第2章 命题点8 一元二次方程及其解法-【一战成名新中考】2026福建中考数学·一轮复习·分层作业本优质PPT课件(练册)

2026-01-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 一元二次方程
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.89 MB
发布时间 2026-01-02
更新时间 2026-01-02
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55327697.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学中考复习课件聚焦一元二次方程及其解法核心考点,严格对接中考说明,分析8年7考的高频考查权重,系统归纳配方法、因式分解法等解法及根的判别式、韦达定理应用,覆盖解答题等常考题型,备考针对性与实用性强。 课件亮点在于真题实战与技巧指导结合,精选2025宁德一检等模拟题,通过多解法对比培养学生运算能力与推理意识,针对根与系数关系等难点提供步骤化解析,帮助学生掌握答题技巧提高得分率,为教师中考冲刺复习提供系统教学支持。

内容正文:

数学 1 2 第二章 方程(组)与不等式(组) 命题点8 一元二次方程及其解法 (仅2020年未考查) 3 考向1 一元二次方程的解法(8年7考,均在解答题中涉及) 1.[2025宁德一检]下列方程为一元二次方程的是( ) A. B. C. D. √ 4 2.[2025泉州南安市期中]用配方法解方程 ,变形后的结果 正确的是( ) A. B. C. D. 3.[2025三明一检]若是方程的根,则 的值为( ) A. B. 0 C. 1 D. 2 4.[2025厦门集美区模拟]一元二次方程 的解是( ) A. B. C. , D. , √ √ √ 5 5. [北师九上P57第13题改编]已知是关于 的一元二次 方程的一个根,则实数 的值是( ) A. 0 B. 1 C. D. 【解析】解法1.根据题意,得 ,解得 .解法2.将方程变形得,将 代入,得 ,即,解得 .解法3.方程可变形 为,将代入,得,解得 . √ 6 6.数学文化 [2024厦门思明区期末]在《代数学》中记载了求方程 正数解的几何方法:如图1,先构造一个面积为 的正方形, 再以正方形的边为一边向外构造四个面积为 的矩形,则图中大正方形的 面积为,则该方程的正数解 .小明尝试用 此方法解关于的方程 时,构造出如图2所示的正方形.已 知图2中阴影部分的面积和为55,则该方程的正数解为_________. 第6题图 7 【解析】如解图,先构造一个面积为 的正方形,再以正方形的边为一边 向外构造四个面积为 的矩形,得到大正方形的面积为 ,则该方程的正数解为 . 第6题解图 8 7.解下列方程: (1)[2025南平一检] . 解:,, , , , , . 9 (2)[2025宁德一检] . 解: , 或 , , . 10 (3)[2025泉州七中期末] . 解: , , , , , . 11 (4)[2025福州台江区期末] . 解: , , 或 , , . 12 考向2 根的判别式及根与系数的关系(8年3考,其中仅2018年单 独在第10题考查,4分) 8.[2025安徽]下列方程中,有两个不相等的实数根的是( ) A. B. C. D. 变式8-1求取值范围 [2025新疆]若关于的一元二次方程 无 实数根,则实数 的取值范围是( ) A. B. C. D. 【解析】 关于的一元二次方程 无实数根, ,解得, 实数的取值范围是 . √ √ 13 变式8-2 [2025内江]若关于 的一元二次方程 有实数根,则实数 的取值范围是( ) A. B. C. 且 D. 且 【解析】 关于的一元二次方程 有实数根, 解得且, 实数 的取值范围 是且 . √ 14 9.[2025苏州]已知,是一元二次方程 的两个实数根, 其中,则 ____. 【解析】,是关于的一元二次方程 的两个实数 根,,又, 变式9-1[2025眉山]已知方程的两根分别为, ,则 的值为____. 【解析】 方程的两根分别为,, , , . 15 变式9-2[2025龙岩二检]关于的一元二次方程 的两实数根,满足,则 的值为_______. 2或 【解析】由题意得,, , , ,整理得 ,解得, . 16 10.较难 [2025厦门思明区模拟]已知实数、、 满足 ,.若,异号,则 的取值范围为 ________________. 【思维教练】将,看作方程 的两个实数根是解题关键点. 17 【解析】, , ,, , ,、可看作方程 的两根, ,解得 ,根据根与系数的关系得 ,即,,异号, ,解得 ,的取值范围为 . 18 11.[2025南充]设,是关于的方程 的两根. (1)当时,求及 的值; 解:把代入方程,得 , , ,即 , 解得, , , ; 19 (2)求证: . 证明:方程可化为 , , , . , ,即 . 20 $

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