4.2.1 自然界的水-【一战成名新中考】2026福建中考化学·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中化学课件聚焦“自然界的水”核心考点，覆盖水的净化、组成、性质及应用，对接中考要求，分析水的净化（过滤、活性炭吸附）和组成实验（电解水、拉瓦锡模拟实验）等高频考点，归纳选择、填空、实验探究等常考题型，融入2024江西中考及2025莆田、漳州等地一检真题，体现备考针对性。 课件亮点为“真题解析+实践探究+素养培养”模式，如通过自制简易净水器实践活动，分析小卵石、石英砂作用及活性炭吸附性（科学探究与实践），结合电解水实验推导氢氧原子个数比（证据推理，科学思维），帮助学生掌握物质性质决定用途的化学观念，教师可依此强化考点突破，提升复习效率。

化学 1 2 第一部分 核心知识分阶训练 主题四 物质的性质与应用 大单元二 水和溶液 课时1 自然界的水 3 1.人类的日常生活离不开水，下列关于水的说法不正确的是（ ） A. 自然界中的水是混合物 B. 消毒能除去水中的部分微生物 C. 蒸馏是净化程度最高的净水方法 D. 水是一种最常见的溶剂，能溶解任何物质 2.[2025湖南]2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。冰川被称为“地球的 固态水库”，储存了约 的淡水资源。下列说法正确的是（ ） A. 低碳行动利于冰川保护 B. 冰川水经过滤得到纯水 C. 冰川取之不尽用之不竭 D. 大力开发冰川旅游资源 √ √ 4 3.[2025莆田一检]化学兴趣小组取某河水用如图所示的“生命吸管”进行净 化处理。下列分析错误的是（ ） A. 河水中的泥沙主要在双层纺织网中被除去 B. 河水中的颜色或异味可通过活性炭处理层除去 C. 经阳离子交换树脂处理后，降低了河水的硬度 D. 经该“生命吸管”处理后的河水为纯净物 √ 5 4. [2025四川模拟改编]某学习小组在完成“自制简易净水 器”的跨学科实践活动中，制作了如图所示的净水器。下列说法错误的是 （ ） A. 该净水装置不能永久使用，需要定期更换净化材料 B. 互换小卵石和石英砂的位置，不会影响净化效果 C. 活性炭吸附色素和异味发生物理变化 D. 紫外灯可起到消毒杀菌的作用 √ 6 5.[2025漳州一检]兴趣小组利用下列装置模拟拉瓦锡验证水的组成实验。让 水蒸气通过一根烧红的铁质枪管，得到“易燃空气”和一种黑色固体。将“易 燃空气”通入肥皂水中，吹出肥皂泡并点燃。下列说法错误的是（ ） A. 黑色固体是 B. 铁与水蒸气发生置换反应 C. 吹出的肥皂泡往上“飞” D. 参加反应的铁和水蒸气的质量比是3 ∶4 √ 7 6.[2025宁德二检]海水原位电解制氢，在福建沿海风电场获得成功。下列 说法错误的（ ） A. 电极 与电源的负极相连 B. 电解产生的和的质量比为 C. 该技术实现“风能 电能 化学能”的能量转化 D. 图中合成甲醇 的化学方程式为 √ 8 7.[2025福州模拟]多角度认识水。 （1）自然界中水循环完成水资源的重新分配。水循环的途径有地表径流、 植物蒸腾作用、__________________（写一点）等。从微观角度描述水蒸 发过程中的变化：______________________________________。 降水（合理即可） 水分子不断地运动，水分子之间间隔变大 （2）植物生长过程中不同的生理活动如图1所示，表示光合作用的是___ （填“”“”“”或“ ”）。 图1 9 （3）实践小组参观并了解自来水厂的生产过程。 ①往所取的水样中加明矾的作用是____________________。 ②利用活性炭的______性，可除去水中的色素和异味。 使水中的悬浮物沉降 吸附 ③自来水经加氯消毒后残留的氯称为余氯（指残留含氯物质，如氯气、次 氯酸等），对生物体有害。实践小组同学用三种不同的方式去除余氯，效 果如图2所示。 图2 10 【查阅资料】.氯气可与水反应，生成盐酸和次氯酸 。次氯酸 光照条件下分解为氧气和盐酸。 .常温常压下，1体积水约溶解2体积氯气。 据图分析，采用方式二可去除余氯的理由是光照时温度升高，氯气的溶解 度随温度升高而______（填“增大”或“减小”），该过程的化学方程式为 ______________________。 减小 图2 11 8. [2024江西]兴趣小组追寻科学家的足迹，对水进行探究。 【宏观辨识】根据实验探究水的组成 （1）水的合成：在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，根据容器 内生成的小水珠可知，水是由________________组成的化合物。 氢元素和氧元素 （2）水的分解：电解水一段时间后（如图），观察到管 和管 中气体体积比为_____，经检验管 中的气体是____ （填化学式）。 2:1 12 【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。 （3）方法一：根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出 电解水的产物中氢、氧原子个数比为____________，进而推算出结果。 2:1（或4:2） （4）方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气 体的______，可计算出水中各元素质量比，结合氢、氧原子的相对原子质 量，可进一步推算出结果。 密度 13 【模型构建】 （5）以分子构成的物质为例，图中“ ”表示的是______________________ _____________________________________。 各元素原子个数比 （或分子中各原子个数比等，合理即可） 14 $