4.2.2 溶液及溶质的质量分数-【一战成名新中考】2026福建中考化学·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

该初中化学中考复习课件聚焦“溶液及溶质的质量分数”核心考点，依据中考要求梳理溶液组成与特征、溶解吸放热现象、溶质质量分数计算及溶液配制等内容，通过思维导图构建知识体系，易错判断辨析概念误区，按命题点分类中考真题，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“考点精讲+真题精练+实验突破”模式，融合科学思维与科学探究与实践素养。如结合2025河南题分析溶液配制误差（俯视读数致溶质质量分数偏大），用2022福建题示范溶质质量分数计算，指导学生掌握证据推理与实验操作要点，助力学生提升应试能力，教师可依此设计专题复习，高效推进中考冲刺。

化学 1 2 主题四 物质的性质与应用 大单元二 水和溶液 课时2 溶液及溶质的质量分数 3 思维导图构建 4 要点知识梳理 一、溶液的形成 1.认识溶液 概念 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的______、______的 ________ 组成 ______：被溶解的物质，可以是固体、液体或气体 ______：能溶解其他物质的物质，____是最常用的溶剂，汽油、 酒精等也可以作溶剂 特征 ________：溶液中各部分的组成、性质完全相同 ________：外界条件（温度、溶剂的量等）不变时，溶质与溶剂 不会分离 均一 稳定 混合物 溶质 溶剂 水 均一性 稳定性 5 2.物质溶解时的吸热、放热现象 常见物质 热量变化 密闭体系内的压强变化 _________固体 吸热 溶解时吸热，使密闭容器内温度降低， 压强______ _______固体、 浓硫酸 放热 溶解时放热，使密闭容器内温度升高， 压强______ 固体 吸放热不 明显 溶解时吸放热不明显，密闭容器内压强 变化不大 减小 增大 6 3.影响物质溶解性、溶解速率的因素 影响因素 说 明 物质的 溶解性 ①外因：______ ②内因：溶质和溶剂 的性质 同种物质在不同溶剂中的溶解性不同； 不同物质在同种溶剂中的溶解性不同 溶解 速率 ①温度； ②固体颗粒大小； ③是否搅拌 （或振荡） 温度越____，溶解速率越快；固体颗粒 越____，溶解速率越快；搅拌 （或振荡），溶解速率加快 温度 高 小 7 二、溶质的质量分数 1.定义：溶液中溶质的质量分数是指______质量与______质量之比。 溶质 溶液 2.计算公式 （1）所有溶液：溶质的质量分数 。 （2）饱和溶液：溶质的质量分数表示溶解度 。 8 3.有关溶液稀释的计算 （1）依据：溶液稀释前后，______的质量不变。 （2）计算公式 ①浓溶液的质量×浓溶液的溶质质量分数 稀溶液的质量×稀溶液的溶质质 量分数。 ②加入水的质量 稀溶液的质量-浓溶液的质量。 溶质 4.一定溶质质量分数的溶液的配制（详见本册P45“实验分阶突破”） 9 易错判断 1.凡是均一、稳定的液体一定是溶液。 （ ） × 【解析】水是均一、稳定的液体，但不属于溶液。 2.溶液一定都是无色的。 （ ） × 【解析】硫酸铜溶液是蓝色的。 3.溶质可以是固体、气体和液体，溶剂却只能是水。 （ ） × 【解析】水是最常见的溶剂，酒精、汽油等也可作溶剂。 4.溶液中的溶质只能有一种。 （ ） × 【解析】溶液中的溶质可以有一种，也可以有多种。 5.氧化钙加入水中，放热，是化学变化。 （ ） √ 10 实验分阶突破 一定溶质质量分数的溶液的配制 一、用固体试剂配制溶液（以配制溶质质量分数为 的氯化钠 溶液为例） 1.实验用品：天平、称量纸、烧杯、玻璃棒、药匙、______ 、胶头滴管、 空试剂瓶、空白标签。氯化钠、蒸馏水。 量筒 11 2.实验装置及操作步骤 实验装置 实验 步骤 计算 所需氯化钠的质量为___，水的质量为____ 称量 用天平称量所需质量的氯化钠，放入烧杯中 量取 用规格为____ 的量筒量取所需体积的水，倒入盛有氯化 钠的烧杯中 溶解 用玻璃棒搅拌，加速氯化钠溶解 装瓶、 贴标签 将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签 （标签上应标明试剂的名称及溶液中溶质的质量分数） 3 47 50 12 3. 实验误差分析 （1）称量氯化钠固体时，试剂与砝码倒置且使用了游码 溶质质量 ______ 溶质质量分数______。 （2）砝码生锈或粘有污渍 溶质质量______ 溶质质量分数______。 偏小 偏小 偏大 偏大 （3）量取水时俯视读数或平视凹液面最高处 溶剂质量______ 溶质质 量分数______。 溶液配制完成后，在转移过程中若将溶液洒出，溶液的溶质 质量分数不变。 偏小 偏大 13 二、用浓溶液配制稀溶液 1.计算：用溶质质量分数为的氯化钠溶液密度约为 配制 溶质质量分数为的氯化钠溶液，需要的氯化钠溶液____ 体积约为____，水的质量____ 。 25 24 25 2.实验步骤：计算 量取 混匀 装瓶、贴标签。 14 核心考点精练 命题点1 溶液的形成（2019.6C） 1.[2025漳州二检]下列物质加入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（ ） A. 食盐 B. 蔗糖 C. 花生油 D. 小苏打 √ 2. [2025长沙]溶液在工农业生产和科学研究中有广泛 的应用。下列说法正确的是（ ） A. 所有溶液都是无色液体 B. 溶液中的溶剂只能是水 C. 溶液中的溶质只能是固体 D. 无土栽培的蔬菜能依靠营养液生长 √ 15 拓展设问 下列有关溶液的说法不正确的是____（填序号）。 ①凡是均一、稳定的液体一定是溶液 ②溶液是混合物，具有均一性和稳定性 ③溶液中的溶质可以有多种 ④碘酒中，碘是溶质，酒精是溶剂 ⑤将固体试剂配制成溶液，可以提高化学反应速率 ① 16 3.[2025广西模拟]洗涤在生活中随处可见，下列做法是利用溶解原理的是 （ ） A. 用稀盐酸清洗铁板表面的铁锈 B. 用酒精洗去衣物上沾有的碘 C. 用洗洁精洗去餐具上的油污 D. 用水冲洗水果盘上的残渣 √ 17 4.[2025安徽模拟]下列是与气球相关的实验，把注射器中的液体注入锥形 瓶后，只能观察到气球变瘪的是（不考虑加入液体的体积）（ ） A. B. C. D. √ 18 5.[2024厦门二检]向碘的水溶液（黄色）中加入 汽油（无色）， 振荡静置，实验现象如图所示。由该实验得出的结论错误的是（ ） A. 碘在汽油中的溶解性比在水中强 B. 汽油的密度比水小，且不溶于水 C. 碘的水溶液加汽油振荡静置后浓度变大 D. 碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同 √ 19 6.[2025江苏模拟]关于体积分数为 的消毒酒精，说法正确的是 （ ） A. 该消毒酒精是无色溶液，其中水是溶剂 B. 该酒精与水混合后总体积变小，是因为分子体积变小 C. 稀释时温度升高，说明反应产生了新物质 D. 该酒精可用75体积酒精加100体积水配制而成 √ 20 命题点2 一定溶质质量分数的溶液的配制及相关计算（8年7考， 2025年未考） 7.[2022福建3题]从植物“地不容”中提取抑制新冠病毒的新药——千金藤素， 需用到的溶液。若配制该溶液，需要称取 的质量 为（ ） A. B. C. D. √ 8.[2025吉林]配制质量分数为 的氯化钠溶液进行选种时，下列相 关内容错误的是（ ） A. 相关图标 B. 量取 C. 溶解 D. 装瓶贴签 √ 21 9.[2025河南]配制 的氯化钠溶液，下列做法中会导致所配溶液溶 质质量分数偏大的是（ ） A. 氯化钠放入烧杯时有撒落 B. 溶解时使用内壁附着有水的烧杯 C. 量取水时俯视量筒读数 D. 氯化钠未完全溶解就装入试剂瓶 【解析】A会造成实际取用的溶质质量偏小，B会造成实际量取的水的体 积偏大，D会造成溶质的质量偏小，因此A、B、D都会使所配溶液的溶质 质量分数偏小，答案选C。 √ 22 10.[2025宜宾]时，用质量分数为的 溶液进行如图所示 的实验。 已知：时，的溶解度为 。 下列有关说法正确的是（ ） A. 烧杯①中的质量分数为 B. 烧杯②中溶剂的质量为 C. 烧杯③中的质量分数计算式可表示为 D. 烧杯②③中溶液质量相等 √ 23 11.[2025湖南]化学社团同学为制作一个可以预测气温变化的简易“天气瓶”， 查询到以下数据： “天气瓶”中各物质的质量分数 硝酸钾在不同温度时的溶解度 温度/ 10 20 30 溶解度/ 20.9 31.6 45.8 24 依据上述数据，完成下列问题。 “天气瓶”中各物质的质量分数 （1）若“天气瓶”中物质的总质量为，则含氯化铵的质量是____ 。 （2）计算 时硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数： _ ______________________________列出计算式，结果精确到 。 3.1 25 12.实验室要配制溶质质量分数为 的氯化钠溶液，操作示意图如图 所示。 （1）实验的正确操作顺序为____________。 （2）实验时，需要称取氯化钠___，量取水____ 。量取水时，应选择 ____（填“50”或“100”） 的量筒和胶头滴管进行量取。 ②①⑤③④ 8 42 50 （3）操作④中玻璃棒的作用是______________________。 （4）取配制好的质量分数为的溶液，稀释成质量分数为 的溶液，需加水____ 。 搅拌，加快氯化钠溶解 10 26 $