九年级(上册) 第三课 追求民主价值-【一战成名新中考】2026贵州中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲（讲册）

一战成名新中考 第二单元 民主与法治 第三课追求民主价值 思维导图·建联系 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 特点：最广泛、最真实、最管用 根本保证：党的领导 是什么 人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量 优越性：全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民 主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保 会主义民主 障、人民创造活力进一步激发 实行人民 选举民主 民主的形式 协商民主→是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 九年级上册 保障人民当家 作主的政治制度：一个“根本”，三个“基本” 求民主价 要求 公民行使民 公民 主权利的形式：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督 国家：不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设 第二单元 要求 要有社会责任感和主人翁意识 （怎么做) 参与民主生活 以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题 公民 立场正确、逻辑清晰地表达观，点和意见 民主与法治 依法有序参与民主生活 有利于完善中国特色社会主义民主 为什么 增强 社会主义制度永葆生命力的重要保证 民主意识 自觉遵守宪法 怎么做积累民主知识 依法参与公共事务 知识精讲。夯基础 @寻找关键词 社会主义民主人民当家作主全过程人民民主协商民主参与民主生活民主权利民主意识 考点①社会主义民主(25年1考，24年3考，23年2考) 1.社会主义的民主价值追求：人民当家作主。[2025贵阳（黔南）36(3)] ★★2.正确认识我国社会主义民主P33~34[2025贵阳（黔南）36(3)：2024贵阳（黔南）3、2024黔东南16(2)、2024黔西 南6①：2023贵阳（黔南）3、2023铜仁9] (1)全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质 特征。 结构化知识精讲·贵州道德与法治 15 (2)特点：全过程人民民主是最广泛最真实最管用的民主。 自复习笔记 (3)根本保证：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。在党的 【识图明理】 领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家 向政于共找灵用 络问政 注：人民（公民）是间接管理国家事务一 事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 (4)人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量 (5)优越性：全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显 解读：①人民当家作主是社 人民主体地位，使人民意志得到更好体现人民权益得到更好保障人 会主义民主政治的本质特 征；②全过程人民民主是最 民创造活力进一步激发。（发展全过程人民民主的意义） 广泛、最真实、最管用的民 3.我国实行人民民主的形式34 主；③网络丰富了民主形式， (1)选举民主：保障人民通过选举、投票行使权利。 九年级 拓宽了民主渠道，有利于决 (2)协商民主：推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行 策的科学化、民主化；④网络 册 充分协商，尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治 改进了社会治理方式，有利 的特有形式和独特优势。 于保障人们的知情权、参与 第 4.我国保障人民当家作主的政治制度P35 权、表达权、监督权。 单 人民代表大会制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度； 注：网络并没有扩大公民的 民族区域自治制度；基层群众自治制度。 民主（政治）权利。 民 ★5.社会主义的民主实践[2025贵阳（黔南）36(3)] ①全面发展全过程人民民主；②有事好商量，众人的事情由众人商量： 治 ③坚持发展选举民主和协商民主：④实行人民代表大会制度，实行中 国共产党领导的多党合作和政治协商制度，实行民族区域自治制度 【关联考点】 我国的政治制度（见本书 实行基层群众自治制度；⑤公民通过民主选举、民主协商、民主决策、 民主管理、民主监督等渠道，依法有序参与民主生活：⑥增强公民民主 P95) 意识；⑦推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设等。 考点2》参与民主生活(25年1考，24年2考，23年2考) 1.公民参与民主生活的必要性及要求P38~41 (1)必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 (2)要求：国家：不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 ★公民：①参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法 权益；②要有社会责任感和主人翁意识；③以理性公正客观的态度 全面，深刻辩证地看问题；④立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见； ⑤逐步提高依法有序参与民主生活的能力。（公民应如何参与民主生活？） [2025贵阳（黔南）36(3)] 16 结构化知识精讲·贵州道德与法治 一战成名新中考 ★★2.公民行使民主权利的形式P38~40[2025贵阳（黔南）36(3)：2024黔东南16(1)、2024黔西南6③；2023贵阳（黔 南)3、2023铜仁9 形式 地位 方式（途径） 要求/意义 人民实现民主权直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等 遵循公开、公平和公正的原则；公 民主 利的一种重要关键词：选举、投票、当选。例：人大代表选举；居委民要积极、主动、理性地参与民主 选举 形式 会村委会换届选举等 选举 通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商 关键词：协商、商量、讨论。例：居民议事会、“民情 保证了人民的意愿和要求得到充 民主 议事厅”、协商座谈会等 分表达；有利于充分发扬民主，广 协商 点拨：在重大决策前和决策过程中充分进行协商， 泛凝聚共识 尽可能就共同性问题取得一致性意见 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会 公示制度、社会听证制度等 九年级 保障人民利益得关键词：公示草案、征求意见、听证会、基层立法联保证广泛的公民参与，决策方认 民主 到充分实现的有系，点等。例：“人大代表联络站”、公民向基层立法真听取各方意见，集中民智，促进 册 决策 效方式 联系，点提意见、“十五五”规划编制工作开展网络决策的科学化 征求意见活动 点拨：民主决策是向公民要意见；公民自主建议 让人人都有参与农村村民委员会、城市居民委员会、职工代表大会、 有利于广大人民积极行使民主权 第二单元 民主 管理国家和社会厂务公开等 利，实现人民的事人民管、人民的事 管理各项事务的机会关键词：业主委员会；村民制定村规民约、自治章 人民办 和渠道 程等 主与法 民主评议会、网上评议政府、信访举报制度、人大代 表联系群众制度、信息公开制度、舆论监督制度等 有利于国家机关和国家工作人员改 关键词：举报、投诉、反映问题等。例：拨打政务服 公民参与民主生 进工作，提高工作效率，克服官僚主 民主 务便民热线、扫描“民生码”提意见、举报国家机关 活、行使公民监督 义，防止滥用权力，预防腐败；有利于 监督 工作人员的失职行为等 权的具体体现 增强公民的参与意识，激发公民的参 点拨：谁监督？→公民 与热情 监督谁？→国家机关及其工作人员 监督权的内容？→批评、建议、申诉、控告、检举 3.公民增强民主意识的原因及做法P41~42 (1)原因：①一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关；②塑造现代公 民，需要增强民主意识：③增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社 会主义制度永葆生命力的重要保证。 (2)做法：①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活：②不断积累民主知识，形成 尊重、宽容、批判和协商的民主态度：③通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 易错判断 1.全过程人民民主是社会主义民主政治建设的基础 () 改正： 结构化知识精讲·贵州道德与法治 17 2.民主决策/民主监督是人民民主的真谛 改正： 3.中学生（公民）要自觉履行民主监督的义务 改正： 4.公民通过民主决策行使立法权参与民主生活 改正： 核心自测·记重点 1. 是社会主义民主政治的本质属性， 是社会主义民主政治的本质特征。 2.【易错点】全过程人民民主是 的民主。 3.【易错点】 是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 4.公民参与民主生活的形式有 九年级 5.公民参与民主生活要有 ,以理性、公正 的态度全面、深刻、辩证地看问 题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见 参与民主生活。 册 热点解读·提能力 从“键”言献策读懂全过程人民民主 二单 热点材料 观点对接 材料一“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，超过3儿3万条网民建①②全过程人民民主 民 议如涓滴汇海，为规划编制提供了有益参考”。本次“网络问计”充分听取群众各 是最广泛、最真实、最 主 方面诉求和多层次需要，把顶层设计和问计于民统一起来，实现了“参与广度”与 管用的民主；人民当家 法 作主是社会主义民主 “决策效能”的高度融合。 政治的本质特征 习近平总书记就研究吸收网民对“十五五”规划编制工作意见建议作出重要 指示强调，广泛深入察民情听民声汇民智，不断实现人民对美好生活的向往”。31山 万余条建议，承载着广大人民群众的心声，彰显全过程人民民主的蓬勃脉动。 ③我国不断拓宽公民 材料二“311万余条建议”的价值远不止于海量建议本身，而是持续拓宽察民情、 行使民主权利的渠道， 听民声汇民智的途径渠道”。当网上与网下同频共振、交相辉映，全过程人民民主 丰富行使民主权利的 形式 正以更加丰富的形式和内容，保障每一位公民都能参与国家和社会治理。 (1)结合材料一，谈谈你对311万余条建议彰显全过程人民民主的蓬勃脉动的认识。(6分) ·限定材料范围结合关健词，根据材料，确定知识角度范围 +设问美型：认识类 (2)网上与网下同频共振，生活中公民可以通过哪些具体形式或渠道参与国家和社会治理？(6分) 一涉及主体：公民 一设问美型：是什么类 18 结构化知识精讲·贵州道德与法治 一战成名新中考 学考对接·练真题 1.[2024贵阳3]搭建“全天候”的代表联系群众平台、4.[2025贵阳36(3)]实践与探究：联系材料，按要求 “接地气”的国家机关基层联系平台、“沾泥土”的 完成任务。 民主议事平台，各级人大代表践行全过程人民民 【以人民为旨归】脚步丈量国情，笃守人民至上，这 主，让基层民主落点更细、效果更实。这反映出全 是中国共产党人的精神底色，也是这位“黄土地的 过程人民民主 ( 儿子”失志不移的坚守。知民情、汇民智、聚民力， A.全靠人大代表来践行 “把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来”。今 B.只需发展基层的民主 天，以人民为中心的发展思想牵引着国家发展规划 C.彰显了人民主体地位 的书写，融汇于中国建设的浩荡征程。 D.体现人民的全部意志 品读（以人民为旨归】，请你结合“我国社会主 2.[2025六盘水2]2025年全国两会期间，人大代表 义民主”的相关知识，对应完成以下读书笔记。 九年级 和政协委员围绕民生热点积极建言献策，把亿万 (8分) 册 人民的期盼，写入党和国家的文件政策里，落实在 T “笃守人民至上” 960多万平方公里的大地上。说明社会主义民主 “以人民为中心的 社会主义的 民主价值追求 △(2分 发展思想” “知民情、汇民智 △ （2分 A.本质特征是人民当家作主 聚民力， ‘把加强 社会主义的 第二单元 顶层设计和坚持问 民主实践做法 ③△ _（2分 计于民统一起来 ④ △ (2分) B.由公民直接管理国家事务 C.要与公民的意愿完全一致 民主与法 D.最完美、最直接、最管用 3.[2023贵阳3]贵州某地利用微信小程序推出人大 代表服务联系群众的“民情二维码”。群众通过扫 码便可知悉代表职务、联系方式、履职动态等，并可 随时通过拨打电话、编辑文字、发送语音、拍摄视频 等方式，向代表反映诉求或建言献策。“民情二维 码”的推出 A.能够防止权力的滥用并杜绝腐败 B.确保所有国家机关提高工作效率 C.能让群众直接参与管理国家事务 D.丰富了公民行使民主权利的形式 请完成《分层作业本》P7~8习题 结构化知识精讲·贵州道德与法治 19学考对接·练真题 第三课追求民主价值 1.C2.B 易错判断 3.(1)图⑥中：中国“灯塔工厂”数量最多：中国高水平智能1.×完善基层群众自治制度，发展基层民主 制造成效显著：中国科技创新能力在某些领域位于前列；2.×有事好商量，众人的事情由众人商量 中国积极发展工业4.0技术；拉丁美洲“灯塔工厂"数量3.×依法行使民主监督的权利 最少：其他国家或地区“灯塔工厂”数量比中国少等」 4.×人民代表大会行使立法权，公民没有立法权 (2分。答出一点给满分。本题答案不唯一，言之有理可 核心自测·记重点 的情给分) 1.全过程人民民主；人民当家作主 (2)【国家】深人实施创新驱动发展战略：坚持向世界科技2.最广泛、最真实、最管用 创新强国的目标迈进：深入实施科教兴国战略、人才强国3.协商民主 战略；加快形成有利于创新的治理格局和协同机制；搭建4.民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督 有利于创新的活动平台和融资平台；营造有利于创新的5.社会责任感和主人翁意识：客观；依法有序 舆论氛围和法治环境等。 热点解读·提能力 【企业】“灯塔工厂”要不断提升自主创新能力；要强化科 (1)①我国发展全过程人民民主，保障人民当家作主，人民 技创新主体地位：要加强企业主导的产学研深度融合：要 当家作主是社会主义民主政治的本质特征：②全过程人民 真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化 民主是最广泛、最真实、最管用的民主：③党的领导是发展 的主体等。 全过程人民民主的根本保证：④全过程人民民主充分彰显 【个人】要认识到生活处处有创新：增强个人创新意识：勇 人民主体地位：⑤有事好商量，众人的事情由众人商量是人 于面对挑战，激发个人创新潜能；尊重创造，保护创新：善民民主的真谛：⑥我国公民积极参与民主生活，参与热情不 于运用法律保护好自已的知识产权等。(4分。可从“国断提升等。(6分。答出一点2分，答出三点6分) 家”“企业”“个人”等任意角度作答，答出一点给2分，答 (2)网上形式：政务公开：网络问政：网上评议政府：“我给两 出两点给满分。本题具有开放性，答案不唯一，言之有理会捎句话”建言征集活动：政务服务便民热线等。(3分) 可酌情给分)》 网下形式：人大代表选举投票；社情民意反映制度；定价听 4.(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；证会；基层立法联系点；立法意见征询座谈会等。(3分) 我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力 学考对接·练真题 还需进一步提高：创新是推动人类社会向前发展的重要1.C2.A3.D 力量：创新驱动是国家命运所系：我国要建成世界科技创4.社会主义的民主价值追求：人民当家作主。(2分) 新强国，任重道远，要走中国特色自主创新道路，实现科 社会主义的民主实践做法：全面发展全过程人民民主：有 技自立自强等。(6分。答出任意三点即可给满分。本题 事好商量，众人的事情由众人商量：坚持发展选举民主： 答案不唯一，言之有理可的情给分。)》 坚持发展协商民主；实行人民代表大会制度：实行中国共 (2)具体表现 产党领导的多党合作和政治协商制度：实行民族区域自 德：有爱国主义精神：有社会责任感：有集体意识：认同社 治制度：实行基层群众自治制度：鼓励公民积极参与民主 会主义核心价值观等 生活，行使民主权利（或公民通过民主选举、民主协商、民主 才：专业知识丰富：专业技能强：专业素养高：有创新精神 决策、民主管理、民主监督等渠道，依法有序参与民主生活)； 等。(4分。每个方面各写出一点即可给满分。本题具有 增强公民民主意识等。(6分。答出一点给2分，答出三，点 开放性，答案不唯一，言之有理可的情给分。) 给6分。本题答案不唯一，言之有理可的情给分) 层面及建议 第四课建设法治中国 爱才：形成尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重创造的共 易错判断 识：关心人才的思想、工作和生活情况：帮助人才解决后1.×还未建成：还需不断完善 顾之忧等。 2.×遏制/震慑/减少违法犯罪行为 育才：提高教育质量，大力培养人才：教育要注重素养培3.×知情权、参与权、表达权和监督权（公民没有决策权） 育和综合能力提升：加强专业技术人才培养：根据工作需4.×法律与道德相辅相成，道德支持法律的实施 要，提供学习培训的机会等。 核心自测·记重点 引才：创新方式，拓宽渠道，广揽贤才；为人才提供良好的1.中国式现代化：解决社会矛盾：维护社会稳定 工作环境：提高人才工资和其他待遇等。 2.党的领导、人民当家作主、依法治国 用才：提供良好的晋升和成长空间，激发人才的创造力：3.全体社会成员：宪法和法律 善于发现人才，用人所长，给人才提供合适的岗位：不拘4.科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 格，大胆启用和广泛接受各种人才等 5.尊法学法守法用法：法治精神 (4分，只写出“层面”不给分，“建议”与“层面”相对应，每6.政务公开：知情权：参与权 条2分，本题具有开放性，答案不唯一，言之有理可的情 热点解读·提能力 给分。) (1)①制定法治宣传教育法是加强和改进法治宣传教育工 2 参考答案·贵州道德与法治