教材图解（思维导图+微试题）人教版高中生物必修1 6.3细胞的衰老和凋亡

必修1 第6章 细胞的生命历程（人教新课标） 第3节 细胞的衰老和凋亡 【思维导图】 【微试题】 1 细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象。下列属于衰老红细胞特征的是(　　) ①水分减少，细胞萎缩 ②新陈代谢的速度减慢 ③某些酶的活性降低 ④呼吸速率上升 ⑤色素积累增多 ⑥细胞的呼吸速率减慢 ⑦细胞核体积增大 ⑧细胞膜的通透性改变 A．①②③④⑤⑥ B．①②③⑤⑥⑦⑧ C．①②③⑥⑧ D．①②③④⑤⑧ 【答案】C 【技巧点睛】细胞衰老特征记忆口诀 一大：细胞核体积变大，染色质收缩，染色加深。 一小：细胞内水分减少，细胞萎缩变小。 一多：细胞内色素逐渐积累增多。 三低：膜的物质运输功能降低，酶的活性降低，代谢速率降低。 2 细胞凋亡又称细胞编程性死亡，其大致过程如图所示。下列有关叙述不正确的是(　　) A．细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程 B．细胞凋亡过程中以小泡形式形成凋亡小体 C．细胞凋亡发生过程中，细胞内容物并不释放出来 D．吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体释放的水解酶密切相关 【答案】A 【微探究】 （1） “白头发”和“白化病”原理相同吗？为什么？ 提示：不相同。白头发是酪氨酸酶活性降低。白化病是由于控制合成酪氨酸酶的基因发生突变，不能合成酪氨酸酶。 （2）图中吞噬细胞吞噬凋亡小体需要能量吗？能量由哪种细胞器提供的？ 提示：需要。线粒体。 3神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法正确的是(　　) A．细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育 B．生存因子影响了神经细胞的基因表达 C．神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息 D．死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫 【答案】B 【名师点拨】细胞凋亡和细胞坏死的区别 项目 细胞的凋亡 细胞的坏死 与基因的关系 主要由凋亡基因引起 与基因无关 过程 生理性的正常死亡 不利因素引起的病理性死亡[来源:学科网] 影响因素 温和刺激或药物作用 剧烈的刺激或损伤，如缺氧、高温、高压 现象 散在的单个细胞死亡[来源:学*科*网] 大块组织同时发生 细胞膜变化 内折 破裂 形态变化 细胞变圆与周围细胞脱离 细胞外形不规则变化 细胞结构变化[来源:学科网] 核染色质凝集，细胞分为一个个小体(凋亡小体) 溶酶体破坏，胞浆外溢 4 如图