3.1 物质的变化（含燃烧与灭火）-【一战成名新中考】2026福建中考化学·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

该初中化学中考复习课件系统覆盖物质的变化、燃烧与灭火、影响化学反应速率等核心考点，对接中考说明分析考点权重，如燃烧与灭火每年1-2题（1-7分）、物质的变化1-2题（1-5分），并按选择、实验探究等题型归纳解题策略。 课件亮点是“思维导图+易错判断+实验突破+真题精练”模式，通过控制变量法探究燃烧条件培养科学思维，结合2024福建5题分析用水灭火原理（降温至着火点以下），易错点辨析（如着火点不可改变）强化科学探究与实践能力，助力学生掌握技巧，教师可依此规划高效复习。

化学 1 2 主题三 物质的化学变化 课时1 物质的变化（含燃烧与灭火） 3 思维导图构建 4 要点知识梳理 一、燃烧与灭火 1.燃烧的条件 （1）燃烧条件（三个条件同时具备，缺一不可） ①可燃物； ②________________； ③达到燃烧所需的__________（着火点）。 氧气（或空气） 最低温度 （2）燃料充分燃烧的条件 ①提供足够的________________，如调大燃气灶的进风口。 空气（或氧气） ②增大燃料与空气的________，如工业燃煤时，常将煤块磨成煤粉。 接触面 5 2.灭火的原理和方法 灭火原理 （满足其一） 灭火实例 灭火方法 ____________ 森林着火 砍倒树木，形成隔离带 燃气灶 关闭燃气开关 隔绝空气 （或氧气） 油锅着火 ________________________ 燃着的酒精灯 用灯帽盖灭 电器着火 先__________，再用干粉灭火器灭火 _____________ __________ 燃烧的蜡烛 用嘴吹灭 建筑物着火 用高压水枪灭火 清除可燃物 用锅盖盖灭（合理即可） 断开电源 降温至着火点 以下 6 ①着火点是物质的固有属性，一般不会改变。②油锅着火和电 器着火不能用水扑灭。 3.易燃物和易爆物的安全常识 （1）爆炸：易燃物在有限的空间内急剧地燃烧，在短时间内聚积大量的 热，使气体迅速膨胀而引起爆炸。 （2）消防安全标志（部分） （3）生活中的安全常识（详见《考前抢分册》P31） 7 二、物质的变化 1.物理变化和化学变化 变化 物理变化 化学变化 概念 __________新物质的变化 ______新物质的变化 微观实质 构成物质的粒子不变，粒 子间的间隔发生了改变 构成物质的粒子发生了改变，即 通过粒子的拆分和重新组合，产 生新的粒子 本质区别 __________________ 没有生成 生成 是否有新物质生成 8 2.化学反应过程中的能量变化 放热反应:燃烧、金属与酸反应、氧化钙与水反应、中和反应等 吸热反应：二氧化碳与碳反应等 （2）以太阳能方式交换：绿色植物进行光合作用，将______能转化为 ______能。 （3）以电能方式交换：电解水时将____能转化为化学能；氢氧燃料电池 工作过程中将______能转化为电能。 太阳 化学 电 化学 （1）以热能方式交换 9 3.影响化学反应速率的因素 （1）内因：反应物本身的性质。例如：铁能和稀盐酸反应生成氢气，但铜不能。 （2）外因 ①催化剂：催化剂能改变化学反应速率，同时催化剂的种类、质量、颗粒大小等也会 影响催化效果。 ②温度：升高温度可以加快反应速率。如食物在夏天比在冬天更容易变质。 ③反应物的浓度：增大反应物的浓度，可______反应速率。如物质在纯氧 中燃烧比在空气中更剧烈。 ④反应物的接触面：接触面越大，反应速率______。如在空气中，蜂窝煤 球比块状煤燃烧得更充分。 加快 越快 10 易错判断 1.有气体、沉淀生成或有能量变化的变化一定属于化学变化。 （ ） × 【解析】饱和石灰水受热变浑浊，属于物理变化；浓硫酸溶于水放热，属 于物理变化。 2.爆炸一定发生的是化学变化。 （ ） × 【解析】轮胎爆炸属于物理变化。 3.燃烧都伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化都是燃烧。 （ ） × 【解析】灯泡通电后有发光、放热的现象，但不属于燃烧。 11 4.燃烧需要同时满足三个条件，灭火需要同时破坏三个条件。 （ ） × 【解析】灭火只需破坏其中一个条件即可。 5.用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点。 （ ） × 【解析】用水灭火的原理是降低可燃物的温度到其着火点以下。 12 实验分阶突破 可燃物燃烧条件的探究 基础梳理 1.实验方法：控制变量法。 2. 物质燃烧条件探究的一般思路 13 3.实验方案设计及分析（白磷的着火点为，红磷的着火点为 ） 对比实验装置图 实验现象 实验分析 铜片上的白磷 燃烧,红磷 ________ 温度达到白磷的着火点而未达到 红磷的着火点，说明燃烧需要 ________________________ 铜片上的白磷 燃烧,热水中 的白磷不燃烧 铜片上的白磷与氧气（或空气） 接触，热水中的白磷没有与氧气 （或空气）接触，说明燃烧需要 ______________________ 不燃烧 温度达到可燃物的着火点 与氧气（或空气）接触 14 对比实验装置图 实验现象 实验分析 通入氧气前不 燃烧，通入氧 气后______ 说明燃烧需要与氧气接触 燃烧 续表 4.实验结论:可燃物燃烧需要的条件是______________________、________ _________________，两者缺一不可。 与氧气（或空气）接触 温度达 到可燃物的着火点 15 反思评价 5.实验中将白磷和红磷放置在薄铜片上，利用了薄铜片的______性；热水 的作用是____________________、__________。 导热 隔绝氧气（或空气） 提供热量 6.装置的评价与改进 （1）原实验存在的缺陷：装置不密闭，产生的五氧化二磷逸散到空气中 造成环境污染。 （2）改进装置 甲 乙 丙 16 核心考点精练 命题点1 燃烧与灭火（每年1～2题，1～7分） 1.[2024福建5题]下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下” 原理的是（ ） A. 用灯帽盖灭酒精灯火焰 B. 关闭燃气灶阀门熄灭火焰 C. 用水浇灭炭火 D. 用锅盖盖灭油锅火焰 √ 17 2.[2025莆田模拟]西晋陈寿所著《三国志》中有“乃取蒙冲斗舰数十艘，实 以薪草，膏油灌其中…… （黄）盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延 烧岸上营落”的描述。下列有关说法不合理的是（ ） A. 薪草：可燃物 B. 膏油：使火不易熄灭 C. 发火：达到燃烧所需温度 D. 风盛：降低可燃物的着火点 √ 18 3.[2025泉州模拟]文化传承，化说非遗。烧塔仔是泉州特色的民俗活动， 下列说法错误的是（ ） A. 翻动可燃物可以减少黑烟的产生 B. 烧塔仔通过热对流促进持续燃烧 C. 塔身留有孔隙主要是为了节约建材 D. 燃烧过程中化学能转化成热能、光能 √ 19 4.[2025苏州]用如图所示装置模拟粉尘爆炸实验，吹入空气后发生爆炸，硬 纸板被掀起。下列说法不正确的是（ ） A. 面粉属于可燃物 B. 吹入空气前，面粉没有燃烧是因为塑料瓶内没 有氧气 C. 吹入空气，面粉剧烈燃烧大量放热，气体体 积迅速膨胀 D. 面粉加工厂应严禁烟火 √ 20 【解析】塑料瓶内原本就有空气，空气中含有氧气，只是吹入空气前面粉 呈堆积状态，与氧气的接触面较小，且温度未达到其着火点，故无法燃烧， B不正确。 21 5.[2025安徽模拟]某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件。下列有 关说法错误的是（ ） A. 对比白磷、 ，说明燃烧需要温度达到可燃物 的着火点 B. 通入后白磷 燃烧，说明燃烧需要可燃物与氧 气接触 C. 装置中气球的作用是平衡气压和防止空气污染 D. 若将白磷换为红磷，也能验证可燃物燃烧所需 的两个条件 √ 22 【解析】若将白磷换为红磷，由于温度达不到红磷的着火点， 处的红磷 通入氧气前后都不会燃烧，因此无法验证燃烧需要氧气，D错误。 23 6.[2025福建13题]兴趣小组开展“小区火灾隐患调查与火灾防范宣传”实践活动。 【设计方案】用某生成式人工智能软件辅助生成实践活动方案。方案强 调开展可燃物、火源控制、消防设施等的调查，并对活动提出具体的实 施建议。 【展开调查】调查发现：小区配有干粉灭火器；居民主要以天然气为家 用燃料、以电动车为出行工具。 【进行宣传】介绍灭火器的使用方法、常见火灾隐患及应对措施等，并 张贴安全标识。 24 基于上述实践活动，请回答下列问题： （1）确定“可燃物、火源控制、消防设施”等调查内容所依据的化学原理 是________________________。 （2）使用干粉灭火器灭火时，应对准火焰____（填“上”“中”或“根”）部喷射。 燃烧的条件（合理即可） 根 【解析】用干粉灭火器灭火时，应对准火焰根部喷射，因为火焰根部是可 燃物，对准根部喷射可以使吹出的干粉覆盖在可燃物表面，隔绝氧气，从 而达到灭火的目的。 25 （3）火灾隐患及应对措施。 ①天然气泄漏易引发火灾， 完全燃烧的化学方程式为 _ __________________________。 ②若被困在火灾区，可采用的自救措施是____________________________ （写一条）。 用湿毛巾捂住口鼻（合理即可） 26 （4）设置安全标识。 ①“禁止烟火”的消防安全标志是___ （填字母）。 ②宣传语“油锅起火别慌乱，锅盖一盖火自断”蕴含的灭火原理是________ _______________________。 将可燃 物与氧气（或空气）隔绝 27 命题点2 物质的变化（每年1～2题，1～5分） 7.[2023福建4题]下列过程中，利用了化学反应产生的能量的是 （ ） A. 海水晒盐 B. 干冰制冷 C. 风力发电 D. 火箭发射 8.[2025广东模拟]下列过程属于化学变化的是（ ） A. 稀释浓硫酸 B. 用砂纸打磨铁丝除铁锈 C. 用分离液态空气的方法得到氧气 D. 敞口的澄清石灰水表面生成一层白色固体 √ √ 28 命题点3 影响化学反应速率的因素（2021.9） 9.[2021福建9题]某兴趣小组为探究影响化学反应速率 的因素，使用等量的同种钙片和白醋开展四组实验， 分别测得产生的二氧化碳浓度随时间的变化曲线如图 所示。选取的浓度从 为研究对象，下列实 验结果的分析，错误的是（ ） A. 对比①③，温度越高，反应速率越快 B. 对比②③，反应物接触面积越小，反应速率越慢 C. 对比③④，反应物接触面积越大，反应速率越快 D. 对比①②③④，④的反应速率最慢 √ 29 10.[2025江西]兴趣小组为了解调控化学反应的方法，进行了下列实验。 （1）实验一：在空气中点燃木炭，再伸入充满氧气的集气瓶中，木炭燃 烧更剧烈，说明______________________________会影响化学反应速率。 反应物的浓度（或氧气的浓度） 30 （2）实验二：图1木条不复燃，图3中的现象为__________，由此可知 可加快分解的速率。若反应前后 的______和化学性质不变， 则是 分解的催化剂。为寻找该反应的新催化剂，兴趣小组分别 用 溶液和不同催化剂进行实验，数据如下表。分析表中数 据，催化效果最好的物质是______。 木条复燃 质量 土豆 实验 编号 催化剂 收集气体 体积 收集气体所用 时间 ① 氧化铁 ② 土豆 ③ 生姜 31 （3）调控化学反应的方法还有很多，下列事例中调控方法相同的是_____ （填序号）。 A. 食品在冰箱中保存不易变质 B. 燃煤发电时，把煤块粉碎 C. 汽车发动机把汽油喷成雾状进行燃烧 √ √ 32 $