二、八上 共5篇-【一战成名新中考】2026河南中考语文·一轮复习·默写诵读优质PPT课件

该初中语文中考复习课件系统覆盖课标文言文22篇核心篇目，紧密对接中考考查要求。结合中考真题考查频率（如《三峡》15年2考），标注表现手法（夸张、侧面衬托）、归纳情感主旨，体现复习的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题考点标注+手法解析+情感归纳”备考模式，如《三峡》“素湍绿潭，回清倒影”动静相映手法分析，培养思维能力；《答谢中书书》“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”画面生机赏析，提升审美创造。帮助学生掌握文言考点突破方法，教师可依此规划系统复习，确保备考效率。

语文 1 2 默写诵读 二、课标文言文22篇 八上 共5篇 3 12.三峡（15年2考）郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非 亭午夜分，不见曦（xī）月。（→夸张；侧面衬托山高） 至于夏水襄（xiānɡ）陵，沿溯（sù）阻绝。或王命急宣，有时朝发白 帝，暮到江陵（→侧面衬托江流急）2019，其间 千二百里，虽乘奔御风，不 以疾也。（→行船之快）#2 4 春冬之时，则素湍（tuān）绿潭，回清倒影（→动静相映；江水清澈） 2014，绝 （yǎn）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（shù）其间，清荣峻茂， 良多趣味。（→赞美春冬胜景） 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（zhǔ）引凄异，空谷 传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳（→侧 面描写；秋季萧瑟、凄凉）。”#4 5 13.答谢中书书陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底（→仰视、俯察；山高水 清）。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃（→画面灵动，无限生机）。实是欲界之仙都。自康乐 以来，未复有能与（yù）其奇者。（→闲适自得之情） 6 14.记承天寺夜游苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为 乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空 明，水中藻、荇（xìnɡ）交横，盖竹柏影也（→侧面写月光澄澈、皎洁）。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。（→议论抒怀;旷达） 7 15.得道多助，失道寡助《孟子》 ［2022版课标新增篇目］ 天时不如地利,地利不如人和（→开篇提出观点）。三里之城,七里之郭, 环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地 利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是 地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不 以兵革之利（→强调“人和”的重要性）。得道者多助,失道者寡助。寡助之 至,亲戚畔之；多助之至,天下顺之（→对比，一正一反，强调“仁政”的重要 性）。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 8 16.生于忧患，死于安乐（2015）《孟子》 舜发于畎（quǎn）亩之中，傅说（yuè）举于版筑之间，胶鬲（ɡé） 举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚（xī）举于市。故 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空（kònɡ） 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾（zēnɡ）益其所不能。（→困 苦的意义，磨炼从而获得益处） 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而 后喻。入则无法家拂（bì）士 2015 ，出则无敌国外患者，国恒亡（→从内外 说明亡国原因）。然后知生于忧患而死于安乐也。 9 $