题考查助词，「已2古」是「已ㄘ6」的口语形式，表示方向或选择时，后续「寸」 常用「2古亿寸弓」（选这个/这边）。故填「心」。 57.本题考查可能态「感心6九石」，动词「感心石」的可能态是「感心6九石」，“能感到 幸福”。故填「感心」。 58.本题考查格助词，「寸2匕一人c()龙)初付c毛击)ま世人]意为“并非是总想一个人”， 「c」表示限定数量。故填「」。 59.本题考查单词读音，「習事·6)二匕」意为学习、技艺课程”。故填「6」。 60.本题考查形容动词「))」的连用形副词化，「バラ入〈成長寸」意为“平衡地成 长”，「本〈」是「)」的连用形，作副词修饰「成長寸石」。故填「〈」。 【点睛】 61.太鼓0体験y入0书知6ㄝ 11月6月21回無料太鼓の体驗ッ入y在行)ま寸。11月15日（土）午前10時 612時まc、青空匕儿5階)日本語教室c第1回太鼓)体験レy人在行()ま寸。定 員仗10人寸。興味扩面石方仗世)书早的亿己予約〈龙ě)。 【详解】根据提示，本篇作文要求写一则通知，注意把题干要求的信息均在文章中体现，注 意字数格式要求，语法的正确运用，行文流畅，表达通顺即可。 62.好ě云日本語)宿題 己)夕ラフ仗「好卷套日本語の宿題」亿2()℃0調查結果寸。九亿本石之、「单語 杓文)書老取)」的30%c最多〈、次亿「日本語)本在読花」バ25%寸。已①結果 今、基礎練習於好恙学生州多)一方c、読解課題在好花学生毛少套〈)已上的力 )ま才。 私仗特亿「日本語)本在読花」宿題的好ě（寸。冬）理由体、楽儿〈学ベ石办今才。 例之、物語)中c新L)单語杓表現心出会)、自分C調心石已之c、单套暗記)党 之中寸)c寸。ま乜、日本)文化：上在理解寸石四魅力c寸。己)L経験在通心(、 日本語学習八)興味毛)2？)深夫)ま龙。 己)本方（亿、「日本語）本在読花]宿題楽L及今自然亿語彙力左O寸石之之毛亿、 文化入)理解在深炒石已七毛意石匕思()ま寸。 【详解】根据提示，本篇作文要求写表格类应用文，题材是关于“喜欢的日语作业”的问卷调 查。在写作时必须围绕两个要点展开阐述：1.描述调查结果：2.介绍你最喜欢的作业形式并 陈述理由。围绕这两个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题，描述调查结 果，中间段主要表达个人喜好，陈述理由，使文章有理有据，且结构清晰：最后一段一般是 情感升华，与第一段首尾呼应，使得文章结构更加完整。 答案第8页，共8页听力考试正式开始。这。歌手。Listen to . the next question in us. 你这样得讨厌打电话。到孤单。有自家。Sten, to the . next question. 有密码自码是i think I talk . I . must。Sten, to the . next question is. Listen to . the next question. 可是杨仔在伊过啊，目前只有面的福利才能小。Sten . to the . next. Yeah, for good. I don't know that I got this. I don't . know that . I got this. Sten . to . the . next嗨。真难的事。Hi number. He understand . there. 都难的事。Listen . to the next question. Sten to the . next question. 对吧？电视等。大家都。Listen to the . next question. About us. 听力部分到此结束。 绝密★启用前 2024—2025学年高三上学期第三次模拟考试 日 语（A版） 考生注意： 1.本试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案写在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 第一部分 听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音。每段录音后有1个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅播放一遍。 1．男の人はどうしますか。 A．車で帰る。 B．走って帰る。 C．今日は帰らない。 2．2人はどこで会いますか。 A．北口の改札 B．北口のカフェ C．南口のデパート 3．男の人はこのあと、どれを読みますか。 A．8月のアニメの雑誌 B．9月の音楽の雑誌 C．9月のアニメの雑誌 4．男の人は東京から大阪まで、いつも何で行きますか。 A．飛行機 B．新幹線 C．バス 5．明日の午後はどんな天気ですか。 A．雨 B．雪 C．晴れ 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音。每段录音后有一个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每个小题5秒钟；听完每段录音后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 6．男の人は何のためにケーキを買いますか。 A．誕生日のため B．結婚式のため C．歓迎会のため 7．男の人はどのサイズのケーキを買うことにしましたか。 A．5号 B．6号 C．7号 8．男の人は何をもらうことにしましたか。 A．ナイフとフォーク B．ナイフ C．フォーク 9．女の人は誰から鍵をもらいますか。 A．男の人 B．山本さん C．総務部 10．女の人はこのあとまず、何をしますか。 A．会議室へ行く。 B．資料をコピーする。 C．会議室の鍵をもらう。 11．男の人はこのあと何をしますか。 A．工場へ行く。 B．会議に出席する。 C．資料をチェックする。 12．男の人が「わざわざ本屋に足を運ぶ必要もない」と言ったのはなぜですか。 A．本屋は新しい本が少ないから B．インターネットを使って電子書籍が読めるから C．インターネットで注文できて届けてもらえるから 13．男の人は何が現代社会のキーワードだと言っていますか。 A．効率 B．実感 C．技術の進步 14．女の人の考え方について、正しいのはどれですか。 A．本屋が要らない。 B．何でも効率だけ考えればいい。 C．「実感」というのを大切にしなければいけない。 15．歴史のテストはいつですか。 A．昨日 B．今日 C．明日 16．男の人は昨日、何をしましたか。 A．掃除した。 B．アルバイトをした。 C．テストを受けた。 17．男の人はどうしてテストの前の日に掃除したくなりますか。 A．勉強ができたから B．部屋が汚すぎるから C．分からない 18．Tシャツは何番目ですか。 A．1番目 B．2番目 C．3番目 19．女の人の店で外国人客が一番買っているのはどれですか。 A．茶碗 B．着物 C．紙 20．女の人は何について話していますか。 A．日本の雑誌 B．店で一番売れる物 C．外国人旅行者がよく買う日本のお土産 第二部分 阅读(共20小题，每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C 和 D 四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 動物や人間は、外から入ってきた病原菌を体の中でおさえる力があるので、少しぐらいのことでは、病気にならないでいられるわけです。この働きは人によってばらつき（很大偏差）があり、同じ人でも日によって差があります。なぜなのでしょう。（ア）、実験。ある人に催眠術をかけて、楽しい思いを30分、いやな思いを30分させ、それぞれの時の血液を取って、血液中の病原菌を殺す力を調べてみたら、いやな思いをさせた時の血液は、その力が普通のときの3分の2ぐらいに減っていたそうです。数十人の人にやってみたら、みな同じだったそうです。9の力が6になってしまうのですから、病原菌の力が7や8と強かったらどうでしょうか。楽しい思いをしてくらしている人は（イ）でしょうが、いつも不愉快な思いでくらしている人は、病気になってしまうわけです。人は心の使い方で、病気になりやすかったり、健康でいられたり、ということが実際にありうるのです。つまり、心が落ち込んでいる時は、病気になりやすい、というわけです。健康は、まず、心の悩みをうまく取り払うことからということでしょう。 21．「外から入ってきた病原菌を体の中でおさえる力」とあるが、その力の性質に合っているのは次のどれか。 A．人による差はない。 B．人間にも動物にもない。 C．同じ人でも日によって強弱が違う。 D．人間が不愉快と感じる時に強く働く。 22．（ア）に入れるのに最も適当なのはどれか。 A．そこで B．そして C．だから D．それで 23．「その力」というのは何の力か。 A．病気になる力 B．血液の力 C．病原菌を殺す力 D．催眠術の力 24．（イ）に入るのは次のどれか。 A．病気にならないですむ B．病気になると落ち込む C．病気になっても楽しい D．病気になったら不愉快になる 25．「健康は、まず、心の悩みをうまく取り払うことから」とあるが、言っていることは次のどれか。 A．健康な人は、心の悩みをうまく取り払うことができる。 B．健康を失って病気になるのは、外から入ってきた病原菌が主な原因だ。 C．心の悩みがあってつねに不愉快な思いをしていると、病気になりやすい。 D．健康で生きるために、心配や不安など心の悩みを取り除くことが第一歩だ。 （二） 「Uターン」とは、地方で生まれた人が、仕事などのために都会へ出た後、また地方に戻って生活することです。私は大学を出てから、東京の会社に入りました。都会の暮らしは忙しいですが、少しずつ仕事に慣れて、友だちもできました。前より回数は減りましたが、ときどき故郷の町を思い出します。そんな時、「田舎のゆっくりした生活はよかったなあ」とか、「家族と一緒に過ごす時間がほしいなあ」と思います。先月、父が「仕事ならこっちにもあるし、そろそろ帰ってこないか」と言いました。私はちょっと迷いました。しかし、束京にはいつも応援してくれる先輩や、夢を語り合える仲間がいます。私は彼らともっとたくさんのことを経験したいと思っています。結局、Uターンはせず、休みが取れた日には、できるだけ家族に会いに帰るようにしています。どこで暮らすかは、自分で決めることだと思います。ずっと先のことは分かりませんが、もうしばらく、今の場所で頑張っていこうと思います。 26．文中に「そんな時」とあるが、何を指すか。 A．故郷へ帰りたい時 B．故郷を懐かしむ時 C．都会に行きたい時 D．田舎へ遊びに行きたい時 27．筆者の出身地は次のどれか。 A．東京 B．地方 C．都会 D．京都 28．「私」がUターンしなかったのは、どうしてか。 A．都会に一緒にいろいろなことをしたい人たちがいるから B．故郷にはすぐに始められる仕事がなかったから C．故郷の家族とあまり会いたくなかったから D．田舎の暮らしはすることがなくて、つまらないから 29．「私」の考えと最も近いのはどれか。 A．都会の暮らしに慣れたので、もう地方に戻るつもりはない。 B．故郷の家族のためなら、自分の夢を捨ててもいい。 C．将来のことは分からないが、今は都会で頑張るつもりだ。 D．都会と地方のどちらに住んでも、暮らしは同じだと思う。 30．文中に「今の場所」とあるが、どこを指すか A．田舎 B．地方 C．故郷 D．東京 （三） 人間はみんな「自分はこのような人間だ」というイメージを持っています。これを自己イメージと言います。ある人に会った人は、その人のイメージを持ちます。これを他者イメージと言います。継続的な人間関係があると、相手のイメージが固定してきます。自己イメージと他者からの自分に対するイメージに乖離（差距）が大きいと、人間関係に障害が生じます。自分は無口だと思っているのに、他人からはおしゃべりだと思われていたら、そこには誤解が生じているので、誤解した人間関係が生まれるのです。 「自分は他人から誤解されやすい人間だ」と感じる人は、自己イメージと他者からのイメージに乖離があるのです。（中略）他人のことは、外から見えることでしか判断できませんが、自分のことは、見えることと見えないことによって、判断しているのです。誤解されやすいと感じている人は、だから自分の行動と思いに乖離があるのです。思いをそのまま行動に移せていないのです。時には、思いと反対の行動をしていることさえあるのです。思いが行動に移せていない時は、誤解されるだけではなく、ストレスが溜まります。ストレスは思いが伝わらなかったり、発散できなかったりする時に生じるのです。自己イメージと他者からのイメージの乖離を解消するには、自分の心に一致した行動をとるか、行動の方を自分がしたいからそうしているのだと認めることです。 31．文中に「イメージが固定してきます」があるが、どういう意味に近いか。 A．イメージが壊れやすくなる B．イメージが変わらなくなる C．イメージが薄くなってくる D．イメージが変わりやすくなる 32．文中に「見えること」と「見えないこと」があるが、それぞれ何を指しているか。 A．行動と心の内 B．思いと反対の行動 C．思いと行動 D．心の持ち方と行動 33．文中に「思いと反対の行動」とあるが、その結果として挙げられていないのはどれか。 A．人間関係に障害が生じる B．ストレスが溜まる C．自己イメージが強化される D．他者からの誤解を招く 34．筆者によると、他人から誤解されるのはなぜか。 A．自身の行動を他人の判断基準に合わせようとするから B．自身の思いをそのまま行動に移してしまうから C．自身と他人の思いは反対の場合があるから D．自身と他人では判断基準が違うから 35．筆者の考えに合うものはどれか。 A．自身の思いと行動を一致させれば、ストレス解消に役立つ B．自身の思いより行動を大切にする方が、ストレスがたまらない C．自身の思いと反対の行動をした時に、ストレスが最大になる D．自身の思いを行動に移そうとすると、ストレスがたまる （四） 銀行は「預金（存款）」「融資（贷款）」「為替（汇款）」などの仕事をしています。「お金を扱っているのに、なぜ金行ではないのか」と思う入もいるでしょう。（ア）、江戸時代（1603-1868）、日本には「両替商」という人がいました。彼らは大商人や大名にお金を貸したり、支払いの手伝いをしていました。 では、日本で初めての商業銀行はいつできたのでしょうか。1873年、国立銀行条例によって、第一国立銀行ができました。その後、この銀行は第一勧業銀行を経て、今のみずほ銀行になっています。 明治時代、日本は開国して海外の文化がたくさん入りました。その中に、アメリカの国立銀行法「National Bank Act」がありました。この「Bank」を日本語にするために、福沢渝吉たちが集まって話し合いました。「金舗」や「金司」などの案もありましたが、「金と銀を扱う店だから、金行か銀行にしよう。銀行のほうが言いやすい」という意見がありました。また、そのころ中国（清）が銀本位制を使っていたからだ、日本では金より銀のほうが多く使われていたからだ、などの話もあります。そのため、「銀行」という名前に決まりました。 では、銀行の「行」はどこから来たのでしょうか。「行」という漢字は中国語で「店」という意味なので、つけたようです。 36．文中の（ア）に入れるのに最も適切なものはどれか。 A．さらに B．つまり C．例えば D．実は 37．文章によると、両替商のしない仕事はどれか。 A．オンラインで為替する B．大商人に融資する C．支払いを手伝う D．大名にお金を貸す 38．日本の初めての商業銀行はどれか。 A．両替商 B．第一国立銀行 C．第一勧業銀行 D．みずほ銀行 39．何のために「福沢渝吉たちが集まって話し合いました」か。 A．日本の国立銀行条例を制定するため B．アメリカの国立銀行法を研究するため C．日本語で「Bank」という言葉を翻訳するため D．「金舗」や「金司」などの案を提出するため 40．文中に「「銀行」という名前に決まりました」とあるが、その理由について、正しくないのはどれか。 A．明治時代に、中国は銀本位制を使っていたから B．日本では金は銀ほど多く使われていないから C．江戸時代から銀行は預金、融資、為替などをしていたから D．「銀行」のほうが「金行」より言いやすいと思われたから 第三部分 语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C 和 D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 一週間の真ん中の水曜日。おやおや、いつも朝寝坊のケロちゃんが早起きして張りきって（干劲十足）いますよ。なぜかって…今日は月に のお買い物の日ですから。友達のかいちゃんも一緒に、バムが運転する車に乗って市場へお です。市場はたくさんのお店が出て 、今日もとてもにぎやかです。最初に寄るのは生地屋さんです。ケロちゃんの新しいチョッキ（背心）を作るのです。ケロちゃんが選んだ生地は…さらに八百屋さんにドーナツ屋さん、ちょっとおかしなハムスター（仓鼠）のお店にも寄ります。お腹がすいたら、みんなでお昼ごはんを食べます。「あれ、ケロちゃんがいない？」 と、ケロちゃんは扉がいっぱいある不思議なお店に入っていく です。 ああ、お買い物って、なんて楽しいのでしょう。それぞれのお店には可愛いものから珍しいものまで並んでいて、 食べ物もたくさんあって、なかには使い道のわからないものまで。ケロちゃんの選んだその古いフライパン（平底锅）、底がぼこぼこ。 Sさんの大人気シリーズ「バムとケロ」の第4作目はお買い物に行くお話。Sさんの描く小物たちにはどれ一つ漏れる 、愛情がこもっています。絵本の隅から隅まで、 眺めていても、飽きることはないのです。さて、お買い物 帰ってきて、買ってきたもの全部を広げてしまうのも大きな楽しみの一つです。だけど、さすがにみんなお疲れで、その すやすや…最後の最後は、ケロちゃんからのサプライズ（惊喜）でしめくくり（结束）！ 41．A．一つ B．一度 C．一本 D．一階 42．A．出かけに B．出かけて C．出かけ D．出かける 43．A．いて B．あって C．おいて D．して 44．A．気がつく B．気をつける C．気になる D．気にする 45．A．とおり B．かわり C．ばかり D．ところ 46．A．おいしいそうな B．おいしそうに C．おいしそうな D．おいしいそうに 47．A．ことなく B．ものなく C．しかなく D．だけでなく 48．A．どうして B．どんな C．いくつ D．いくら 49．A．まで B．から C．ほど D．など 50．A．わけ B．はず C．まま D．こと 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 みなさんは、一人でいることは好きですか。私は、一人でいることが嫌いではありません。 好きな方です。その理由は、「自分の時間を大切にできる」「全部自分の思い通りにてきる」「気楽」に　1　（大きい）分けられます。一人が　2　（苦手）人もいますが、私は大丈夫です。私には友達がたくさんいるので、一人でいても孤独は感じません。一人でいること　3　楽しめるのは幸せなことだと思います。 友達といると、「今日はこれが食べたいな」と思っても、みんなが食べたく　4　（ない）ば、食べることはできません。「あそこに行きたいな」と思っても、みんなが他に行きたいところがあれば、　5　（えんりょ）しなければなりません。とても不自由に感じます。もし一人なら、「これを食べよう。あ、やっぱりこっち　6　しよう」とかできますし、「あそこに行こう」と思ったら自由に行くことができます。一人は、とても気楽で自由で幸せを　7　（感じる）られます。 でも、私は誰かと一緒にいるのが嫌いなわけではないし、ずっと一人　8　いたいわけでもありません。学校も、放課後も、　9　（習）い事だって、友達と一緒だと楽しいてす。友達と一緒に過す時間にはたくさんのメリットがあります。私が人としてバランス　10　（いい）成長するために欠かせない時間です。でも、一人の時間にもメリットがたくさんあることを、声を大にして言いたいです。 第四部分 写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 从11月份起，学校每个月都会免费安排一次太鼓体验课程（太鼓の体験レッスン）。11月15日（周六）上午10点到12点，在青空大楼5楼的日语教室开办第一次太鼓体验课，限定10人，想参加的人需要提前预约。请你根据以上内容用日语写一则通知。 注意： （1）字数为80～120字： （2）格式正确，书写清楚： （3）使用「です・ます」体。 第二节(满分30分) 某学校挙行了一个关于“喜欢的日语作业”的问卷调查，下图为调查结果。请你根据图中的内容，以「好きな日本語の宿題」为题写一篇短文。 好きな日本語の宿題 单語や文の書き取り 30% 日本語の本を読む 25% 作文 20% 翻訳練習 15% その他 10% 写作要点 1.描述调查结果。 2.介绍你最喜欢的作业形式并陈述理由 写作要求 1.字数280～320字 2.格式正确，书写清楚 3.使用「です・ます」体。 学科网（北京）股份有限公司 $