专题06 按课文内容与积累填空（期末真题汇编）六年级语文上学期（北京专版）

专题06 按课文内容与积累填空（期末真题汇编） 六年级语文上学期（北京专用） 专题考点解读 考点分布 考点内容 命题焦点 常考题型 课文内容 课内重点课文的原文语句填空，涵盖写景、叙事、抒情类文本的关键段落 《草原》《伯牙鼓琴》《故乡》等重点课文的经典语句；课文中体现主题、描写生动的关键句 直接填空、根据语境填空 古诗文积累 小学阶段必背古诗词、文言名句的默写与理解 《七律·长征》《西江月·夜行黄沙道中》《浪淘沙》（其一）等经典诗词的名句；《伯牙鼓琴》中的文言核心语句 诗句填空、情境性古诗文填空、选择题 日积月累 名言警句、爱国诗句、表现友情/童真的语句积累 李纲、曹植、鲁迅等的爱国名言；表现知音、童真的经典诗句；与自然景观相关的诗词名句 填空、选择、根据语境选填 复习策略及答题技巧 一、复习策略 1. 梳理课本内容，建立知识体系 · 按课文单元梳理重点篇目，标记需要背诵默写的段落、语句，尤其关注《草原》中描写草原景色的语句、《伯牙鼓琴》的文言原文等高频考查内容。 · 将古诗文按主题分类整理，如“爱国主题”（《七律·长征》、李纲“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”）、“田园风光主题”（《西江月·夜行黄沙道中》）、“友情主题”（《伯牙鼓琴》相关名句），便于分类记忆。 · 整理“日积月累”板块的内容，区分名言警句、诗词名句、俗语谚语，明确每句的出处和含义。 2. 强化记忆，结合理解背诵 · 避免死记硬背，结合文本语境理解语句含义。例如背诵《七律·长征》时，结合红军长征的历史背景，理解“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中“暖”与“寒”的情感对比，加深记忆。 · 采用“关键词记忆法”，提取语句中的核心字词作为记忆线索。如《西江月·夜行黄沙道中》“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，可提取“明月、惊鹊、清风、鸣蝉”等关键词串联整句。 · 利用碎片化时间反复诵读，每天安排10 - 15分钟背诵重点内容，每周对已背内容进行复盘，强化记忆效果。 3. 针对性刷题，总结考查规律 · 练习北京各区期末真题，整理高频考查的语句和诗词，标注自己易出错的内容，形成“错题本”。 · 分析真题的命题趋势，如北京平谷、房山、通州等区的期末题中，《七律·长征》《西江月·夜行黄沙道中》是古诗文填空的必考内容，需重点巩固。 二、答题技巧 1. 审题技巧 · 仔细阅读题干中的语境提示，明确填空的要求。若题干给出“描写夏夜山村风光，从嗅觉和听觉角度”的提示，可快速定位《西江月·夜行黄沙道中》的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。 · 关注题干中的关键信息，如作者、篇名、主题等，缩小答题范围。例如题干提到“李纲的爱国名言”，可直接联想到“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”。 2. 书写规范 · 注意字词的正确书写，避免因错别字丢分。如“绝弦”的“弦”、“岷山”的“岷”、“茅店”的“茅”等易写错的字，需重点练习。 · 填写诗句时，严格按照原文的语序和标点，不要随意增删字词。例如“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”，不能将“忽见”写成“看见”。 3. 记忆提取技巧 · 若遇到记忆模糊的内容，可通过“上下文联想”推导。如忘记《七律·长征》的总领句，可结合后文“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的内容，联想到“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。 · 对于选择题形式的积累题，采用“排除法”剔除错误选项。如区分与书法相关的成语时，先排除“天籁之音”“轻歌曼舞”等与音乐、舞蹈相关的选项，再确定“行云流水”“笔走龙蛇”为正确答案。 4. 检查核对 · 完成答题后，通读填写内容，检查字词书写、语句语序是否正确，确保与原文一致。 · 对于情境填空，检查填写的内容是否符合题干的语境要求，如描写黄河气势的语句，需确认填写的是《浪淘沙》（其一）的“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”而非其他诗句。 真题精准练 1．（23-24六年级上·北京平谷·期末）按原文填空。 （1）那些小丘的 是那么 ，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 （2）锺子期死，伯牙破琴 ，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 （3）更喜 千里雪，三军过后尽 。 （4）祖宗疆土，当以 ，不可以尺寸与人。——李纲 2．（23-24六年级上·北京房山·期末）古诗文填空。 （1）《七律•长征》这首诗中，“ ， ”总领全诗，赞美了红军不畏艰难险阻，勇往直前的英雄气概。 （2）《西江月•夜行黄沙道中》这首词中，“ ， ”从嗅觉和听觉两方面描写了夏夜的山村风光。 （3）《浪淘沙》（其一）这首诗中，“ ， ”表现出了诗人一往无前、直冲九霄的豪迈气概。 3．（23-24六年级上·北京通州·期末）日积月累。 （1）晚上的庭院中，一轮明月挂在天际，清风徐徐吹来，让我想起《西江月•夜行黄沙道中》中的诗句 ， 。 （2）来到黄河边，目睹了黄河的雄伟气势，让我想起《浪淘沙》中的诗句： ， 。 4．（22-23六年级上·北京东城·期末）根据提示按原文填空，完成习题。 （1）鲁迅先生在《故乡》中写下这样一句话，告诉我们希望之路是走出来的，探索出来的。这句话是：其实地上本没有路， ， 。 （2）祖先留下的土地，应当誓死捍卫，不让分毫。正像宋代名臣李纲说的那样：祖宗疆土， ， 。 （3）重阳节的时候，人们有赏菊花的习俗。孟浩然创作的《过故人庄》里，就有这样的描述：开轩面场圃，把酒话桑麻。 ， 。 （4）辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》描绘了乡村月夜的景色：七八个星天外，两三点雨山前。 ， 。 （5）老舍笔下的草原，能领你走进另一种境界：这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿 ，又想坐下 一首奇丽的小诗。 5．（22-23六年级上·北京通州·期末）日积月累。 （1）《七律·长征》中“ ，万水千山只等闲”表达了诗人对红军战士大无畏的革命英雄主义和革命乐观主义精神的赞美之情。 （2）伯牙鼓琴志在太山，钟子期就说：“ ， 。”伯牙鼓琴志在流水，钟子期就说：“ ， ”，可以看出他们是 的朋友。 （3） 儿童是那样天真可爱，“意欲捕鸣蝉， ”写出了儿童捕蝉时的专注；“ ，怕得鱼惊不应人”写出了儿童垂钓时怕鱼儿被吓走的担心；“儿童散学归来早， ”写出了儿童放风筝时的天真快乐。 6．（22-23六年级上·北京昌平·期末）根据积累完成下面题目。 （1）这学期，我们欣赏了很多书法作品，如王羲之的《兰亭集序》、柳公权的《玄秘塔碑》，下面成语中，和书法有关的两个成语是 （填写序号）。 ①天籁之音    ②轻歌曼舞    ③行云流水    ④黄钟大吕    ⑤笔走龙蛇 （2）古往今来，有许多人抱着为国家和正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样平常，正如曹植所说：“捐躯赴国难， 。” （3）暑假的一天，小静和家人正泛舟湖上，乘船赏景，突然乌云密布，大雨倾盆，她不禁想起苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句：“黑云翻墨未遮山， 。” （4）辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》一词里描写了夏夜的山村风光，其中，从嗅觉和听觉两种角度进行描写的诗句是：“ ，听取蛙声一片。” （5）《七律·长征》中，有一句诗通过一“暖”一“寒”，既表达出红军渡过金沙江后的喜悦，又表现出夺取泸定桥的惊心动魄，这句诗是：“ ，大渡桥横铁索寒”。 7．（22-23六年级上·北京房山·期末）古诗文填空。 （1）《七律·长征》是毛泽东在红军长征途中的一首七言律诗，全诗是围绕诗句“红军不怕远征难， ”展开的。 （2）《六月二十七日望湖楼醉书》中，描写雨后景象的两句诗是：“卷地风来忽吹散， 。” （3）在夏日乡村的夜晚，漫步田间，听到阵阵蛙鸣，我不禁想起了辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》的诗句“ ，听取蛙声一片。” （4）谈到知音，我便想起了 和锺子期。“ ”一词常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，在古诗中，体现朋友之情的诗句还有“ ， 。” 8．（21-22六年级上·北京通州·期末）日积月累。 （1）古往今来，许多文人墨客对田园生活皆是心向往之。辛弃疾笔下的夏夜静谧而美好：“ ，清风半夜鸣蝉。”王安石对湖阴先生家小院内的景致也是分外喜爱：“ ，花木成畦手自栽。” （2）《宿建德江》中表达诗人旅途中思念家乡和亲人的诗句是 ， 。 （3）当看到奔腾而下的黄河时，我们不禁会吟诵：“ ，浪淘风簸自天涯。”当乌云卷过，暴雨来袭时，我们会想起：“黑云翻墨未遮山， 。” （4）四季中的花各有千秋，写出你最喜欢的诗句： ， 。 9．（21-22六年级上·北京房山·期末）月亮寄托着古人的情思，见证着诗人的浪漫与惆怅。本学期我们学习了《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》，这两首诗词都写了月夜的景色，同是明月，但二者表达的情感却完全不同，前者表现了诗人 心情，后者用“ ， ”的诗句表达了作者喜悦欢快之情。除此之外，你还能想到的描写月亮的诗句有 （请至少写出两句） 10．（21-22六年级上·北京海淀·期末）按照原文填空。 （1）金沙水拍( )，( )桥横( )。 （2）忽然，海面上( )了大风，( )了巨浪。 11．（21-22六年级上·北京海淀·期末）将下列诗句补充完整。 （1） 惊鹊， 鸣蝉。 （2） 黄河 沙， 风簸自 。 12．（21-22六年级上·北京石景山·期末）按要求填写古诗。 （1）补充诗句： ，两山排闼送青来。 九曲黄河万里沙， 。 （2）写两句描写月夜景色的诗句： ， 。 13．（21-22六年级上·北京丰台·期末）根据积累把这首词补充完整。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝 ，清风半夜 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时 社林边，路转 忽见。 14．（21-22六年级上·北京怀柔·期末）根据课本内容填空。 （1）“锺子期死，伯牙 ，终身 ，以为 。”此句出自课文《伯牙鼓琴》，人们也因此把真正了解自己的人称为“ ”。 （2）古代诗人用丰富的联想，写出了很多千古流传的诗句，有巧用典故的“ ，两山排闼送青来”；有雄奇天际的“如今直上银河去， ”；有怀古写今的“南朝四百八十寺， ”；有风云突变的“ ，望湖楼下水如天”。 （3）爱国之情是涌动在中华儿女血液中最真挚的感情。爱国名将邓世昌痛击日寇，他“捐躯赴国难， ”的爱国精神令人动容；文学家鲁迅曾呼吁大众“惟有民魂是值得宝贵的， ， ”；我们也要记得陆游的“位卑 ”，和顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，为祖国的发展尽自己的一份力量。 15．（22-23六年级上·北京丰台·期末）根据积累把经典诗文补充完整。 ①苏轼用“黑云翻墨未遮山， 乱入船”描摹了西湖由阴到雨的动态变化。王安石在“ 将绿绕，两山排闼送青来”中，运用了拟人化手法表现了山水的灵动可爱。 A．千里莺啼            B．一水护田            C．白雨跳珠            D．水村山郭 ②《七律·长征》中“五岭逶迤 ，乌蒙磅礴 ”运用了夸张手法，突出了红军指战员藐视困难、一往无前的精神。 A．尽开颜                B．腾细浪                C．云崖暖                D．走泥丸 ③看到草原美景的照片，我不禁想到《草原》中的话：“那里的天比别处的更可爱，空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。” A．明朗                B．一碧千里            C．清鲜                D．翠色欲流 16．（21-22六年级上·北京丰台·期末）根据积累，在语境中选择正确的答案。 诗中赏美景，看雨后西湖：卷地风来忽吹散， ；诗中忆往昔，见峥嵘岁月； ，万水千山只等闲；诗中怀故里，叹时光流逝； ，乡音无改鬓毛衰； A．红军不怕远征难      B．少小离家老大回      C．望湖楼下水如天 17．（21-22六年级上·北京丰台·期末）根据积累，在语境中选择正确的答案。 当听到《高山流水》这首乐曲时，我就会想到：“锺子期死，伯牙 ，终身 ，以为世无足复为鼓琴者。” A．不复鼓琴      B．巍巍乎若太山      C．破琴绝弦 参考答案 1． 线条 柔美 绝弦 岷山 开颜 死守 【详解】本题考查诗词名句默写。 （1）书写时注意“线、柔、美”的正确写法； （2）书写时注意“绝、弦”的正确写法； （3）书写时注意“岷、颜”的正确写法； （4）书写时注意“死、守”的正确写法。 2． 红军不怕远征难 万水千山只等闲 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 如今直上银河去 同到牵牛织女家 【详解】本题考查诗词的理解与默写。 （1）《七律·长征》作者毛泽东，全诗为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。全文意思为：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻越过去以后人人心情开朗，个个笑逐颜开。根据意思可知“红军不怕远征难，万水千山只等闲”以直白的语言、豪迈的语势总领全诗，表现了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。 书写时要注意“征”“等”的正确写法。 （2）出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，全词：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。意思：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。根据意思可知，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”从嗅觉和听觉两方面描写了夏夜的山村风光。 书写时要注意“稻”“说”“蛙”的正确写法。 （3）出自唐代刘禹锡《浪淘沙·（其一）》，全诗：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。意思：九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路裹挟着万里的黄沙。既然你从天边而来，如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，汇集到银河中去，一同到牛郎和织女的家里做客吧。根据意思可知，“如今直上银河去，同到牵牛织女家”表现出了诗人一往无前、直冲九霄的豪迈气概。 3．明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 【详解】本题考查名句名篇积累与默写。 （1）出自宋朝辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》，原诗为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。结合所给语境，晚上的庭院中，一轮明月挂在天际，清风徐徐吹来，抓住关键词“一轮明月”“清风徐徐吹来”可以想到诗句：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 （2）出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》，原诗为：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。结合语境中的关键词“目睹了黄河的雄伟气势”，可以想到诗句：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 4． 走的人多了 也便成了路 当以死守 不可以尺寸与人 待到重阳日 还来就菊花 旧时茅店社林边 路转溪桥忽见 久立四望 低吟 【详解】本题考查名言、古诗和课文的默写。 （1）书写时要注意“便”“路”的正确写法。 （2）书写时要注意“死”“以”的正确写法。 （3）书写时要注意“待”“菊”的正确写法。 （4）书写时要注意“茅”“溪”的正确写法。 （5）书写时要注意“望”“吟”的正确写法。 5．红军不怕远征难 善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 善哉乎鼓琴 汤汤乎若流水 彼此了解 忽然闭口立 路人借问遥招手 忙趁东风放纸鸢 【详解】本题考查对诗词的识记以及理解能力。 （1）出自毛泽东的《七律·长征》。 全文：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开端，也是全诗意境的结穴。 （2）出自《吕氏春秋》中的《伯牙鼓琴》。 全文：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 “伯牙绝弦”是交结朋友的千古楷模，他流传至今并给人历久弥新的启迪。 （3）分别出自清代袁枚《所见》 全文：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 三四句仍然是继续描写神态。第三句是过渡，是作势。写牧童的心理活动，交代了他“闭口立”的原因，也是全诗的转折点。第四句，急转直下，如千尺悬瀑坠入深潭，戛然而止。“忽然”一词，把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来。“忽然”发生了变化：由响而静、由行而停，把小牧童闭口注目鸣蝉的瞬间神态写得韵味十足。 唐代胡令能的《小儿垂钓》 全文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 后两句中“遥招手”的主语还是小儿。当路人问道，小儿害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。这是从动作和心理方面来刻画小孩，有心计，有韬略，机警聪明。小儿之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。 清代高鼎的《村居》 全文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”主要写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。 6． ③⑤ 视死忽如归 白雨跳珠乱入船 稻花香里说丰年 金沙水拍云崖暖 【详解】本题考查的是成语的辨析和诗句的背诵默写。 （1）本题考查的是和书法有关的成语。 天籁之音：是形容声音十分动听悦耳。天籁与地籁、人籁相比较，天籁是音乐的最高境界。 轻歌曼舞：轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。 行云流水：比喻自然不拘执（多指文章、歌唱等）。 黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。 笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。 （2）本题考查的是“捐躯赴国难，视死忽如归！”出自两汉曹植的《白马篇》解释：为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。 （3）本题考查的诗歌是苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》 全诗内容是：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 译文：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。 （4）本题考查的诗歌是辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》 全诗内容是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”把人们的关注点从长空转移到田野，表现了词人不仅为夜间黄沙道上的柔和情趣所浸润，更关心扑面而来的漫村遍野的稻花香，又由稻花香而联想到即将到来的丰年景象。此时此地，词人与人民同呼吸的欢乐，尽在言表。稻花飘香的“香”，固然是描绘稻花盛开，也是表达词人心头的甜蜜之感。在词人的感觉里，俨然听到群蛙在稻田中齐声喧嚷，争说丰年。先出“说”的内容，再补“声”的来源。以蛙声说丰年，是词人的创造。 （5）本题考查的诗歌是毛泽东的《七律长征》 全诗内容是：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”由于有“不怕远征难”的精神，滩多流急，惊涛拍岸，浪花飞溅，水雾蒸腾，势若山崩的金沙江和只剩下十三根铁索的大渡河上的泸定桥都先后渡过了，在彼岸企图阻挡我红军渡江过河的敌军被击溃了。颈联这两句是写金沙江，写大渡河上的泸定桥，实是写红军所进行的巧渡金沙江、飞夺泸定桥的战斗。 7．万水千山只等闲 望湖楼下水如天 稻花香里说丰年 伯牙 高山流水 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 【详解】本题考查的是诗词歌赋的背诵默写，要对学过的诗歌及时巩固复习。 （1）本题考查的诗歌是毛泽东的《七律·长征》 全诗内容是：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开端，也是全诗意境的结穴。 （2）本题考查的诗歌是苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》 全诗内容是：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 “卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”两句又把天气由骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人心清气爽，眼前陡然一亮，境界大开。 （3）本题考查的诗歌是辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》 全诗内容是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”把人们的关注点从长空转移到田野，表现了词人不仅为而说丰年的主体，不是人们常用的鹊声，而是那一片蛙声，这正是词人匠心独到之处，令人称奇。在词人的感觉里，俨然听到群蛙在稻田中齐声喧嚷，争说丰年。先出“说”的内容，再补“声”的创造。 （4）本题考查的是文言文《伯牙绝弦》也叫做伯牙鼓琴。是讲述知音难求的一个故事，伯牙与锺子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，锺子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后锺子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像锺子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。 体现朋友之情的诗句还有：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 8．明月别枝惊鹊 茅檐长扫净无苔 移舟泊烟渚 日暮客愁新 九曲黄河万里沙 白雨跳珠乱入船 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 【详解】本题考查诗词歌赋默写。 （1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”出自辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，句意：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。原文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 “茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。”出自宋代王安石的 （其一），句意：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。原文：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 （2）“移舟泊烟渚，日暮客愁新。”出自孟浩然的《宿建德江》，句意：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分，新愁又涌上客子心头。原文：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 《宿建德江》是一首刻画秋江暮色的诗，作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边时想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了羁旅之思。此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。 （3）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自刘禹锡的《浪淘沙》（其一），句意：九曲黄河之中有无数的沙粒，它们随黄河流经万里，又随风滚动，从天涯一直来到这里。原文：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”出自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》（其一），句意：黑云翻滚如同打翻的墨砚与远山纠缠。一会儿我的小船突然多了一些珍珠乱串，那是雨点。原文：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 （4）同学们根据自己的积累写出自己最喜欢的与花有关的诗句。 描写花的诗句： ①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》） ②遥知不是雪，为有暗香来。（王安石《梅》） ③人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 （白居易《大林寺桃花》） ④冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。（黄巢《不第后赋菊》） ⑤满园春色关不住，一枝红杏出墙来。 （叶绍翁《游园不值》） 9． 孤寂愁闷 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 海上生明月，天涯共此时。 月上柳梢头，人约黄昏后。 【详解】考查学生对诗歌思想感情的理解和诗歌默写。 《宿建德江》诗歌内容：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。译文：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。 《西江月·夜行黄沙道中》诗歌内容：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。译文：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。天边几颗星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。 《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。 《西江月·夜行黄沙道中》这首词是辛弃疾被贬官闲居江西时的作品。描写黄沙岭夜里明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片的情景。从视觉、听觉和嗅觉三方面描写，写出夏夜的山村风光，表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。 《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，同是明月，但表达的情感不一样，前者表达诗人孤苦之情，后者表达词人喜悦之情。 描写月亮的诗句有：春宵一刻值千金，花有清香月有阴。 今人不见古时月，今月曾经照古人。 10．云崖暖 大渡 铁索寒 刮起 卷起 【详解】本题考查的是诗词歌赋以及课文内容的背诵默写。 （1）本题考查的诗歌是毛泽东的《七律·长征》，全诗内容是红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 （2）本题考查的是课文《月光曲》，本文主要讲了在两百多年前，贝多芬来到莱茵河边的一个小镇上演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传说故事。原句内容是“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。” 11．明月别枝 清风半夜 九曲 万里 浪淘 天涯 【详解】本题考查了诗歌默写。 要注意在体会诗歌的含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，并能正确书写。要熟练掌握所要背诵的诗句，注意疏通文意，理解课文，抓首字，加强背诵。 （1）出自南宋辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》 原文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 （2）出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》 原文：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 12．一水护田将绿绕 浪淘风簸自天涯 床前明月光 疑是地上霜 【详解】本题考查诗词默写。 （1）本题出自宋代王安石《书湖阴先生壁》，“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”意思是庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。 本题出自唐代刘禹锡《浪淘沙》，“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。 （2）描写月夜景色的诗句有：唐代孟浩然《宿建德江》的“野旷天低树，江清月近人。”唐代白居易《暮江吟》的“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。” 13．惊鹊 鸣蝉 茅店 溪桥 【详解】考查诗词默写。 出自辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》，全词为明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。 14．破琴绝弦 不复鼓琴 世无足复为鼓琴者 知音 一水护田将绿绕 同到牵牛织女家 多少楼台烟雨中 卷地风来忽吹散 视死忽如归 惟有他发扬起来 中国才有真进步 未敢忘忧国 【详解】考查默写。 （1）出自课文《伯牙鼓琴》，意思是钟子期去世后，伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是，他坚决地把自己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴。 （2）①出自王安石《书湖阴先生壁》，全诗为茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。②出自刘禹锡《浪淘沙》，全诗为九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。③出自杜牧《江南春》，全诗为千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。④出自苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》，全诗为黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 （3）①出自曹植《白马篇》，意思是为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。②这是鲁迅的名言，意思是中国与中华民族是一体的。中国想要发展，前提是中华民族的发展。而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化，这就是一个民族的灵魂，也就是民族魂。只有民族魂发扬起来，民族才能站立起来，国家才能发展。③“位卑未敢忘忧国”意思是虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。诗句出自宋代陆游的《病起书怀》。 15． C B B D C A 【详解】本题考查知识积累。 （1）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书·其一》。 全诗：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 解释：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。 赏析：诗人想象丰富，将乌云比作“翻墨”，雨点比作“跳珠”，写出了暴雨之大，雨点之急。 “一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”出自宋代王安石的《书湖阴先生壁·其一》。 全诗：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 解释：庭院外一条小河护卫环绕着园田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送来绿色。 赏析：此句写自然环境之美，“护田”和“排闼”赋予青山以人的情趣，营造了清幽的生活气氛，表现了诗人爱好山水的意趣。 （2）《七律·长征》中“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”出自近现代诗人毛泽东。 全诗：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这一句采用了比喻和夸张的修辞手法。一联是写山，却将其戏称为“泥丸”这也是写红军万里远征，勇敢无畏的革命精神，也是毛主席常用的豪气拟物的手法。 （3）“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。”出自课文《草原》；描述了作者看到草原后，被草原秀美的景色感染，使得心情愉悦，同时经历了草原迎客的热情与草原联欢的场面。 16． C A B 【详解】本题主要考查对诗词名句的识记。 “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”出自宋代苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》翻译：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。 “红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”出自毛泽东《七律·长征》翻译：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。 “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”出自唐代贺知章《回乡偶书》翻译：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？ 17． C A 【详解】本题主要考查对文言文的识记。 “锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”选自《伯牙鼓琴》翻译：锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 2 学科网（北京）股份有限公司 $