内容正文:
化学
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第一部分 核心知识分阶训练
主题四 物质的性质与应用
大单元四 常见的酸、碱、盐
课时1 常见的酸和碱
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1.[2025福州模拟]下列图示是几种常见物质溶于水后发生解离的微观示意
图,其中能使紫色石蕊溶液变红的是( )
A. B. C. D.
√
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2.[2025山西模拟改编]四种常用洗涤用品的 如图所示,已知碱性物质会
破坏蛋白质的分子结构。下列说法中正确的是( )
A. 向中加入一定量的水后 可能大于7
B. 去除厨房重油污使用 效果最好
C. 和混合后 一定等于7
D. 使用 洗涤羽绒服时可以长时间浸泡
√
5
3.[2025成都]醋用途广泛,关于醋的用法不恰当的是( )
A. 清洗水壶中的水垢 B. 中和皮蛋的碱性
C. 除去铁表面的铁锈 D. 治疗胃酸过多症
√
4.[2025广东模拟]兴趣小组为制作木片画,先用浓硫酸配制稀硫酸,再用
毛笔蘸取稀硫酸在木片上绘画,晾干、烘烤,可制得精美的木片画。下列
关于制作木片画中蕴含的化学知识,说法不正确的是( )
A. 浓硫酸稀释过程中放出热量
B. 烘烤过程,木片上稀硫酸浓度增大
C. 木片出现黑色画面,体现浓硫酸的吸水性
D. 用熟石灰处理废酸,发生中和反应
√
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5.[2025连云港]通过数字化实验探究 的性质。
实验1:在盛有 固体的密闭容器中,水蒸气含量随时间的变化如图1所示。
实验2:取长期放置后的 固体于烧杯中,加水溶解冷却至室温,加入
固体,溶液 随时间的变化如图2所示。
实验3:向一定体积的溶液中滴加稀盐酸,混合溶液的 随加入稀盐酸体
积的变化如图3所示。
图1
图2
图3
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已知: 易溶于水,且溶液呈中性。下列说法正确的是( )
A. 图1证明固体能吸收和 而变质
B. 图2中段下降证明能与 发生复分解反应
C. 图3中向 点所得溶液中滴加无色酚酞溶液,溶液显红色
D. 图3中点所得溶液中的个数小于 的个数
√
图1
图2
图3
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6.[2025厦门模拟]如图所示是某洁厕灵的标签,请据此回答下列相关问题。
(1)打开“洁厕灵”时能闻到强烈的刺激性气味,原因是其有效成分具有
______性。
(2)标签上写有“勿用于大理石的清洁”,其原因是___________________
___________________(写化学方程式)。
挥发
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(3)向“洁厕灵”中加入水后,“洁厕灵”的 ______(填“变大”“变小”或
“不变”)。
变大
(4)用湿布蘸取少量“洁厕灵”擦拭生锈的剪刀,可清除表面的铁锈,使
其光亮如新,反应的化学方程式是________________________________。
稀硫酸、白醋也能发生类似的反应,是因为白醋、稀硫酸、盐酸中都含有
相同的离子:____(填离子符号)。
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7.[2025扬州]电镀行业产生的废水主要含、和, 约为1,
经处理达标后方能排放。
(1)化学沉淀法处理。向该废水中加入略过量的石灰乳,使铁元素完全
进入沉淀。
①石灰乳属于________(填“纯净物”或“混合物”)。
②与反应生成 沉淀的化学方程式为_______________
____________________。生成的沉淀经处理可得到 ,写出 的一
种用途:_____________________。
混合物
用作颜料(合理即可)
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(2)吸附法处理。用燃煤发电后得到的粉煤灰可吸附该废水中的铁元素,
示意图如图1所示。
图1
①粉煤灰颗粒在水中带一定单位的电荷,其所带的
是____(填“正”或“负”)电荷。
②向一定量的废水中加入溶液,废水中 数
目会减少,酸性减弱,则一定体积溶液中数目越
少, ______(填“越大”或“越小”)。
负
越大
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③室温下,设计实验测定废水初始 分别为2、2.5、3、3.5时,粉煤灰对
废水中铁元素的吸附效果。请补充完整实验方案:
取4份等体积、 约为1的废水,_______________
__________,调节分别为2、2.5、3、 ,____
________________________,适当搅拌,吸附相同
时间后,分别测定溶液中剩余铁元素的质量(可选
用的试剂:盐酸、 溶液)。
分别加入适量的
同时
图1
溶液
分别加入等质量的粉煤灰
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④测得③中废水初始与铁元素去除率 铁元素去除率
的关系如图2所示。在 之间,随 减小,铁元素去除率下
降的原因是______________________________________________________
_________________________________________。
图2
减小,浓度增大,粉煤灰(带负电荷)吸附,影响了
对和的吸收,使铁元素的去除率下降
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