第1讲 中国特色社会主义新时代-【一战成名新中考】2026河南中考道德与法治·一轮复习·读本知识概要与训练优质PPT课件

道德与法治 1 2 编者按：《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（以下简称 《读本》），是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要载体， 是新时代落实立德树人根本任务和为党育人、为国育才的重要载体。 《读本》与六册教材的关系#1.1 3 《习近平新时代中国特色社会主义思 想学生读本》 第1讲 中国特色社会主义新时代 4 一、我国发展新的历史方位【对接教材：九上第一课；九上第八课】 1.如何理解中国特色社会主义新时代？（P3～4） （1）中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。 （2）内涵：①中国特色社会主义新时代，是承前启后、继往开来、在新 的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；②是决胜全面 建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；③是全国各族 人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代； ④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代； ⑤是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 5 （3）意义：①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富 起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；② 意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上 高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；③意味着中国特色社会主义道路、 理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世 界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新 选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 6 2.如何理解我国社会主要矛盾？（P4～6） （1）中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾：人民日益增长 的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 （2）我国社会主要矛盾的转化 ①发展不平衡不充分问题，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的 主要制约因素。 ②美好生活需要的广泛性：不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在 民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 7 ③发展不平衡主要指：各区域、各领域、各方面发展不够平衡，存在有长 板、有短板的现象，制约了整体发展水平提升。 ④发展不充分主要指：一些地区、一些领域、一些方面还存在发展不足的 问题，发展的任务仍然很重。 （3）“两个不变”：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国 情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 8 （4）做法：①坚持以人民为中心的发展思想，做到发展为了人民、发展 依靠人民、发展成果由人民共享；②人民是发展的力量源泉，要依靠人民 创造历史伟业，充分调动人民积极性；③人民是发展成果的享有者，既要 坚持发展，做大“蛋糕”，又要让发展更有温度，努力分好“蛋糕”，让发展 成果惠及全体人民，逐步实现共同富裕。 9 金句解读 金句1：新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。 我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。实现中国梦需要凝聚全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者,是梦想的实现者。 金句2：波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的!博大精深的中华文明是中国人民创造的!历久弥新的中华民族精神是中国人民培育的!中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是中国人民奋斗出来的! 10 金句3：中国要实现共同富裕,但不是搞平均主 义，而是要先把“蛋糕”做大,然后通过合理的制度 安排把“蛋糕”分好,水涨船高、各得其所,让发展 成果更多更公平惠及全体人民。 坚持以人民为中心的发 展思想,让改革发展成 果惠及全体人民,逐步 实现共同富裕。 续表 11 二、新思想引领新征程【对接教材：九上第八课】 1.新时代孕育新思想（P8～9） （1）如何认识习近平新时代中国特色社会主义思想？ ①产生：党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚 持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相 结合，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 ②地位：习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二 十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思 主义中国化时代化新的飞跃。 12 （2）如何认识“两个确立”? ①内容：党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平 新时代中国特色社会主义思想的指导地位。 ②意义:“两个确立”反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和 国家事业发展、 对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 13 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容（P9~12） 党的十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三 个方面成就”概括了这一思想的主要内容。党的二十大报告提出了继续推 进理论创新的科学方法，即“六个必须坚持”,是这一思想的立场观点方法的 重要体现。 （1）“十个明确”具体内容 ①领导力量：明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中 国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政 治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 14 ②总任务：明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现 代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本 世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现 代化推进中华民族伟大复兴。 ③总依据：明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要 和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想， 发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明 显的实质性进展。 15 ④发展布局：明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、 文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，战略布局是全面建设社会 主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全面。 ⑤发展动力：明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制 度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 ⑥治国方略：明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治 体系、建设社会主义法治国家。 16 ⑦经济制度：明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配 置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻创新、协调、 绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际 双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全。 ⑧战略保障：明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、 作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 ⑨外部条件：明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推 动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体。 17 ⑩政治保障：明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求， 全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把 制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟 大自我革命引领伟大社会革命。 18 （2）“十四个坚持”具体内容 ①坚持党对一切工作的领导；②坚持以人民为中心；③坚持全面深化改革； ④坚持新发展理念；⑤坚持人民当家作主；⑥坚持全面依法治国；⑦坚持 社会主义核心价值体系；⑧坚持在发展中保障和改善民生；⑨坚持人与自 然和谐共生；⑩坚持总体国家安全观；⑪坚持党对人民军队的绝对领导； ⑫坚持“一国两制”和推进祖国统一；⑬坚持推动构建人类命运共同体； ⑭坚持全面从严治党。 19 （3）“十三个方面成就”具体内容 ①坚持党的全面领导；②全面从严治党；③经济建设；④全面深化改革开 放；⑤政治建设；⑥全面依法治国；⑦文化建设；⑧社会建设；⑨生态文 明建设；⑩国防和军队建设；⑪维护国家安全；⑫坚持“一国两制”和推 进祖国统一；⑬外交工作。 （4）继续推进理论创新的科学方法（“六个必须坚持”） ①必须坚持人民至上；②必须坚持自信自立；③必须坚持守正创新；④必 须坚持问题导向；⑤必须坚持系统观念；⑥必须坚持胸怀天下。 20 $