内容正文:
数学
1
2
第四章 三角形
命题点24 直角三角形(必考)
3
4
直角三角形的性质与判定
1.一般直角三角形的性质与判定(2018.13考查)
图形 性质 判定
___________________________
D是 的
中点 (1)两个锐角①______;
(2)斜边上的中线等于②__ _______;
(3)勾股定理:两直角边的平方和等于斜边的平方.如图,可知,, 的关系是
③_____________;
(4)面积: (常应用于等面积法) (1)有两个角④______的三角形是直角三角形;
(2)勾股定理逆定理:
若一个三角形的三边长 ,
,满足 ,那么
这个三角形是直角三角
形,其中 是斜边
互余
斜边的一半
互余
5
2.等腰直角三角形的性质与判定
性
质 (1)两条直角边⑤______;
(2)两个锐角⑥______,均为⑦____ ;
(3)斜边上的高把它分成两个全等的等腰直角三角形;
(4)一条直角边长与斜边长的比为⑧______
判
定 (1)有一个角是 的等腰三角形是等腰直角三角形;
(2)有两个角为⑨_____的三角形是等腰直角三角形;
(3)一个三角形的三条边长的比是 ,这个三角形是
等腰直角三角形
相等
相等
45
6
3.含 角的直角三角形(8年3考)
图形 性质
___________________________________________
是 的中点 (1)两个锐角的度数分别为 ,⑩_____;
(2) 角所对的直角边等于斜边的⑪______;
(反过来,若在一个直角三角形中,一个锐角所对的直角
边等于斜边的一半,那么这个锐角的度数为⑫_____)
(3)斜边中线将其分为一个等边三角形和一个底角为
的等腰三角形.如图,为斜边上的中线, 是等
边三角形;
(4)三条边长的比(从小到大)为⑬_______
一半
2
7
与直角三角形有关的分类讨论
总体思想:遇到“直角三角形”问题时,当直角顶点(或直角边、斜边)不确
定时,要注意分类讨论.
类
型1 已知两条
边, ,求直
角三角形
第三条边 (1)若,则,都是⑭______边, ⑮
__________;
(2)若,当是斜边时, ⑯__________;
当,都是直角边时, ⑰__________
例1 直角三角形的两边长分别为3和4,则第三边长为
_______.
直角
或5
8
类
型2 已知直角
三角形的
一边,另外
两边能用
同一未知
数表示 例2 已知的周长是4,.若 是直角三角
形,则 的长为_ ____.
【思维教练】设,则 ⑱______.
当 时,可得方程⑲_________________,
解得 ⑳_ _;
当 时,可得方程㉑_________________,
解得 ㉒_ _.
__________ 思考 可以是斜边吗,为什么?
或
续表
9
要点1
1.在中, .
第1题图
(1)若 ,则的度数为_____;若,,则 ___;
5
(2)如图1,点为的中点,,则 ___;
2
(3)如图2,若,则_____, ______.
1
10
要点1
2.如图,在中, ,点,,分别是,, 的中
点,连接,,若,则 的长为____.
第2题图
10
温馨提示:请完成《分层作业本》P53-54习题
11
$